第2單元 20以內的退位減法第5課時 十幾減8、7、6的練習課【教學目標】1、通過多種形式的練習，鞏固利用“十幾減9、8、7、6”的計算方法，使學生能正確、熟練地計算十幾9、8、7、6的題目。2、初步學會看圖理解題意，能根據圖中的條件提出問題并解答?！窘虒W重難點】重點：使學生能熟練地運用“想加算減”或“破十法”來計算十幾減9、8、7、6。難點：能根據已知條件提出并解決簡單的數學問題。 【教 學 過 程】一、教學互動練習1.課本第15頁練習三的第1題。 以游戲形式進行，讓學生快速根據卡片上的算式找到自己的座位。（各組 表參加游戲） 2.課本第15頁練習三的第3題。 組織學生先說出得數，再在數學本子上寫出算式。（理解題目的意思獨立完成） 3.課本第15頁練習三的第5題。 由學生獨立完成。 4.口算比賽。 練習三的第4題和第9題 組織學生以小組為單位進行口算比賽。 5.課本第16頁練習三的第6題。（獨立連線。）二、用數學解決生活中的實際問題。 1.課本第16頁練習三的第7題。（1）出示表格，提示：仔細看表格，你看懂了什么？ （理解表格的意思）（2）提問：怎樣求還剩幾輛車？（說方法）（3）讓學生獨立填寫表格。（獨立填寫）2.課本第16頁練習三的第8題。（1）提出要求：提問，仔細看圖，在小組內說圖意。（看圖理解題意并回答、列式計算。）（2）組織學生獨立完成。3課本第16頁練習三的第10題。（1）求“右邊有幾只”？ 提問：怎樣求“右邊有幾只”？該怎樣列式？（2）求灰鴨子有幾只。 提問：怎樣求“灰鴨子有幾只”？說說你是怎樣想的。（3）小結：從總數里去掉其中一部分求出另一部分。三、課堂小結 本節(jié)課你有什么收獲？