美麗的小興安嶺一、考察知識(shí)點(diǎn)：本節(jié)課的考察知識(shí)點(diǎn)主要有以下幾點(diǎn)：1、指導(dǎo)學(xué)生理順文章寫(xiě)景的順序，理解按照順序?qū)懢暗暮锰?，掌握抓住特點(diǎn)描寫(xiě)景物的第一種方法。2、讓學(xué)生感悟修辭方法的正確運(yùn)用，能將景物描寫(xiě)得更加生動(dòng)、形象，使景物的特點(diǎn)更加突出，從而掌握抓住特點(diǎn)描寫(xiě)景物的第二種方法。3、通過(guò)抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，引導(dǎo)學(xué)生品味文章寫(xiě)景用詞的精妙，以及恰切的用詞對(duì)景物特點(diǎn)的凸顯作用。掌握景物描寫(xiě)的第三種方法。4、閱讀題的練習(xí)，體驗(yàn)抓住景物特點(diǎn)描寫(xiě)景物的妙處。二、題型1、給句子排序2、仿寫(xiě)句子3、體會(huì)重點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的好處。4、閱讀短文，回答問(wèn)題三、試題來(lái)源本次試題的閱讀題是在網(wǎng)絡(luò)選取的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)。“給句子排序”、 “仿寫(xiě)句子”和“體會(huì)重點(diǎn)詞語(yǔ)”是自編題。美麗的小興安嶺試題內(nèi)容（時(shí)間：10分鐘）一、基礎(chǔ)知識(shí)1、按春夏秋冬的順序排列下面描寫(xiě)小興安嶺的樹(shù)木的句子 （ ）落葉在林間飛舞。 （ ）樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢。 （ ）樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。 （ ）樹(shù)上積滿(mǎn)了白雪【剖析：本題重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)文章按時(shí)間順序描寫(xiě)這一特點(diǎn)的掌握情況，學(xué)會(huì)抓住特點(diǎn)描寫(xiě)景物的第一種方法】2、照樣子寫(xiě)句子（1）小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)。句子中把 比作 、 我也會(huì)寫(xiě)這樣的句子 。（2）小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。你能照樣子再寫(xiě)一個(gè)這樣的句子嗎？ ?！酒饰觯嚎疾閷W(xué)生對(duì)修辭方法的正確運(yùn)用，掌握抓住特點(diǎn)描寫(xiě)景物的第二種方法】二、閱讀拓展（一）讀下面的句子，欣賞優(yōu)美詞語(yǔ) 1、春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。 “抽出”用的真好，它讓我仿佛看到了 。 2、早晨，2、霧從山谷里升起來(lái)，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。 “浸”字用的真妙，它讓我感受到 。3、密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。 “封”字用得真形象，它讓我體會(huì)到 。 【剖析：學(xué)生理解重點(diǎn)詞語(yǔ)，掌握抓住特點(diǎn)描寫(xiě)景物的第三種方法】（二）閱讀短文，回答問(wèn)題漓江桂林的漓江是一條美麗的江。 春天，漓江岸邊的樹(shù)木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來(lái)，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢！ 夏天的漓江給人們帶來(lái)了歡樂(lè)，許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船，顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳圈，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩。 秋天的漓江更加美麗。岸邊上的一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹(shù)上卻掛滿(mǎn)了香蕉，這豐收的景色倒映在美麗的漓江里，真是美不勝收。 冬天的漓江也很美，雖然沒(méi)有春天那么生機(jī)勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，但它是那么純潔，那么安靜。漓江就像一條翠綠的帶子，由遠(yuǎn)到近環(huán)繞著象鼻山、優(yōu)波山使桂林的山水永遠(yuǎn)那么清秀、雋美。1、讀短文，補(bǔ)充詞語(yǔ)。 色彩（ ）（ ） 顏色（ ）（ ） 熱鬧（ ）（ ） 生機(jī)（ ）（ ） 美不（ ）（ ） 豐碩（ ）（ ） 2、短文運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，選兩句自己喜歡的抄下來(lái)。 比喻句： 。 擬人句： 。 3、短文按 順序描寫(xiě)了漓江的景色。 4、漓江一年四季的景色各有特點(diǎn)，選用文中的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。 春天： 夏天： 秋天： 冬天： 【剖析：閱讀題的練習(xí)，學(xué)生整體感受抓住特點(diǎn)描寫(xiě)景物的妙處】美麗的小興安嶺試題答案一、基礎(chǔ)知識(shí)1、按春夏秋冬的順序排列下面描寫(xiě)小興安嶺的樹(shù)木的句子 3、2、1、42、照樣子寫(xiě)句子（1）把小興安嶺的四季景色比作美麗的大花園、巨大的寶庫(kù)。學(xué)生仿寫(xiě)一個(gè)帶“是”的比喻句。（2）學(xué)生仿寫(xiě)一個(gè)擬人句二、閱讀拓展（一）讀下面的句子，欣賞優(yōu)美詞語(yǔ) 1、“抽出”用的真好，它讓我仿佛看到了枝條快速而有力生長(zhǎng)的樣子。2、“浸”字用的真妙，它讓我感受到小興安嶺早晨霧濃的景象。3、“封”字用得真形象，它讓我體會(huì)到樹(shù)木枝葉遮天蔽日、又密又厚的景象。 （二）閱讀短文，回答問(wèn)題1、讀短文，補(bǔ)充詞語(yǔ)色彩（斑）（斕） 顏色（各）（異） 熱鬧（非）（ 凡） 生機(jī)（勃）（勃） 美不（勝）（收） 豐碩（ 誘）（ 人）2、短文運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，選兩句自己喜歡的抄下來(lái)。 比喻句：漓江就像一條翠綠的帶子，由遠(yuǎn)到近環(huán)繞著象鼻山、優(yōu)波山使桂林的山水永遠(yuǎn)那么清秀、雋美。 擬人句：春天，漓江岸邊的樹(shù)木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來(lái)，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢！ 3、短文按 時(shí)間 順序描寫(xiě)了漓江的景色。 4、漓江一年四季的景色各有特點(diǎn)，選用文中的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。 春天： 生機(jī)勃勃 夏天： 熱鬧非凡 秋天： 豐碩誘人 冬天： 純潔安靜