2019-2020年高三上學(xué)期第二次月考 語(yǔ)文試題 含答案本試卷分為選擇題和非選擇題兩部分。共8頁(yè)，150分?？荚嚂r(shí)間150分鐘。注意事項(xiàng)：1答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡規(guī)定的位置上。2答第1至6題、8至10題時(shí)，必須使用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦擦干凈后，再涂選其他答案標(biāo)號(hào)。3答非選擇題時(shí)，必須使用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書(shū)寫(xiě)在答題卷規(guī)定的位置上。4所有題目必須在答題卡或答題卷上作答，在試題卷上答題無(wú)效。5考試結(jié)束后，將試題卷和答題卡一并交回。一、（本大題共4小題，每小題3分，共12分）1.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，全都正確的一項(xiàng)是（ ）A滂沱（png） 正(zhng)月 煞(sh)風(fēng)景 諄(zn)諄教誨B悶熱(mn) 生肖(xio) 辦事處(ch) 莘莘(shn)學(xué)子C別(bi)扭 抹(m)布 涎(xin)著臉 裝模（m）作樣D嗜(sh)好 暈(yn)車 唱主角(ju) 間(jin)不容發(fā)2.下列各組詞語(yǔ)中，錯(cuò)別字最多的一項(xiàng)是（ ）A震聾發(fā)聵 一愁莫展 相形見(jiàn)拙 歡度春節(jié)B始作俑者 提心掉膽 洪福齊天 開(kāi)源節(jié)流C閑情逸志 紕漏百出 山青水秀 各行其是D真知卓見(jiàn) 惹事生非 世外桃源 運(yùn)籌帷幄3下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ）A我在出差途中竟然與失去聯(lián)系三十多年的老同學(xué)萍水相逢。看到彼此都已經(jīng)漸生華發(fā)，我們不禁感慨萬(wàn)千。B他的記憶力驚人，三年前發(fā)生的一件小事，到現(xiàn)在還能說(shuō)得有鼻子有眼。C不少省市片面追求GDP，無(wú)節(jié)制地開(kāi)采、出口稀土等資源，這種行為無(wú)異于為淵驅(qū)魚(yú)，為叢驅(qū)雀，長(zhǎng)此以往，稀有資源將消耗殆盡。D2月16日晚，央視星光大道xx總決賽圓滿落幕，總冠軍終于浮出水面，來(lái)自山東的劉大成獲得冠軍。4 下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（） A這里有一個(gè)問(wèn)題：高三一年的奮斗你是否只是為了高考？B“努力吧，努力了你就會(huì)有收獲的?！蓖趵蠋熢谂_(tái)上懇切地說(shuō)，“努力了就一定有收獲嗎？”有人在臺(tái)下小聲嘀咕。C我讀過(guò)朱光潛先生的一篇文章，題目是無(wú)言之美。它讓我耳目一新，并給予了我極大的啟發(fā)。D.造成“用工荒”的原因有很多，比如經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式過(guò)于粗放，區(qū)域規(guī)劃，產(chǎn)業(yè)布局不盡合理，未能對(duì)用工需求進(jìn)行深入調(diào)查研究等等。二、（本大題共3小題，共11分）木質(zhì)高樓有望扎根中國(guó) 城市常常被人說(shuō)成“水泥森林”。而在上海世博園，展示著城市的另一種生長(zhǎng)形態(tài)木結(jié)構(gòu)建筑重歸林立的樓群之中。專家表示，未來(lái)中國(guó)城市中可能將崛起超過(guò)7層的木質(zhì)建筑，城市不再全是“水泥森林”。 位于世博園C片區(qū)的挪威館由15棵巨大的“樹(shù)”構(gòu)成，從5米到15米，高高矮矮的這些“樹(shù)”都有抓地的“樹(shù)根”，都伸展著4條“枝干”托起頂篷。不約而同，瑞典館、加拿大館和溫哥華館等，也采用了木結(jié)構(gòu)。 xx年汶川大地震后，一座全木結(jié)構(gòu)的小學(xué)在都江堰向峨鄉(xiāng)破土而出，讓木結(jié)構(gòu)建筑再次進(jìn)入視線。作為木結(jié)構(gòu)建筑鼻祖的中國(guó)，在這一領(lǐng)域停滯20年后開(kāi)始復(fù)蘇。 歐洲木業(yè)協(xié)會(huì)主席索德安介紹說(shuō)，除抗震性能強(qiáng)之外，木結(jié)構(gòu)房屋建造中因?yàn)槎紩?huì)和礦物棉一起混合使用，房子會(huì)呈現(xiàn)非常好的保溫性能。尤為重要的是，它是一種可再生材料，由于樹(shù)木能吸收二氧化碳，木結(jié)構(gòu)建筑可減少二氧化碳排放。 我國(guó)當(dāng)前的建材消耗對(duì)環(huán)境產(chǎn)生嚴(yán)重影響。中國(guó)建筑科學(xué)研究院建材所副所長(zhǎng)趙霄龍博士給記者提供了一組數(shù)據(jù)：中國(guó)建筑每年消耗的鐵礦石超過(guò)3億噸，石灰石4500萬(wàn)噸，排放二氧化碳將近4億噸，“木結(jié)構(gòu)建筑在中國(guó)比例很小，大概為1左右”。 木結(jié)構(gòu)的先天環(huán)保優(yōu)勢(shì)并不意味著復(fù)興之路平坦。最大疑問(wèn)是，木頭從哪里來(lái)。中國(guó)已經(jīng)是一個(gè)林業(yè)資源匱乏的國(guó)家，再推廣木結(jié)構(gòu)建筑，是否會(huì)讓脆弱的生態(tài)雪上加霜?確實(shí)，中國(guó)人均森林面積僅為世界人均值的16，人均木材蓄積量?jī)H為世界人均值的18。不過(guò)，假如借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)并非不可能。瑞典等北歐國(guó)家早年也遭遇過(guò)亂砍濫伐森林的慘痛經(jīng)歷。在吸取教訓(xùn)后，瑞典法律規(guī)定，在砍伐一棵樹(shù)之后，需要種上兩棵甚至更多新樹(shù)苗。 此外，木結(jié)構(gòu)房屋還面臨著一個(gè)土地利用率較低的問(wèn)題，在大城市中顯得不那么實(shí)用。對(duì)于這一點(diǎn)，歐洲的先進(jìn)技術(shù)似乎可以提供借鑒。索德安透露，歐洲純木材建筑現(xiàn)在已經(jīng)能建到9層，而如果采用混合結(jié)構(gòu)住房，最高已做到16層。所謂混合型結(jié)構(gòu)，就是指承重部分采用鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，但是外墻、屋頂采用木結(jié)構(gòu)。中國(guó)新版建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范也有望在年內(nèi)出臺(tái)，相對(duì)于現(xiàn)行規(guī)范只允許建3層以下的木結(jié)構(gòu)建筑的規(guī)定，修編以后，混合型的木結(jié)構(gòu)房屋標(biāo)準(zhǔn)有望達(dá)到7層。 在木材處理方面，如今的木質(zhì)建材也擺脫了以往易燃、易損的形象。通過(guò)噴涂阻燃藥液，木結(jié)構(gòu)建筑物的延燒性得以加強(qiáng)。在經(jīng)過(guò)干燥、防腐防蟻、集成等先進(jìn)技術(shù)加工后，木材可以廣泛應(yīng)用于住宅、體育館、橋梁等建筑中。日本每年有45的新建筑為木結(jié)構(gòu)建筑，這和建材技術(shù)演化不無(wú)關(guān)系，中國(guó)專家也正在積極探索適合本國(guó)國(guó)情的木結(jié)構(gòu)復(fù)興之路。趙霄龍透露：“我國(guó)已經(jīng)是世界上最大的木基復(fù)合人造板的生產(chǎn)國(guó)，而且利用秸稈生產(chǎn)板材的技術(shù)也正在成熟。麥秸定向結(jié)構(gòu)板、零甲醛秸稈生態(tài)板等十分適合作為木結(jié)構(gòu)建筑的材料。”這對(duì)于年產(chǎn)秸稈量超過(guò)7億噸的中國(guó)，無(wú)疑是個(gè)福音。 (選自2010年10月22日環(huán)球時(shí)報(bào))5下面關(guān)于“木結(jié)構(gòu)建筑”的說(shuō)法正確的一項(xiàng)是( ) A.世博園挪威館、瑞典館、加拿大館和溫哥華館均為采用了全木結(jié)構(gòu)建造的木結(jié)構(gòu)建筑。 B都江堰向峨鄉(xiāng)的那座全木結(jié)構(gòu)的小學(xué)是我國(guó)第一座全木結(jié)構(gòu)建筑。 C木結(jié)構(gòu)建筑具有抗震性能強(qiáng)，保溫性能好的優(yōu)點(diǎn)。 D木結(jié)構(gòu)建筑能吸收二氧化碳，具有先天環(huán)保優(yōu)勢(shì)，大力推廣有助于減低我國(guó)建材消耗對(duì)環(huán)境的影響。6根據(jù)原文提供的信息，以下推斷不正確的一項(xiàng)是( ) A.盡管木結(jié)構(gòu)建筑最早出現(xiàn)在我國(guó)，但目前我國(guó)木結(jié)構(gòu)建筑技術(shù)在某些方面仍落后于歐洲。 B如果借鑒瑞典等發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)驗(yàn)實(shí)現(xiàn)林業(yè)資源利用的良性循環(huán)，就可以在我國(guó)實(shí)現(xiàn)木結(jié)構(gòu)的復(fù)興。 C.由于我國(guó)人多地少，木結(jié)構(gòu)房屋的土地利用率較低，因此木結(jié)構(gòu)建筑在我國(guó)部分地方可能并不很實(shí)用。 D隨著利用秸稈生產(chǎn)板材技術(shù)的成熟，麥秸定向結(jié)構(gòu)板、零甲醛秸稈生態(tài)板的出現(xiàn)，我國(guó)木結(jié)構(gòu)建筑的比例很可能會(huì)逐漸增大。7 在都市中，木質(zhì)樓會(huì)以其復(fù)古的風(fēng)格、別具一格的特點(diǎn)，贏得都市人的親睞。如果要在較多的都市中建木質(zhì)樓，你有什么好的建議？（5分） 三、（本大題共3小題，每小題3分，共9分）閱讀下文，完成第8-10題。范文正公文集序 蘇軾慶歷三年，軾始總角入鄉(xiāng)校，士有自京師來(lái)者，以魯人石守道所作慶歷圣德詩(shī)示鄉(xiāng)先生。軾從旁窺觀，則能誦習(xí)其辭，問(wèn)先生以所頌十一人者何人也，先生曰：“童子何用知之？”軾曰：“此天人也耶，則不敢知；若亦人耳，何為其不可!”先生奇軾言，盡以告之，且曰：“韓、范、富、歐陽(yáng)，此四人者，人杰也。”時(shí)雖未盡了，則已私識(shí)之矣。嘉祐二年，始舉進(jìn)士至京師，則范公歿。既葬而墓碑出，讀之至流涕，曰：“吾得其為人。”蓋十有五年而不一見(jiàn)其面，豈非命也歟？是歲登第，始見(jiàn)知于歐陽(yáng)公，因公以識(shí)韓、富。皆以國(guó)士待軾，曰：“恨子不識(shí)范文正公?！?嗚呼！公之功德，蓋不待文而顯，其文亦不待序而傳。然不敢辭者，自以八歲知敬愛(ài)公，今四十七年矣。彼三杰者，皆得從之游，而公獨(dú)不識(shí)，以為平生之恨。若獲掛名其文字中，以自托于門(mén)下士之末，豈非疇昔之愿也哉！古之君子，如伊尹、太公、管仲、樂(lè)毅之流，其王霸之略，皆素定于畎畝中，非仕而后學(xué)者也。淮陰侯見(jiàn)高帝于漢中，論劉、項(xiàng)短長(zhǎng)，畫(huà)取三秦，如指諸掌，及佐帝定天下，漢中之言，無(wú)一不酬者。諸葛孔明臥草廬中，與先主論曹操、孫權(quán)，規(guī)取劉璋，因蜀之資，以爭(zhēng)天下，終身不易其言。此豈口傳耳受嘗試為之而僥幸其或成者哉!公在天圣中，居太夫人憂，則已有憂天下致太平之意，故為萬(wàn)言書(shū)以遺宰相。天下傳誦。至用為將，擢為執(zhí)政，考其平生所為，無(wú)出此書(shū)者。其于仁義禮樂(lè)，忠信孝弟，蓋如饑渴之于飲食，欲須臾忘而不可得。如火之熱，如水之濕，蓋其天性有不得不然者。雖弄翰戲語(yǔ)，率然而作，必歸于此。故天下信其誠(chéng)，爭(zhēng)師尊之?！咀ⅰ宽n、范、富、歐陽(yáng)：韓琦、范仲淹、富弼、歐陽(yáng)修，皆北宋名臣。 8對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 恨子不識(shí)范文正公 恨：遺憾B彼三杰者，皆得從之游 游：交往C漢中之言，無(wú)一不酬者 酬：報(bào)答D其于仁義禮樂(lè)，忠信孝弟 弟：尊敬兄長(zhǎng)9下列句子中，全都直接表現(xiàn)蘇軾對(duì)范仲淹敬仰的一組是（ ）此天人也耶，則不敢知；若亦人耳，何為其不可!既葬而墓碑出，讀之至流涕，曰：“吾得其為人?！比臬@掛名其文字中，以自托于門(mén)下士之末，豈非疇昔之愿也哉！而公獨(dú)不識(shí)，以為平生之恨。雖弄翰戲語(yǔ)，率然而作，必歸于此。故天下信其誠(chéng)，爭(zhēng)師尊之。A. B. C. D. 10下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ ）A蘇軾幼時(shí)所習(xí)誦的慶歷圣德詩(shī)，頌揚(yáng)了包括范仲淹在內(nèi)的十一個(gè)人，所以蘇軾對(duì)范仲淹仰慕已久，但一直沒(méi)能見(jiàn)到他。B蘇軾認(rèn)為，自己已認(rèn)識(shí)了韓琦、富弼、歐陽(yáng)修三人，遺憾還沒(méi)認(rèn)識(shí)范仲淹，答應(yīng)為其作序，是為了實(shí)現(xiàn)結(jié)識(shí)范仲淹的愿望。C蘇軾舉伊尹、太公、淮陰侯、諸葛孔明等人為例，是為了說(shuō)明范仲淹就像他們一樣，早就有輔佐人君稱王稱霸的抱負(fù)，并且一以貫之，終身不易。D這篇序言如敘家常，通過(guò)童年的記憶、考中進(jìn)士后的結(jié)交逸事等敘寫(xiě)，著力歌頌了范仲淹的功德，表達(dá)了自己對(duì)范仲淹的傾慕之情。四、（本大題共3小題，共23分）11（1）把第三大題文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。是歲登第，始見(jiàn)知于歐陽(yáng)公，因公以識(shí)韓、富。（3分） 至用為將，擢為執(zhí)政，考其平生所為，無(wú)出此書(shū)者。（4分） （2）用斜線（/）給下面文言文斷句。（3分）國(guó) 家 大 策 系 于 安 危 存 亡 方 變 故 交 切 幸 而 有 智 者 陳 至 當(dāng) 之 謀 其 聽(tīng) 而 行 之 當(dāng) 如 捧 甕 以 沃 焦 釜 容齋隨筆 12閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。（7分）南歌子 賀鑄（宋）疏雨池塘見(jiàn)，微風(fēng)襟袖知。陰陰夏木囀黃鸝。何處飛來(lái)白鷺，立移時(shí)。易醉扶頭酒，難逢敵手棋。日長(zhǎng)偏與睡相宜。睡起芭蕉葉上，自題詩(shī)?！咀ⅰ抠R鑄，出身于沒(méi)落貴族家庭，秉性剛直，不阿權(quán)貴，一生屈居下僚，郁郁不得志。（1）上片前兩句“疏雨池塘見(jiàn)，微風(fēng)襟袖知”運(yùn)用了什么手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（2分） （2）下片描寫(xiě)了詞人消夏的哪些生活瑣事？表達(dá)出詞人什么樣的情感？（5分） 13 補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇的空缺部分。（6分）（1）羌管弄晴，菱歌泛夜，_。 （柳永望海潮）（2）念去去，千里煙波， 。 （柳永雨霖鈴）（3）人生如夢(mèng)，_。 （蘇軾念奴嬌）（4）_，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。（蘇軾定風(fēng)波）（5）_，齊彭殤為妄作。（王羲之蘭亭集序）（6） ，泣孤舟之嫠婦。（蘇軾赤壁賦） 五、（本大題共5小題，共23分）閱讀下面一段文字，完成1418題。秋祭劉建超“小戲妃”是紅酒小說(shuō)里的人物，紅酒寫(xiě)小小說(shuō)，故事都以相思鎮(zhèn)為背景。 當(dāng)年，相思古鎮(zhèn)有個(gè)唱青衣的女演員，演皇妃愛(ài)由著自己的性子，她忘了自己是身穿日月龍鳳衫的金枝玉葉，只要一出場(chǎng)，手端玉帶側(cè)身站定，就沖觀眾丟媚眼兒，師姐給她起了個(gè)綽號(hào)“小賤妃”?！靶≠v妃”的戲非常出彩，觀眾喜愛(ài)。縣里的一個(gè)頭頭兒想對(duì)“小賤妃”非禮，豈料“小賤妃”戲里戲外兩樣人，義正詞嚴(yán)地拒絕，全沒(méi)了往日的妖媚。 我贊嘆紅酒筆下的人物形象，也很想見(jiàn)識(shí)一下“小賤妃”的原型。紅酒認(rèn)為我的想法可笑，那“小賤妃”是把舅舅講的故事加工后虛擬出的人物，怎么能去現(xiàn)實(shí)中對(duì)號(hào)入座。 我和朋友相約去相思古鎮(zhèn)尋訪一座明末清初的古戲樓。時(shí)至晚秋，天已漸涼，道旁的白楊樹(shù)在秋風(fēng)中抖索著，枯黃的落葉蕭瑟地飄零。垂暮泛黃的野草卻顯得精神飽滿，搖曳著堅(jiān)韌婀娜的身姿，不卑不亢地凄涼著。 古戲樓孤零零地出現(xiàn)在村口，看上去比我想象的還要滄桑。戲樓是兩層土木結(jié)構(gòu)硬山式建筑，下面的一層據(jù)說(shuō)是演員起居和放置道具的場(chǎng)所，二層就是演出用的戲臺(tái)了。臺(tái)子上的樓板已經(jīng)破裂，圍欄也腐朽不堪，兩根柱子上有楹聯(lián)一副，字跡依舊遒勁飄逸：“是虛是實(shí)當(dāng)須著眼好排場(chǎng)，非幻非真只要留心大結(jié)局?！?村里人見(jiàn)有陌生的面孔來(lái)訪，便三三兩兩地聚過(guò)來(lái)，好像也是第一次看到古戲樓子，與我們一起轉(zhuǎn)悠著看。 這里唱過(guò)大戲嗎？我覺(jué)得這不過(guò)是民間藝人的雜耍地方。 唱過(guò)！全本的穆桂英掛帥西廂記鍘美案都唱過(guò)，你們不知道，聽(tīng)老人說(shuō)原先這戲樓子對(duì)面是東大廟和昭帝寺，再往前兩里地就是清代商鋪一條街，繁華得很。每逢大集這兒都唱大戲，一唱就是七八天，熱鬧著哩。 噢，那你們聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，當(dāng)年劇團(tuán)里有個(gè)綽號(hào)叫“小賤妃”的在這里唱過(guò)戲？ 村人搖搖頭，這是明清的戲樓，幾十年前被當(dāng)作學(xué)校，后來(lái)成了危房，學(xué)校早搬走了。 我走到二層的戲臺(tái)前，憑欄眺望，想象著當(dāng)年的繁茂風(fēng)華，慫恿我的朋友唱了一段梅妃：下亭來(lái)只覺(jué)得清香陣陣，整衣襟我這廂按節(jié)徐行 朋友喜歡戲曲，大學(xué)里曾修過(guò)此類課程，程派的韻味還是有的。我叫了聲好。 村民都是在豫劇曲劇窩子里泡大的，對(duì)京劇沒(méi)有多少概念。唯獨(dú)一個(gè)背著柴草的老婆婆似乎聽(tīng)得很專注，還輕輕地點(diǎn)著頭合著節(jié)拍。 婆婆，一看就知道您懂戲啊。我這位朋友唱得怎么樣？ 婆婆說(shuō)，程派，唱得還中，就是神態(tài)不像。 哈，真遇到行家了。婆婆，您給指點(diǎn)指點(diǎn)。 婆婆環(huán)顧四周，猶豫著。 婆婆，我們從城里來(lái)，專門(mén)來(lái)訪古戲樓?？催@戲樓子多年沒(méi)有琴鼓聲了，它寂寞著哪。我看您老懂戲，也來(lái)一段吧，也不枉這戲樓子在咱村口矗立了幾百年。 婆婆讓我說(shuō)動(dòng)了心，放下柴草，撣撣褂子上的浮塵，伸手捋了捋頭發(fā)，蹣跚著走上戲樓。就在她往臺(tái)中央一站的那個(gè)瞬間，我們都驚呆了，只見(jiàn)她全沒(méi)了不安和拘謹(jǐn)，一個(gè)亮相，開(kāi)口唱的是西廂記里的紅娘： 怨只怨你一念差，亂猜詩(shī)謎學(xué)偷花。 若打官司當(dāng)賊拿，板子打，夾棍夾，游街示眾還帶枷。 姑念無(wú)知初犯法，看奴的薄面就饒恕了他。 一曲唱罷，竟然往臺(tái)下丟了個(gè)飛眼。我們大聲叫好。 村民說(shuō)，還不知道怡萍她娘會(huì)唱戲哩。她閨女怡萍在劇團(tuán)唱戲，多少年也沒(méi)唱出個(gè)啥樣法。聽(tīng)說(shuō)傍了個(gè)大款，立馬就出名了。在城里買(mǎi)了房子買(mǎi)了車，要接她娘進(jìn)城享福，她娘死活不去還把閨女給罵走了。 婆婆走下臺(tái)，朝我笑笑，又佝僂著身子，背起柴草郁郁而去。 品咖啡時(shí)，我把經(jīng)過(guò)告訴了紅酒，我說(shuō)她肯定就是當(dāng)年的“小賤妃”，假如她當(dāng)初能靈活些，別去得罪權(quán)貴，現(xiàn)在也不至于落到這種地步，沒(méi)準(zhǔn)還在舞臺(tái)上風(fēng)光呢。 人，總要活個(gè)氣節(jié)吧。說(shuō)完，紅酒不再搭話，凝神望著窗外，輕輕地唱了兩句。什么詞沒(méi)聽(tīng)清，只是覺(jué)得那曲調(diào)除了低回婉轉(zhuǎn)外還有些許惆悵憂傷14分析文中劃線句子在文中的作用（6分） 15結(jié)合小說(shuō)品味下面句子加點(diǎn)詞語(yǔ)。（2分） 婆婆走下臺(tái)，朝我笑笑，又佝僂著身子，背起柴草郁郁而去。 16簡(jiǎn)要分析紅酒和朋友這兩個(gè)人物在小說(shuō)中的作用。(4分) （1）紅酒： （2）朋友： 17本文以“秋祭”為題，“祭”的是什么？請(qǐng)結(jié)合全文分析。(6分) 18婆婆是不是紅酒小說(shuō)中“小賤妃”的原型？請(qǐng)加以探究。（5分） 六、（本大題共3小題，每小題4分，共12分）19. 找出下面文字中的四處語(yǔ)病，先寫(xiě)出有語(yǔ)病句子的序號(hào)，然后加以修改。（4分）“金庸的小說(shuō)雅俗共賞，不但一些高層次的學(xué)者對(duì)作品的評(píng)價(jià)很高，一般的民眾也非常喜歡。金庸作品入選中學(xué)語(yǔ)文，能夠促進(jìn)教材的多元化?！比珖?guó)人大代表、北京大學(xué)中文系教授葛曉音認(rèn)為，“近年來(lái)中學(xué)語(yǔ)文課本不斷改進(jìn)，與統(tǒng)一教材配套的輔助讀本也變得越來(lái)越豐富。金庸小說(shuō)的文筆很不錯(cuò)，可以激發(fā)起學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣和水平。” 對(duì)于葛教授的看法，接受記者采訪的幾個(gè)學(xué)校的語(yǔ)文教師基本持贊同意見(jiàn)，認(rèn)為說(shuō)得非常有道理。然而部分中學(xué)生和他們的家長(zhǎng)對(duì)葛教授的看法卻不以為然。 序 號(hào) 修 改 意 見(jiàn) 20不同媒體在報(bào)道中往往對(duì)同一新聞事件有不同的關(guān)注點(diǎn)。閱讀下面的新聞，按要求擬寫(xiě)新聞標(biāo)題。（4分）國(guó)務(wù)院2月29日召開(kāi)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，部署加強(qiáng)大氣污染綜合防治重點(diǎn)工作。會(huì)議指出，黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視大氣污染防治工作。“十一五”以來(lái)，全國(guó)大氣環(huán)境質(zhì)量基本穩(wěn)定，部分城市空氣質(zhì)量有所好轉(zhuǎn)，大氣中二氧化硫（SO2）和可吸入顆粒物（PM10）等持續(xù)下降。但同時(shí)要看到，當(dāng)前我國(guó)污染物排放總量依然較大，區(qū)域性大氣污染問(wèn)題仍很突出，大氣環(huán)境形勢(shì)嚴(yán)峻。要以更大的決心、更高的標(biāo)準(zhǔn)、更有力的措施，切實(shí)加強(qiáng)大氣污染綜合防治，推動(dòng)空氣質(zhì)量持續(xù)改善。為使環(huán)境空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)結(jié)果更加符合實(shí)際狀況，更加接近人民群眾切身感受，會(huì)議同意發(fā)布新修訂的環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。新標(biāo)準(zhǔn)增加了PM2.5（細(xì)顆粒物）等8小時(shí)濃度限值監(jiān)測(cè)指標(biāo)。會(huì)議要求xx年在京津冀、長(zhǎng)三角、珠三角等重點(diǎn)區(qū)域以及直轄市和省會(huì)城市開(kāi)展細(xì)顆粒物等項(xiàng)目監(jiān)測(cè)，xx在113個(gè)環(huán)境保護(hù)重點(diǎn)城市和國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市開(kāi)展監(jiān)測(cè)，xx覆蓋所有地級(jí)以上城市。PM2.5被吸入人體后會(huì)直接進(jìn)入支氣管，干擾肺部的氣體交換，引發(fā)包括哮喘、支氣管炎和心血管病等方面的疾病。（1）某環(huán)保機(jī)構(gòu)的行業(yè)報(bào)紙，強(qiáng)調(diào)環(huán)保實(shí)績(jī)和問(wèn)題的標(biāo)題： （不超過(guò)15字，2分）（2）成都商報(bào)關(guān)注民生的標(biāo)題： （不超過(guò)12字，2分） 21閱讀下面的材料，根據(jù)上下文內(nèi)容，在橫線處將新聞事實(shí)補(bǔ)充完整并寫(xiě)一句話的新聞評(píng)論。要求：事實(shí)補(bǔ)充用語(yǔ)得體，文意連貫，不超過(guò)30個(gè)字。（4分）新聞背景：文化部、財(cái)政部日前出臺(tái)關(guān)于推進(jìn)全國(guó)美術(shù)館、公共圖書(shū)館、文化館（站）免費(fèi)開(kāi)放工作的意見(jiàn)，明確要求，xx年年底之前國(guó)家級(jí)、省級(jí)美術(shù)館全部向公眾免費(fèi)開(kāi)放；全國(guó)所有公共圖書(shū)館、文化館（站）實(shí)現(xiàn)無(wú)障礙、零門(mén)檻進(jìn)入，公共空間設(shè)施場(chǎng)地全部免費(fèi)開(kāi)放，所提供的基本服務(wù)項(xiàng)目全部免費(fèi)。新聞事實(shí)：杭州圖書(shū)館對(duì)所有讀者免費(fèi)開(kāi)放，包括乞丐和拾荒者。圖書(shū)館對(duì)他們的唯一要求，就是把手洗干凈再閱讀。有讀者找到褚樹(shù)青館長(zhǎng)投訴，允許乞丐和拾荒者進(jìn)入圖書(shū)館是對(duì)其他讀者的不尊重。褚樹(shù)青回答說(shuō)：“ 。”褚館長(zhǎng)的話體現(xiàn)了一種讓乞丐和拾荒者穿堂而過(guò)的雅量。新聞評(píng)論： 七、寫(xiě)作（本大題60分）22.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。鄉(xiāng)村，令人眷戀，令人惆悵，又給人溫暖的撫慰；城市，令人向往，令人憂慮，又印下人們奮斗的足跡。在鄉(xiāng)村或者城市，你擁有怎樣的生活？它們?cè)鴰Ыo你怎樣的感受或感悟呢？請(qǐng)?jiān)凇拔遗c鄉(xiāng)村”和“我與城市”中任選一個(gè)為題，寫(xiě)一篇作文。要求寫(xiě)出真情實(shí)感，不得抄襲和套作，立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外），不少于800字。 答案1. C （A 正zhng月 煞sh風(fēng)景 諄諄（zhn）教誨B辦事處ch D 間jin不容發(fā)）2. A（A震振 愁籌 拙絀 B掉吊C志致 青清 D卓灼 事是）3D (A項(xiàng)，“萍水相逢”應(yīng)為不相識(shí)的人。B 項(xiàng)，“有鼻子有眼”指的是將虛構(gòu)的事情說(shuō)得逼真。C項(xiàng)誤解詞義，“為淵驅(qū)魚(yú)，為叢驅(qū)雀”比喻不善團(tuán)結(jié)人，把可以依靠的力量趕到敵對(duì)方面去。)4. A （B說(shuō)之后用句號(hào) C無(wú)言之美用引號(hào) D區(qū)域規(guī)劃后用頓號(hào)）5C(A原文為“木結(jié)構(gòu)” 而非“ 全木結(jié)構(gòu)”； B“為木結(jié)構(gòu)建筑鼻祖的中國(guó)，在這一領(lǐng)域停滯20年后開(kāi)始復(fù)蘇”說(shuō)明木結(jié)構(gòu)建筑在我國(guó)早已有之；D能吸收二氧化碳的是“木材” ，而非“木結(jié)構(gòu)建筑”。)6 B（“木結(jié)構(gòu)房屋還面臨著一個(gè)土地利用率較低的問(wèn)題”說(shuō)明解決林業(yè)資源匱乏并非復(fù)興的唯一條件。）7.(1)伐木的同時(shí)一定要植木，以免讓我國(guó)脆弱的生態(tài)雪上加霜。(2)充分利用好秸稈。(3)在條件允許的中小城市，盡可能多建木質(zhì)高樓，以減少“水泥森林”建設(shè)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生嚴(yán)重影響。8.C (酬：實(shí)現(xiàn)。)9.D (不能表現(xiàn)蘇軾對(duì)范仲淹景仰，句間接表現(xiàn)蘇軾對(duì)范仲淹景仰。)10.B (“自己答應(yīng)為其作序，是為了實(shí)現(xiàn)結(jié)識(shí)范仲淹的愿望”的說(shuō)法有違文意。)11.(1)這一年(我)考中進(jìn)士，才被歐陽(yáng)公所賞識(shí)(了解)，通過(guò)歐陽(yáng)公認(rèn)識(shí)了韓琦、富弼(2) 到了他被任用為將領(lǐng)，被提拔為執(zhí)政官員，考查他一生所做事情，沒(méi)有超出此書(shū)的。斷句：國(guó) 家 大 策/ 系 于 安 危 存 亡/ 方 變 故 交 切 /幸 而 有 智 者 陳 至 當(dāng) 之 謀 /其 聽(tīng) 而 行 之 /當(dāng) 如 捧 甕 以 沃 焦 釜 (3分，錯(cuò)兩處扣1分，扣完為止；“者”后可斷可不斷。)斷句注解：國(guó)家的重要決策，關(guān)系到安危存亡。當(dāng)各種變故交織在一起時(shí)，如果幸而有有智識(shí)之士提出正確的謀略，君主聽(tīng)從他們的話去做，就好比捧著漏甕去澆燒干的鍋一樣急切。）12（1）“見(jiàn)”“知”以擬人手法形象地表現(xiàn)出夏日微風(fēng)拂面，疏雨飄落的景象。（手法1分，分析1分） （2）寫(xiě)了飲酒、下棋、睡覺(jué)、題詩(shī)四件生活瑣事。（2分，兩個(gè)1分）透露作者無(wú)所事事，（1分）壯志難酬/懷才不遇（1分）的孤寂落寞之情（1分）13. （1）嬉嬉釣叟蓮?fù)?（2）暮靄沉沉楚天闊 （3）一尊還酹江月 （4）竹杖芒鞋輕勝馬 （5）固知一死生為虛誕 （6）舞幽壑之潛蛟14（1）營(yíng)造了蕭條、冷清、悲涼的意境，突出了古戲樓環(huán)境的荒涼；（2分）（2）白楊樹(shù)、落葉與野草形成鮮明對(duì)比，“不卑不亢”表現(xiàn)了野草飽滿的精神和堅(jiān)韌的身姿，象征了老婆婆的氣節(jié)；（3分）（3）引出下文對(duì)破敗、滄桑的古戲樓的具體描寫(xiě)，暗示著傳統(tǒng)戲劇的沒(méi)落。15一是婆婆演藝高超，但無(wú)人知曉；二是女兒貪戀富貴名利，失去做人氣節(jié)；三是現(xiàn)在處境凄涼。（兩點(diǎn)給滿分）16（1）紅酒：引出“小賤妃”這個(gè)人物；借紅酒之口評(píng)價(jià)人物；以紅酒的情緒感染讀者。（3分。各1分） （2）朋友：推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，引出老婆婆。（1分）（4分。意思對(duì)即可）17一祭古戲樓的衰敗，二祭傳統(tǒng)的戲劇文化的衰落，三祭像婆婆一樣有氣節(jié)的人命運(yùn)的凄涼。(6分。每點(diǎn)2分。意思對(duì)即可)18可以有兩種答案。 （1）是。理由：兩人演戲特點(diǎn)相同，如演戲都很出彩，都喜愛(ài)丟媚眼；性格相近，婆婆痛恨女兒?jiǎn)适夤?jié)的行為，“小賤妃”拒絕權(quán)貴的非禮；命運(yùn)相似，兩人都湮沒(méi)無(wú)聞；生活環(huán)境相同，都在相思古鎮(zhèn)。（6分。每點(diǎn)2分。答出三點(diǎn)即可）（2） 不是。理由：紅灑認(rèn)為“小賤妃”是虛擬的人物，不能去現(xiàn)實(shí)中對(duì)號(hào)入座；小說(shuō)中的人物富有典型性，在現(xiàn)實(shí)生活中總能找到小說(shuō)人物的影子，但未必是原型；村民們從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)婆婆會(huì)唱戲。（6分。每點(diǎn)2分。答出三點(diǎn)即可） 19序 號(hào)修 改 意 見(jiàn)將“不但一些高層次的學(xué)者對(duì)作品的評(píng)價(jià)很高，一般的民眾也非常喜歡”前后句語(yǔ)序調(diào)換。在“金庸作品入選中學(xué)語(yǔ)文”之后加上“課本”。“激發(fā)起學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣和水平”一句中“激發(fā)水平”搭配不當(dāng)，可以改為“激發(fā)興趣”“提高水平”。將“ 幾個(gè)學(xué)校的語(yǔ)文教師”改為“幾所學(xué)校的語(yǔ)文教師”或者“學(xué)校的幾位語(yǔ)文教師”。20.（1）大氣防污有成效，問(wèn)題仍突出（2分） （2）我市今年將監(jiān)測(cè)PM2.5（2分） 21.我沒(méi)有權(quán)利拒絕他們?nèi)雰?nèi)讀書(shū)，但您有權(quán)利選擇離開(kāi)。（2分）新聞品論：改變社會(huì)的身份歧視，傳遞公平、正義、自由、民主之類的價(jià)值訴求，恰恰離不開(kāi)圖書(shū)館這樣的公共文化空間。（2分） （符合要求即可）參考譯文1. 慶歷三年，我剛剛童年，進(jìn)入鄉(xiāng)校，有一位從京師來(lái)的讀書(shū)人，拿魯?shù)厝耸氐缹?xiě)的慶歷圣德詩(shī)給鄉(xiāng)校的老師看。我從旁邊偷看，就能夠誦讀通曉文中的語(yǔ)句，我拿文中稱頌的十一個(gè)人是什么樣的人這個(gè)問(wèn)題問(wèn)先生，先生說(shuō)：“小孩子知道這些有什么用?”我說(shuō)：“(如果)他們是天子，(我)就不敢知道；如果(他們)也是普通的人，我為什么就不可以知道他們!”先生認(rèn)為我說(shuō)的話奇特，把這十一個(gè)人的情況全部告訴了我們，并且說(shuō)：“韓琦、范仲淹、富弼、歐陽(yáng)修，這四個(gè)人，是人中豪杰?！碑?dāng)時(shí)雖然沒(méi)有完全明白(這句話)，卻已經(jīng)私下記住他們了。嘉祐二年，我才來(lái)參加進(jìn)士考試到京師，范公卻(已經(jīng))去世了。安葬之后，墓碑立好，我讀碑文以至于流淚，說(shuō)：“我知道了他的為人。”十五年沒(méi)有見(jiàn)到范公一面，難道不是命運(yùn)(的安排)嗎! 這一年(我)考中選士，才被歐陽(yáng)公所賞識(shí)，通過(guò)歐陽(yáng)公認(rèn)識(shí)了韓琦、富弼。他們都用對(duì)待國(guó)家精英的禮節(jié)對(duì)待我，說(shuō)：“遺憾你沒(méi)有結(jié)識(shí)范文正公?！?唉!范文正公的功德，不需要文靠文章顯揚(yáng)，他的文章也不需要靠序而留傳。然而(我)不敢推辭的原因，(是)自從在八歲知道敬重愛(ài)戴范公，到現(xiàn)在已經(jīng)四十七年了。那三位豪杰，都能夠跟從他們交游，而范文正公唯獨(dú)沒(méi)有結(jié)識(shí)，我認(rèn)為是平生的遺憾，如果能夠在他的文章中掛名，來(lái)私自在他的門(mén)客的末流托名，難道不也是往昔的愿望嗎?古代的君子，像伊尹、太公、管仲、樂(lè)毅這些人，他們輔佐人君稱王稱霸的謀略，郡本來(lái)在鄉(xiāng)野之中就確立了，不是做官后學(xué)習(xí)的?；搓幒钤跐h中見(jiàn)漢高帝，評(píng)論劉邦、項(xiàng)羽的長(zhǎng)短，謀劃取得三秦，像在手掌上比劃，等到輔佐漢高帝平定天下，漢中的言論，沒(méi)有一樣不得到實(shí)現(xiàn)的。諸葛孔明隱居茅廬之中，與先主(劉備)評(píng)論曹操、孫權(quán)，謀劃攻取劉璋，依靠蜀地的資本，爭(zhēng)奪天下，終身不改變他的見(jiàn)解。這難道是道聽(tīng)途說(shuō)嘗試著做而僥幸成功的？范文正公在天圣年問(wèn)，為母親守孝，就已經(jīng)有了心憂天下實(shí)現(xiàn)太平的心愿，所以寫(xiě)萬(wàn)言書(shū)來(lái)送給宰相，天下人都傳誦它。到了他被任用為將領(lǐng)，被提拔為執(zhí)政，考查他一生所做的事情，沒(méi)有超出這本書(shū)的。他對(duì)于仁義禮樂(lè)，忠信孝悌，像饑渴的人對(duì)于飲食，想要片刻忘記都不可能。像火的熱,像水的濕，是他的天性有不得不這樣的地方。即使是執(zhí)筆戲言，順著本性寫(xiě)作，一定歸結(jié)到這種天性。所以天下人相信他的真誠(chéng)，爭(zhēng)相師從他、尊崇他。