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汕頭市七年級道德與法治下冊 第三單元 在集體中成長 第八課 美好集體有我在 第1框 憧憬美好集體 新人教版.ppt

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汕頭市七年級道德與法治下冊 第三單元 在集體中成長 第八課 美好集體有我在 第1框 憧憬美好集體 新人教版.ppt

第八課 美好集體有我在,第一框 憧憬美好集體,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、認(rèn)識集體愿景的內(nèi)涵,感受共同愿景的感召力和凝聚力。 2、懂得美好集體對我們健康成長的意義。 3、認(rèn)識美好集體的特征,共同營造良好的集體氛圍。,1、集體愿景的內(nèi)涵是什么? 2、愿景的作用是什么? 3、美好集體的作用是什么? 4、美好集體的特征是什么?,自主感知,1、集體愿景的內(nèi)涵是什么? 美好集體擁有共同的夢想,向往美好的前景,承擔(dān)共同的使命,認(rèn)同正確的價值觀,形成一致的目標(biāo)和追求,這就是集體的愿景。,自學(xué)檢測,2、愿景的作用是什么?,(1)愿景是集體的精神動力之源,是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。 (2)共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致,開拓進(jìn)取。,自學(xué)檢測,探究與分享,你經(jīng)歷過類似集體生活嗎?它給你帶來了什么? 下:怎樣的集體生活有助于我們實現(xiàn)共同愿景設(shè)想一?,3、美好集體的作用是什么? 美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園,引領(lǐng)我們成長。 在美好集體中,每個人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料,擁有充實的精神生活,感受集體的關(guān)愛和吸引,凝聚拼搏向上的力量,堅定自己的生活信念。,自學(xué)檢測,4、美好集體的特征是什么?,自學(xué)檢測,(1)美好集體是民主的、公正的。 (2)美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的。 (3)美好集體是善于合作的。 (4)美好集體是充滿活力的。,在集體生活中, 你會像張聰一樣樂于發(fā)表自己的見解嗎?為什么? 為你所在的班集體提兩條合理化建議, 并思考這些建議會給班集體帶來哪些變化。,張聰經(jīng)常給班級提合理化建議。 為了保持教室衛(wèi)生, 他建議每位同學(xué)準(zhǔn)備一個廢物袋裝廢紙、 雜物; 為了讓家長及時了解同學(xué)的學(xué)校生活, 他建議建立家長交流群; 為了更好地管理班級, 他建議用競選方式產(chǎn)生班委他的建議大都被班級采納, 有的甚至在全校推廣 。在他的帶動下, 同學(xué)們紛紛發(fā)揮自己的聰明才智, 為集體建設(shè)建言獻(xiàn)策。,探究與分享,美好的集體是民主的、公正的 每個人可以提出意見和建議,每個人的意見和建議都應(yīng) 得到尊重和重視; 每個人都應(yīng)該遵守共同的規(guī)則,在規(guī)則面前沒有特權(quán)和 例外;(行為與規(guī)則統(tǒng)一) 每個人都享有公平的發(fā)展機(jī)會,沒有偏見與排斥。(公 平是民主管理的價值目標(biāo)),小梁父母離異, 他與爺爺奶奶共同生活, 生活壓力很大, 又比較內(nèi)向, 很少與同學(xué)交流。,探究與分享, 如果你是小梁, 面對不同同學(xué)的態(tài)度, 你會有怎樣的感受? 你怎樣看待上述同學(xué)的做法? 請你猜一猜: 那封信里寫了些什么? 你認(rèn)為還可以為小梁提供哪些幫助?,美好的集體是充滿關(guān)懷與友愛的 在集體生活中,人與人之間友善相待、禮讓他人,相互包容、相互關(guān)心、互相幫助。 不僅有關(guān)懷與友愛之心,而且有具體的行動和得當(dāng)?shù)姆椒ā?不以關(guān)愛之名行“傷害”之舉,也不因外貌、性格、家境等歧視欺侮他人,讓每個人都感受到集體的溫暖。,中國的航天事業(yè),直接參與的研究所、基地、研究院一級的單位在100多個,配合參與的單位有3000多個。,航天合作,相關(guān)鏈接,火箭發(fā)射場,中國航天控制大廳,航天合作,相關(guān)鏈接,火箭制造車間,中國航天遠(yuǎn)洋測量船,火箭運輸車,航天合作,相關(guān)鏈接,美好的集體是善于合作的 分工協(xié)作,優(yōu)勢互補(bǔ),相互幫助,共同進(jìn)步,充分發(fā)展各自的能力; 合作意味著每個人都發(fā)揮自己最大的作用,同時又避免個人英雄主義; 每個人都努力實現(xiàn)自己的價值,而不消極依賴或袖手旁觀,探究與分享,志強(qiáng)和秦軍都是乒乓球隊的主力-,志強(qiáng)和秦軍之間存在競爭嗎?如果存在,你如何看待這種競爭? 在集體生活中,你是如何處理競爭關(guān)系的?,美好集體是充滿活力的 集體成員之間和而不同、相互激勵和競爭。 以承認(rèn)、尊重為前提的競爭,集體成員之間交流互鑒、合作學(xué)習(xí)、共同提高。,競爭既是智慧、才能的比賽,也是品德、人格的比賽。在競爭中,競爭者一方面要不畏強(qiáng)手,力求爭先;另一方面,又必須采取正當(dāng)?shù)姆绞?,堅守自己的人格?1、為了考出好成績,在考試中作弊。 2、為了避免同桌成績超過自己,偷偷地把對方的學(xué)習(xí)資料扔進(jìn)廁所。 3、班干部選舉,為了當(dāng)上班干部給每個選舉的同學(xué)發(fā)一瓶可樂,讓他們選自己。 4、為了入團(tuán),故意講競爭對方的壞話。 5、作生意為了搞垮對方,誹謗對方商品的質(zhì)量。,下面這些競爭可取嗎?為什么?,美好集體具有良好的氛圍,美好集體是民主的、公正的。 美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的。 美好集體是善于合作的。 美好集體是充滿活力的。,教學(xué)目標(biāo),

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