《史料研讀與史料實(shí)證 課件2024屆高三歷史（部編版）一輪復(fù)習(xí)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《史料研讀與史料實(shí)證 課件2024屆高三歷史（部編版）一輪復(fù)習(xí)（23頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,二級(jí),三級(jí),四級(jí),五級(jí),史料研讀與史料實(shí)證,1,年份,試卷,考題,考點(diǎn),主題,2018,1卷,34題,歷史研究的全面性,史學(xué)研究多元視角,2019,1卷,42題,歷史的時(shí)代價(jià)值,歷史學(xué)價(jià)值,2020,1卷,25題,史料多樣性,史料價(jià)值認(rèn)知,3卷,29題,史料多樣性,史料價(jià)值認(rèn)知,山東卷,18題,史料多樣性,史料價(jià)值認(rèn)知,2021,乙卷,25題,論從史出,史料價(jià)值認(rèn)知,乙卷,41題,史料實(shí)證,史學(xué)研究,廣,東,卷,3題,史料實(shí)證,史料價(jià)值認(rèn)知,廣,東,卷,16題,史學(xué)研究,史料價(jià)值認(rèn)知,2022,廣東卷,1,題,史料實(shí)證,考古材料研究,17,題

2、,史料實(shí)證,史料類(lèi)型與價(jià)值,考情分析,2,是指那些,人類(lèi)社會(huì)歷史,在發(fā)展過(guò)程中所,遺留下來(lái)的,、并幫助我們認(rèn)識(shí)、解釋和重構(gòu)歷史過(guò)程的,痕跡,。,史料,主要概念,史實(shí),史論,史觀,歷史事實(shí)。（,人們通過(guò)已有史料還原和確認(rèn)的歷史事實(shí),）,人們對(duì)社會(huì)歷史的,根本觀點(diǎn)、總的看法,，是世界觀的組成部分。,歷史認(rèn)識(shí)，是人們根據(jù)史實(shí)得出的歷史結(jié)論。,史學(xué)方法,史法,是指,對(duì)獲取的史料進(jìn)行,辨析,，并運(yùn)用可信的史料,努力重現(xiàn),歷史真實(shí)的態(tài)度與方法,(,論從史出，證據(jù)意識(shí),),。,史料實(shí)證,3,素養(yǎng),水平,史料實(shí)證,水平1,能夠,區(qū)分史料的不同類(lèi)型,；在解答某一歷史問(wèn)題時(shí)，能夠嘗試,從多種渠道獲取,與該問(wèn)題相關(guān)

3、的,史料,；能夠從所獲得的,史料,中提取有關(guān)的信息。,水平2,能夠認(rèn)識(shí)不同類(lèi)型的,史料所具有的不同價(jià)值,；明了史料在歷史,敘述,中的基礎(chǔ)作用；在對(duì)史事與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行論述的過(guò)程中，能夠嘗試,運(yùn)用材料作為證據(jù)論證自己的觀點(diǎn),。,水平3,在探究特定歷史問(wèn)題時(shí)，能夠?qū)κ妨线M(jìn)行整理和辨析，表現(xiàn)出對(duì)史料的理解；能夠利用不同類(lèi)型史料的長(zhǎng)處，對(duì)所探究的問(wèn)題,進(jìn)行互證,，形成對(duì)該問(wèn)題更全面、豐富的解釋。,水平4,能夠比較、分析不同來(lái)源、不同觀點(diǎn)的史料；能夠在辨別史料作者意圖的基礎(chǔ)上利用史料；在對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行獨(dú)立探究的過(guò)程中，能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用材料構(gòu)建自己對(duì)所探究問(wèn)題的,論述,。,分辨,理解,互證,論述,4,一

4、、史料的分類(lèi),（一）根據(jù)載體：（分為文獻(xiàn)、實(shí)物、口述、圖像、現(xiàn)代音像與數(shù)字化類(lèi)）,5,1、文獻(xiàn)史料：,以文字形式記載的史料,（,1,）以,紙張,為載體：,史書(shū),、檔案、地方志、家譜、日記、筆記、報(bào)刊、雜志、契約、賬簿等；,（,2,）,其他載體,：如甲骨上的文字，青銅器上的銘文、碑銘等,價(jià)值：,基本反映歷史真實(shí)情況，是研究歷史的重要資料。,缺點(diǎn)：,有時(shí)代烙印和主觀性。,【例題,1,】,1919年6月，北京,晨報(bào),就政府派軍警抓捕上街演說(shuō)的學(xué)生發(fā)表時(shí)評(píng)：“打雷，閃電，下雨，一時(shí)天地如晦。何以故呢？因?yàn)槔咸齑笈臅r(shí)候，正是那幾百位青年學(xué)生被圍的時(shí)候。”,魯迅日記,記載當(dāng)日：“晴，下午曇（多云）晚大風(fēng)

5、一陣后小雨。”,兩者對(duì)當(dāng)日天氣說(shuō)法不盡相同，原因？,近代報(bào)刊的時(shí)評(píng)帶有一定的,政治傾向,，存在夸張描述可能；而日記也帶有一定的,主觀傾向,，需結(jié)合作者的階級(jí)立場(chǎng)、背景、學(xué)識(shí)等多種因素。,6,（,2017,全國(guó),卷,35,）,20,世紀(jì),70,年代至今，,赫魯曉夫回憶錄,多次出版，并被翻譯成多種語(yǔ)言。因其內(nèi)容的復(fù)雜性，不同年代版本的內(nèi)容均有所不同。由此可知，此回憶錄作為一種史料,A,能夠準(zhǔn)確記述作者的事跡,B,比相關(guān)研究著作的可信度更高,C,版本越新越接近歷史真相,D,反映出時(shí)代對(duì)歷史敘述的影晌,D,7,文獻(xiàn)史料,史書(shū),按真實(shí)性分,正史、別史、雜史、野史等,1,.,正史：以紀(jì)傳體、編年體的體例，

6、記載帝王政績(jī)、王朝歷史，人物傳紀(jì)和經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、地理等諸方面情況的史書(shū)叫正史。如,二十四史,。,2,.,別史：主要指編年體、紀(jì)傳體之外，,雜記歷代或一代史實(shí)的史書(shū),，如,東觀漢紀(jì),、,大金國(guó)志,以及,通志,等。,3,.,雜史：,只記載一事之始末，一時(shí)之見(jiàn)聞或一家之私記,，是帶有掌故性的史書(shū)。它不受體例限制，博錄所聞，雖雜荒疏淺，卻可彌補(bǔ)官修史書(shū)的疏漏與不足，包括家史，外史，小史，稗史，野史，逸史等類(lèi)別。,4,.,野史：有別于官撰正史的,民間編寫(xiě)的史書(shū),。,8,（,二十四史,，是中國(guó)古代各朝撰寫(xiě)的,二十四部史書(shū)的總稱(chēng),，由于史記的寫(xiě)法被歷來(lái)的朝代納為正式的歷史寫(xiě)作手法，故將和史記一樣用紀(jì)傳體

7、寫(xiě)作的史書(shū)稱(chēng),“正史”,。）,“二十四史”是中國(guó)古代24部紀(jì)傳體史書(shū)的統(tǒng)稱(chēng)，按照各史所記朝代的先后排列，分別為：史記漢書(shū)后漢書(shū)三國(guó)志晉書(shū)宋書(shū)南齊書(shū)梁書(shū)陳書(shū)魏書(shū)北齊書(shū)周書(shū)隋書(shū)南史北史舊唐書(shū)新唐書(shū)舊五代史新五代史宋史遼史金史元史明史。“二十四史”共計(jì)3217卷（漢書(shū)后漢書(shū)魏書(shū)和兩唐書(shū)有復(fù)卷，實(shí)際為3300卷），約4700萬(wàn)字（以中華書(shū)局點(diǎn)校本統(tǒng)計(jì)）。記述的范圍，自傳說(shuō)中的黃帝開(kāi)始，到明末崇禎皇帝止，涵蓋我國(guó)古代政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、思想、文化、天文、地理等各方面的內(nèi)容。,史書(shū)史料價(jià)值：,官修史書(shū)一般比私修史書(shū)價(jià)值更高，但官修史書(shū)修撰帶有政治性，不能完全反映客觀歷史事實(shí)。,9,（,2020,北京,卷,1

8、6,）,北宋司馬光編纂資治通鑒時(shí)，以官修的正史、實(shí)錄為基礎(chǔ)，同時(shí)參考了各種史料。他另外撰成資治通鑒考異，說(shuō)明取舍史料的理由。以下是考異的幾個(gè)事例：,材料一：,關(guān)于隋末名將薛仁果的名字，,考異,提到,舊唐書(shū),新唐書(shū),柳宗元集,寫(xiě)作“仁杲”，,太宗實(shí)錄,寫(xiě)作“仁果”。而唐太宗陵墓前有石馬六匹，其中一匹的銘文為“白蹄烏，平薛仁果時(shí)所乘”。,考異,認(rèn)為石馬銘文“最可據(jù)”。,材料二：,關(guān)于唐玄宗的生日，,考異,提到,玄宗實(shí)錄,記載的是八月一日，但通過(guò)查詢(xún)歷法發(fā)現(xiàn)這一時(shí)間有誤。玄宗時(shí)文人顧況有詩(shī)曰：“八月五夜佳氣新，昭成太后生圣人（即皇帝）?！惫识?考異,認(rèn)為玄宗生日是八月五日,材料三：,關(guān)于吐蕃贊普世系

9、，唐代林恩撰寫(xiě)的雜史,補(bǔ)國(guó)史,記載，唐文宗時(shí)吐蕃彝泰贊普去世，其弟繼位。此事,文宗實(shí)錄,舊唐書(shū),都沒(méi)有記載，,考異,參照,補(bǔ)國(guó)史,編入,。,（2）根據(jù)上述材料，說(shuō)明資治通鑒在哪些情況下會(huì)采用官修史書(shū)以外的其他史料。（6分）,當(dāng)官修史書(shū)出現(xiàn)明顯史實(shí)錯(cuò)誤時(shí)，參照可靠的雜史、詩(shī)文等來(lái)編寫(xiě)。如材料二中玄宗實(shí)錄關(guān)于玄宗出生日期的記載有誤，司馬光采用了顧況詩(shī)中的描述。,官修史書(shū)史事缺載時(shí)，酌情根據(jù)雜史、小說(shuō)的記載補(bǔ)入。如材料三中實(shí)錄舊唐書(shū)都沒(méi)有記載吐蕃彝泰贊普去世，司馬光根據(jù)補(bǔ)國(guó)史補(bǔ)入。,多種官修史書(shū)記載相互沖突時(shí)，采擇與歷史事件時(shí)間更近、錯(cuò)誤可能性更小的其他史料。如材料一中正史與實(shí)錄記載有沖突時(shí)，采用了

10、唐太宗陵墓前的石馬銘文。,10,（,2017,全國(guó),卷,25,）,史記漢書(shū)均為私家撰著。魏晉以后，朝廷任用史官負(fù)責(zé)修撰本朝或前朝歷史，甚至由宰相主持，皇帝親自參與，這反映出官修史書(shū),A,記載的真實(shí)性,B,評(píng)價(jià)歷史的公正性,C,修撰的政治性,D,解釋歷史的客觀性,C,11,2、實(shí)物史料：以實(shí)物、物件的形式出現(xiàn)的史料,種類(lèi)：圖片、（建筑、碑刻、陵墓等）遺跡、遺址、遺物、出土文物等,【例題2】,英國(guó)探險(xiǎn)家斯坦因,曾在敦煌發(fā)現(xiàn)漢簡(jiǎn),，,并據(jù)其判定漢之長(zhǎng)城的位置,，,但未作考證。王國(guó)維據(jù),史記,所載“漢武帝時(shí),，,為防匈奴,始筑令居以西到武威、敦煌等四郡”,；,再據(jù)唐,沙洲圖經(jīng),所載,得出結(jié)論,：,“本

11、筒出土之地,。,實(shí)所謂古(漢)長(zhǎng)城也,。,這說(shuō)明,實(shí)物史料中的,考古發(fā)現(xiàn)有助于還原歷史真相,，不同類(lèi)型的史料可以相互參證。,文獻(xiàn)史料,實(shí)物史料,價(jià)值：,可與文獻(xiàn)史料,相互參證,，可以,彌補(bǔ)文獻(xiàn)史料的不足,，,驗(yàn)證文獻(xiàn)資料記載的真實(shí)性，糾正文獻(xiàn)資料記載的錯(cuò)誤。,缺點(diǎn):,碎片化、片斷化、,不系統(tǒng),的歷史記憶，難以還原歷史的全貌。,12,（,2020,全國(guó)卷,8,）,敦煌莫高窟,61,號(hào)洞中的唐代壁畫(huà)“五臺(tái)山圖”中有一座“大佛光之寺”，梁思成、林徽因按圖索驥，在山西五臺(tái)山地區(qū)發(fā)現(xiàn)了其實(shí)物佛光寺。這一事例說(shuō)明此類(lèi)壁畫(huà),敦煌壁畫(huà)中的“大佛光之寺”,五臺(tái)山佛光寺,A,創(chuàng)作源于藝術(shù)想象,B,能完整還原歷史真

12、實(shí),C,可與文化遺存互證,D,價(jià)值來(lái)自學(xué)者的發(fā)掘,C,13,3、,口述史料：也叫口碑史料，是指口頭講述并被記錄下來(lái)的資料。,種類(lèi)：神話(huà)、傳說(shuō)、故事、史詩(shī)、俗諺、遺訓(xùn)，回憶錄、對(duì)話(huà)錄、采訪記、座談錄等。,【例題,3,】,學(xué)者,張鳴說(shuō)，周商易代，不僅有,正史記載,，而且還有專(zhuān)門(mén)描寫(xiě)這一過(guò)程的民間小說(shuō),，封神演義,就是一個(gè)典型，只不過(guò)神話(huà)色彩過(guò)重，人間的征伐倒變成了天界神仙們的大戰(zhàn)?！罢鞣ァ弊兂闪恕按髴?zhàn)”說(shuō)明,什么？,價(jià)值：,有一定的史料價(jià)值，,可以與其他史料進(jìn)行相互,印證，彌補(bǔ),史料的不足。,局限：,不準(zhǔn)確或不全面（,受到當(dāng)事人的記憶能力、情感、價(jià)值判斷和時(shí)間久遠(yuǎn)等因素的影響）,有虛構(gòu)、主觀成分：

13、,在史詩(shī)、神話(huà)、傳說(shuō)、故事中，也會(huì)有大量創(chuàng)造和虛構(gòu)的情節(jié)。,說(shuō)明了,文學(xué)作品中的歷史現(xiàn)象需要詳加考辨,。,14,4,、,圖像史料：主要包括繪畫(huà)、雕刻、照片、古地圖等。,史料價(jià)值：,圖像史料從不同角度記錄、見(jiàn)證歷史，,直觀展示歷史，能夠起到證史、補(bǔ)史作用。,局限：,圖像史料往往包含著創(chuàng)作者的,主觀意圖，未必完全符合真實(shí)歷史。,使用時(shí)需要對(duì)圖像史料的創(chuàng)作背景、時(shí)間、意圖進(jìn)行考證，,需要同其它史料相印證。,（,2020.1,浙江高考,25,）,藝術(shù)傳神不易，借助藝術(shù)手段達(dá)到史事傳神的目標(biāo)更不易。對(duì)此，北宋王安石說(shuō)得頗為透徹：“糟柏所傳非粹美，丹青難寫(xiě)是精神?！边@方面北宋畫(huà)家張擇端的清明上河圖，描繪北

14、宋都城東京清明時(shí)節(jié)從城郊到城內(nèi)街市繁華熱鬧的市俗人事，被視為研究北宋東京城市經(jīng)濟(jì)及社會(huì)生活的重要佐證資料。這說(shuō)明（,）,A,藝術(shù)作品亦能成為傳達(dá)真相、保留歷史信息的工具,B,藝術(shù)作品的原創(chuàng)性，決定了其所反映的歷史信息真實(shí)而可信,C,文史哲合一是中國(guó)文化的特點(diǎn)，因此古畫(huà)作不僅是藝術(shù)更是歷史,D,歷史真相雖已隨歲月飄逝，但古代藝術(shù)作品卻可穿越時(shí)空真實(shí)還原,A,15,史料價(jià)值：,是文字史料、實(shí)物史料的重要補(bǔ)充，具有鮮活性、直觀性、信息豐富性。,5、,現(xiàn)代音像與數(shù)字化史料：,（,1,）現(xiàn)代音像史料：,借助信息技術(shù)手段，記錄歷史內(nèi)容的,圖片或影像、音頻,。,（,2,）數(shù)字化史料：,主要數(shù)字資源包括,電子

15、書(shū)、電子期刊、網(wǎng)頁(yè)、多媒體資料,等；,16,1、一手（直接、原始）史料：,是指,親歷者或同時(shí)代的人,所記錄下來(lái)的史料,。,2、二手（間接、轉(zhuǎn)手）史料：,是指,后人運(yùn)用,一手史料所作的研究及詮釋。,史料價(jià)值：,一手史料一般可信度高于二手史料,；但兩者價(jià)值高低不能絕對(duì)化,（二）根據(jù)價(jià)值：（分為一手（直接）、二手（間接）類(lèi)）,運(yùn)用：,兩者與文獻(xiàn)、實(shí)物、口述三類(lèi),史料的關(guān)系：,實(shí)物史料,一般是第一手的；,文獻(xiàn)史料,中第二手的居多；,口述史料,輾轉(zhuǎn)相傳，更需要仔細(xì)甄別。,17,第一手資料的原始性不能等同于真實(shí)性,無(wú)賴(lài)叛逆李承晚命令李偽軍侵略了北方，人民軍為了自衛(wèi)將其擊退，并開(kāi)始正當(dāng)進(jìn)入南方。李承晚匪幫將

16、被逮捕，被判刑。,1950年6月25日11時(shí),朝鮮平壤,廣播電臺(tái)廣播,北朝鮮軍隊(duì)，今日拂曉，從三八線全線開(kāi)始南侵。我軍立即與敵交戰(zhàn)，正將其擊退中。,1950年6月25日,韓國(guó),京鄉(xiāng)新聞號(hào)外,軍機(jī)電報(bào)第一號(hào)，這天晚上,10,點(diǎn)鐘，暴戾的中國(guó)軍隊(duì)在北大營(yíng)西側(cè)，破壞滿(mǎn)鐵鐵路，襲擊守備隊(duì)，雙方正沖突中。,9.18,晚,日軍,軍機(jī)電報(bào)第一號(hào),河本親自把炸藥安置在鐵軌上，在炸毀鐵路的同時(shí)，用電話(huà)機(jī)向大隊(duì)本部報(bào)告，這時(shí)，待在鐵路爆破點(diǎn)以北的川島中隊(duì)長(zhǎng)，立即率兵南下，開(kāi)始襲擊北大營(yíng)。,親歷事變的,日軍軍官,花谷正的回憶錄,裝彈入膛，準(zhǔn)備還擊，此時(shí)去旅部請(qǐng)示的軍士回報(bào)說(shuō)，總參謀長(zhǎng)榮臻指示，對(duì)進(jìn)入營(yíng)房的日軍任何人不準(zhǔn)開(kāi)槍還擊，誰(shuí)惹事誰(shuí)負(fù)責(zé)。,親歷事變的,東北軍軍官,姜大明的回憶,18,1、有意史料:,作者為了左右別人的認(rèn)識(shí)而,有意制造的史料,（如官修史書(shū)或成文歷史著述，回憶錄或公開(kāi)的報(bào)道、攝像等）,2、無(wú)意史料:,沒(méi)有主觀故意,的情況下形成的史料,（如官方留下的文書(shū)檔案、軍事文件、私人信件、日記等）,史料價(jià)值：,有意史料經(jīng)過(guò)作者的加工，,帶有主觀故意的可能,；,無(wú)意史料的作者,沒(méi)有主觀故意,，記錄時(shí),更接