Unit 1 Hello!Lesson 12Teaching aims：1、Just speak：本部分綜合本單元前五課的對話內(nèi)容編寫了一段有趣的小故事，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)內(nèi)容。2、Just read：復(fù)習(xí)檢查十個學(xué)習(xí)用品的單詞。3、Lets sing：學(xué)唱歌曲Here we go ，鞏固復(fù)習(xí)本單元的教學(xué)內(nèi)容。Main and difficult points： 1、熟練的使用基本句型進行交流。2、掌握十個單詞。Teaching aids：圖片、實物、錄音機Teaching procedure：一、Revisiona、課前組織學(xué)生演唱英文歌曲。b、分組表演各課的對話，進行比賽。二、Presentationa、教師手拿自己的一本書邊指邊說This is my book. Look at my book. 然后再拿出自己的pen , pencil , eraser 等學(xué)習(xí)用品邊指邊重復(fù)Look at ，讓學(xué)生理解Look at my book . 的含義。出示本課教學(xué)圖片，讓學(xué)生邊看圖片邊聽錄音，錄音要反復(fù)聽幾遍，使學(xué)生明白：（1）圖片中每一個人物所說的內(nèi)容，圖中，猴子拿著小貓的學(xué)習(xí)用品說“這是我的轉(zhuǎn)筆刀，”小貓在圖中糾正說：“不，這是我的”，注意其中的my要重讀。（2）每幅圖之間的聯(lián)系。指導(dǎo)學(xué)生把六個圖的對話內(nèi)容聯(lián)系起來進行操練。b、讓學(xué)生聽錄音，模仿錄音中的語音語調(diào)，然后鼓勵學(xué)生戴上小動物頭飾，進行故事表演。三、Practicea、通過游戲復(fù)習(xí)十個學(xué)習(xí)用品的單詞。b、聽錄音學(xué)唱歌曲Here we go，然后跟著錄音邊唱邊表演。四、Homework：聽錄音，模仿Fun story 的內(nèi)容，在實際情景中運用所學(xué)內(nèi)容。