演電視教學目標：1、認識目標：了解邊環(huán)畫的基本畫法，學習表現有故事內容，有發(fā)展順序的畫。2、情感目標：激發(fā)學生興趣3、能力目標：培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力。本課重難點：1、教學重點：編故事，學習畫2、教學難點：故事情節(jié)。解決重難點方法：利用多媒體，多種手段拓展視野，充分知識的積累，調動學生的積極性。本課教學評價：利用小組表演，小觀眾互相評價的方法，鍛練學生全面分析作品的能力。課前準備：廢舊紙盒。教學程序：一、表演.回憶.發(fā)表1、放映電視短片。2、組織學和記憶敘述一個片中的內容3、分小組每個人發(fā)言，用簡練的語言概括故事情節(jié)。二、觀察.賞析.感受1、學生敘述連環(huán)畫作品的故事內容，展示出不同的幾幅。2、啟發(fā)學生分析哪一幅畫面內容簡練、故事完整。3、由此得出連環(huán)畫的表現方法和特點。4、展示分析學生的連環(huán)畫作品三、思考.探索.創(chuàng)作1、提要求，指導參與小組合作分工。2、編故事3、集體合作演電視4、分工完成作業(yè)四、展示.評價.延伸1、學生互相評價2、演電視板書設計：教學反思：學生對電視很感興趣。課題第13課演電視第13周課時第2課時課型：教學目標：1、認識目標：學習如何把一個復雜的故事概括連環(huán)畫。2、情感目標：會合作完成作品3、能力目標：培養(yǎng)學生動手操作能力。本課重難點：1、教學重點：學習連環(huán)畫的基本繪畫方法2、教學難點：合作協調，表演生動。解決重難點方法：了解他們，主動參與教學，利用探究式、自主式、合作式學習方式。本課教學評價：對照教學目標和作業(yè)要求進行評價，重點評價設計、制作、合作課前準備：廢舊紙盒。教學程序：一、表演.回憶.發(fā)表1、交流收集到的有關電視機外形的資料，你喜歡哪些電視機外形？為什么？2、分析：電視機外形有什么不同？上面有哪些裝置？二、觀察.賞析.感受1、學生欣賞。2、能按設計更新穎、漂亮的電視機嗎？需要安裝哪些裝置？3、收集到的材料哪種適合做電視機身？怎樣進行裝飾？三、思考.探索.創(chuàng)作1、短片講的是什么內容？2、說一說片中的故事情節(jié)？3、教師協助學生分析自己的節(jié)目內容。四、展示.評價.延伸1、學生分小組合作表演電視節(jié)目2、互相評價板書設計：教學反思：學生的制作很好。