《《天地人》教案教學(xué)設(shè)計(jì) (人教版一年級(jí)上冊(cè))》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《天地人》教案教學(xué)設(shè)計(jì) (人教版一年級(jí)上冊(cè))（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《天地人》教案教學(xué)設(shè)計(jì) (人教版一年級(jí)上冊(cè)) 教學(xué)目標(biāo)： 　　1.會(huì)認(rèn)天地人你我他6個(gè)生字。 　　2.正確、流利地讀6個(gè)生字。 　　3、知道天地人你我他所表示的意思能對(duì)號(hào)入座。 　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：知道天地人你我他所表示的意思能對(duì)號(hào)入座。 教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片，相關(guān)的課件。 　　教 法：培優(yōu)輔差 　　學(xué) 法：小組合作 　　教學(xué)課時(shí)：2課時(shí) 　　第一課時(shí) 　　一、談話導(dǎo)入 　　從這節(jié)課開始，我們就要在拼音朋友的幫助下

2、，到識(shí)字王國(guó)去認(rèn)識(shí)更多的漢字朋友啦!老師真為你們高興!現(xiàn)在，讓我們一起快樂地向識(shí)字王國(guó)出發(fā)吧! 　　二、觀察圖畫，揭示課題 　　1.看圖說話，分別出示天地人你我他的圖片。 　　2.指名讀：誰能讀讀?你是怎么認(rèn)識(shí)這幾個(gè)字的? 　　3.結(jié)合具體實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生理解里。 　　三、圖文結(jié)合，學(xué)習(xí)生字 　　1.圖文結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步說圖上小朋友看到了什么，并在本子上寫一寫。 　　2.教師放慢語(yǔ)速范讀，學(xué)生輕聲跟讀(兩遍)。 　　四、讀準(zhǔn)字音。

3、　　1.學(xué)生自由讀生字，同桌交流。 　　2.全班交流：在這篇課文里，你已經(jīng)認(rèn)識(shí)了哪些字? 　　3.讀一讀。出示6個(gè)生字，指名讀、開火車讀，全班齊讀。 　　五、認(rèn)識(shí)生字。 　　1.出示表示相應(yīng)文字的圖片，提問誰能說說這是什么?能做什么? 　　六、認(rèn)識(shí)田字格，指導(dǎo)書寫一 　　1.認(rèn)識(shí)田字格。 　　2.引導(dǎo)學(xué)生了解田字格的作用及橫中線、豎中線、小格。 　　3.拍手讀兒歌：田字格.四方方，寫好漢字它來幫。左上格、右上格、左下格、右下格，橫中線、豎中線，各個(gè)方位

4、記心間。 　　4.指導(dǎo)書寫-。 　　教師介紹筆畫名稱橫，范寫一，邊寫邊講述書寫要領(lǐng)：起筆稍重，向右行筆要果斷，稍上斜，收筆稍頓。 　　七、布置作業(yè) 　　1.找一找，我們周圍那些地方用上了本課的生字。 　　2、學(xué)寫本課生字。 　　第二課時(shí) 　　一、鞏固生字 　　1.我會(huì)認(rèn)。 　　變序抽取字卡，學(xué)生開火車讀，全班齊讀。 　　做找朋友游戲。 　　2.我會(huì)記。 　　你是怎么記住這些字的?

5、 　　全班交流。鼓勵(lì)學(xué)生用自己喜歡的方法識(shí)記。 　　3.我會(huì)用。 　　摘果子說詞語(yǔ)或句子。 　　選生字卡填空。 　　交流：我們周圍還有哪些地方用上了這一課的生字? 　　三、指導(dǎo)書寫天地人 　　1.觀察課本中田字格里的范字。 　　2.說一說：通過觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么?(引導(dǎo)學(xué)生從橫的長(zhǎng)短變化及其在田字格里位置變化這兩方面來說) 　　3.教師范寫二三，邊寫邊講述書寫要領(lǐng)。 　　4.學(xué)生分別描一個(gè)、寫一個(gè)，寫完后與范字對(duì)比。教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。 　　5.講評(píng)：講評(píng)后，學(xué)生繼續(xù)練寫。 　　四、課堂小結(jié)