100以內(nèi)數(shù)的組成教學(xué)內(nèi)容教科書44、45頁內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：進(jìn)一步體會(huì)數(shù)位的意義，知道10個(gè)十是一百，并掌握100以內(nèi)數(shù)的組成（幾個(gè)十和幾個(gè)一）。能力目標(biāo)：能10個(gè)10個(gè)地?cái)?shù)出100以內(nèi)的數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力。情感目標(biāo)：在數(shù)學(xué)活動(dòng)中，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)初步的合作精神。教學(xué)重點(diǎn)建立十位數(shù)位的概念，掌握100以內(nèi)數(shù)的組成。教學(xué)媒體師：小棒若干根。生：小棒若干根。教學(xué)結(jié)構(gòu)和過程一、猜數(shù)游戲師：手中拿著一把小棒，讓小朋友猜猜看，老師的手里面一共有多少根小棒？學(xué)生猜一猜。師：到底誰猜得對(duì)呢？請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)數(shù)一數(shù)。學(xué)生上臺(tái)數(shù)小棒。（學(xué)生可能是一根一根地?cái)?shù)教師可以加以引導(dǎo)，讓孩子5根5根或10根10根也會(huì)數(shù)。）二、探究新知1建立十位數(shù)位的概念。師：通過數(shù)，知道了這里一共有30根小棒，大家有什么好辦法讓我們一眼就能看出是30根小棒呢？小朋友們可以拿出小棒來，擺一擺，擺好后同桌互相檢查，并說說是怎么擺的。學(xué)生動(dòng)手?jǐn)[，教師巡視指導(dǎo)?？吹綄W(xué)生基本都擺完后，師問：你們是怎么擺的？生：先把小棒10根10根數(shù)出來，然后把數(shù)出來的lo根小棒用皮筋捆成一捆放在桌面上。師：對(duì)！我們可以把10根小棒捆成一捆，那這一捆小棒就是幾根？表示什么？生：一捆小棒就是10根，表示1個(gè)十。 師：說得很好。那我們10根捆成一捆，一共捆了幾捆？（3捆）那就是幾十個(gè)？（3個(gè)十）師：對(duì)！3個(gè)十就是30。如果再加1捆呢？生：是4個(gè)十，是40。師：6個(gè)十是多少呢？8個(gè)十呢？生：6個(gè)十是60；8個(gè)十是80。210個(gè)十是一百。師：一捆是10根，10捆是多少根呢？我們一起拿出10捆來數(shù)一數(shù)。教師帶領(lǐng)學(xué)生數(shù)：10根、20根、30根90根、100根。師：10捆是多少根？（100根）10捆就是幾個(gè)十？（10個(gè)十）師：說明10個(gè)十是多少？生：10個(gè)十是100。師：100里面有10幾十。生：100里有10個(gè)十。3幾個(gè)十、幾個(gè)一。師：整捆是10根，一捆就表示1個(gè)十；那1根表示什么？生：1個(gè)一。師：2根？3根？7根呢？生：2個(gè)一、3個(gè)一、7個(gè)教師擺出4捆、2根。師：這里有幾個(gè)十、幾個(gè)一。生：有4個(gè)十、2個(gè)一。師：4個(gè)十、2個(gè)一，合起來是多少？生：是42。教師再拿出6捆5根。師：這里有幾個(gè)十幾個(gè)一，合起來是多少？生：6個(gè)十，5個(gè)一，合起來是65。教師還可以請(qǐng)個(gè)別學(xué)生擺小棒，其他同學(xué)說說有幾個(gè)十，幾個(gè)一合起來是多少。4鞏固、加深數(shù)的組成。教師說數(shù)字，學(xué)生擺小棒，并說說由幾個(gè)十，幾個(gè)一組成。師：52。學(xué)生擺小棒，并反饋：有5個(gè)十，2個(gè)一組成。師小結(jié)：一個(gè)兩位數(shù)，都是由幾個(gè)十，幾個(gè)一組成的。三、對(duì)口令游戲1師生對(duì)口令。師：比一比，誰的口令對(duì)得最好。3個(gè)十5個(gè)一是多少？生：是35。2學(xué)生相互對(duì)口令。（教師注意參與指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。）四、針對(duì)性練習(xí)1數(shù)一數(shù)，再填空。學(xué)生獨(dú)立完成，集體交流。2填空。學(xué)生獨(dú)立完成，集體交流。五、總結(jié)1從擺小棒中，我們學(xué)會(huì)了什么？引導(dǎo)學(xué)生說出：幾捆小棒就是幾個(gè)十，幾根小棒就是幾個(gè)一。2任意出一個(gè)兩位數(shù)，說說這個(gè)數(shù)的組成。