簡(jiǎn)易方程課題： 第五單元： 練習(xí) 第 課時(shí) 總序第 個(gè)教案課型： 練習(xí) 編寫(xiě)時(shí)間： 年 月 日 執(zhí)行時(shí)間： 年 月 日教學(xué)內(nèi)容：教材P8081練習(xí)十七第2、3、6、7題。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：鞏固學(xué)生對(duì)列方程解決稍復(fù)雜的問(wèn)題的學(xué)習(xí)。過(guò)程與方法：經(jīng)歷列方程解決稍復(fù)雜的實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力，養(yǎng)成認(rèn)真審題、仔細(xì)解答的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：正確分析題目中的數(shù)量關(guān)系并列出方程。教學(xué)難點(diǎn)：找等量關(guān)系，掌握列方程的方法。教學(xué)方法：引導(dǎo)回顧，分析解答。小組合作探究。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)回顧教師：昨天，我們學(xué)習(xí)了有關(guān)方程的哪些知識(shí)？學(xué)生：列方程解決稍復(fù)雜的問(wèn)題。出示下列問(wèn)題，只列方程。1圖書(shū)室文藝書(shū)比科技書(shū)多180本，文藝書(shū)的本數(shù)是科技書(shū)的3倍。文藝書(shū)和科技書(shū)各有多少本？2養(yǎng)雞廠養(yǎng)母雞和公雞共400只，母雞的只數(shù)是公雞的7倍。母雞和公雞各有多少只？3鋼筆每支18.5元，甜甜買(mǎi)鋼筆和鉛筆各2支，共用了38.8元。鉛筆每支多少錢(qián)？學(xué)生先獨(dú)立思考，指名學(xué)生口答。二、指導(dǎo)練習(xí)1教材第80頁(yè)練習(xí)十七第2題。(1)出示第80頁(yè)練習(xí)十七第2題。(2)教師指名學(xué)生說(shuō)題意，并對(duì)學(xué)生做環(huán)保教育。提問(wèn)：已知什么，要求什么？學(xué)生匯報(bào)。(3)教師：該如何列方程解決呢？讓學(xué)生獨(dú)立解決，教師巡視，并強(qiáng)調(diào)解題的規(guī)范性。(4)教師點(diǎn)評(píng)兩種不同的列方程的方法，并訂正。2教材第80頁(yè)練習(xí)十七第3題。(1)出示教材第80頁(yè)練習(xí)十七第3題。(2)組織學(xué)生閱讀題目，獲取題目中的有用信息。(3)教師：怎樣列方程解決這個(gè)問(wèn)題呢？組織學(xué)生獨(dú)立思考后，在小組中交流解決問(wèn)題的思路。(4)學(xué)生匯報(bào)：解：設(shè)102室本次的水表讀數(shù)是x 。(x -3102)2.5= 135 x =3156答：102室本次的水表讀數(shù)是3156。2.5x -31022.5=135 x =3156答：102室本次的水表讀數(shù)是3156。三、鞏固拓展1通過(guò)抓不變量解決差倍問(wèn)題出示：紅紅今年11歲，爸爸今年39歲，紅紅幾歲時(shí)，爸爸的年齡是紅紅的3倍？學(xué)生閱讀題目，理解題目意思。思路導(dǎo)引設(shè)紅紅的年齡為x 歲，則爸爸的年齡就是3x 歲，根據(jù)年齡差不變，列方程解答。學(xué)生小組交流，嘗試解答，集體匯報(bào)。教師根據(jù)學(xué)生匯報(bào)板書(shū)：解：設(shè)紅紅x 歲時(shí)，爸爸的年齡是3x 歲。3x -x =39-11 2x =28 x =14答：紅紅14歲時(shí)，爸爸的年齡是紅紅的3倍。教師小結(jié)：在解決年齡問(wèn)題時(shí)，關(guān)鍵是要找出題目中不變的量（即年齡差）。即時(shí)練習(xí)：李老師今年42歲，軒軒今年9歲，當(dāng)軒軒幾歲時(shí)，李老師的年齡是軒軒的4倍？2通過(guò)抓信題目中的隱含條件解決雞兔同籠問(wèn)題。出示：雞兔共有8個(gè)頭，26只腳，求雞和兔各有幾只。學(xué)生閱讀題目，理解題目意思。思路導(dǎo)引分析題目中的隱含條件：一只雞有2只腳 ，一只兔有4只腳。根據(jù)等量關(guān)系：兔的腳數(shù)雞的腳數(shù)=總腳數(shù)，可列出方程：4x 2(8-x )=26學(xué)生小組交流，嘗試解答，集體匯報(bào)。教師根據(jù)學(xué)生匯報(bào)板書(shū)解：設(shè)兔有x 只，那么雞有（8-x ）只4x 2(8-x )=264x 16-2x =262x 16=262x =102x 2=102x =5 8-x =8-5=3答：雞有3只，兔有5只。四、課后小結(jié)。通過(guò)這節(jié)課，你有什么新的收獲？作業(yè)：教材第8081頁(yè)練習(xí)十七第6、7題。板書(shū)設(shè)計(jì)練習(xí)十七不變的量：年齡差 一只雞有2只腳 ，一只兔有4只腳。3x -x =39-11 兔的腳數(shù)雞的腳數(shù)=總腳數(shù)4x 2(8-x )=26批 注教學(xué)（后記）反思：