單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,綜合探究五 鄭和下西洋與哥倫布航海的比較,一、教材分析與設(shè)計(jì)思路,新航路的開辟在西方資本主義興起和發(fā)展的歷程中起到了舉足輕重的作用，而鄭和下西洋命運(yùn)的背后更是隱含了中國歷史命運(yùn)興衰的征兆。,本課比較鄭和下西洋與哥倫布航海的主要目的，并不是以擴(kuò)充和延伸知識面；而是希望通過比較，使學(xué)生更深刻地理解西方資本主義興起的原因和中國落后的根源，并通過這種對比最終揭示人類文明進(jìn)步的動因。,本課的總體設(shè)計(jì)是在對比鄭和下西洋與哥倫布航海的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步將中國近代苦難史與當(dāng)今改革開放新時代進(jìn)行對比，從中華民族盛衰的歷史中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更深刻地理解本課的主題，弘揚(yáng)積極進(jìn)取的民族精神，激勵學(xué)生報效祖國，振興中華。,二、教學(xué)目標(biāo),1、能夠運(yùn)用自己已有的知識，圍繞要探究的問 題，通過多種途徑收集資料。,2、能夠運(yùn)用歷史、辨證的眼光去分析歷史現(xiàn)象，從多個角度去看待歷史問題。,3、運(yùn)用探究，回顧人類文明的歷程，認(rèn)識文明發(fā)展是多種多樣的。,4、在探究過程中，學(xué)會在世界文明進(jìn)程的大背景中，關(guān)注中華文明的發(fā)展與中華民族的興衰，培養(yǎng)民族自豪感和憂患意識。,5、學(xué)會運(yùn)用歷史規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)去聯(lián)系、分析社會現(xiàn)狀。,三、教學(xué)重難點(diǎn),1、通過比較，理解西方資本主義興起、發(fā)展和中華文明衰落的原因。,2、通過中華民族盛衰的對比，弘揚(yáng)民族精神。,四、教學(xué)過程,1、導(dǎo)入：,設(shè)置具體的情境,。,內(nèi)爾森的例子是當(dāng)時西方資本主義大發(fā)展歷史背景的縮影。在具體的事例中進(jìn)行討論，能夠使學(xué)生的理解更直觀、深刻。,2、在此討論的基礎(chǔ)上進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生去分析這種現(xiàn)象背后,隱含的信息,。,3、為了更深刻說明這個根本動因，把重點(diǎn)引到在相同歷史機(jī)遇面前西方與中國一盛一衰命運(yùn)的對比。課本上的比較表作為一種,過渡和鋪墊,。,4、從理論上講，中國應(yīng)該比西方更具備開辟新航路的條件。但實(shí)際的情況卻恰恰相反，西方人開辟了新航路，社會巨大發(fā)展；而中國卻日見衰落。,原因是什么？,為了更深刻地闡釋原因，列舉三則史料。,5、在突出主題后，將中國近代的落后面貌與當(dāng)今改革開放新時代國家日益富強(qiáng)的情況相對比，將歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),聯(lián)系到社會現(xiàn)實(shí),，最終落實(shí)情感價值目標(biāo)。,出謀劃策,內(nèi)爾森是16世紀(jì)英國倫敦一名普通的毛紡織作坊主，擁有兩臺毛紡機(jī)。當(dāng)時，歐洲出現(xiàn)了大量的手工工場。內(nèi)爾森想擴(kuò)大自己的生產(chǎn)規(guī)模，增加機(jī)器，雇用工人，開一家毛紡織工場。但是，這需要一比不小的資金，而他自己卻無法解決。他該怎么辦？,民間借貸,海外淘金,民間借貸的利息高，期限短，屬于典型的高利貸。如果遇到經(jīng)濟(jì)不景氣的年份，高利貸將成為巨大的負(fù)擔(dān)，可能會破產(chǎn)。所以利用民間借貸來解決資金問題風(fēng)險很大。,新航路開辟后，西方利用技術(shù)上的優(yōu)勢，公開掠奪落后地區(qū)。,印加文化遺址,內(nèi)爾森加入拓殖隊(duì)，僅兩年時間，他就靠劫掠和販賣賺取了上萬英鎊的財(cái)富?；貒笥眠@筆錢開辦了一家大型的手工工場，創(chuàng)辦了公司。他就是英國有名的SBK公司的創(chuàng)始人。,從內(nèi)爾森的例子中分析新航路開辟對西方資本主義發(fā)展起到的作用？,新航路的開辟帶來了西方的海外擴(kuò)張和掠奪。雖然掠奪是暴力和血腥的，但客觀上講，西方殖民者掠奪的大量財(cái)富，完成了資本的原始積累，成為西方資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展源源不斷的動力。,從新航路開辟中分析西方對待陌生世界和事物的態(tài)度,從以新航路開辟為代表的西方全球擴(kuò)張的浪潮中，可以看出，當(dāng)時的西方是一個有著極度迫切需求的世界。他們的需求和對陌生世界以及財(cái)富的追求，從某種意義上講也反映了西方社會一種,積極進(jìn)取的精神和開放的心態(tài),。這正是人類文明不斷進(jìn)步的根本動因。,鄭和下西洋與哥倫布航海比較,鄭和下西洋,哥倫布航海,船只數(shù)量,船只大小,攜帶的貨物,隨行人員數(shù)量,鄭和下西洋與哥倫布航海比較,鄭和下西洋,哥倫布航海,船只數(shù)量,200多艘,317艘,船只大小,長151.8寬61.6米,長24.5寬6米,攜帶的貨物,絲綢、瓷器、茶葉、印花布、鐵器,牲畜、農(nóng)具、種子和糧食,隨行人員數(shù)量,最多時達(dá)到27800人,最多1000多人,思考：,從鄭和下西洋與哥倫布航海的對比中得到什么樣的信息？,中國當(dāng)時的航海技術(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過西方！,海上絲綢之路,泉州為世界最大港之一，實(shí)可云唯一之最大港，余見是港有大海船百艘，小者無數(shù)。伊本-拔圖塔,從上述的材料分析，當(dāng)時的中國的社會狀況？,古代中國是一個經(jīng)濟(jì)繁榮、技術(shù)先進(jìn)、國力強(qiáng)盛，居世界前列的泱泱大國。從積極進(jìn)行對外交往的史實(shí)中看出，中國是一個極度,開放進(jìn)取,的國度。而也正是開放進(jìn)取成就了中國古代的繁榮。,1、“三保下西洋，費(fèi)銀錢數(shù)十萬，軍民死且萬計(jì)，縱得奇寶而回，與國家何益？”,2、嘉靖27年（1548年），浙江巡撫朱紈上疏請行海禁。,3、清廷厲行海禁“寸板不許下水”。乾隆22年（1757），下令封閉其他海港，只留廣州一處對外通商。,從上述材料看，當(dāng)時的中國社會在對外政策上以及社會狀況方面發(fā)生了什么樣的變化？,從積極發(fā)展對外交往到厲行海禁、閉關(guān)鎖國，中國從自信開放逐步走向了封閉保守。在盲目自大情緒的作用下，中國未能跟上歷史發(fā)展的潮流，日益落后，從一個繁榮富強(qiáng)的大國淪為列強(qiáng)爭相侵略、掠奪的貧窮落后的半殖民地國家。,八國聯(lián)軍侵華,辛丑條約的簽定,從中國古代社會盛衰史實(shí)的比較中，我們可以得出什么樣的結(jié)論？,無論是國家、民族、社會還是個人集體，要發(fā)展要進(jìn)步，首先必須具備一種,開放,的態(tài)度，要有一種,進(jìn)取,的精神。,30年代的上海,今天的上海,改革開放20幾年來，中國在經(jīng)濟(jì)、科教、文化、技術(shù)、軍事等全方位的大發(fā)展，綜合國力顯著增強(qiáng)。我們正由一個貧窮落后的國家逐步建設(shè)成一個繁榮富強(qiáng)的文明大國。,民族在困境中反思，在逆境中奮起的事實(shí)告訴我們什么道理？,要善于發(fā)現(xiàn)不足，善于學(xué)習(xí)和吸收先進(jìn)文化、接受新事物。,積極進(jìn)取、與時俱進(jìn)，,跟上社會發(fā)展潮流，才不會被時代淘汰。,資料鏈接：,http:/,http:/,