生活中的快樂教材內(nèi)容：生活中的快樂人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè) 品德與社會(huì) 教材分析：生活中的快樂選自人教版品德與社會(huì)五年級(jí)下冊(cè)第一單元。本單元主要培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的生活態(tài)度，特別是學(xué)會(huì)用一中積極的思維方式面對(duì)自己生活中的事情，成為生活的創(chuàng)造者。本課主要引導(dǎo)學(xué)生從生活中捕捉對(duì)快樂的感受和認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)從普普通通的生活中感知生活的快樂，做一個(gè)快樂的人。學(xué)情分析：教學(xué)中要特別關(guān)注那些缺少快樂的學(xué)生。這些學(xué)生感到缺少快樂，可能有兩個(gè)原因，一是該學(xué)生的生活環(huán)境本身缺少快樂，或近期家中有一些不愉快的事情影響了孩子的心情；二是學(xué)生缺少對(duì)快樂的感受力，對(duì)生活中很多美好的、令人快樂的事情視而不見。對(duì)此，教師應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo)，可以借助同學(xué)的力量，共同幫助他們找找身邊的快樂。用同學(xué)快樂的感受感染和啟發(fā)他們對(duì)生活的樂觀情緒。 反思： 生活中的快樂一課讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)反思自己的生活，學(xué)會(huì)自己觀察，發(fā)現(xiàn)生活中的快樂?；谶@一教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)時(shí)我沒有強(qiáng)調(diào)快樂的含義，而是讓學(xué)生結(jié)合自己生活中的事例談?wù)勆钪懈杏X快樂的事，從而讓學(xué)生明白，只有帶著一顆快樂的心情，觀察生活，體驗(yàn)生活，才能發(fā)現(xiàn)生活中的快樂，使自己快樂成長(zhǎng)。生活中的快樂一課主要是通過快樂場(chǎng)景的呈現(xiàn)，帶動(dòng)學(xué)生到生活中去細(xì)心觀察、發(fā)現(xiàn)快樂、感受快樂、了解快樂，讓學(xué)生初步形成積極向上的生活態(tài)度。 通過本課教學(xué)使學(xué)生明白：只有帶著一顆快樂的心情，去觀察生活，體驗(yàn)生活，才能發(fā)現(xiàn)生活中的快樂，使自己快樂成長(zhǎng)?；谶@一教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)時(shí)，我讓學(xué)生結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，說(shuō)一說(shuō)快樂的情緒給自己的生活帶來(lái)的好處，在愉悅、快樂的心境下學(xué)習(xí)、做事有什么感受。