身邊的科技活動(dòng)主題：身邊的科技活動(dòng)目標(biāo)：1、了解科學(xué)技術(shù)與人類生活、社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。2、觀察我們?nèi)粘Ｉ钪幸?jīng)常使用哪些科技產(chǎn)品。3、帶來科技產(chǎn)品的實(shí)物上課進(jìn)行展示。4、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)用不同的方式解決問題的能力。5、感受科技進(jìn)步給我們的生活帶來的方便，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的興趣。重點(diǎn)難點(diǎn)：讓學(xué)生感受到科技進(jìn)步給我們生活帶來方便，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的興趣。培養(yǎng)學(xué)生綜合分析信息及用不同方式解決問題的能力?；顒?dòng)方法：調(diào)查法、小組討論法、匯報(bào)法活動(dòng)準(zhǔn)備：1、觀察我們?nèi)粘Ｉ钪幸?jīng)常使用哪些科技產(chǎn)品。2、調(diào)查了解一種你們家經(jīng)常用到的科技產(chǎn)品的工作原理、種類、發(fā)展過程等材料。3、帶來科技產(chǎn)品的實(shí)物上課進(jìn)行展示。課時(shí)安排：三 課 時(shí)活 動(dòng) 過 程第一課時(shí)一、創(chuàng)建情境，導(dǎo)入新課同學(xué)們想不想了解一下以前人們的日常生活是怎么樣的呢？隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，科技產(chǎn)品在我們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)用越來越普遍，它們給我們的生活帶來了什么呢？這節(jié)課我們就來探討一下我們身邊的科技。二、問題探討，形成認(rèn)識(shí)1、課本上的小主人公家里買了洗衣機(jī)，她感受最深的是什么？你們家有洗衣機(jī)嗎？能不能談?wù)勀愕母惺埽?、你能說說你們家在擁有了其他高科技時(shí)家里生活的變化嗎？3、你覺得科技產(chǎn)品給我們帶來了什么？由此你想到了什么？小結(jié)：科學(xué)技術(shù)與我們的生活有了密切關(guān)系，我們的生活離不開科技的發(fā)展。他給我們帶來了生活便捷，促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展。三、體驗(yàn)內(nèi)化，加深認(rèn)識(shí)課前請(qǐng)同學(xué)們調(diào)查了解了一種自己家里經(jīng)常用到的科技產(chǎn)品的工作原理、種類、發(fā)展過程等資料，把你們的資料都拿出來吧。1、課本上的幾個(gè)同學(xué)調(diào)查了解了洗衣機(jī)的工作原理、歷史、種類，你看了嗎？再看看吧，別忘了注意一下這幾位同學(xué)搜集資料的方法。誰了解到了課本上幾位同學(xué)沒了解到的關(guān)于洗衣機(jī)的知識(shí)，拿出來給大家分享，好嗎？2、請(qǐng)?jiān)谛〗M里交流你搜集整理的其他科技產(chǎn)品的相關(guān)資料，別忘了交流你們整理這些資料都用了什么方法。3、在你了解這些科技產(chǎn)品的工作原理、發(fā)展歷史種類的時(shí)候，在你們大家共同交流的時(shí)候，你有什么感想？小結(jié)：科技產(chǎn)品的不斷發(fā)展是為了提高人們的生活質(zhì)量，滿足人們?cè)絹碓礁叩纳钚枨?，很多人付出了艱辛的勞動(dòng)和努力，相信同學(xué)們也將參與到這種創(chuàng)造性的勞動(dòng)和努力中。課后引伸尋找身邊的科技：科技就在我們身邊，家庭、社區(qū)、生活的各個(gè)方面?？萍疾粩喟l(fā)展改善著我們的生活，使我們的生活變的多姿多彩。請(qǐng)你睜大眼睛，認(rèn)真發(fā)現(xiàn)身邊的科技產(chǎn)品，感受它們?cè)谖覀兩钪械淖饔谩５诙n時(shí)一、聯(lián)系生活談話導(dǎo)入同學(xué)們，老師每天是騎自行車來上班的你們是怎么來上學(xué)的呢？你們是投幣還是使用月票？你覺得使用月票有哪些優(yōu)點(diǎn)？學(xué)生月票屬于智能卡。生活中像這樣方便好用的智能卡還有很多，你還知道哪些？他們的優(yōu)點(diǎn)是什么？真想不到，一張小小的智能卡給我們的生活帶來這么多的方便。像智能卡這樣的科技產(chǎn)品在我們身邊還有很多，今天就讓我我們一起尋找身邊的科技。二、科技在我們身邊展示活動(dòng)同學(xué)們，其實(shí)科技就在我們身邊，在學(xué)年、家庭、社會(huì)生活、工業(yè)農(nóng)業(yè)等各個(gè)方面。課前老師讓大家發(fā)現(xiàn)身邊的科技產(chǎn)品感受它在我們生活中的作用?，F(xiàn)在我們就從這四個(gè)方面進(jìn)行交流，請(qǐng)大家根據(jù)自己搜集的資料做到相應(yīng)的組。學(xué)生交流。全班匯報(bào)。各個(gè)組在匯報(bào)的時(shí)候穿插實(shí)物展示。先從我們最熟悉的學(xué)校說起。學(xué)校小組匯報(bào)。（加上復(fù)讀機(jī)、照相機(jī)的現(xiàn)場(chǎng)展示）你能給大家展示一下復(fù)讀機(jī)的功能嗎？你用英語給今天聽課的老師打聲招呼。 教師小結(jié)：科技讓我們的學(xué)習(xí)、生活更加快樂。今天老師也搜集了一些學(xué)校科技產(chǎn)品的照片，請(qǐng)大家欣賞：無論是從學(xué)校的設(shè)施還是學(xué)習(xí)用品、辦公用品都體現(xiàn)著科技無處不在。那家庭中有哪些科技產(chǎn)品呢？展示優(yōu)盤等。今天老師也帶來了一件科技產(chǎn)品，你們看？手機(jī)有哪些功能？老師昨天收到一條特別溫馨的短信，發(fā)給你們的父母好嗎？誰想發(fā)？大家猜猜他的爸爸收到這條短信會(huì)是什么心情？那我們打個(gè)電話問問他的爸爸好嗎？教師小結(jié)：同學(xué)們你們看手機(jī)能讓我們隨時(shí)隨地向親人傳達(dá)問候，科技讓我們的生活更加精彩。同學(xué)們這些科技產(chǎn)品讓我們的生活更加方便、舒適。我們的生活舒適的像花兒一樣。那社會(huì)生活有哪些科技產(chǎn)品呢？最后一個(gè)小組來介紹工業(yè)、農(nóng)業(yè)方面的科技產(chǎn)品。（科技產(chǎn)品讓工人農(nóng)民從繁重的體力勞動(dòng)中解放出來，而且工作效率大大提高了）今天老師和大家上課非常高興，用攝像機(jī)拍攝下了這難忘的時(shí)光，想不想看大家剛才的表現(xiàn)?？戳俗约簞偛诺谋憩F(xiàn)，你有什么想法？這就是科技帶給我們的驚喜，科技帶給我們的快樂。三、教師小結(jié)：同學(xué)們，科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，我們身邊的科技產(chǎn)品也不斷更新?lián)Q代，你們作為未來生活的主力軍，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，積極參加科技小發(fā)明小創(chuàng)造活動(dòng)，用自己的智慧創(chuàng)造美好的明天！第三課時(shí)一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，那些進(jìn)行著發(fā)明創(chuàng)造、使科技產(chǎn)品不斷地服務(wù)于我們的生活的人們真?zhèn)ゴ?，你想做個(gè)這樣偉大的人嗎？其實(shí)，只要我們做生活中的有心人，發(fā)現(xiàn)生活用品中的某些不足，開動(dòng)腦筋、加以改進(jìn)，也會(huì)成為小小發(fā)明家的。聽過魯班發(fā)明鋸子的故事嗎？二、“我的發(fā)明”活動(dòng)魯班就是仿照小草的齒發(fā)明了鋸，發(fā)明創(chuàng)造就是那么簡(jiǎn)單，只要你是個(gè)有心人，開動(dòng)腦筋，就一定可以成為一個(gè)小小發(fā)明家，想試試嗎？現(xiàn)在就可以。咱們下面進(jìn)行“我的發(fā)明”活動(dòng)。1、引導(dǎo)學(xué)生尋找生活中的某些不足。2、尋找解決辦法。3、進(jìn)行創(chuàng)造設(shè)計(jì)，可以寫、畫，或用其他辦法。下課前與孩子們共同點(diǎn)評(píng)設(shè)計(jì)出來的作品，并且共同想一些辦法。三、展示發(fā)明，評(píng)價(jià)活動(dòng)四、課后延伸課后繼續(xù)進(jìn)行“我的發(fā)明”，把你最得意的作品拿到學(xué)?？萍脊?jié)上展出，也為你將來成為大科學(xué)家奠定基礎(chǔ)板書設(shè)計(jì)：第一課時(shí) 第二課時(shí) 第三課時(shí)身邊的科技 尋找身邊的科技 我的發(fā)明帶來便捷的生活 科技帶給我們驚喜 大展臺(tái)促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展 科技帶給我們快樂