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1、單擊此處編輯母版標題樣式,*,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,Http:/www.,jtxy,.com/job,Http:/www.,jtxy,.com/job,職業(yè)生涯規(guī)劃,職業(yè)生涯規(guī)劃,職業(yè)生涯規(guī)劃概述,每個人都想成就一番事業(yè),然而成功者卻是少數(shù),多數(shù)人都不能如愿。是這些人沒有努力?沒有奮斗?不是。不少人兢兢業(yè)業(yè),辛辛苦苦干了一輩子,卻一事無成,為什么呢?因為人生事業(yè)的發(fā)展需要技術(shù)與方法。這種技術(shù)與方法就是職業(yè)生涯規(guī)劃。,職業(yè)生涯規(guī)劃能夠幫助青年人成才,是青年人成才的有效方法。,確立目標,是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要內(nèi)容。,個人在組織中的發(fā)展計劃以及,什么是職業(yè)生涯規(guī)劃?
2、,為實現(xiàn)目標進行的階段性行動,為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃?,1,、市場競爭日益激烈;,2,、對人才要求的多樣性;,3,、更好的生存,.,為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃?,個人動機,對現(xiàn)實茫然,安全感與歸屬感,更高成就感,目標:,為未來投資,作好及時應(yīng)對準備,成為一個成功者,職業(yè)生涯規(guī)劃,所有的新人起步的時候都一無所有,自己可以控制的資源十分有限和脆弱。人生職業(yè)的發(fā)展,實際上就是一個逐漸增加個人可以動用資源的過程。,如果您可以動用特定的外界資源,您通??梢垣@得成功的人生。如果您一輩子僅僅可以動用自己的收入,即使是一名優(yōu)秀的個人理財專家,您的成功也十分有限。人生的成功,直接依賴于特定個人可以動用的資源。您必須
3、接近潛在的可能被您動用的資源。,人生的資源:,、時間資源,、知識資源,、人際關(guān)系資源,:親緣關(guān)系,:學緣關(guān)系,:業(yè)緣關(guān)系,、健康的身體,、金錢資源,職業(yè)生涯規(guī)劃,在職業(yè)生涯中,應(yīng)有目標,這樣才不會盲目;應(yīng)有追求,這樣才會有動力。只有通過對你的職業(yè)生涯進行設(shè)計,才會使你有一個新起點,有一個新的發(fā)展,有一個新的未來,才能站立在你以前的基礎(chǔ)上追尋更大的成功。,求職擇業(yè)的過程,在某種程度上,也是一步一步走出來的,在職業(yè)生涯中,更應(yīng)講求原則采取一定策略,不斷去追求。,職業(yè)生涯同我們的身心發(fā)展一樣,是一個漸進的過程,這其中,難免出現(xiàn)職業(yè)適應(yīng)與職業(yè)滿意的問題,也就是說,遇到不滿意職業(yè)時,應(yīng)采取什么方法、方式
4、、步驟去解決問題,從而達到職業(yè)適應(yīng)。應(yīng)慎重選擇,然后按一定規(guī)律去辦事,這樣才能取得成功。,職業(yè)生涯規(guī)劃,職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟:,一、自我職業(yè)性格分析;,二、確定職業(yè)目標;,三、確定成功標準;,四、制定職業(yè)發(fā)展道路計劃;,五、明確需要進行的培訓和準備;,六、列出時間安排。,職業(yè)生涯規(guī)劃,職業(yè)生涯規(guī)劃是一周而復始的連續(xù)過程,其過程包括確定志向、自我評估等八個步驟。,、確定志向,在制定生涯規(guī)劃時,首先要確立志向,這是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵,也是生涯規(guī)劃最重要的一點。,志向是事業(yè)成功的基本前提,沒有志向,成功也就無從談起。俗話說:“志不立,天下無可成之事”。綜觀古今中外,各行各業(yè)佼佼者,都有一個共同的特
5、點,具有遠大的志向。立志是人生的起跑點,反映著一個人的理想、胸懷、情趣和價值觀,影響著一個人的奮斗目標及成就。,職業(yè)生涯規(guī)劃,、設(shè)定職業(yè)生涯目標,生涯目標的設(shè)定,是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。一個人事業(yè)的成敗,很大程度上取決于有無正確適當?shù)哪繕恕?通常目標分短期目標、中期目標、長期目標和人生目標。短期目標又分日目標、周目標、月目標、年目標。中期目標一般為 年。長期目標一般為 年。,職業(yè)生涯規(guī)劃,、,生涯機會的評估,主要分析內(nèi)外環(huán)境因素對自己生涯發(fā)展的影響,每一個人都處在一定的環(huán)境之中,離開了這個環(huán)境,便無法生存與成長。所以,在制定個人的職業(yè)生涯規(guī)劃時,要分析環(huán)境條件的特點、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己與環(huán)
6、境的關(guān)系、自己在這個環(huán)境中的地位、環(huán)境對自己提出的要求以及環(huán)境對自己有利條件與不利條件等等。只有對這些環(huán)境因素充分了解,才能做到在復雜的環(huán)境中避害趨利,使生涯規(guī)劃具有實際意義。,職業(yè)生涯規(guī)劃的模式,與現(xiàn)實妥協(xié)式,自我實現(xiàn)式,統(tǒng)合式,職業(yè)生涯階段劃分,探索期,(正式工作前),職業(yè)前期,(,35,年),職業(yè)中期,(,3050,歲),職業(yè)晚期,(,5065,歲甚至更晚),業(yè)績,價值觀,職業(yè)生涯規(guī)劃的對象,職業(yè)生涯的五種方向,技術(shù)型:,持有這類職業(yè)定位的人出于自身個性與愛好考慮,往往并不愿意從事管理工作,而是愿意在自己所處的專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展。在我國過去不培養(yǎng)專業(yè)人才的時候,經(jīng)常將技術(shù)拔尖的科技人員提拔
7、到領(lǐng)導崗位,但他們本人往往并不喜歡這個工作,更希望能繼續(xù)研究自己的專業(yè)。,管理型:,這類人有強烈的愿望去做管理人員,同時經(jīng)驗也告訴他們自己有能力達到高層領(lǐng)導職位,因此他們將職業(yè)目標定為有相當大職責的管理崗位。成為高層管理人員需要的能力包括三方面:,1,、分析能力:在信息不充分或情況不確定時,判斷、分析、解決問題的能力;,2,、人際能力:影響、監(jiān)督、領(lǐng)導、應(yīng)對與控制各級人員的能力;,3,、情緒控制力:有能力在面對危急事件時,不沮喪、不氣餒,并且有能力承擔重大的責任,而不被其壓垮。,創(chuàng)造型:,這類人需要建立完全屬于自己的東西,或是以自己命名的課題,或是具有自己施展才華的平臺,或是能反映個人成就的負
8、責項目。他們認為只有這些實實在在的事物才能體現(xiàn)自己的才干。,自由獨立型:,有些人更喜歡獨來獨往,不愿彼此依賴,很多有這種職業(yè)定位的人同時也有相當高的技術(shù)型職業(yè)定位。但是他們不同于那些簡單技術(shù)型定位的人,他們并不愿意在組織中發(fā)展,而是寧愿做一名獨立工作的人員。,自由獨立型的人往往會成為自由擇業(yè)者。,安全型:,有些人最關(guān)心的是職業(yè)的長期穩(wěn)定性與安全性,他們?yōu)榱税捕ǖ墓ぷ?,收入,福利等付出努力?目前我國絕大多數(shù)的人都選擇這種職業(yè)定位,很多情況下,這是由于社會發(fā)展水平?jīng)Q定的,而并不完全是本人的意愿。相信隨著社會的進步,人們將不再被迫選擇職業(yè)。,職業(yè)生涯規(guī)劃的有效途徑,一、,建立正確的心態(tài),1,、突破
9、設(shè)限、開放心胸,2,、生涯規(guī)劃是投資,,可降低個人風險,3,、放下身段,虛心學習,4,、了解他人專長,職業(yè)生涯規(guī)劃的有效途徑,二、選擇學習的領(lǐng)域,有發(fā)展?jié)摿Φ膶I(yè),有高附加值的工作,從個人興趣出發(fā),職業(yè)生涯規(guī)劃的有效途徑,三、善用學習渠道,1,、同行,2,、有經(jīng)驗的前輩,3,、利用資源,4,、利用媒體,5,、參加社團,職業(yè)生涯規(guī)劃的有效途徑,四、采取有效的方法,生涯規(guī)劃的檢查思考,善向優(yōu)秀者學習,找出關(guān)鍵成功因素,計算成本,堅持不懈,職業(yè)生涯規(guī)劃的有效途徑,五、突破思考盲點,1,、創(chuàng)新的思考模式,2,、善用逆向思考,3,、系統(tǒng)思考,4,、價值導向思考,個人職業(yè)生涯規(guī)劃與管理,“歸零思考法”,1
10、,、我是誰?我現(xiàn)在在那里?,2,、我想做什么?,3,、我會做什么?,4,、環(huán)境支持或允許我做什么?,5,、我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么?,個人職業(yè)生涯規(guī)劃與管理,“你現(xiàn)在在哪里”?這是對自己現(xiàn)在的位置進行一個定位,也就是每個人,在思考自己的職業(yè)生涯問題時,首先要思考我現(xiàn)在是誰?我現(xiàn)在有什么,我現(xiàn)在能干什么,然后再考慮別人需要什么,哪一部分的機會比較多,最后結(jié)合自己的價值觀,這三個部分交叉重合的地方就鎖定了我們的職業(yè)生涯。,個人職業(yè)生涯規(guī)劃與管理,我最成功的是哪一段時間,成功到什么程度?,導致成功的因素是什么?其中外部因素是什么?內(nèi)部因素是什么?,這些問題的核心就是要把我們成功的因素找出來,。,個人
11、職業(yè)生涯規(guī)劃與管理,按照這樣一個道理,我們把成功因素中不屬于我們的那部分去除,留下來的就是我們下一步依靠的東西。,那么接下來第二步,我們要考慮的是:,目前影響我進一步發(fā)展提高的最大瓶頸是什么?造成這些瓶頸的因素有哪些?其中自身可控因素是什么?,自身可控因素中,哪些是客觀因素?哪些是主觀因素?,個人職業(yè)生涯規(guī)劃與管理,比如現(xiàn)在有一個杯子,杯子里有一半的水,請你描述一下,那么會有兩個主要的答案,一些人認為是半滿的,另一些認為是半空的??陀^上看沒什么區(qū)別,但是回答這兩個答案的人思維模式和行動方式上存在很多的區(qū)別。,半滿和半空理論:,個人職業(yè)生涯規(guī)劃與管理,我們可以把一個人的能力分為四部分:,第一是我
12、有這個能力,自己也知道有,也正在發(fā)揮作用。請注意,有沒有和知道不知道是兩回事。,第二是我有,自己也知道有,但是因各種原因,沒有發(fā)揮作用。,第三是我有,但是自己不知道。,第四就是我應(yīng)該有,但是還沒有的能力。這一部分就要花時間去學。,個人職業(yè)生涯規(guī)劃與管理,我們發(fā)現(xiàn),學校里的班干部成長的就要比一般的同學要快,因為他每天都要籌劃很多事,如果你不是,也不要沮喪,因為你可以在現(xiàn)實生活中虛擬,比如班里發(fā)生了一件事,你就可以想如果你是班長會怎么處理。然后通過與現(xiàn)實中別人處理后的結(jié)果進行比較,知道什么方式更好。,那么對于實際上和意識上都沒有的能力怎么辦呢?那就要把目標鎖定在:我的職業(yè)生涯需不需要它?如果需要,
13、那就學,如果不需要,還要看社會、組織是否需要,如果職業(yè)生涯不需要,但是社會非常需要,我們就要反過來修改自己的職業(yè)生涯。,個人職業(yè)生涯規(guī)劃與管理,實現(xiàn)職業(yè)生涯中兩個最重要的東西,:,首先是素質(zhì)問題。任何一個人的素質(zhì)可以分為:智商、情商、逆境商。前三個商數(shù)對成功的貢獻率分別是:,15%,、,80%,、,5%,;,其功能分別是:智商使人抓住機會,情商使人利用好機會,逆境商使人不輕易放棄機會。,職業(yè)生涯成功,最關(guān)鍵的就是要首先確立我們的人格。人格就在情商里。,個人職業(yè)生涯規(guī)劃與管理,智商包括外智力和內(nèi)智力,其中外智力包括知識、經(jīng)驗、技能,內(nèi)智力包括想象力、推理力、思考力、洞察力、注意力、記憶力、觀察力
14、、理解力和創(chuàng)造力。,個人職業(yè)生涯規(guī)劃與管理,再看情商,情商是情緒智商的簡稱,是指情緒智慧的高低。最新的研究發(fā)現(xiàn),人生事業(yè)成功與否主要取決于情商,而不是智商。情商主宰人生可有,80,的作用,智商對人生僅有,20,影響力。這也就是智商高的人為什么事業(yè)無成,而智力平庸的人卻表現(xiàn)非凡的主要原因。,我們上學學到的知識能有多少用到工作中去呢?最多百分之十,真正能引導我們走向成功的因素不是學到的知識,而是在學校里鍛煉出來的人格道德因素、理想抱負因素、情緒控制力、世界觀、價值觀、處事哲學等等。,情商可概括為五個方面:,一是認識自身的情緒。時時處處能非常清楚地意識到自己的情緒狀態(tài),只有正確地了解情緒,才能主宰生
15、活。,二是妥善管理情緒。在對情緒自我認知的基礎(chǔ)上,能把情緒保持在適度、適時、適合的狀態(tài)。,三是自我激勵。無論遇到怎樣的艱難,陷入怎樣的困境,總能鼓動自己振作精神、奮發(fā)向上,始終保持高度熱忱、樂觀的驅(qū)動力。,四是認知他人的情緒。會從細微處覺察識別他人的情緒,善解人意。這種人特別具有同情心,而同情心為他們提供了良好的人際基礎(chǔ),,五是善于協(xié)調(diào)人際關(guān)系。充分掌握這項能力的人會有好人緣,在復雜的群體中能與人和諧相處,被人推崇,??沙蔀轭I(lǐng)導者。,個人職業(yè)生涯規(guī)劃與管理,逆境商是指信念、意志力、抗挫折能力;生命商是指自由支配自己的體能、智能的程度。,有的人比如張海迪,她雖然沒有健康的身體,但是卻有很強的逆境商。,個人職業(yè)生涯規(guī)劃與管理,關(guān)于經(jīng)驗,分為直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗。這兩個經(jīng)驗都可以隨時積累。經(jīng)驗是積累出來的;只要善于總結(jié)、善于學習,經(jīng)驗會以幾倍于年齡增長的速度增長;對于不善于總結(jié)和學習的人,經(jīng)驗不會與年齡同步增長;所以我們可以看到這樣一種現(xiàn)象:一個工作,10,年的人,其經(jīng)驗可能比一個工作,30,年的人還要豐富:只要他善于總結(jié)!,因此我們問一下自己:你善于總結(jié)嗎?善于學習嗎?你的經(jīng)驗與年齡增長同步嗎?,謝謝大家!,