帶括號的四則運算教學目標：1、通過學習使學生理解帶中括號的四則混合運算的運算順序，并能熟練習的進行運算。 2、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。教學重點：理解帶中括號的四則混合運算的運算順序。1、 導入新 課復習引入：1、 一個算式里只有加減法或只有乘除法，按怎樣的順序計算？舉例2、 一個算式里有加減法，又有乘除法，按怎樣的順序計算？舉例3、 一個算式里有括號，按怎樣的順序計算？舉例 4、 今天我們學習“四則運算”，到底什么是四則運算呢？概括：加法、減法、乘法和除法統(tǒng)稱四則運算。我們以前學習的混合運算就是四則運算。學習新知2、 新知探究出示例4：9612+421、 說說運算順序。2、 如果在9612+42的基礎上加上小括號，變成96（12+4）2，運算順序怎樣？（先算小括號里面的）96（12+4）2=96162=62=123、 如果在96（12+4）2的基礎上加上中括號“”，變成另一個算式96（12+4）2，運算順序怎樣？（說明：一個算式里既有小括號，又有中括號，要先算小括號里面的，再算中括號里面的）96（12+4）2=96162=9632=34、閱讀“你知道嗎？”5、總結：運算順序：（1）在沒有括號的算式里，如果只有加、減法或者只乘、除法，都要從左往右按順序計算。（2）在沒有括號的算式里，有乘、除法和加、減法，要先算乘、除法。（3）算式里有括號的，要先算括號里面的。3、 環(huán)節(jié)鞏固練習1、 做一做2、 選擇題：（1）47與33的和，除以36與16的差，商是多少？正確列式是（）A、47+3336-16B、（47+33）（36-16）C、（36-16）（47+33）（2）750減去25的差，去乘20加上13的和，積是多少？正確列式是（）A、 （750-25）（20+13）B、（20+13）（750-25）C、750-2520+13四、課堂總結教學反思