單擊此處編輯母版標題樣式,,單擊此處編輯母版文本樣式,,第二級,,第三級,,第四級,,第五級,,*,,*,,步交通大凈,,護理教育,,安通大學醫(yī)學說呂愛莉,,,,》交通大摩,,第一章教育學概迷,,,,教育學概述,,教育的有關梳念,,2>教育的要素、點及形態(tài),,3>散育學的產(chǎn)生與發(fā)展,,教學改革與發(fā)展趨勢,,5當代教育的發(fā)展趨勢,,護理教育德述,,2018/10/10,,護理教育學-西安交大醫(yī)學院呂愛莉,,,,教育的有關概念,,教育的概念,,教育的日常用法,,教育”的詞源及含義,,教育”的定義,,教育的意義及任務,,教育的意義,,教育的任務,,教育的功能,,促進人的發(fā)展,,促進社會的發(fā)展,,2018/10/10,,護理教育學-西安交大醫(yī)學院呂愛莉,,途麗文通,,,,教育的日常用法,,“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來。,,“在當前這樣一個社會,應該教育孩子自立、,,自強和自尊?！?,“看完電影,我受到了深刻的教育”,,制度方法,,過程或結果,,2018/10/10,,護理教育學-西安交大醫(yī)學院呂愛莉,,,,教育的日常用法,,“教育”意味著向善的方向發(fā)展,,“教育”意味著深刻的精神轉變過程,,教育”意味著對象的主觀接納和認同,,教育是通過重塑一個人的內,,在的思想價值觀念親達到外在行,,為習慣的養(yǎng)成。,,2018/10/10,,護理教育學-西安交大醫(yī)學院呂愛莉,,途麗文通燁,,,,教育”的詞源及含義■,,漢語詞源,,“得天下英才而教育之,三樂也”《孟子,,盡心上》,,“教,上所施,下所效也;育,養(yǎng)子使作善,,也,,《說文解字》,,3)3)兼育強人的種雪界,,散育的目的是使人學儆人,,∈>義9,成為合擼的往會成員,,2018/10/10,,護理教育學-西安交大醫(yī)學院呂愛莉,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,