,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),2020/7/28 Tuesday,,?#?,育嬰師培訓(xùn)課件,,,,,,,,,主要內(nèi)容,,第一章 職業(yè)道德,二,,三,,四,第三章 保健與護(hù)理,第四章 教育,第二章 生活照料,,一,,,第一章、職業(yè)道德,一、職業(yè)性質(zhì)和定位,1.什么是育嬰師？,2.為什么有育嬰師這個(gè)職業(yè)？,3.怎樣成為育嬰師？,4.育嬰師要做些什么？,,,第一章、職業(yè)道德,扶持、協(xié)助父母對(duì)0~3歲嬰幼兒照料、,護(hù)理、教育,級(jí)別：四個(gè)等級(jí),,1.什么是育嬰師？,一、職業(yè)性質(zhì)和定位,國(guó)家職業(yè)資格三、四、五級(jí)以進(jìn)入家庭為主,國(guó)家職業(yè)資格二、三級(jí)以進(jìn)入社區(qū)為主,,,2.為什么有育嬰師這個(gè)職業(yè)？,,獨(dú)生子女的出現(xiàn),90%以上0~3歲小兒在家教養(yǎng),早期教育的需求,科學(xué)喂養(yǎng)的需求,,第一章、職業(yè)道德,一、職業(yè)性質(zhì)和定位,,,3.怎樣成為育嬰師？,,,年齡：18~55歲,學(xué)歷：初中及以上人員,素質(zhì)：愛心、耐心、責(zé)任心,身體健康,口齒清楚、會(huì)講普通話,觀察敏銳,良好的教養(yǎng)理念,一、職業(yè)性質(zhì)和定位,,,教養(yǎng)理念,親愛兒童，滿足需求,以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合,關(guān)注發(fā)育，順應(yīng)發(fā)展,因人而異，開發(fā)潛能,,,,第一章、職業(yè)道德,4.育嬰師要做些什么？,生活照料,日常生活保健與護(hù)理,教育,指導(dǎo)與培訓(xùn),業(yè)務(wù)管理,一、職業(yè)性質(zhì)和定位,,,第一章、職業(yè)道德,二、職業(yè)道德規(guī)范和工作常規(guī),1.職業(yè)道德的含義及其意義,2.職業(yè)道德的內(nèi)容,3.工作常規(guī),,,第一章、職業(yè)道德,二、職業(yè)道德規(guī)范和工作常規(guī),1.職業(yè)道德的含義及其意義,含義：,職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)的人，在,工作或勞動(dòng)過程中，所應(yīng)該遵循的與,其職業(yè)活動(dòng)緊密聯(lián)系的道德規(guī)范的總,和。,意義：,紀(jì)律規(guī)范性、行為約束性、維護(hù)和提高,本行業(yè)的信譽(yù)。,,,,第一章、職業(yè)道德,,二、職業(yè)道德規(guī)范和工作常規(guī),,1.職業(yè)道德的內(nèi)容,,愛崗敬業(yè)，優(yōu)質(zhì)服務(wù),熱愛嬰幼兒，尊重嬰幼兒,遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)守信,,,,第一章、職業(yè)道德,,二、職業(yè)道德規(guī)范和工作常規(guī),3.工作常規(guī),,照顧嬰幼兒,和嬰幼兒游戲,與家長(zhǎng)交流,,,,第一章、職業(yè)道德,三、相關(guān)法規(guī),公民的權(quán)利、《母嬰保健法》、《未成年人保護(hù)法》、《兒童權(quán)利公約》、《中國(guó)兒童發(fā)展綱要》、《食品衛(wèi)生法》、《勞動(dòng)法》,,,,第二章、生活照料,一、飲食與營(yíng)養(yǎng),二、睡眠、大小便、三浴鍛煉,三、穿脫衣服和抱孩子,四、清潔衛(wèi)生,,,第二章、生活照料,,一、飲食與營(yíng)養(yǎng),,（一）、指導(dǎo)母乳喂養(yǎng),1.母乳喂養(yǎng)分類,全部母乳喂養(yǎng),幾乎純母乳喂養(yǎng),部分母乳喂養(yǎng),象征性母乳喂養(yǎng),,,第二章、生活照料,,一、飲食與營(yíng)養(yǎng),,（一）、指導(dǎo)母乳喂養(yǎng),2.母乳喂養(yǎng)好處,對(duì)嬰兒的好處,對(duì)母親的好處,營(yíng)養(yǎng)豐富,增強(qiáng)抵抗力,經(jīng)濟(jì)方便,利于智力發(fā)育,利于母子情感交流,,促進(jìn)子宮恢復(fù),,減少乳腺癌、卵巢癌的發(fā)生,,避孕,,,第二章、生活照料,一、飲食與營(yíng)養(yǎng),（一）、指導(dǎo)母乳喂養(yǎng),3.母乳喂養(yǎng)的方法和技巧,（1）產(chǎn)期乳房準(zhǔn)備：乳房按摩,乳頭準(zhǔn)備,糾正內(nèi)陷乳頭,,,,第二章、生活照料,一、飲食與營(yíng)養(yǎng),（一）、指導(dǎo)母乳喂養(yǎng),3.母乳喂養(yǎng)方法和技巧,（2）指導(dǎo)喂哺：乳母心情,早開奶（產(chǎn)后30min）,按需哺乳,勤哺乳,熱敷3-5min,,,第二章、生活照料,一、飲食與營(yíng)養(yǎng),（一）、指導(dǎo)母乳喂養(yǎng),3.母乳喂養(yǎng)方法和技巧,（3）喂哺姿勢(shì):,,,第二章、生活照料,,一、飲食與營(yíng)養(yǎng),（一）、指導(dǎo)母乳喂養(yǎng),3.母乳喂養(yǎng)方法和技巧,（5）人工吸奶或手工擠奶,,,第二章、生活照料,一、飲食與營(yíng)養(yǎng),（一）、指導(dǎo)母乳喂養(yǎng),4.對(duì)母乳是否足夠的評(píng)價(jià),,（1）哺乳次數(shù)：1月內(nèi)8—10次/天，1月以上8,次/天。,（2）排泄情況：6次以上小便，少量多次或一次大量質(zhì),軟大便,（3）睡眠：哺乳時(shí)入睡,（4）體重穩(wěn)定增長(zhǎng),（5）神態(tài)：反應(yīng)靈敏,,,第二章、生活照料,一、飲食與營(yíng)養(yǎng),（一）、指導(dǎo)母乳喂養(yǎng),5.不易母乳喂養(yǎng)的情況,母親患傳染性疾病、心腎功能不全、腫瘤、精神病、乳腺炎；母親用藥；母親接觸毒物,,,,第二章、生活照料,一、飲食與營(yíng)養(yǎng),（二）、人工喂養(yǎng),1.常用喂養(yǎng)用品的配置,,,,第二章、生活照料,一、飲食與營(yíng)養(yǎng),（二）、人工喂養(yǎng),2.奶粉的沖調(diào),（1）配方奶粉：先放水再加奶粉,（2）全脂奶粉：容量比1:4,質(zhì)量比1:8,（3）新鮮牛奶：稀釋、加糖、煮沸,,,,第二章、生活照料,一、飲食與營(yíng)養(yǎng),（二）、人工喂養(yǎng),3.測(cè)試奶液的溫度,,,,第二章、生活照料,一、飲食與營(yíng)養(yǎng),（二）、人工喂養(yǎng),4.正確的喂哺方法,（1）洗凈雙手,（2）奶瓶豎直,（3）將嬰兒豎抱,伏肩、輕拍,,,第二章、生活照料,一、飲食與營(yíng)養(yǎng),（三）、混合喂養(yǎng),1.混合喂養(yǎng)方法,（1）補(bǔ)授法,（2）代授法,每次哺乳后，不足的量由代乳品補(bǔ)充,一次或者隔次代乳品喂養(yǎng),,,第二章、生活照料,一、飲食與營(yíng)養(yǎng),（三）、混合喂養(yǎng),2.混合喂養(yǎng)常見問題,營(yíng)養(yǎng)不良、肥胖、溢乳、便秘、腹痛、食物過敏,,,第二章、生活照料,一、飲食與營(yíng)養(yǎng),（四）、添加輔食,1.輔食添加原則,（1）從少到多,（2）從稀到稠,（3）從細(xì)到粗,（4）從一種到多種,（5）使用小匙,,,,第二章、生活照料,一、飲食與營(yíng)養(yǎng),（四）、添加輔食,2.輔食添加順序,,,,,,,,,,,,,,,,,第二章、生活照料,一、飲食與營(yíng)養(yǎng),（五）、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣,1.定時(shí)、定位近視,2.良好的進(jìn)餐環(huán)境,3.食物多樣化,4.飯前一個(gè)半小時(shí)不吃零食,5.注意飲食衛(wèi)生和就餐禮貌,,,第二章、生活照料,二、睡眠、大小便、三浴鍛煉,（一）、嬰幼兒睡眠的照料,1.各年齡段嬰幼兒睡眠的適宜時(shí)間,,,,第二章、生活照料,二、,睡眠、大小便、三浴鍛煉,（一）、嬰幼兒睡眠的照料,2.嬰幼兒寢具的配置、安放,（1）營(yíng)造適宜的睡眠條件：,空間,室溫,通風(fēng),裝修,光線,,,第二章、生活照料,二、,睡眠、大小便、三浴鍛煉,（一）、嬰幼兒睡眠的照料,2.嬰幼兒寢具的配置、安放,（2）嬰幼兒寢具及想關(guān)用品的配置,,,第二章、生活照料,二、,睡眠、大小便、三浴鍛煉,（一）、嬰幼兒睡眠的照料,2.嬰幼兒寢具的配置、安放,（3）睡眠床的安置：,日常安置——通風(fēng)、溫度適宜,睡眠床的準(zhǔn)備——安靜、暗光、鋪,被子,,,第二章、生活照料,二、,睡眠、大小便、三浴鍛煉,（一）、嬰幼兒睡眠的照料,3.嬰幼兒睡眠的照料,（1）入睡前準(zhǔn)備：,情緒,飲食,衛(wèi)生、二便,舒適衣物,,,第二章、生活照料,二、,睡眠、大小便、三浴鍛煉,（一）、嬰幼兒睡眠的照料,3.嬰幼兒睡眠的照料,（2）睡眠時(shí)的觀察：,睡姿,溫度,安全,,,第二章、生活照料,二、,睡眠、大小便、三浴鍛煉,（二）、嬰幼兒大小便的照料,1.嬰幼兒大小便的觀察,（1）大便：正常,,呈墨綠色、粘稠、無臭味，多在生后12h內(nèi)開始排出,,,胎糞,,,呈金黃色、糊狀，偶有細(xì)小乳凝塊，每日排2,￣,4次，不臭，呈酸性反應(yīng)。,,,母乳兒糞便,,,呈淡黃色，較干稠，含乳凝塊多，每日排1,￣,2次，易便秘，略有臭味，呈中性或堿性反應(yīng)。,,,牛乳兒糞便,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,第二章、生活照料,二、,睡眠、大小便、三浴鍛煉,（二）、嬰幼兒大小便的照料,1.嬰幼兒大小便的觀察,（2）小便：排尿次數(shù)：,因年齡不同而異。,尿量（每日）,少尿：嬰幼兒＜200ml 、新生兒＜ 1.0ml/(kg.h),無尿： ＜50ml,,外觀：,有紅褐色沉淀、寒冷季節(jié)可呈乳白色。,,,第二章、生活照料,二、,睡眠、大小便、三浴鍛煉,（二）、嬰幼兒大小便的照料,2.嬰幼兒大小便的照料方法,（1）使用尿布：,尿布的種類-紙尿布、布尿布,,,,第二章、生活照料,二、,睡眠、大小便、三浴鍛煉,（二）、嬰幼兒大小便的照料,2.嬰幼兒大小便的照料方法,（1）使用尿布：紙尿布的選擇,,,,第二章、生活照料,二、,睡眠、大小便、三浴鍛煉,（二）、嬰幼兒大小便的照料,2.嬰幼兒大小便的照料方法,（1）使用尿布：,布尿布的制作,,,,第二章、生活照料,二、,睡眠、大小便、三浴鍛煉,（二）、嬰幼兒大小便的照料,2.嬰幼兒大小便的照料方法,（2）換尿布的操作：,,,,,第二章、生活照料,二、,睡眠、大小便、三浴鍛煉,（二）、嬰幼兒大小便的照料,2.嬰幼兒大小便的照料方法,（3）培養(yǎng)嬰幼兒大小便習(xí)慣：,1）意義：,建立健康的行為和生活方式,提高機(jī)體的工作效率,利于獨(dú)立個(gè)性的發(fā)展,利于社會(huì)行為的發(fā)展,,,第二章、生活照料,二、,睡眠、大小便、三浴鍛煉,（二）、嬰幼兒大小便的照料,2.嬰幼兒大小便的照料方法,（3）培養(yǎng)嬰幼兒大小便習(xí)慣：,2）控制大小便：,6個(gè)月內(nèi)—使用尿布,6個(gè)月至1歲—注意排便信號(hào),2歲及以上—建立規(guī)律大小便,意外大小便的處理,,,第二章、生活照料,二、,睡眠、大小便、三浴鍛煉,（三）、三浴鍛煉,1.三浴鍛煉的好處,（1）促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育,（2）增強(qiáng)體質(zhì),（3）促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,（4）改善機(jī)體體溫調(diào)節(jié)的功能,,,第二章、生活照料,二、,睡眠、大小便、三浴鍛煉,（二）、嬰幼兒大小便的照料,2.三浴的內(nèi)容,（1）水?。?水溫 35～40℃、室溫 24～26℃,（2）日光浴:,冬夏各不同,（3）空氣?。?不計(jì)較天氣的室外活動(dòng),,,,第二章、生活照料,三、穿脫衣服和抱孩子,（一）、嬰幼兒的服飾及其選擇,1.嬰幼兒服飾的基本款式,穿脫容易,寬松舒適,少點(diǎn)綴、線頭,2.嬰幼兒服飾的面料選擇,淺色棉布,,,,第二章、生活照料,三、穿脫衣服和抱孩子,（一）、嬰幼兒的服飾及其選擇,3.嬰幼兒常見服裝的配置,,,,第二章、生活照料,三、穿脫衣服和抱孩子,（一）、嬰幼兒的服飾及其選擇,4.各種衣服的穿脫方法,,,,,,第二章、生活照料,三、穿脫衣服和抱孩子,（一）、嬰幼兒的服飾及其選擇,5.訓(xùn)練嬰幼兒穿脫衣服,順序：從上到下、從里到外,1歲半：脫帽子、脫鞋、脫襪子、脫上衣、脫褲子,2歲半：穿衣服、扣紐扣,,,,,第二章、生活照料,三、穿脫衣服和抱孩子,（一）、嬰幼兒的服飾及其選擇,6.包裹嬰兒的方法,（1）襁褓包裹嬰兒：,穿衣服、裹尿布,裹棉毯,睡袋,（2）在懷里包裹嬰兒,（3）“蠟燭包”：,不可取,,,,第二章、生活照料,三、穿脫衣服和抱孩子,（二）、抱（放）嬰幼兒的姿勢(shì),1.抱起睡著的嬰幼兒,輕聲喚醒,2.從床上抱起嬰幼兒,先托頭頸部、再托臀部,3.從俯臥位抱起嬰幼兒,一手從嬰幼兒兩腿之間插入，確保重心在手上,,,,第二章、生活照料,三、穿脫衣服和抱孩子,（二）、抱（放）嬰幼兒的姿勢(shì),3.從俯臥位抱起嬰幼兒,一手從嬰幼兒兩腿之間插入托住胸口，確保重心在手上；頭始終高于身體其他部分,,4.放下嬰幼兒的姿勢(shì),頭高腳低位；先放下嬰幼兒下半身，再放嬰幼兒上身和頭部。,,,,第二章、生活照料,四、清潔衛(wèi)生,（一）、身體的清潔,1.清潔用品的配置,,,,,第二章、生活照料,四、清潔衛(wèi)生,（一）、身體的清潔,2.洗手和洗臉,手：,手心、手背、指縫,眼：,棉簽從內(nèi)側(cè)到外側(cè),耳：,擦洗耳廓及背面,鼻：,鑷子,臉：,柔軟濕熱的小毛巾輕輕擦拭；護(hù)膚,,,,第二章、生活照料,四、清潔衛(wèi)生,（一）、身體的清潔,3.頭發(fā)的清潔,,,,,第二章、生活照料,四、清潔衛(wèi)生,（一）、身體的清潔,4.修剪指（趾）甲,專用指甲刀,入睡后修剪,不能過短,邊緣圓滑,及時(shí)清理指屑,,,,第二章、生活照料,四、清潔衛(wèi)生,（一）、身體的清潔,5.牙齒的清潔（漱口）,無牙或門齒：,牙刷套,2歲：,兒童牙刷,,,第二章、生活照料,四、清潔衛(wèi)生,（一）、身體的清潔,6.洗澡,（1）重要性：,促進(jìn)健康、促進(jìn)血液循環(huán),（2）準(zhǔn)備工作：,室溫 22-26℃；水溫 40℃,不宜過飽、過饑,（3）擦澡：,邊擦邊脫,（4）洗澡：,,,,第二章、生活照料,四、清潔衛(wèi)生,（一）、身體的清潔,6.洗澡,（5）皮膚護(hù)理：,保持皮膚清潔干燥,（6）臍部護(hù)理：,清潔、干燥,出現(xiàn)炎癥及時(shí)就醫(yī),,（7）臀部的清潔：,男嬰——注意皮膚皺褶,女嬰——外陰的處理,,,,第二章、生活照料,四、清潔衛(wèi)生,（二）、日常生活中的清潔和消毒,1.餐具、奶具的清潔和消毒,日?！鲃?dòng)水清洗；每周—煮沸消毒,2.玩具、圖書的清潔和消毒,,可擦拭玩具—84消毒液擦拭；不可擦拭玩具及圖書：陽(yáng)光下暴曬,,,第二章、生活照料,四、清潔衛(wèi)生,（二）、日常生活中的清潔和消毒,3.衣服、毛巾、床上用品等清潔和消毒,,暴曬、消毒液（滴露）,4.環(huán)境的清潔和消毒：,通風(fēng)、綠化、掃除、適宜溫濕度,,,第三章、保健與護(hù)理,一、生長(zhǎng)發(fā)育,（一）、嬰幼兒體格發(fā)育的主要指標(biāo),1.形態(tài)指標(biāo)：,,長(zhǎng)、寬、圍度、重量等,2.生理指標(biāo)：,握力、背肌力、肺活量、脈搏、血壓等,,,第三章、保健與護(hù)理,一、生長(zhǎng)發(fā)育,（二）、測(cè)量方法,1.體重：,,,體重是身體器官、系統(tǒng)、體液的總重量。體重是反映體格生長(zhǎng)和營(yíng)養(yǎng)狀況的重要指標(biāo)，也是臨床計(jì)算補(bǔ)液量和給藥量的重要依據(jù)。,,,第三章、保健與護(hù)理,一、生長(zhǎng)發(fā)育,（二）、測(cè)量方法,,體重正常參考值,出生時(shí)：3kg（第1個(gè)月增加1￣1.5kg）,3月齡： 6kg（約為出生時(shí)的2倍）,12月齡： 9kg（約為出生時(shí)的3倍）,2歲時(shí)： 12kg（約為出生時(shí)的4倍）,2￣12歲：平均每年增長(zhǎng)約2kg,,,,第三章、保健與護(hù)理,一、生長(zhǎng)發(fā)育,（二）、測(cè)量方法,1.體重：（均值上下波動(dòng)10%屬于正常）,,估算公式：,1—6個(gè)月小兒：,體重(kg)=出生體重+月齡×0.7,7—12個(gè)月小兒：,體重(kg)=6+月齡×0.25,2—10歲小兒：,體重(kg)=年齡×2+8,,,第三章、保健與護(hù)理,一、生長(zhǎng)發(fā)育,（二）、測(cè)量方法,1.體重：,,測(cè)量方法：,脫去衣、帽、襪、鞋,應(yīng)在晨起空腹時(shí)將尿排出后進(jìn)行,每次測(cè)量應(yīng)在同一磅秤,每次測(cè)量應(yīng)在同一時(shí)間進(jìn)行,,,,第三章、保健與護(hù)理,一、生長(zhǎng)發(fā)育,（二）、測(cè)量方法,2.身長(zhǎng)：,身高是指從頭頂?shù)阶愕椎娜黹L(zhǎng)度，是頭部、,脊柱與下肢長(zhǎng)度的總和。身高是反映骨骼發(fā),育的重要指標(biāo)。,3歲以下嬰幼兒采用仰臥位測(cè)量，稱為身長(zhǎng)；3,歲以后用立位測(cè)量，稱為身高。,,,第三章、保健與護(hù)理,一、生長(zhǎng)發(fā)育,（二）、測(cè)量方法,2.身長(zhǎng)：,正常參考值,,出生時(shí)：50cm,1歲時(shí)：75cm,2歲時(shí)：85cm,2歲以后：平均每年增長(zhǎng)5—7cm,,,估算公式,,2￣12歲小兒：,身高（cm）=年齡×7+70,第三章、保健與護(hù)理,一、生長(zhǎng)發(fā)育,（二）、測(cè)量方法,2.身長(zhǎng)：,,,,第三章、保健與護(hù)理,一、生長(zhǎng)發(fā)育,（二）、測(cè)量方法,2.身長(zhǎng)：,測(cè)量方法,,立位測(cè)量時(shí)足跟、臀部、兩肩胛、枕后節(jié)結(jié),同時(shí)緊貼測(cè)量桿，頭放正，即眼眶下緣與耳孔上緣在同一水平線上，頭頂板必須與測(cè)量桿垂直,臥位測(cè)量時(shí)面向上，兩耳在同一水平線，頭頂觸頂板并固定，測(cè)量者左手按住兩膝使腿伸直，右手移動(dòng)足板使接觸雙足底。,,,,,第三章、保健與護(hù)理,一、生長(zhǎng)發(fā)育,,2.身長(zhǎng)：,,身材異常：低于均值30%以上見于：,甲狀腺功能減低,生長(zhǎng)激素缺乏,長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,嚴(yán)重佝僂病等,,身高受遺傳、內(nèi)分泌、營(yíng)養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)和疾病等因素影響，短期的疾病與營(yíng)養(yǎng)波動(dòng)不會(huì)影響身高增長(zhǎng)。,,,第三章、保健與護(hù)理,一、生長(zhǎng)發(fā)育,（二）、測(cè)量方法,3.頭圍：,自眉弓上緣經(jīng)枕后結(jié)節(jié)繞頭一周的長(zhǎng)度為頭圍。,反映腦、顱骨的發(fā)育。,頭圍測(cè)量在2歲以下最有價(jià)值。,頭圍過小提示腦發(fā)育不良；,過大提示可能為腦積水。,,,,第三章、保健與護(hù)理,一、生長(zhǎng)發(fā)育,（二）、測(cè)量方法,3.頭圍：,正常參考值,新生兒為34cm,6個(gè)月時(shí)42cm,1歲時(shí)46cm,2歲時(shí)48cm,5歲時(shí)52cm,15歲時(shí)約為54￣58cm，接近成人,,,,第三章、保健與護(hù)理,一、生長(zhǎng)發(fā)育,（二）、測(cè)量方法,3.頭圍：,測(cè)量方法,測(cè)量者位于嬰幼兒的前方，用左手拇指將軟尺零點(diǎn)固定于嬰幼兒右側(cè)眉弓上緣，軟尺從右向后經(jīng)枕骨粗隆，繞過左眉弓上緣回至零點(diǎn)。,,,,,第三章、保健與護(hù)理,一、生長(zhǎng)發(fā)育,（二）、測(cè)量方法,4.胸圍：,胸圍是平乳頭下緣繞胸一周的長(zhǎng)度。,胸圍大小與營(yíng)養(yǎng)和胸廓的發(fā)育密切相關(guān)。,,正常參考值,出生時(shí)：胸圍＜頭圍，平均為32cm,1歲左右：胸圍＝頭圍,1歲以后：胸圍＞頭圍,1歲至青春期前：,胸圍－頭圍（cm） ≈歲數(shù)減1,,,第三章、保健與護(hù)理,一、生長(zhǎng)發(fā)育,（二）、測(cè)量方法,4.胸圍：,測(cè)量方法,測(cè)量者左手將軟尺固定于右乳頭下緣，繞經(jīng)背部在兩肩胛角下緣繞至左側(cè)乳頭下緣回到零點(diǎn)，取呼氣和吸氣時(shí)的平均數(shù)。,,,,,第三章、保健與護(hù)理,一、生長(zhǎng)發(fā)育,（二）、測(cè)量方法,5.上臂圍：,上臂圍是在肩峰與尺骨鷹嘴連線中點(diǎn)水平繞上臂一周的長(zhǎng)度。,代表上臂骨骼、肌肉和皮下脂肪的發(fā)育水平，反映小兒的營(yíng)養(yǎng)狀況。,,,,＞13.5cm為營(yíng)養(yǎng)良好,12.5￣13.5cm為營(yíng)養(yǎng)中等,＜12.5cm為營(yíng)養(yǎng)不良,,第三章、保健與護(hù)理,一、生長(zhǎng)發(fā)育,（二）、測(cè)量方法,5.上臂圍：,正常參考值（5歲下評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)）,,,第三章、保健與護(hù)理,一、生長(zhǎng)發(fā)育,（二）、測(cè)量方法,5.上臂圍：,測(cè)量方法,兩上肢自然放平或下垂，取左上臂肩峰至尺骨鷹嘴突起連線的中點(diǎn)，將軟尺輕貼皮膚繞臂一周。,,,,,第三章、保健與護(hù)理,一、生長(zhǎng)發(fā)育,（二）、測(cè)量方法,6.囟門：,,多塊顱骨交界處形成的間隙,,,,,前囟：兩額骨與兩頂骨交界處形成的菱形間隙。出生時(shí)約1￣2cm，6個(gè)月左右逐漸骨化而變小，約在1￣1.5歲時(shí)閉合。,,,后囟：兩頂骨與枕骨交界處形成的三角形間隙。出生時(shí)部分嬰兒已閉合或很小，一般于6￣8周閉合。,第三章、保健與護(hù)理,一、生長(zhǎng)發(fā)育,（二）、測(cè)量方法,6.囟門：,,,,,前囟遲閉或過大：,見于佝僂病、腦積水、甲狀腺功能減低癥等,；,前囟早閉或過?。?見于頭小畸形；,,前囟飽滿：,常提示顱內(nèi)壓增高，見于腦膜炎、腦炎、腦積水、腦腫瘤等；,,前囟凹陷：,見于脫水或重度營(yíng)養(yǎng)不良,,臨床意義,第三章、保健與護(hù)理,一、生長(zhǎng)發(fā)育,（二）、測(cè)量方法,6.囟門：,,,,第三章、保健與護(hù)理,一、生長(zhǎng)發(fā)育,（二）、測(cè)量方法,6.囟門：,測(cè)量方法,,,,,第三章、保健與護(hù)理,一、生長(zhǎng)發(fā)育,（二）、測(cè)量方法,7.牙齒：,,乳牙萌出：生后6個(gè)月（4￣10個(gè)月）,出齊時(shí)間：2￣2.5歲,2歲以內(nèi)牙齒數(shù)目推算：牙數(shù)≈月齡減4￣6,,,,換牙：,,6歲左右萌出第一顆恒牙即第一磨牙,然后乳牙按萌出順序逐個(gè)脫落,12歲左右出第二恒磨牙,18歲以后出第三恒磨牙（智齒）,,乳牙萌出順序,第三章、保健與護(hù)理,一、生長(zhǎng)發(fā)育,7.牙齒：,,,第三章、保健與護(hù)理,二、計(jì)劃免疫,（一）、計(jì)劃免疫的定義,計(jì)劃免疫是根據(jù)傳染病流行病學(xué)的規(guī)律，按不同的年齡進(jìn)行有計(jì)劃的預(yù)防接種，以達(dá)到預(yù)防傳染病流行的目的。,,,第三章、保健與護(hù)理,二、計(jì)劃免疫,（二）、計(jì)劃免疫的主要對(duì)象,嬰幼兒,兒童,,,第三章、保健與護(hù)理,二、計(jì)劃免疫,（三）、計(jì)劃免疫的內(nèi)容,,,,第三章、保健與護(hù)理,二、計(jì)劃免疫,（四）、預(yù)防接種的程序,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,第三章、保健與護(hù)理,二、計(jì)劃免疫,（五）、預(yù)防接種的一般護(hù)理,1.嬰幼兒生病時(shí)不能打預(yù)防針,2.預(yù)防接種后應(yīng)多休息，多飲用白開水，并注意注射局部的清潔，以防局部感染。,3.接種后如果有發(fā)熱、局部紅腫疼痛等反應(yīng)及時(shí)告知醫(yī)生。,4.如果漏打，應(yīng)在醫(yī)生指導(dǎo)下進(jìn)行補(bǔ)種。,,,第三章、保健與護(hù)理,三、常見疾病的發(fā)現(xiàn)與護(hù)理,（一）、常見疾病護(hù)理的基本原則,1.早發(fā)現(xiàn)、早治療：,2.注意辨別嬰幼兒的啼哭及其原因,3.善于從嬰幼兒日常生活表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)異常,4.觀察嬰幼兒的精神狀態(tài),,,第三章、保健與護(hù)理,三、常見疾病的發(fā)現(xiàn)與護(hù)理,（二）、基本護(hù)理,1.體溫計(jì)的使用,（1）確定使用的體溫表：,,,第三章、保健與護(hù)理,三、常見疾病的發(fā)現(xiàn)與護(hù)理,（二）、基本護(hù)理,1.體溫計(jì)的使用,（2）檢查：,體溫計(jì)有無破損,水銀柱是否已甩至35℃以下,甩表時(shí)注意不要碰到硬物,,,第三章、保健與護(hù)理,三、常見疾病的發(fā)現(xiàn)與護(hù)理,（二）、基本護(hù)理,1.體溫計(jì)的使用,（3）正常情況：,早晨最低、傍晚最高,哭鬧、活動(dòng)、進(jìn)食可使體溫升高,,,,第三章、保健與護(hù)理,三、常見疾病的發(fā)現(xiàn)與護(hù)理,（二）、基本護(hù)理,1.體溫計(jì)的使用,（4）保證在安靜狀態(tài)下測(cè)體溫,（5）讀數(shù)與正常值：,讀數(shù)時(shí)以一條粗線為基準(zhǔn),腋下（5min）：36—37℃,肛門（2、3min）：36.2—38℃,口腔（2、3min）：36—37.4℃,（6）體溫計(jì)使用后用酒精棉擦拭,,,第三章、保健與護(hù)理,三、常見疾病的發(fā)現(xiàn)與護(hù)理,（二）、基本護(hù)理,2.嬰幼兒發(fā)熱的處理方法：,（1）定時(shí)測(cè)量體溫（4小時(shí)一次）,（2）減少包被,（3）酒精擦浴,（4）注意用冷禁忌部位,,,第三章、保健與護(hù)理,三、常見疾病的發(fā)現(xiàn)與護(hù)理,（二）、基本護(hù)理,3.給患病嬰幼兒喂藥的方法：,（1）態(tài)度溫和，藥液先搖勻，藥片先碾碎,（2）0—1歲嬰幼兒的喂藥方法：,用小勺或滴管，嚴(yán)謹(jǐn)捏住鼻子灌藥,（3）1—3歲嬰幼兒的喂藥方法：,將藥物混進(jìn)嬰幼兒喜愛的食物中,,,第三章、保健與護(hù)理,三、常見疾病的發(fā)現(xiàn)與護(hù)理,（二）、基本護(hù)理,3.給患病嬰幼兒喂藥的方法：,（4）嚴(yán)格按照醫(yī)囑用藥,（5）滴藥的方法：,1）眼藥：,向下拉開嬰幼兒的下眼瞼,,2）鼻藥：,嬰幼兒平躺下來，頭略向后傾,,3）耳藥：,嬰幼兒平躺下來，頭偏下一側(cè),,,第三章、保健與護(hù)理,三、常見疾病的發(fā)現(xiàn)與護(hù)理,（二）、基本護(hù)理,4.患病嬰幼兒的飲食照料：,（1）無特殊禁忌可以給嬰幼兒各種喜歡吃的、易消化,的食物。,（2）多飲水，適量果汁、牛奶,（3）疾病恢復(fù)期適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)素,,,一般來說，在服用清內(nèi)熱的中藥時(shí)，不宜食用蔥、蒜、胡椒、羊肉、狗肉等熱性食物；在治療“寒癥”服用中藥時(shí)，應(yīng)禁食生冷食物；服發(fā)汗藥忌食醋和生冷食物；服補(bǔ)藥忌食茶葉、蘿卜等。 有些食物本身對(duì)某些病情不利，也不宜食用。如患瘡、疥、腫毒以及皮膚瘙癢等疾病的人不宜吃魚、蝦、牛羊肉等有腥膻味的食物，以免刺激，老百姓把這些食物稱為“發(fā)物”，意思是說吃了這些東西有可能使病情復(fù)發(fā)。傷風(fēng)感冒或出麻疹時(shí)，不宜食用生冷、酸澀、油膩的食物，特別是不能進(jìn)補(bǔ)，以免影響解表，使風(fēng)邪入里，加重病情。治療因氣滯而引起的胸悶、腹脹時(shí)，不宜食用豆類和白薯，因?yàn)檫@些食物容易引起脹氣。服人參、黃芪時(shí)不宜同時(shí)食用蘿卜，因?yàn)閰④问茄a(bǔ)氣，而蘿卜則通氣。頭昏、失眠、性情急躁者忌食胡椒、辛辣、酒等，傷寒、溫濕忌食油膩厚味，痰濕阻滯、消化不良、泄瀉、腹痛忌食生冷食物等。,,,,第三章、保健與護(hù)理,三、常見疾病的發(fā)現(xiàn)與護(hù)理,（三）、帶嬰幼兒就醫(yī),1.了解清楚權(quán)威醫(yī)院詳細(xì)情況,2.準(zhǔn)備工作:,做好防風(fēng)、雨、曬的準(zhǔn)備,準(zhǔn)備好錢和病歷卡,通知家長(zhǎng),3.熟悉看病程序:,如實(shí)匯報(bào)病情,,,,第三章、保健與護(hù)理,三、常見疾病的發(fā)現(xiàn)與護(hù)理,（三）、帶嬰幼兒就醫(yī),4.每次就診時(shí)應(yīng)帶全上次患病過程的就診記錄,5.了解嬰幼兒是否有藥物過敏史,,,第三章、保健與護(hù)理,三、常見疾病的發(fā)現(xiàn)與護(hù)理,（四）、嬰幼兒的皮膚護(hù)理,1.嬰幼兒濕疹的預(yù)防和護(hù)理,,（1）原因：,,過敏,過敏原大多為食物,,,第三章、保健與護(hù)理,三、常見疾病的發(fā)現(xiàn)與護(hù)理,（四）、嬰幼兒的皮膚護(hù)理,1.嬰幼兒濕疹的預(yù)防和護(hù)理,,（2）表現(xiàn)：,,瘙癢,紅腫、脫皮、破損,常見部位有面頰、頸下、腋下、腹股溝、關(guān)節(jié),,,第三章、保健與護(hù)理,三、常見疾病的發(fā)現(xiàn)與護(hù)理,（四）、嬰幼兒的皮膚護(hù)理,1.嬰幼兒濕疹的預(yù)防和護(hù)理,,（3）預(yù)防和護(hù)理的方法：,,積極尋找過敏原因,注意衣物材質(zhì)、款式的選擇,積極治療,發(fā)作時(shí)不要進(jìn)行預(yù)防接種及接觸他人,,,第三章、保健與護(hù)理,三、常見疾病的發(fā)現(xiàn)與護(hù)理,（四）、嬰幼兒的皮膚護(hù)理,2.痱子的預(yù)防和護(hù)理,,（1）原因：,,天氣炎熱,皮膚不潔,,,第三章、保健與護(hù)理,三、常見疾病的發(fā)現(xiàn)與護(hù)理,（四）、嬰幼兒的皮膚護(hù)理,2.痱子的預(yù)防和護(hù)理,,（2）表現(xiàn)：,,瘙癢,紅色丘疹，可連成片,易出現(xiàn)在頸部、胸部、腋下、背部,,,第三章、保健與護(hù)理,三、常見疾病的發(fā)現(xiàn)與護(hù)理,（四）、嬰幼兒的皮膚護(hù)理,2.痱子的預(yù)防和護(hù)理,,（3）預(yù)防的方法：,,保持房間涼爽,保持嬰幼兒皮膚清潔,注意衣物的選擇,,,第三章、保健與護(hù)理,三、常見疾病的發(fā)現(xiàn)與護(hù)理,（四）、嬰幼兒的皮膚護(hù)理,3.尿布疹的預(yù)防和護(hù)理,,（1）原因：,,未及時(shí)更換尿布,,（2）預(yù)防：,注意嬰幼兒屁股的清潔、干燥,及時(shí)更換尿布、及時(shí)治療,,,第三章、保健與護(hù)理,三、常見疾病的發(fā)現(xiàn)與護(hù)理,（四）、嬰幼兒的皮膚護(hù)理,4.蟲咬皮炎,,（1）好發(fā)季節(jié)：,夏秋季,（2）主要表現(xiàn)：,癢、硬、小豆樣丘疹,,,,第三章、保健與護(hù)理,三、常見疾病的發(fā)現(xiàn)與護(hù)理,（四）、嬰幼兒的皮膚護(hù)理,4.蟲咬皮炎,（3）預(yù)防措施：,戶外活動(dòng)時(shí)穿長(zhǎng)衣、長(zhǎng)褲,維持室內(nèi)生活環(huán)境的清潔,防蚊蟲的藥物,管理好貓、狗等動(dòng)物,保持衣物的清潔、安全,防止嬰幼兒搔抓蟲咬部位,,,第三章、保健與護(hù)理,四、意外傷害的預(yù)防和處理,（一）、預(yù)防意外傷害的重要性,1.意外傷害的概念,在預(yù)料之外的情況下，由于某種原因而發(fā)生的損傷或?yàn)?zāi)害。,常見損傷有：,墜落傷、燙傷、溺水、觸電、中毒等等。,,,,第三章、保健與護(hù)理,四、意外傷害的預(yù)防和處理,（一）、預(yù)防意外傷害的重要性,2.嬰幼兒發(fā)生意外傷害的危險(xiǎn)因素,嬰幼兒原因:,危險(xiǎn)意識(shí)差、好奇、避險(xiǎn)能力差、機(jī)體不成熟,環(huán)境因素：,地面濕滑、家具邊角尖銳、電源插座位置低等,,,第三章、保健與護(hù)理,四、意外傷害的預(yù)防和處理,（一）、預(yù)防意外傷害的重要性,1.意外傷害的概念,誘因：,嬰幼兒疲勞、生病、饑餓,母親情緒不穩(wěn)定,嬰幼兒好動(dòng),家庭成員間關(guān)系不和睦,在危險(xiǎn)的地方玩耍,,沒有按規(guī)定的要求做事、使用的設(shè)備不合格,外出度假,,,第三章、保健與護(hù)理,四、意外傷害的預(yù)防和處理,（二）、意外傷害救助的程序和方法,冷靜、沉著、迅速采取措施,1.熟記急救電話,2.建立家庭急救電話聯(lián)系卡,3.配備家庭急救箱,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,第三章、保健與護(hù)理,四、意外傷害的預(yù)防和處理,（三）、意外傷害的預(yù)防和處理方法,1.外傷,傷口小而淺:,清理傷口周圍皮膚、清理傷口、消毒液消毒、無需包扎,傷口出血多：,止血、盡快送醫(yī)院,,,第三章、保健與護(hù)理,四、意外傷害的預(yù)防和處理,（三）、意外傷害的預(yù)防和處理方法,2.肌腱和軟組織損傷,皮膚無破損:,冷敷、24小時(shí)后熱敷,其他異常情況：,及時(shí)去醫(yī)院,,,第三章、保健與護(hù)理,四、意外傷害的預(yù)防和處理,（三）、意外傷害的預(yù)防和處理方法,3.驚厥,多發(fā)于6個(gè)月至3歲小兒，多見于體質(zhì)較好的男性患兒。,多發(fā)生于體溫上升期。,發(fā)作時(shí)間短，多不超過10分鐘，發(fā)作后短暫嗜睡。,不伴神經(jīng)系統(tǒng)異常體征，發(fā)作1周后腦電圖無異常。,在一次病程中多只有一次發(fā)作，但有反復(fù)發(fā)作傾向。,,,第三章、保健與護(hù)理,四、意外傷害的預(yù)防和處理,（三）、意外傷害的預(yù)防和處理方法,3.驚厥,急救措施,就地?fù)尵龋?不要搬運(yùn)，避免對(duì)患兒的一切刺激，保,持安靜，切勿大聲喊叫或搖晃患兒。,,保持呼吸道通暢：,立即松解衣扣，將舌輕輕向外,牽拉，去枕仰臥頭偏向一側(cè)，,清理呼吸道和口腔內(nèi)容物，備,好吸痰器和急救藥品。,,,第三章、保健與護(hù)理,四、意外傷害的預(yù)防和處理,急救措施,防止受傷：,防止外傷：將患兒周圍的物品移開；在床欄桿處放,置棉墊；,防止骨折或脫臼：切勿用力強(qiáng)行牽拉或按壓患兒肢,體；,防止皮膚磨擦受損：在患兒的手中或腋下墊上紗,布；,防止舌咬傷：用紗布包裹壓舌板置于患兒上下磨牙,之間。,,,第三章、保健與護(hù)理,四、意外傷害的預(yù)防和處理,（三）、意外傷害的預(yù)防和處理方法,4.鼻出血,,原因：,鼻子受撞擊、挖鼻孔、壞血病、白血病,,處理措施：,頭向前傾，濕、冷毛巾敷額頭及鼻子,,,第三章、保健與護(hù)理,四、意外傷害的預(yù)防和處理,（三）、意外傷害的預(yù)防和處理方法,5.燙傷,,原因：,嬰幼兒接觸熱源、成人操作不當(dāng),,處理措施：,預(yù)防為主,無水泡：脫去衣物流動(dòng)冷水沖洗、涂燙,傷膏（無燙傷膏的話可用麻油代替）,有水泡：消毒針刺破水泡邊緣、涂藥、包扎,嚴(yán)重燙傷：干凈的布包裹后送醫(yī),,,若有骨折，則先輕輕的將傷口止血。,先以?shī)A板固定勿輕易移動(dòng)。尤其是頸部或背部受傷時(shí)，更不可草率移動(dòng)幼兒，并且千萬不要嘗試把骨頭推回去。,以冰敷減輕其疼痛。,并注意是否有休克的征兆。,立即送醫(yī)院治療并通知家長(zhǎng),第三章、保健與護(hù)理,四、意外傷害的預(yù)防和處理,6.骨折,,,第三章、保健與護(hù)理,四、意外傷害的預(yù)防和處理,7.五官及氣管異物,（1）眼睛異物,教導(dǎo)孩童輕輕閉上眼睛，便會(huì)積存淚水，然后輕輕的眨眼睛，異物會(huì)和淚水一起由眼睛的內(nèi)側(cè)眼角流出來，眼睛便會(huì)覺得舒服了。,把眼瞼翻開找出異物，用清潔的棉花、紗布或手帕等稍稍沾點(diǎn)水輕輕擦拭，或用冷開水把異物沖出即可。,如果是腐蝕性化學(xué)物濺入眼睛：,如果是石灰、石膏、水泥等粉末撒入眼睛：,,,第三章、保健與護(hù)理,四、意外傷害的預(yù)防和處理,7.五官及氣管異物,（2）耳朵異物,進(jìn)入小蟲時(shí)：將小兒帶到黑暗處，用手電筒向耳中,照射；向外耳道灌注植物油,進(jìn)入豆?fàn)钗飼r(shí)：頭偏向患側(cè)一邊，單腳跳動(dòng)，若為,花生、豆子，可向耳內(nèi)滴入95%酒精再,倒出,進(jìn)入水狀液時(shí)：頭偏向患側(cè)，用棉簽吸干,,,,,第三章、保健與護(hù)理,四、意外傷害的預(yù)防和處理,7.五官及氣管異物,（3）喉部異物,,魚刺卡住喉嚨：正確的處理方法是去醫(yī)院，不要,給嬰幼兒吞飯團(tuán)，或者喝醋,。,（4）食道異物,,如果異物是光滑、圓的，極可能從大便中排出。觀察時(shí)，用水將大便沖散稀釋，從大便沉渣中去尋找。,如果異物是尖銳的，如別針、發(fā)夾等，要吃一些粗纖維的蔬菜如韭菜等，使異物能被包裹，避免異物損傷胃腸道黏膜，并容易幫助排便。,體溫表中的水銀較重，吞入后可能造成腸穿孔，應(yīng)當(dāng)密切加以觀察。,,,,（5）氣管異物,,氣管異物的預(yù)防,急救處理,可試用拍背法或推腹法進(jìn)行急救。,第三章、保健與護(hù)理,四、意外傷害的預(yù)防和處理,7.五官及氣管異物,,,拍背法,,育嬰師坐在座位上，將嬰幼兒放在育嬰師的雙腿上，嬰幼兒前胸部緊貼育嬰師的膝部，頭部略低。育嬰師以適當(dāng)力量用掌根拍擊嬰幼兒兩肩胛骨中間的脊椎部位、拍擊4～5次異物有可能被咳出。,,或者如右圖，使患兒背靠騎坐在搶救者的兩大腿上，用兩手的中指和示指，放在患兒胸廓下和臍上的腹部，快速向上沖擊壓迫，但要很輕柔，重復(fù)之，直到異物排出。,,,,推腹法,將嬰幼兒平臥放在適當(dāng)高度的桌子或床上。育嬰師站在嬰幼兒左側(cè)。左手放在嬰幼兒臍部腹壁上，右手置于左手的上方加壓，兩手向胸腹上后方向沖擊性推壓，促進(jìn)氣管異物被向上沖擊的氣流排出。重復(fù)推動(dòng)數(shù)次，有時(shí)也可使異物咳出。,,,,第三章、保健與護(hù)理,四、意外傷害的預(yù)防和處理,（四）、嬰幼兒鉛中毒的預(yù)防,1.鉛的來源,（1）大氣中的鉛,（2）環(huán)境媒介中的鉛,（3）水中的鉛,（4）食物中的鉛：,爆米花、皮蛋、水果皮,,（5）含鉛油漆,,,第三章、保健與護(hù)理,四、意外傷害的預(yù)防和處理,（四）、嬰幼兒鉛中毒的預(yù)防,2.鉛中毒對(duì)嬰幼兒的危害,（1）生長(zhǎng)落后,（2）行為障礙：,語言智商低、反應(yīng)時(shí)間長(zhǎng),（3）感覺功能障礙：,聽覺,、,嗅覺、味覺,（4）身體各系統(tǒng)的損害：,頭痛、頭暈、乏力、,多夢(mèng)、健忘、食欲不振、生殖系統(tǒng)發(fā)育不良,,,第三章、保健與護(hù)理,四、意外傷害的預(yù)防和處理,（四）、嬰幼兒鉛中毒的預(yù)防,3.鉛中毒的預(yù)防方法,（1）良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣,（2）經(jīng)常開窗通風(fēng),（3）多曬太陽(yáng)、多吃含鈣、鐵較高的食品,（4）定時(shí)進(jìn)餐、避免過油食物,,,第四章、教育,一、安排嬰幼兒的生活作息,（一）、日常生活作息的安排,1.編制生活作息的依據(jù),（1）形成良好的生理規(guī)律,（2）滿足嬰幼兒多種活動(dòng)的需要,（3）便于育嬰師進(jìn)行全日工作的安排,,,,第四章、教育,一、安排嬰幼兒的生活作息,（一）、日常生活作息的安排,2.編制生活作息的原則,（1）以嬰兒的生理性需要為基礎(chǔ),（2）根據(jù)年（月）齡進(jìn)行調(diào)整,（3）活動(dòng)安排動(dòng)靜結(jié)合,（4）靈活變通,（5）根據(jù)季節(jié)、家庭環(huán)境的變化進(jìn)行調(diào)整,,,,第四章、教育,（二）、一日作息程序編制,1.合理分配時(shí)間,常規(guī)活動(dòng),,游戲活動(dòng),,一、安排嬰幼兒的生活作息,進(jìn)食、睡眠、盥洗、大小便,運(yùn)動(dòng)和動(dòng)作游戲,語言游戲,發(fā)展智力游戲,與人交往游戲,,,第四章、教育,（二）、一日作息程序編制,1.合理分配時(shí)間,嬰幼兒每日作息時(shí)間分配表,,2.生活作息示例表,,一、安排嬰幼兒的生活作息,,,第四章、教育,（一）、粗大動(dòng)作練習(xí),1.粗大動(dòng)作的范圍,（1）坐,,6個(gè)月用手前撐坐,7個(gè)月偶爾兩手前撐坐,8月獨(dú)坐,9月坐穩(wěn)不跌倒,12個(gè)月坐穩(wěn)轉(zhuǎn)身,,二、動(dòng)作與運(yùn)動(dòng),,,第四章、教育,（一）、粗大動(dòng)作練習(xí),1.粗大動(dòng)作的范圍,（2）爬,,3—4個(gè)月用肘支撐上身數(shù)分鐘,7—9個(gè)月用手支撐胸腹部離開地面,8—9個(gè)月用上肢往前爬,12個(gè)月手膝并用的爬,,二、動(dòng)作與運(yùn)動(dòng),,,第四章、教育,（一）、粗大動(dòng)作練習(xí),2.粗大動(dòng)作練習(xí)的意義,（1）增強(qiáng)體質(zhì)和體能,（2）促進(jìn)身體的生長(zhǎng)發(fā)育,（3）發(fā)展其認(rèn)識(shí)潛能、社會(huì)行為和良好性格,二、動(dòng)作與運(yùn)動(dòng),,,第四章、教育,（一）、粗大動(dòng)作練習(xí),3.培養(yǎng)目標(biāo),,（1）學(xué)會(huì)抬頭、翻身,（2）學(xué)會(huì)四肢協(xié)調(diào)爬行,（3）學(xué)會(huì)直立和行走,（4）學(xué)會(huì)跑,（5）學(xué)會(huì)跳躍,（6）學(xué)會(huì)攀登,（7）學(xué)會(huì)玩球類游戲,,二、動(dòng)作與運(yùn)動(dòng),,,第四章、教育,（一）、粗大動(dòng)作練習(xí),4.粗大動(dòng)作練習(xí)的原則,（1）循序漸進(jìn)原則,（2）適宜性原則,（3）趣味性原則,二、動(dòng)作與運(yùn)動(dòng),,,第四章、教育,（一）、粗大動(dòng)作練習(xí),5.粗大動(dòng)作練習(xí)的內(nèi)容與方法,（1）抬頭、翻身游戲,1）抬頭練習(xí),,適宜年齡：0-6個(gè)月,練習(xí)次數(shù)：3-4次,方法和過程:俯臥轉(zhuǎn)頭、俯臥抬頭、趴著玩,二、動(dòng)作與運(yùn)動(dòng),,,第四章、教育,（一）、粗大動(dòng)作練習(xí),5.粗大動(dòng)作練習(xí)的內(nèi)容與方法,（1）抬頭、翻身游戲,2）翻身練習(xí),,適宜年齡：1-6個(gè)月,練習(xí)次數(shù)：3-4次,方法和過程:卷春卷、側(cè)翻訓(xùn)練,二、動(dòng)作與運(yùn)動(dòng),,,第四章、教育,（一）、粗大動(dòng)作練習(xí),5.粗大動(dòng)作練習(xí)的內(nèi)容與方法,（2）爬行游戲,1）上肢練習(xí),,適宜年齡：1-6個(gè)月,練習(xí)次數(shù)：3-4次,方法和過程:單臂支撐練習(xí)、雙手交叉練習(xí),二、動(dòng)作與運(yùn)動(dòng),,,第四章、教育,二、動(dòng)作與運(yùn)動(dòng),（一）、粗大動(dòng)作練習(xí),5.粗大動(dòng)作練習(xí)的內(nèi)容與方法,（2）爬行游戲,2）下肢練習(xí),,適宜年齡：6-12個(gè)月,練習(xí)次數(shù)：3-4次,方法和過程:跪練習(xí)、兩腿交叉練習(xí)、四肢協(xié),調(diào)爬行、爬行游戲,,,（一）、粗大動(dòng)作練習(xí),5.粗大動(dòng)作練習(xí)的內(nèi)容與方法,（3）直立和行走游戲,1）學(xué)會(huì)站立,,適宜年齡：9-12個(gè)月,練習(xí)時(shí)間：1-2min,方法和過程:攀物站起、坐膝站起、坐椅站起,第四章、教育,二、動(dòng)作與運(yùn)動(dòng),,,（一）、粗大動(dòng)作練習(xí),5.粗大動(dòng)作練習(xí)的內(nèi)容與方法,（3）直立和行走游戲,2）練習(xí)走路,,適宜年齡：10個(gè)月-2歲,練習(xí)時(shí)間：1-2min,方法和過程:移步行走、扶東西走、推小車走、,跨越障礙、用腳尖走路,第四章、教育,二、動(dòng)作與運(yùn)動(dòng),,,（一）、粗大動(dòng)作練習(xí),5.粗大動(dòng)作練習(xí)的內(nèi)容與方法,（4）跑運(yùn)動(dòng),適宜年齡：1.5-3歲,練習(xí)時(shí)間：5-10min,練習(xí)次數(shù)：2-3次,方法和過程:抱著跑、輔助性跑跳運(yùn)動(dòng)、逗著,跑、放手跑、自動(dòng)停穩(wěn)跑,第四章、教育,二、動(dòng)作與運(yùn)動(dòng),,,（一）、粗大動(dòng)作練習(xí),5.粗大動(dòng)作練習(xí)的內(nèi)容與方法,（5）跳躍運(yùn)動(dòng),適宜年齡：2-3歲,練習(xí)時(shí)間：1-2min,方法和過程:背著跳、原地跳、從高處跳、立,定跳遠(yuǎn)、,第四章、教育,二、動(dòng)作與運(yùn)動(dòng),,,（一）、粗大動(dòng)作練習(xí),5.粗大動(dòng)作練習(xí)的內(nèi)容與方法,（6）攀登運(yùn)動(dòng),適宜年齡：1-3歲,給予攀爬機(jī)會(huì)、做好安全保護(hù),結(jié)合其他活動(dòng)進(jìn)行,第四章、教育,二、動(dòng)作與運(yùn)動(dòng),,,（一）、粗大動(dòng)作練習(xí),5.粗大動(dòng)作練習(xí)的內(nèi)容與方法,（7）球類游戲,適宜年齡：1-3歲,練習(xí)時(shí)間：1-3min,練習(xí)用具：氣球、皮球、布球、塑膠球等,練習(xí)方法和過程:觸碰求、滾球、頂球、拋球、,踢球、跳高摸球,第四章、教育,二、動(dòng)作與運(yùn)動(dòng),,,（二）、精細(xì)動(dòng)作練習(xí),1.精細(xì)動(dòng)作的范圍,手、眼睛、臉及嘴部肌肉的運(yùn)動(dòng)能力,2.精細(xì)動(dòng)作練習(xí)的意義,促進(jìn)腦的發(fā)育、豐富面部表情、靈活的手部運(yùn),動(dòng)能力,3.培養(yǎng)目標(biāo),保證精細(xì)動(dòng)作及相關(guān)行為的順利發(fā)展,第四章、教育,二、動(dòng)作與運(yùn)動(dòng),,,（二）、精細(xì)動(dòng)作練習(xí),4.精細(xì)動(dòng)作練習(xí)的原則,（1）刺激性原則,（2）操作性原則,（3）遞進(jìn)性原則,第四章、教育,二、動(dòng)作與運(yùn)動(dòng),,,（二）、精細(xì)動(dòng)作練習(xí),5.嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展特征與環(huán)境設(shè)計(jì),（1）嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展特征,1）0-6個(gè)月：,嬰幼兒喜歡自己的手,在嬰兒床上吊不同質(zhì)地的玩具,,2）6-12個(gè)月：,拇指和食指可以并攏,把東西裝進(jìn)罐子、嵌積木、串珠子,,第四章、教育,二、動(dòng)作與運(yùn)動(dòng),,,（二）、精細(xì)動(dòng)作練習(xí),5.嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展特征與環(huán)境設(shè)計(jì),（1）嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展特征,3）13-18個(gè)月：,側(cè)重發(fā)展拇指和食指的靈活性,堆積木、指認(rèn)動(dòng)物、器官,,4）19-24個(gè)月：,旋轉(zhuǎn)瓶蓋、模仿寫字,,5）25-36個(gè)月：,學(xué)用勺吃飯、刷牙、扣扣子、,穿簡(jiǎn)單的衣服,,第四章、教育,二、動(dòng)作與運(yùn)動(dòng),,,（二）、精細(xì)動(dòng)作練習(xí),5.嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展特征與環(huán)境設(shè)計(jì),（2）精細(xì)動(dòng)作練習(xí)的內(nèi)容和方法,1）玩器具：,總和進(jìn)行精細(xì)動(dòng)作、聽覺和語言練習(xí),,2）倒食物：,從一個(gè)杯子倒進(jìn)另外一個(gè)杯子,,3）舀水、倒水：,用勺子舀水將杯子填滿,,4）開盒子,第四章、教育,二、動(dòng)作與運(yùn)動(dòng),,,（二）、精細(xì)動(dòng)作練習(xí),5.嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展特征與環(huán)境設(shè)計(jì),（2）精細(xì)動(dòng)作練習(xí)的內(nèi)容和方法,5）摞積木,6）拆拆裝裝,7）蟲蟲飛,8）撕紙或搓紙團(tuán),,第四章、教育,二、動(dòng)作與運(yùn)動(dòng),,,（三）、操節(jié)練習(xí),1.操節(jié)練習(xí)的主要形式,被動(dòng)操、主被動(dòng)操、模仿操,2.操節(jié)練習(xí)的意義,增強(qiáng)體質(zhì),3.培養(yǎng)目標(biāo),能夠樂意配合做被動(dòng)操、主被動(dòng)操，逐步學(xué)會(huì)做模仿操,,4.操節(jié)的互動(dòng)性原則,,第四章、教育,二、動(dòng)作與運(yùn)動(dòng),,,第四章、教育,二、動(dòng)作與運(yùn)動(dòng),（三）、操節(jié)練習(xí),5.操節(jié)練習(xí)的內(nèi)容與方法,（1）嬰幼兒被動(dòng)操,適宜年齡：0-6個(gè)月,練習(xí)時(shí)間：2-3min,練習(xí)次數(shù)：隨時(shí)操作,方法和過程:擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)及其他運(yùn)動(dòng),,,第四章、教育,二、動(dòng)作與運(yùn)動(dòng),（三）、操節(jié)練習(xí),5.操節(jié)練習(xí)的內(nèi)容與方法,（2）嬰幼兒主被動(dòng)操,適宜年齡：7-12個(gè)月,練習(xí)次數(shù)：1-2次,方法和過程:起坐運(yùn)動(dòng)等,,,第四章、教育,二、動(dòng)作與運(yùn)動(dòng),（四）、感覺統(tǒng)合,1.感覺統(tǒng)合的基礎(chǔ),（1）嬰幼兒模仿操,適宜年齡：1-3歲,練習(xí)時(shí)間：3-5min,練習(xí)次數(shù)：2-3次,示例:小鳥飛、大象走、開汽車、劃船,,,第四章、教育,二、動(dòng)作與運(yùn)動(dòng),（三）、操節(jié)練習(xí),6.練習(xí)說明,,（1）喂奶后30min、空腹時(shí)不適宜模做仿操,（2）力所能及、循序漸進(jìn),（3）做操時(shí)適量減少衣著,（4）地點(diǎn)應(yīng)軟硬適中,（5）動(dòng)作輕柔有節(jié)奏,（6）主被動(dòng)操和模仿操可以在室外進(jìn)行,（7）及時(shí)擦汗及補(bǔ)充水分,,,第四章、教育,二、動(dòng)作與運(yùn)動(dòng),（四）、感覺統(tǒng)合,1.感覺統(tǒng)合的基礎(chǔ),（1）感覺統(tǒng)合和感覺統(tǒng)合失調(diào),（2）感覺失調(diào)的行為特征,,1）動(dòng)作笨拙、不協(xié)調(diào)，不喜被觸摸,2）對(duì)感覺刺激過度敏感,3）對(duì)感覺刺激敏感度過低,,,,第四章、教育,二、動(dòng)作與運(yùn)動(dòng),（四）、感覺統(tǒng)合,1.感覺統(tǒng)合的基礎(chǔ),（2）感覺失調(diào)的行為特征,4）坐椅子常會(huì)跌下來或常將桌上的東西碰落,5）活動(dòng)量過大或過少,6）語言發(fā)展遲緩或口齒不清,,,第四章、教育,二、動(dòng)作與運(yùn)動(dòng),（四）、感覺統(tǒng)合,1.感覺統(tǒng)合的基礎(chǔ),（3）感覺統(tǒng)合失調(diào)的原因,1）沒人關(guān)心,2）溺愛,3）個(gè)別精細(xì)動(dòng)作的訓(xùn)練不足,,,第四章、教育,二、動(dòng)作與運(yùn)動(dòng),（四）、感覺統(tǒng)合,2.培養(yǎng)目標(biāo),保證嬰幼兒成長(zhǎng)過程中感覺協(xié)調(diào)性的發(fā)展，促進(jìn)嬰幼兒前庭器官的良好發(fā)育。,3.改善感覺統(tǒng)合失調(diào)練習(xí)的原則,1）適應(yīng)性原則,2）生活性原則,3）激勵(lì)性原則,,,第四章、教育,二、動(dòng)作與運(yùn)動(dòng),（四）、感覺統(tǒng)合,4.改善感覺統(tǒng)合失調(diào)練習(xí)的方法,（1）日常練習(xí),,1）重視胎教,2）限制過多的看電視,3）多帶嬰幼兒到大自然中做游戲,4）多擁抱、安撫,5）注意觀察學(xué)步期的嬰幼兒,6）及時(shí)就診,,,第四章、教育,二、動(dòng)作與運(yùn)動(dòng),（四）、感覺統(tǒng)合,4.改善感覺統(tǒng)合失調(diào)練習(xí)的方法,（2）生活游戲法,,1）布陀螺,2）踩“石頭”,3）走直線,4）拍泡泡,,,,第四章、教育,三、語言、感知與認(rèn)知,（一）、語言能力開發(fā),1.語言的相關(guān)概念,2.語言能力開發(fā)的重要作用,（1）促進(jìn)交往的發(fā)展,（2）促進(jìn)智力的發(fā)展,（3）促進(jìn)社會(huì)性發(fā)展,（4）促進(jìn)情感和良好個(gè)性品質(zhì)的發(fā)展,,,第四章、教育,三、語言、感知與認(rèn)知,（一）、語言能力開發(fā),3.語言能力開發(fā)的目標(biāo),（1）培養(yǎng)正確聽音,（2）能傾聽他人的講話，有聽說能力,（3）學(xué)說普通話，能用語言表達(dá)自己的想法,（4）樂意聽故事，看圖書，有初步欣賞和表述能力,,,第四章、教育,三、語言、感知與認(rèn)知,（一）、語言能力開發(fā),4.語言能力開發(fā)的途徑、內(nèi)容和方法,（1）語言能力開發(fā)的主要途徑,1）日常生活中的語言練習(xí),2）專門的語言練習(xí),主動(dòng)介紹情況,多和嬰幼兒說話,豐富嬰幼兒的生活,學(xué)說普通話、談話、講述、早期閱讀、欣賞文學(xué)作品,,,第四章、教育,三、語言、感知與認(rèn)知,（一）、語言能力開發(fā),4.語言能力開發(fā)的途徑、內(nèi)容和方法,（2）語言能力開發(fā)的活動(dòng)與游戲,1）感知語言和練習(xí)發(fā)音：,多和嬰幼兒說話,及時(shí)應(yīng)答,2）交流和談話：,面對(duì)面說話,經(jīng)常呼喚嬰幼兒的名字,模仿聲調(diào)，進(jìn)行發(fā)音,隨機(jī)交流與談話,,,第四章、教育,三、語言、感知與認(rèn)知,（一）、語言能力開發(fā),4.語言能力開發(fā)的途徑、內(nèi)容和方法,（2）語言能力開發(fā)的活動(dòng)與游戲,3）傾聽與理解：,利用周圍環(huán)境練習(xí)傾聽能力,游戲中練習(xí)傾聽，幫助理解,4）欣賞與閱讀：,兒童文學(xué)作品,,,第四章、教育,三、語言、感知與認(rèn)知,（一）、語言能力開發(fā),5.育嬰師朗讀和講述、早期閱讀的基本要求,（1）朗讀和講述的基本要求,1）會(huì)用普通話,2）把握不同年齡的不同欣賞要求,3）感情投入、有適度的動(dòng)作表演,4）善于集中嬰幼兒的注意力,,,第四章、教育,三、語言、感知與認(rèn)知,（一）、語言能力開發(fā),5.育嬰師朗讀和講述、早期閱讀的基本要求,（2）早期閱讀的基本要求,1）提高閱讀興趣、培養(yǎng)良好習(xí)慣,2）選擇合適的閱讀材料,3）引導(dǎo)嬰幼兒從小愛惜圖書，不撕書,,,,第四章、教育,三、語言、感知與認(rèn)知,（二）、感知能力的開發(fā),1.感知能力范圍,（1）聽覺辨別,（2）視覺辨別,（3）觸覺敏感度,（4）嗅覺與味覺敏感度,（5）視覺與運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)性,（6）本體感覺,,,第四章、教育,三、語言、感知與認(rèn)知,（二）、感知能力的開發(fā),2.感知能力開發(fā)的意義,（1）促進(jìn)嬰幼兒探索世界、認(rèn)識(shí)自我,（2）促進(jìn)心理活動(dòng)產(chǎn)生和發(fā)展,3.培養(yǎng)目標(biāo),發(fā)展嬰幼兒的感知能力，幫助他們積累感知經(jīng)驗(yàn),,,,第四章、教育,三、語言、感知與認(rèn)知,（二）、感知能力的開發(fā),4.感知能力開發(fā)的原則,（1）環(huán)境創(chuàng)造應(yīng)自然、豐富,（2）要在孩子心情愉悅的時(shí)候進(jìn)行練習(xí),（3）要滿足孩子感官探索的需求,,,第四章、教育,三、語言、感知與認(rèn)知,（二）、感知能力的開發(fā),5.感知能力開發(fā)的內(nèi)容與方法,（1）聽覺游戲,1）熟悉各種聲音,,適宜年齡：0-12個(gè)月,活動(dòng)方法:在自然環(huán)境中進(jìn)行，告訴寶寶在,做什么，各種聲音的名字,,,,第四章、教育,三、語言、感知與認(rèn)知,（二）、感知能力的開發(fā),5.感知能力開發(fā)的內(nèi)容與方法,（1）聽覺游戲,2）追蹤聲源游戲,,適宜年齡：3-12個(gè)月,練習(xí)時(shí)間：10min左右,活動(dòng)方法:用會(huì)發(fā)聲的玩具吸引嬰幼兒的注,意力,,,第四章、教育,三、語言、感知與認(rèn)知,（二）、感知能力的開發(fā),5.感知能力開發(fā)的內(nèi)容與方法,（1）聽覺游戲,3）感知音樂,,適宜年齡：1-3歲,活動(dòng)方法:播放音樂，隨音樂起舞；注意音,量,,,,第四章、教育,三、語言、感知與認(rèn)知,（二）、感知能力的開發(fā),5.感知能力開發(fā)的內(nèi)容與方法,（2）視覺游戲,1）視覺刺激,,適宜年齡：0-6個(gè)月,活動(dòng)方法:不同形狀、顏色的刺激,,,,第四章、教育,三、語言、感知與認(rèn)知,（二）、感知能力的開發(fā),5.感知能力開發(fā)的內(nèi)容與方法,（2）視覺游戲,2）追視活動(dòng),,適宜年齡：3-12個(gè)月,活動(dòng)方法:持紅色小球于嬰兒眼前30cm緩慢,移動(dòng),,,,第四章、教育,三、語言、感知與認(rèn)知,（二）、感知能力的開發(fā),5.感知能力開發(fā)的內(nèi)容與方法,（2）視覺游戲,3）看圖畫,,適宜年齡：3-12個(gè)月,活動(dòng)方法:單一主題、顏色鮮艷、版面大的,畫片貼在墻上,,,第四章、教育,三、語言、感知與認(rèn)知,（二）、感知能力的開發(fā),5.感知能力開發(fā)的內(nèi)容與方法,（3）觸摸游戲,1）皮膚按摩,,適宜年齡：0-3歲,活動(dòng)方法:嬰幼兒撫觸,,,,第四章、教育,三、語言、感知與認(rèn)知,（二）、感知能力的開發(fā),5.感知能力開發(fā)的內(nèi)容與方法,（3）觸摸游戲,2）接觸自然,活動(dòng)方法:讓嬰幼兒觸摸不同質(zhì)地的日常物,品,,,,第四章、教育,三、語言、感知與認(rèn)知,（二）、感知能力的開發(fā),5.感知能力開發(fā)的內(nèi)容與方法,（3）觸摸游戲,3）雙人滾翻,,適宜年齡：1-2歲,活動(dòng)方法:育嬰師與嬰幼兒抱一起滾蛋，或,單人滾動(dòng),,,,第四章、教育,三、語言、感知與認(rèn)知,（二）、感知能力的開發(fā),5.感知能力開發(fā)的內(nèi)容與方法,（3）觸摸游戲,4）搓珠子,,適宜年齡：1-3歲,活動(dòng)方法:讓嬰幼兒雙腳不停在裝有珠子的,盆內(nèi)來回搓動(dòng)；防止嬰幼兒吞食,,,,第四章、教育,三、語言、感知與認(rèn)知,（二）、感知能力的開發(fā),5.感知能力開發(fā)的內(nèi)容與方法,（4）平衡游戲,1）“搖籃”游戲,,適宜年齡：6個(gè)月-2歲,游戲時(shí)間：2min,活動(dòng)方法:蕩秋千、抱著轉(zhuǎn)圈；應(yīng)該在嬰幼,兒情緒愉快時(shí)進(jìn)行,,,第四章、教育,三、語言、感知與認(rèn)知,（二）、感知能力的開發(fā),5.感知能力開發(fā)的內(nèi)容與方法,（4）平衡游戲,2）“搖搖船”游戲,,適宜年齡：1-2.5歲,活動(dòng)方法:讓嬰幼兒在薄被中翻滾,,,第四章、教育,三、語言、感知與認(rèn)知,（二）、感知能力的開發(fā),5.感知能力開發(fā)的內(nèi)容與方法,（4）平衡游戲,3）走小橋,,適宜年齡：2-3歲,活動(dòng)方法:做一座高低不平的“小橋”，讓,嬰幼兒去走,,,第四章、教育,三、語言、感知與認(rèn)知,（二）、感知能力的開發(fā),6.感知能力開發(fā)的玩具選擇,（1）顏色鮮艷，紅色可以多一點(diǎn),（2）要帶有悅耳的聲音：,撥浪鼓、彩球、帶鈴的,環(huán)等,,,第四章、教育,三、語言、感知與認(rèn)知,（三）、認(rèn)知能力的開發(fā),1.認(rèn)知能力的范圍,感知、觀察、學(xué)習(xí)、記憶、思維、想象,2.認(rèn)知開發(fā)的意義,（1）促進(jìn)大腦結(jié)構(gòu)的發(fā)育和功能的構(gòu)建,（2）是能力、技能、情感、行為發(fā)展的基礎(chǔ),3.培養(yǎng)目標(biāo),促進(jìn)早期嬰幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,,,第四章、教育,三、語言、感知與認(rèn)知,（三）、認(rèn)知能力的開發(fā),4.感知能力開發(fā)的原則,（1）嬰幼兒的興趣優(yōu)先,（2）運(yùn)用多樣化的活動(dòng)方式,5.認(rèn)知能力開發(fā)的內(nèi)容和方法,（1）認(rèn)識(shí)與指認(rèn)物品,1）認(rèn)識(shí)身體各部位游戲,適宜年齡：6-18個(gè)月,游戲方法：教學(xué)與游戲,,,第四章、教育,三、語言、感知與認(rèn)知,（三）、認(rèn)知能力的開發(fā),5.認(rèn)知能力開發(fā)的內(nèi)容與方法,（1）認(rèn)識(shí)與指認(rèn)物品,2）認(rèn)知日常用品與自然界的事物,,認(rèn)識(shí)動(dòng)物：圖畫,認(rèn)識(shí)生活用品與常吃食品,認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象,認(rèn)識(shí)自己與家庭成員,,,第四章、教育,三、語言、感知與認(rèn)知,（三）、認(rèn)知能力的開發(fā),5.認(rèn)知能力開發(fā)的內(nèi)容與方法,（2）記憶,1）藏玩具的,,適宜年齡：8個(gè)月以上,游戲方法：將嬰幼兒感興趣的玩具當(dāng)著嬰幼,兒的面用不蒙起來，再引誘嬰幼,兒去找,,,第四章、教育,三、語言、感知與認(rèn)知,（三）、認(rèn)知能力的開發(fā),5.認(rèn)知能力開發(fā)的內(nèi)容與方法,（2）記憶,2）回家指路,,適宜年齡：1-3歲,游戲方法：外出回家時(shí)，離家100m時(shí)問嬰幼,兒家在哪里,,,,第四章、教育,三、語言、感知與認(rèn)知,（三）、認(rèn)知能力的開發(fā),5.認(rèn)知能力開發(fā)的內(nèi)容與方法,（3）數(shù)與空間,1）念數(shù)與認(rèn)數(shù),,適宜年齡：1.5-3歲,游戲方法：唱數(shù)與手口一致數(shù)數(shù)、打電話,,,第四章、教育,三、語言、感知與認(rèn)知,（三）、認(rèn)知能力的開發(fā),5.認(rèn)知能力開發(fā)的內(nèi)容與