,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,【,幼兒音樂教育學程】幼兒保育系,計畫主持人【姜大立 】,聯(lián)絡方式：06-2727175#316,E-,【幼兒音樂教育,】,就業(yè)學程：,簡介：,目前臺灣大多數(shù)幼兒園之音樂課程皆以外聘師資居多，然而外聘老師與園所幼兒相處的時間有限，對兒童的學習情形很難有持續(xù)的關(guān)心與責任感。尤其幼稚園的教育並不是獨立的分科教育，將各科教育音樂化能使音樂教育的效果更好，這就必須仰賴園所中整天與孩子在一起的帶班老師，因此本學程的目標為培訓幼教老師的第二專長，使其具有幼兒音樂教師的專業(yè)能力及資格,【幼兒音樂教育,】,就業(yè)學程：,目標特色：,本幼兒音樂教育學程以系上原有的課程幼兒音樂教材教法及幼兒音樂教育再加延伸擴大為七門音樂課程，來提昇學生的音樂素養(yǎng)與教學能力，成為其第二專長，並輔導學生取得各種音樂認證教師的研習證書奧福、高大宜、鈴木等，使學生將來畢業(yè)後在就業(yè)市場上更具競爭力。,【幼兒音樂教育】就業(yè)學程,補助課程,1.奧福音樂教學,2.幼兒音樂欣賞,3.幼兒律動,更多資源,【幼兒音樂教育】就業(yè)學程,業(yè)界師資,林怡伶音樂欣賞、律動教學,學歷：臺南家專音樂科畢業(yè),莫札特音樂、奧福研究所短期進修,經(jīng)歷：,現(xiàn)任林怡伶音樂班負責人,林榮德音樂班教師、主任,大港國小、文元國小木笛教師,【幼兒音樂教育】就業(yè)學程,業(yè)界師資,曹靖珮奧福音樂教學,學歷：東吳大學,經(jīng)歷：85.心路文教基金會，身心障礙律動老師,83.幼保音樂教師奧福音樂課程研習講師,83.樹德幼?？埔魳分v師,82.仁仁音樂中心音樂教師,【幼兒音樂教育】就業(yè)學程,預期成果,學生的音樂素養(yǎng)得著提升，並具有音樂教學能力,律動、欣賞、節(jié)奏樂訓練與奧福教學法加強學生對音樂概念的認識。,鍵盤樂、幼兒樂器及鈴木教學，加強學生對樂器的認識和根本演奏能力。,教材教法豐富學生對教材的選用與教學方法的認識，提升學生教學能力。,