單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,護(hù)理教育學(xué),第一組,主要內(nèi)容,護(hù)理教育的形成與發(fā)展,中國護(hù)理教育現(xiàn)狀,中國護(hù)理教育改革的成就,中國護(hù)理教育的發(fā)展趨勢,護(hù)理教育的形成與發(fā)展,19世紀(jì)以前,世界各國均無護(hù)理專業(yè),19世紀(jì)中葉,南丁格爾初步開展護(hù)理工作,并逐,步形成和發(fā)展成為護(hù)理專業(yè),現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的形成標(biāo)志,高等教育的發(fā)展和學(xué)術(shù)團(tuán)體,1901年美國約翰霍普金斯大學(xué)開設(shè)專門護(hù)理課程,1924年耶魯大學(xué)首先成立護(hù)理學(xué)校,學(xué)業(yè)畢業(yè)時獲護(hù)理學(xué)士,學(xué),1964年加州大學(xué)舊金山分校,開設(shè)第一護(hù)理博士學(xué)位課程,1965年美國護(hù)士協(xié)會提出凡是專業(yè)護(hù)士都應(yīng)有學(xué)士學(xué)位,1983年美國的全國健康研究院中成立全國護(hù)理研究院,1896年美國護(hù)士會成立,1911年改為美國護(hù)士會,1899年國際護(hù)士會成立,中國護(hù)理教育的歷史沿革,1835,護(hù)土短訓(xùn)班,1888福州,第一所護(hù)校,1920北京,高等護(hù)士學(xué)校,1934納入國家正式教育系統(tǒng),1950納入中等教育系統(tǒng),1952高等護(hù)理教育停辦,983恢復(fù)高等護(hù)理教育,1992正式招收護(hù)理學(xué)專業(yè)碩士研究生,2019聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生,2019列入國家一級學(xué)科,南丁格爾 Florence Ni ghtigale,(1)生平簡介,口1820年5月12日出生于意大利的弗洛倫,1851年德國 Kai ser werth參加護(hù)士訓(xùn)練班,1953年被任命為英國倫敦婦女醫(yī)院院長,1854-1856克里米亞戰(zhàn)爭爆發(fā),8克里米亞戰(zhàn)爭經(jīng)驗,1854年受傷士兵死亡率42%,南丁格爾率38名護(hù)士前往戰(zhàn)場,致力于:改善環(huán)境、消毒物品、消滅,害蟲、清洗傷口、改善飲食,被尊稱為“提燈女神”,半年內(nèi)傷員死亡單降為2,對護(hù)理事業(yè)發(fā)展的貢獻(xiàn),為護(hù)理向正規(guī)的科學(xué)化方向發(fā)展提供了基礎(chǔ),發(fā)展了,自己獨特的護(hù)理環(huán)境學(xué)說,著書立說,在1858及1859年分別寫了“醫(yī)院札記”及,護(hù)理札記,致力于創(chuàng)辦護(hù)士學(xué)校。南丁格爾于1860年在英國倫敦,的圣多馬醫(yī)院開辦了第一所護(hù)士學(xué)校,中國護(hù)理教育的現(xiàn)狀,護(hù)理學(xué)的學(xué)科定位,中國護(hù)理教育的層次結(jié)構(gòu),中國護(hù)士學(xué)歷結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀,護(hù)理學(xué)的學(xué)科定位,2019年2月,護(hù)理學(xué)被國務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)為一級學(xué)科,繼國家衛(wèi)生部將護(hù)理列入重點?？祈椖亢?國家對發(fā)展,護(hù)理學(xué)科的又一大支持,