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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,一 地圖的基本要素,二 地形圖的判讀,三 從地圖上獲取信息,第三節(jié) 地圖,一、地圖三要素：比例尺、方向、圖例,比例尺,=,圖上距離,實地距離,計算臺北到高雄的實地距離。,7.2,cm40=288,千米,線段式,圖上,1,厘米代表,實地距離,10,千米,用自己的語言,描述這個比例尺,文字式,能不能用數(shù)字的來表示呢？,1：10 000 00,數(shù)字式,10,千米,0,下列的比例尺中，哪一個最大？,比較比例尺的大?。?比例尺是個分?jǐn)?shù)，分母越大，比例尺越?。环帜冈叫?，比例尺越大。,A：1：6 000 00,B：1,厘

2、米代表實地距離,50,千米,C：,100千米,0,A,圖名,比例尺大小,范圍大小,內(nèi)容詳略,中國地圖,北京地圖,小,大,詳細(xì),簡單,大,小,地圖的方向,天安門位于毛主席紀(jì)念堂,（,方向）。,北方,1、經(jīng)線和緯線指示什么方向？,2、橫濱位于名古屋,（方向），,北九州位于東京,（方向）。,南北和東西,東,西南,科技園區(qū)位于學(xué)校,方向，學(xué)校位于火車站,方向；農(nóng)業(yè)實驗區(qū)位于學(xué)校,方向。,東北,西北,東,N,一人站在南極點上，他的前后左右各是什么方向？,野外旅游或考察時，如果你迷路了，,卻沒有指南針，在北半球如何確定方向呢？,如果站在北極上呢？,北,南,圖例：,地圖的語言，包括各種符號,和它們文字說明、

3、地理名稱和數(shù)字。,辦公樓,教學(xué)北樓,梯形教室,體育館,平臺,操場,教 師 公 寓,實 驗 樓,大門,教學(xué)南樓,二、地形圖的判讀,等高線,地形圖,分層設(shè)色地形圖,地形剖面圖,500,米,1500,米,1000,米,甲,乙,海平面,海拔和相對高度,珠穆朗瑪峰海拔8844米，新疆艾丁湖海平面以下155米,兩地的相對高度是多少米?,8999米,等高線地形圖,在地圖上把海拔高度相同的點連接成的閉合曲線。,等高線,100,100,110,120,110,120,130,坡陡的地方，等高線密集；,坡緩的地方，等高線稀疏。,根據(jù)等高線的分布，判斷山坡的陡緩。,A,B,C,D,AB,山坡與,CD,山坡哪個陡？,

4、CD,山坡陡,A,如何用等高線來判斷地形部位？,山頂,山脊,山谷,鞍部,陡崖,數(shù)值內(nèi)高外低，呈閉合狀,等高線由高向低處突,等高線由低向高處突,兩個山頂之間,等高線重疊,在等高線地形圖上，判斷地形部位。,山頂,山脊,山谷,鞍部,陡崖,藍(lán)色代表海洋,綠色代表平原,黃色代表高原、,丘陵和山地,褐色代表高山,白色代表雪線以上,分層設(shè)色地形圖,五種,地形景觀圖,類型,高原,平原,山地,丘陵,盆地,海拔高度,地面起伏程度,1000米以上,起伏不大,200米以下,平坦,起伏不大,500米以上,起伏很大,500米以下,波狀,起伏,四周高中間低,地形剖面圖,表示地面某一方向地形的起伏狀況.,A,B,C,D,E,

5、F,G,H,300,200,100,100,200,300,.,.,.,.,.,.,.,.,地圖的種類、發(fā)展,和,作用,常用地圖：政治地圖、地形圖、,公路交通圖、城市交通旅游圖、,電子地圖。,中山市地形圖,世界政區(qū)圖,我校地理興趣小組準(zhǔn)備到郊外的山地進(jìn)行定向越野活動，事先需要設(shè)計行動方案。,聽說以色列和巴勒斯坦又發(fā)生了沖突，我想知道這兩個地方在哪里。,國慶節(jié)快到，上海的表弟到中山，我將帶他參觀英才學(xué)校、孫文公園、大福源等。我應(yīng)該怎樣安排線路和乘車？。,中山市交通圖,人們?nèi)绾芜x擇地圖？,根據(jù)使用目的,1、,讀右圖，完成下列問題。,（,1,）甲處地形部位是,。,（,2,）,A,點的海拔是,米。,（,3,）沿,AB,線路和沿,CD,線路爬到,山項，坡度較陡是,。,（,4,）將線段比例尺改用文字式，,圖上,1,厘米代表實際距離,米。,陡崖,300,AB,線路,800,2,、讀圖，回答問題：,（,1,）寫出地形部位名稱：,B,C,，,D,I,。,（,2,）,在,E,、,F,兩地山坡中，,坡度較陡的是,，,其理由是,.,。,（,3,）在圖中字母處，最適合修水庫大壩的是,處。,（,4,）王村在李莊的,方向，李莊距,G,處的圖上距離是,3,.,5,厘米，則實地距離是,千米。,陡崖,鞍部,山頂,山谷,F,山坡,F,山坡等高線密集,G,西北,17.5,1:50000,