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1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,21.1 二次根式(1),復(fù)習提問,以舊引新,回憶平方根定義,思考下列問題:,1,、如果,x,2,=3,,那么,x=_,2,、直邊分別為,7,、,4,的直角三角形斜邊為,。,面積為,S,的正方形邊長為,。,面積為,6,的圓的半徑為,。,一物體從高處自由落下,落地時間,t,與開始時高度,h,滿足,h=5t,2,則,t=,。,形如上面所看到的算術(shù)平方根,都是二次根式。,二次根式的定義:式子,(),叫做二次根式。,舉出幾個二次根式的例子:如:,,,,,,,下列式子,哪些是二次根式,哪些不是二次根式:、,、,(x0
2、),、,、,-,、,(,x0,,,y0,),二次根式具有哪些特點呢?,1,、被開方數(shù),a,必須是非負數(shù)。因此,二次根式,()就是指非負數(shù),a,的算術(shù)平方根。,2,、,a,可以是表示具體的數(shù),也可以表示字母,只要,a,是表示一個非負數(shù)的代數(shù)式就可以。,教材第,5,頁練習,1,2,思考:,中,x+2,須滿足什么條件呢?,你能知道,當,x,是怎么樣實數(shù)時,在實數(shù)范圍內(nèi)有意義呢?,例,1:,x,是怎樣的實數(shù)時,下列各式在實數(shù)范圍內(nèi)有意義?,(,2,),(,1,),練習,:,x,取何值時,下列各式在實數(shù)范圍內(nèi)有意義?,(,1,)(,2,),(,3,)(,4,),(,5,),+,(,(,),),3,、,探
3、究:利用算術(shù)平方根的意義填空:,(a0),0,4,0.01,觀測上述等式的兩邊,你能得到什么啟示,?,2,7,5,3,利用這個式子,可以把任何一個非負數(shù)寫成一個數(shù)的平方的形式。,性質(zhì)公式,(),2,=a,(,a 0,)逆用可以得到:,a=(,),2,(,a 0,),練習:在實數(shù)范圍內(nèi)因式分解,(,1,),a,2,-5,(,2,),16b,2,17,(,3,),x,4,-4,(4)2x,2,-3,例,3,:在實數(shù)范圍內(nèi)因式分解:,4m,2,-7,練習,:,(1),若,+=0,,,求,a,、,b,的值。,例,2,:已知(,x+2,),2,+=0,,,求,x,y,=,?,(2),已知,y=+5,,,求 的值,(3),若,+=0,,,求,a,2004,+b,2004,的值,教材第,8,頁習題,21.1,5,、,6,、,7,、,8,題,21.1 二次根式(2),計算,:,合作探究:,2.,從取值范圍來看,a0,a,取任何實數(shù),1:,從運算順序來看,先開方,后平方,先平方,后開方,區(qū)別,3.,從運算結(jié)果來看,:,=a,a (a,0),-a (a0),=,=a,練習,:,5,7,18,(xy),化簡下列各式,:,計算,:,計算,:,當,x2,,化簡,-,能力提高,你能把一張三邊分別為 的三角形紙片放入 方格內(nèi),使它的三個頂點都在方格的頂點上嗎,?,動動腦筋,