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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,信息提煉與概括,中考專題復(fù)習(xí)之,輝縣市城北中學(xué),韓智納,1.概括,材料,的主要內(nèi)容,或,給新聞擬標(biāo)題；,2,.,閱讀多則不連續(xù)材料，寫,出探究結(jié)果。,常見題型,題型一,概括主要內(nèi)容,給新聞擬標(biāo)題,示例,1.,請用一句話概括新聞的主要內(nèi)容。（不超過,30,個字）,(,廣安市,2011),“頌歌獻(xiàn)給黨”紅歌電視大賽在廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院拉開帷幕。,本報訊,4,月,11,日，廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣場上紅旗飄揚(yáng)、人頭攢動，由廣安市委宣傳

2、部主辦，市文聯(lián)、,市廣播電視臺承辦的,“頌歌獻(xiàn)給黨”,紅歌電視大賽在這里拉開帷幕,。,廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院的老師、學(xué)生以及部分本土歌手表演了豐富多彩的文藝節(jié)目。革命年代的禮贊、紅色歲月的緬懷、改革開放的頌唱，所有的紅色情懷在一首首紅歌中抒發(fā)、再現(xiàn)、還原。,紅梅贊,、,永遠(yuǎn)跟黨走,等一首首膾炙人口的紅色歌曲使現(xiàn)場高潮迭起，觀眾在唱響的紅歌中，共同回憶革命時期的崢嶸歲月，共同祝愿祖國的明天更加美好。,市廣播電視臺承辦的,“頌歌獻(xiàn)給黨”,紅歌電視大賽,在這,里,拉開帷幕,。,襄陽市公布第六次人口普查（主要）數(shù)據(jù)。,練習(xí)1.,請用一句話概括下面這段文字的主要內(nèi)容,。,（,不超過20,字）（襄陽市,2011

3、),昨日，襄陽市第六次人口普查領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、市統(tǒng)計局聯(lián)合召開新聞發(fā)布會，公布全市第六次人口普查主要數(shù)據(jù),：截至2010,年,11,月,1,日零時，全市常住人口為,5500307,人；其中棗陽市常住人口最多，達(dá),1004741,人；魚梁洲常住人口最少，不足,1,.,3,萬人。,據(jù)全省第六次全國人口普查主要數(shù)據(jù)公報顯示，襄陽常住人口數(shù)量位于全省第四，僅次于武漢、黃岡、荊州。,襄陽市,公布全,市第六次人口普查主要數(shù)據(jù),練習(xí)2.,給下面一則新聞擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題,（不超過,15,字）（紹陽市,2011,）,李娜,首次,奪得,法網(wǎng)公開賽,冠軍。,北京時間,6,月,4,日，,2011,年法國網(wǎng)球公開賽在羅

4、蘭加洛斯展開女單決賽。中國金花李娜以,2,：,0,戰(zhàn)勝衛(wèi)冕冠軍、意大利名將斯齊亞沃尼奪得冠軍,。她創(chuàng)造了歷史，成為首位捧起法網(wǎng)女單冠軍的中國人。羅蘭加,洛斯,球場第一次奏響中國國歌,。,奪,得冠軍,李娜,摘取導(dǎo)語再壓縮,提煉要素要整合,獨特信息必突出,恰當(dāng)簡稱省字?jǐn)?shù),方法總結(jié)：,練習(xí),3.,概括下面兩段文字的主要內(nèi)容，不超過,33,個字。（杭州市,2011,）,意大利考古學(xué)家將挖掘,蒙娜麗莎,原型骸骨，復(fù)原其神秘微笑。,傳世畫作,蒙娜麗莎,的原型一直是個謎，現(xiàn)在多數(shù)學(xué)者認(rèn)為她是佛羅倫薩一位絲綢富商的妻子。經(jīng)考證，佛羅倫薩市中心的一家修道院遺址是其原型的安息之地。意大利考古學(xué)家目前宣布將挖掘,蒙

5、娜麗莎,原型的骸骨。,考古學(xué)家將借助透地雷達(dá)搜尋人類骸骨，然后通過科學(xué)方法測定骨頭年代，篩選出與,蒙娜麗莎,原型去世時年齡相符的骸骨?？脊艑W(xué)家還將提取骸骨的,DNA,，將之與其子女們骸骨中提取的,DNA,進(jìn)行對比。這樣，將找到的足夠多的頭蓋骨碎塊通過電腦整合出,蒙娜麗莎,原型的面部圖像，就能復(fù)原那讓世人著迷的神秘微笑。,意大利考古學(xué)家,目前宣布,將挖掘,蒙娜麗,莎,原型的骸骨。,考古學(xué)家,就能復(fù)原那讓世人著,迷的神秘微笑。,溫馨提醒,如果材料沒有導(dǎo)語，則需將各段關(guān)鍵信息提取概括，以防信息遺漏。,我國古籍殘損嚴(yán)重，但修復(fù)人才短缺。,示例,2.,概括下面語段的主要信息（,20,字以內(nèi)）。,據(jù)報道，

6、我國國家圖書館浩瀚的館藏古籍中，僅,“,敦煌遺書,”,就有,5000,余米長卷需要修復(fù)，而國圖從事古籍修復(fù)的專業(yè)人員不過,10,人；各地圖書館、博物館收藏的古籍文獻(xiàn)共計,3000,萬冊，殘損情況也相當(dāng)嚴(yán)重，亟待搶救性修復(fù)，但全國的古籍修復(fù)人才總共還不到百人，以這樣少的人數(shù)去完成如此浩大的修復(fù)工程，即使夜以繼日地工作也需要近千年。,古籍,古籍文獻(xiàn),專業(yè)人員,修復(fù)人才,2008,年全國高考平均錄取率超過,60,。其中北京、上海、新疆、江蘇等地的高考錄取率都超過了,75,。但今年高分考生集中報考北大、清華等名牌重點院校的現(xiàn)象十分突出，致使一些名牌重點院校的平均分?jǐn)?shù)比往年提高了,20-80,分，北大、

7、清華則超過了,120,分。與此相反，許多一般院校特別是一些地方所屬院校和?？?、高職及民辦院校生源明顯不足。主動放棄這些院校的考生今年大幅度增加。,練習(xí)4.,概括下面一段話的主要信息。,今年高考名牌重點院校爆滿而一般院校生源不足,。,一,般院校,名牌重點院校,溫馨提醒,如果材料的陳述對象不止一個，則針對不同的陳述對象分別提煉概括。,題型二,閱讀多則材料,寫出探究結(jié)果,材料,一,對某區(qū)一所中學(xué)初三,(3),班,49,名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查后發(fā)現(xiàn)：自己求過或家長幫助求過護(hù)身符的占,96,；經(jīng)常到網(wǎng)上占卜的占,34,；相信命由天定的占,1l,；相信自己的幸運(yùn)花,、幸運(yùn)石、幸運(yùn)數(shù)字一定能給自己帶來好運(yùn)的占,78

8、,材料二,在某搜索網(wǎng)站輸入“占卜”二字，可檢索到,34.4,萬個網(wǎng)頁；輸入“星座”二字，可檢索到,267,萬個網(wǎng)頁。從搜索結(jié)果看，占星奇緣、北斗星易學(xué)書、周公解夢等內(nèi)容充斥網(wǎng)頁。,材料三,聯(lián)合國教科文組織把每年的,4,月,23,日確定為“世界讀書日”。專家呼吁全社會都要關(guān)心青少年的健康成長，多為青少年出版一些好書，多提供一些有益的活動場所，為加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)、構(gòu)建社會主義和諧社會作出貢獻(xiàn)。,1.,當(dāng)今社會有些青少年非常迷信；,2.,某些網(wǎng)絡(luò)媒體里充斥著大量的迷信邪說；,3.,全社會都要關(guān)心青少年的健康成長，并為之創(chuàng),設(shè)良好的環(huán)境，多讀好書，從而抵制迷信思想的侵蝕。,示例,3.,閱讀下面

9、三則材料，寫出你的探究結(jié)果。,（鎮(zhèn)江,2007,）,材料信息各提取,共同話題相聯(lián)系,每則材料都概括,深入本質(zhì)解問題,方法總結(jié)：,練習(xí),5.,讀下列材料，寫出你的探究結(jié)果。,材料一,撒哈拉沙漠以南非洲地區(qū)的城市人口中，,71.9%,的人居住在貧民窟，而且貧民窟人數(shù)在急劇增加。貧民窟已給城市帶來危機(jī)。,材料二,在貧困的非洲國度安哥拉，孩子們沒有受教育的機(jī)會，許多孩子被趕出家門，遭受辱罵、毒打，甚至被燒死或活埋，就因為他們的父母認(rèn)為他們掌握邪惡的巫術(shù)。,材料三,多年來，世界糧食計劃署一直沒有停止對非洲貧困地區(qū)的糧食援助。今年，又給予非洲,20,億美元資金的糧食援助，相當(dāng)于,2002,年對全球援助的總

10、額。,1.,非洲地區(qū)的貧困和愚昧帶來了巨大的社會問題（人口增長、教育落后）且給世界增加了沉重的負(fù)擔(dān)。,2.,貧困和愚昧嚴(yán)重困擾著非洲的發(fā)展，并給世界造成了沉重的負(fù)擔(dān)。,練習(xí),6.,閱讀下面的三則材料，聯(lián)系本文，寫出你探究的結(jié)果。（答出三點即可）（,3,分）,材料一,母虎撫養(yǎng)幼虎有三個過程。開始，它出去捕食回來，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂給幼虎。后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，剩下的骨頭扔給幼虎啃。再后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，把骨頭扔掉，幼虎要吃，它就大吼一聲，不讓它吃。過幾天，幼虎餓得實在受不了，就離開母親，自己找食吃，且不再回來。,材料二,孟子曰：,”,故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身,”,（,生于憂患，死于安樂,）,材料三,曾有這樣的一幅漫畫：父親送兒子上大學(xué)，衣著時髦的兒子空著手，與別人談笑風(fēng)生，而父親卻肩扛手提，佝僂著身子幫兒子排隊報名。漫畫題為,“,如此愛心,”,。,1.,人才多是在艱苦環(huán)境中造就的。,2.,惡劣環(huán)境的磨煉有利于人才的成長。,3.,全社會應(yīng)該加強(qiáng)挫折教育、苦難教育。,摘取導(dǎo)語再壓縮,提煉要素要整合,獨特信息必突出,恰當(dāng)簡稱省字?jǐn)?shù),材料信息各提取,共同話題相聯(lián)系,每則材料都概括,深入本質(zhì)解問題,1.,概括主要信息,2.,寫出探究結(jié)果,謝謝大家！,