《功能關(guān)系（鞏固深化課）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《功能關(guān)系（鞏固深化課）（10頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,功能關(guān)系,鞏固 總結(jié) 深化,關(guān)于功與能的關(guān)系，判斷正誤：,功與能的國際單位都是焦耳；,能量是標(biāo)量，功也是標(biāo)量；,功就是能，能就是功；,物體能夠?qū)ν庾龉?，物體就具有能量；,物體沒有對(duì)外做功，物體就沒有能量；,物體對(duì)外做功越多，物體的能量就越多；,物體對(duì)外做功越多，物體的能量轉(zhuǎn)化就越多；,功量度了能量轉(zhuǎn)化的多少。,功是能量轉(zhuǎn)化的量度,重力做功,彈力做功,重力勢(shì)能發(fā)生變化,彈性勢(shì)能發(fā)生變化,動(dòng)能發(fā)生變化,合力做功,合力做正功，動(dòng)能增加；合力做負(fù)功，動(dòng)能減少,彈力做正功，彈性勢(shì)能減少；彈力做負(fù)功，彈性勢(shì)能增加。,重

2、力做正功，重力勢(shì)能減少；重力做負(fù)功，重力勢(shì)能增加。,功,能的變化,表達(dá)式,重力,做功,正功,重力勢(shì)能減少,重力勢(shì),能變化,W,G,E,p1,E,p2,負(fù)功,重力勢(shì)能增加,彈力,做功,正功,彈性勢(shì)能減少,彈性勢(shì),能變化,W,彈,E,p1,E,p2,負(fù)功,彈性勢(shì)能增加,合力,做功,正功,動(dòng)能增加,動(dòng)能,變化,W,合,E,k2,E,k1,負(fù)功,動(dòng)能減少,除重力,(,或系統(tǒng),內(nèi)彈力,),外其他,力做功,正功,機(jī)械能增加,機(jī)械能,變化,W,外,E,2,E,1,負(fù)功,機(jī)械能減少,一小滑塊放在如圖所示的凹形斜面上，用力,F,沿斜面向下拉小滑塊，小滑塊沿斜面運(yùn)動(dòng)了一段距離若已知在這個(gè)過程中，外力,F,所做的功

3、為,A,，斜面對(duì)滑塊的作用,力所做的功為,B,，重力做功為,C,，空氣阻力做功為,D,，,A,、,B,、,C,、,D,都是絕對(duì)值。,（,1,）用這些量來表達(dá)小滑塊的動(dòng)能的變化量。,（,2,）滑塊的重力勢(shì)能的改變等于多少？,（,3,）滑塊機(jī)械能的改變等于多少？,例,1,如圖所示,一子彈以某一水平速度射入置于光滑水平面上原來靜止的木塊，并留在木塊中，在此過程中子彈鉆入木塊的深度為,d,，木塊的位移為,s,，木塊對(duì)子彈的摩擦阻力大小為,f,，則,（,1,）在這一過程中系統(tǒng)機(jī)械能損失了多少？,（,2,）由能的轉(zhuǎn)化和守恒定律你能得出什么結(jié)論？,例,2,如圖所示，滑塊從,A,點(diǎn)由靜止開始沿斜面下滑，過,O

4、,點(diǎn)后滑上右邊斜面,B,點(diǎn)時(shí)的速度恰好等于零，,O,點(diǎn)附近光滑，滑塊經(jīng)過,O,點(diǎn)沒有能量損失若滑塊從,B,點(diǎn)以某速度,v,沿原路往回滑，到達(dá),A,點(diǎn)時(shí)速度也恰好為零，求,A,、,B,兩點(diǎn)之間的高度差,例,3,自由下落的小球，從接觸豎直放置的輕彈簧開始，到壓縮彈簧有最大形變的過程中，以下說法中正確的是（）,小球的重力勢(shì)能一直減少,小球的彈性勢(shì)能一直增大,C.,小球的動(dòng)能一直減少,D.,小球的機(jī)械能始終保持不變,例,4,作業(yè),作業(yè)本：投影如后,練習(xí)冊(cè),第四章第六節(jié),（包括,課時(shí)作業(yè),）,如圖所示，質(zhì)量為,m,的物體，從半徑為,R,的豎直半圓形軌道的邊緣由靜止開始下滑，滑至最低點(diǎn)時(shí)速度為,v,，則物體沿軌道下滑的過程中，產(chǎn)生的內(nèi)能是多大？,