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1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,“,_,的滋味”,半命題寫作指導,坪壩:吳非,五味雜陳,第一步:,仔細觀察、認真審題,半命題作文審題知識點回顧:,1,、審出重點字詞。,暗示體裁,暗示人稱,暗示立意,暗示主要內容,2,、審出暗示:,_的滋味,你能從這一半的題,目,中得到哪些有用的信息?,1,、記敘類文章,寫作時用第一人稱,2,、“滋味”字面是一種味覺,其實是 內心的感覺,要寫出這種感覺來。,3,、“滋味”應該是在此之前還很少或者從未體會到過的。,第二步:,抓住中心、擬好題目,中心,就是作者在文章中表現(xiàn)出來的觀點、看法、態(tài)度等等,,它是一篇文
2、章的靈魂。,古人云:“意猶帥也,無帥之兵,謂之烏合?!?在以下作文題目中任選一題說說你會給它確定一個怎樣的中心?,讀書的滋味,母愛的滋味,得獎的滋味,友誼的滋味,當班干部的滋味,分別的滋味,成功的滋味,成長的滋味,幸福的滋味,作弊的滋味,說謊的滋味,打工的滋味,甲同學以,快樂的滋味,為題,寫了這樣的一篇文章:,他先是記敘他追星,剪了個周杰倫發(fā)型,購買唱碟,觀看演唱會,追星的過程讓他很開心,但是學習成績直線下降了。在一次考試中他讓同學乙?guī)椭荚囎鞅?,最后在老師沒有覺察的情況下他取得了好成績,最后的體會是:,“,這就是快樂的滋味?。?”,病例分析,中心不明確、不正確。,癥狀:,處方:,對中心的要
3、求是明確、正確。,明確,即所寫的中心要鮮明、集中。,正確,即為中心所表達的思想觀點要健康、積極。,第三步:,精挑細選、確定材料,作文題目:以,“,母愛,”,為主題寫一篇記敘文。,1,、媽媽很和藹可親,沒有同任何人吵過架。,2,、放假看電視時,媽媽總是把遙控器讓給我。,3,、媽媽總是把好吃的東西留給我。,4,、我生病了,媽媽精心地照顧我。,5,、放學時忽然下起了大雨,媽媽為我來送傘。,6,、媽媽總是不停地做家務。,7,、前一天晚上,我與媽媽吵架了。第二天,媽媽依舊按,時把我叫起,催我吃早餐,上學。,8,、無論下班多晚,媽媽總要到我的房間看一看。,9,、考試時,媽媽頂著烈日等候在考場外。,10,、
4、媽媽平常省吃儉用,可是無論我要買什么書,她卻總能很快地為我買來。,思考:上述這些材料是否都能表現(xiàn)母愛呢?,1,、,6,則不能,選材的最基本要點是:,緊扣文章中心。,作文題目:以,“,母愛,”,為主題寫一篇記敘文。,2,、放假看電視時,媽媽總是把遙控器讓給我。,3,、媽媽總是把好吃的東西留給我。,4,、我生病了,媽媽精心地照顧我。,5,、放學時忽然下起了大雨,媽媽為我來送傘。,7,、前一天晚上,我與媽媽吵架了。第二天,媽媽依舊按,時把我叫起,催我吃早餐,上學。,8,、無論下班多晚,媽媽總要到我的房間看一看。,9,、考試時,媽媽頂著烈日等候在考場外。,10,、媽媽平常省吃儉用,可是無論我要買什么書
5、,她卻總能很快地為我買來。,思考:剩下的這些表現(xiàn)中心的材料是不是都能讓人眼前一亮呢?你會選擇哪一個材料?,不是,因為陳舊老套,選材的第二個要點是:,材料“新”一點。,新穎片斷示例:,叮當之聲,我有一個銅鈴,那是我參加中考前,母親特意到外地買回來的神叮當,她為了買這玩意兒跑了一整天才買到。,聽說帶上它會保佑考生考個好成績,其實不然,我是知道的,但對于,“,豆斗,”,大的字都不認識的母親來說就神了。母親是愛我的,在她的面前,我沒有吐露一個字,而是欣喜地接受了它。,“,可憐天下父母心,”,,母親是那樣愛我,為了我,她每天起早貪黑地掙錢讓我讀書,此次來參加考試,我?guī)е赣H的希望,母親的愛,母親那十幾年
6、的夢來參考的。同時,我也帶上了那所謂的,“,銅鈴,”,。,“,叮當,叮當,”,,我一動身子,它就響起,它像母親的聲音。此時,我仿佛聽到了母親那一句句關懷的話,那平素里早已聽慣了的,“,好好學習,天天向上;把衣服穿起來別著涼了,”,之類的老話。我知道,此刻母親的心與我的心是系在一塊兒的。,“,叮當,叮當,”,,好清脆的聲音,是母親在與我對話,是母親的愛將我包圍著。我傾聽著,傾聽著母親那關懷的話,感受著母親那偉大而深沉的愛。,此時此刻,我很興奮但又很平靜,我一點兒也不緊張,因為有母愛將我包圍。我充滿著自信心,我相信我不會讓我的母親失望的,因為勝利屬于努力過、奮斗過的人。因為我曾努力過,奮斗過。,“
7、,叮當,叮當,”,,是母親在與我講話嗎?讓我豎起耳朵,再次用心傾聽這叮當之聲,感受母親的愛。,選材的第三個要點是:,感情“真”一點,材料“小”一點,親情是一個小小的暖水袋,這是北京冬天最寒冷的一個日子,北風呼呼的吹著,刮在玻璃上,發(fā)出沙沙的聲音。我正在做作業(yè),握筆的手漸生涼意,這時,肚子咕嚕咕嚕的叫了幾聲,我無奈的走向廚房的柜子前,打開柜子門,可不知該吃些什么,就回頭問媽媽,我卻看見媽媽正在灌暖水袋,她一只手緊緊地攥著暖水袋的口,生怕暖水袋掉了,她的另一只手提著水壺的把兒,一點一點地灌,她一直皺著眉毛,牙齒還不時咬一下干澀的嘴唇,全神貫注的盯著暖水袋的口,怕把水壺里的水灌灑了,甚至連眼睛也不眨
8、一下。突然她的手抖了一下,可把我嚇了一大跳,萬一水真灑出來,燙在她的手上,那得多疼呀,幸好只是被熱水的蒸汽熏了一下。之后,媽媽放下了水壺,原來暖水袋灌好了,她從桌上拿起了暖水袋的蓋,使勁一擰,為以防萬一,媽媽還把暖水袋倒過來,看看漏不漏,然后,還把暖水袋抱在懷里,看看溫度合不合適。,這一幕讓我不由得頓悟,親情不就是這暖暖的水袋嗎?,啟示:,1,、選材扣緊中心。,2,、選材“新”一點,3,、選材“真”一點。,4,、選材“小”一點。,何永康教授呼吁學生:,熱愛和關注自己的生活、自己的世界;抒寫自己的生活,抒寫中學生的酸甜苦辣和喜怒哀樂,讓作文回歸生活的真實。,實戰(zhàn)演習,討論:你會給這篇文章選擇一個什么樣的材料?,讓我們開始寫作吧!,題目:_的滋味,要求:補充題目,字數600字,文體不限,謝謝,