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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,誠(chéng)信是做人之本,一小孩在山上放羊，農(nóng)夫們?cè)谏较路N地。小孩閑來(lái)無(wú)事，為了好玩，哄騙山下農(nóng)夫們，喊“狼來(lái)了！”，農(nóng)夫們跑上山看到無(wú)事就下山了。其次次，小孩又喊“狼來(lái)了！”，農(nóng)夫們又跑上山看到無(wú)事就又下山了。第三次，狼真的來(lái)了，結(jié)果沒(méi)有人再信任小孩的話，小孩和羊最終都被狼吃掉了。,小孩和羊?yàn)槭裁炊紩?huì)被狼吃掉？,由于小孩失去了誠(chéng)信。,陜西林業(yè)廳公布了獵人周正龍用數(shù)碼相機(jī)和膠片相機(jī)拍攝的華南虎照片。隨后，照片真實(shí)性受到來(lái)自局部網(wǎng)友、華南虎專家和中科院專家等方面質(zhì)疑，并引發(fā)全國(guó)性關(guān)注,漢芯造假大事,上海交通大學(xué)2023

2、年5月12日通報(bào)了“漢芯”系列芯片涉嫌造假的調(diào)查結(jié)論與處理意見(jiàn)。調(diào)查顯示，陳進(jìn)在負(fù)責(zé)研制“漢芯”系列芯片過(guò)程中存在嚴(yán)峻的造假和哄騙行為，以虛假科研成果哄騙了鑒定專家、上海交大、爭(zhēng)論團(tuán)隊(duì)、地方政府和中心有關(guān)部委，哄騙了媒體和公眾。,假設(shè)你攜帶七樣?xùn)|西上船，由于超重必需舍棄一樣，在安康、財(cái)寶、機(jī)敏、美貌、才學(xué)、榮譽(yù)、誠(chéng)信中，你會(huì)選擇拋棄哪一個(gè)，為什么？,誠(chéng)信是槳，是做人之本。一個(gè)人失去誠(chéng)信，他的行為將會(huì)處處受到阻礙、抵抗，不僅無(wú)法到達(dá)自己的目的，而且將自己的進(jìn)展。,誠(chéng)信比美貌牢靠，比機(jī)敏忠厚，比金錢(qián)更具內(nèi)涵，比榮譽(yù)更具永久價(jià)值。,反,正,沒(méi),人,看,見(jiàn),作 弊,反,正,沒(méi),人,看,見(jiàn),看教材61漫

3、畫(huà)，思考：你情愿和他做朋友嗎？為什么？,不情愿。由于他不講誠(chéng)信，言而無(wú)信，說(shuō)謊，不誠(chéng)懇,如何抑制不誠(chéng)信的行為？,首先，要做狡猾人，辦狡猾事。誠(chéng)信的根本要求：對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé),其次，不要輕易許下諾言，一旦有所承諾，就要努力兌現(xiàn)諾言,再次，要誠(chéng)懇，不說(shuō)謊，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,最終，要從生活一點(diǎn)一滴的小事做起，努力做到誠(chéng)懇守信,不誠(chéng)信的表現(xiàn)：,虛假?gòu)V告，生產(chǎn)銷(xiāo)售假冒偽劣商品；抄襲作業(yè)，考試作弊；撒謊，不守時(shí)。,關(guān)系：,堅(jiān)持誠(chéng)懇，就會(huì)贏得信任。誠(chéng)懇與信任是一棵并蒂蓮，誠(chéng)懇是獲得信任的前提，對(duì)人誠(chéng)懇自然會(huì)獲得人們的信任，對(duì)人不誠(chéng)懇就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)。信任的根底永久是誠(chéng)懇。,誠(chéng)實(shí),信任,前提和根底,誠(chéng)懇與

4、信任的關(guān)系,在一些學(xué)校作弊現(xiàn)象日益嚴(yán)峻的今日，無(wú)人監(jiān)考既是新事物，也是新探究。請(qǐng)你以“我看無(wú)人監(jiān)考”為話題，談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。觀點(diǎn)一：無(wú)人監(jiān)考讓我們感受到了社會(huì)對(duì)我們的信任和確定，同時(shí)促使自己更加自覺(jué)和自律。觀點(diǎn)二：學(xué)生群體良莠不齊，并非個(gè)個(gè)都素養(yǎng)很高，無(wú)人監(jiān)考更多的是為某些作弊學(xué)生供給了便利。我的觀點(diǎn)：,你覺(jué)得無(wú)人監(jiān)考得以進(jìn)展的根底是什么？,同學(xué)們誠(chéng)懇守信的品質(zhì)。無(wú)人監(jiān)考活動(dòng)要靠大家的自覺(jué)，同時(shí)也需要肯定的紀(jì)律作為保證。,在一家外國(guó)大企業(yè)的面試現(xiàn)場(chǎng)，一個(gè)來(lái)應(yīng)聘的青年一走進(jìn)面試的房間，一個(gè)主考官就熱忱的和他打招呼，說(shuō)他們?cè)诠鹨黄饘W(xué)習(xí)過(guò)，應(yīng)聘的中國(guó)青年心里一震：“他認(rèn)錯(cuò)人了。”而在此時(shí)，成認(rèn)自

5、己有哈佛的學(xué)歷對(duì)應(yīng)聘確定有好處假設(shè)你是這個(gè)青年你會(huì)？,1、誠(chéng)懇比什么都重要。于是你冷靜而又客氣地說(shuō)：“先生，你可能認(rèn)錯(cuò)人了。我沒(méi)有到哈佛學(xué)習(xí)過(guò)，我只在中國(guó)的內(nèi)地讀過(guò)大學(xué)，”說(shuō)話的同時(shí)，你已經(jīng)作好了不被錄用的預(yù)備。,2、你打算抓住這個(gè)難得的時(shí)機(jī)，和這個(gè)主考官套近乎，這樣自己就更有可能被錄用了。,主考的美國(guó)人露出驚喜之色，他說(shuō)：“你很誠(chéng)懇，剛剛就是我們考試的第一關(guān)，現(xiàn)在我們進(jìn)展其次關(guān)的考試?！弊罱K，你靠著誠(chéng)懇和專業(yè)水平，最終在眾多的應(yīng)聘者中脫穎而出。,主考的美國(guó)人特別圓滿的告知你：“剛剛就是我們考試的第一關(guān)，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你，看來(lái)我們沒(méi)必要進(jìn)展其次關(guān)的考試了，即便你的專業(yè)水平再高我們也不會(huì)錄用不誠(chéng)

6、懇的人?！弊罱K，你為你的自作聰明付出了代價(jià)。,有關(guān)誠(chéng)信的名言,一言既出，駟馬難追,生命不行能從謊話中開(kāi)出絢爛的鮮花海涅,言不信者，行不果,墨子,虛偽的真誠(chéng)，比魔鬼更可怕,泰戈?duì)?民無(wú)信不立,孔子,沒(méi)有誠(chéng)懇何來(lái)尊嚴(yán)西塞羅,去醫(yī)院就診時(shí)，我們會(huì)疑心；,去市場(chǎng)買(mǎi)食品時(shí)，我們會(huì)擔(dān)憂；,當(dāng)受雇于別人時(shí)，我們會(huì)提防；,當(dāng)雇傭別人時(shí)，我們會(huì)猜測(cè)；,當(dāng)借錢(qián)給別人時(shí)，我們會(huì)擔(dān)憂；,誠(chéng)信對(duì)個(gè)人的重要性,誠(chéng)信是做人之本,1、誠(chéng)信的內(nèi)涵：誠(chéng)信就是誠(chéng)懇守信，即言行與內(nèi)心全都，說(shuō)話算數(shù)，言而有信。,2、誠(chéng)信是槳，是做人之本。一個(gè)人失去誠(chéng)信，他的行為將會(huì)處處受到阻礙、抵抗，不僅無(wú)法到達(dá)自己的目的，而且將自己的進(jìn)展。,3、信

7、任從哪里來(lái)？)我們每個(gè)人都希望得到別人的信任，但得到別人信任的前提是對(duì)別人的誠(chéng)懇守信。,這樣做算不算誠(chéng)信？,1當(dāng)媽媽問(wèn)你身體可好時(shí)，原本生病的你說(shuō)，“一切都好”。,2面對(duì)身患重病的病人，醫(yī)生稱沒(méi)太大問(wèn)題。,3當(dāng)朋友問(wèn)你，他新買(mǎi)的書(shū)包是否美麗時(shí)，雖然你認(rèn)為一般，但你說(shuō)書(shū)包很有共性。,給你的誠(chéng)信打分,你可能從來(lái)不信任誠(chéng)信可以當(dāng)飯吃，可是，或許有一天，你會(huì)以“你的誠(chéng)信有問(wèn)題”作為借口和你的朋友斷交,1、與同學(xué)有約，你會(huì) A、視狀況而定，有時(shí)去早一點(diǎn)，有時(shí)去晚一點(diǎn) B、去早一點(diǎn)，讓人等總覺(jué)得不太好 C、假設(shè)是好朋友，晚去一會(huì)也沒(méi)關(guān)系 2、放學(xué)后，你會(huì)盡快回家嗎？A、謝絕一切活動(dòng)，匆忙忙忙回家 B、先在

8、外面玩一會(huì)，然后回家 C、假設(shè)有意外的事情，趕快 通知父母，免得讓他們擔(dān)憂,3、朋友的東西忘了還，過(guò)了很久才想起來(lái)，你 A、選擇適宜的時(shí)機(jī)還給他 B、干脆不還了，想必他也忘了 C、趕快把東西還給他，同時(shí)表示歉意,4、在學(xué)校邊上的文具店買(mǎi)文具時(shí)，差兩塊錢(qián)，店主讓你下次買(mǎi)時(shí)還給他,A、肯定記在心上，下次買(mǎi)文具時(shí)還上,B、先同意下來(lái)，但是決不會(huì)還給他,C、假設(shè)下次被他認(rèn)出來(lái)，就還他，假設(shè)他忘了，就不還他,5、對(duì)于作業(yè)，你的態(tài)度,A、認(rèn)真做好每天的作業(yè)，并力求創(chuàng)新,B、能完成，但要求是不被教師批判就行,C、能偷懶就偷懶，能抄到最好,6、同學(xué)請(qǐng)你幫助，你,A、先同意下來(lái)，但隨后就忘了,B、假設(shè)沒(méi)有幫助做

9、好，心里歉疚不已,C、多一事不如少一事，告知他，自己沒(méi)有力量幫他,7、假設(shè)現(xiàn)在你手里有一張50元的假幣，你會(huì),A、想方設(shè)法把它用掉,B、放在家里，不讓它流通,C、上交銀行,8、你有節(jié)省的習(xí)慣嗎？,A、沒(méi)有，有多少花多少,B、有了零用錢(qián)，肯定先存一局部,C、有節(jié)省的習(xí)慣，但視實(shí)際狀況打算存多少,9、對(duì)于考試，你的態(tài)度,A、從不作弊，考前認(rèn)真復(fù)習(xí),B、從不作弊，但考的怎樣無(wú)所謂,C、千方百計(jì)作弊,10、有關(guān)抄襲作業(yè),A、堅(jiān)決不抄作業(yè),B、自己不抄，但給人家抄,C、常常抄襲作業(yè),1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,A,1,2,1,2,2,0,0,0,2,2,B,2,0,0,0,1,2,1,2,

10、1,1,C,0,1,2,1,0,1,2,1,0,0,注,:12,分以上,誠(chéng)信度為及格,;,得,14,分以上,誠(chéng)信度為中等,;,得,16,分以上,誠(chéng)信度為良好,;,得,20,分者,誠(chéng)信度為優(yōu)秀,讀一讀，說(shuō)一說(shuō),問(wèn)題：,年輕人為什么沒(méi)有到達(dá)自己的目的？,沒(méi)有誠(chéng)信,周幽王有個(gè)寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城四周20多座烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火烽火是邊,關(guān)報(bào)警的信號(hào)，只有在外敵入侵需召諸侯來(lái)救援的時(shí)候才能點(diǎn)燃。結(jié)果諸侯們見(jiàn)到烽火，率領(lǐng)兵將們匆忙到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無(wú)措的樣子，最終快樂(lè)一笑。五年后，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到誰(shuí)

11、也不愿再上其次次當(dāng)了。結(jié)果幽王被逼自刎而褒姒也 被俘虜,思考：周幽王為什么遭到這樣的下場(chǎng)？,烽火戲諸侯,不講誠(chéng)信,看一看，議一議,你情愿和林冬做朋友嗎？為什么?,你身邊還有哪些不誠(chéng)信的行為？如何抑制這些不良行為？,不情愿.由于他不講誠(chéng)信,言而無(wú)信,說(shuō)謊,不誠(chéng)懇.,考試作弊 借別人的東西不還 哄騙教師和家長(zhǎng),請(qǐng)同學(xué)們歸納出不講誠(chéng)信的危害,一個(gè)人失去誠(chéng)信,他的行為將會(huì)處處受到阻礙,抵抗,不僅無(wú)法到達(dá)自己的目的,而且將阻礙自己的進(jìn)展.,感悟誠(chéng)信,你能從中體會(huì)出他們各自的“驚喜”和,“愉快”的心情及緣由嗎？,假設(shè)那夜那位男生沒(méi)有將錢(qián)送來(lái)，他,們又會(huì)是怎樣的心情？我以后還會(huì)信任他,嗎？為什么?,3.,如

12、何獲得別人的信任,?,別人對(duì)你的信任來(lái)自于你的誠(chéng)懇守信!,各抒己見(jiàn),想一想，無(wú)人監(jiān)考活動(dòng)得以進(jìn)展的根底是什么？,是同學(xué)們誠(chéng)懇守信的品質(zhì),無(wú)人監(jiān)考活動(dòng)要靠大家自覺(jué),也要有肯定的紀(jì)律作為保證.,你贊成哪種觀點(diǎn),?,試一試：,我的誠(chéng)信檔案,體會(huì),評(píng)比“誠(chéng)信之星”,假設(shè)我們班評(píng)比“誠(chéng)信之星”，我會(huì)選誰(shuí)？理由是什么？,自我小結(jié),誠(chéng)信是做人之本,不講誠(chéng)信,講誠(chéng)信,阻礙自己的進(jìn)展,得到別人的信任,誠(chéng),信,檔,案,一.單項(xiàng)選擇題,1.成語(yǔ)一諾千金的含義是:(),為人處事要講究誠(chéng)信 一旦許下諾言,就要忠實(shí)履行承諾金錢(qián)比承諾更重要,A B C,2.美國(guó)加州有一名校長(zhǎng)說(shuō),學(xué)生假設(shè)在4個(gè)月內(nèi)閱讀完7000本書(shū),他會(huì)親

13、吻一只小豬.結(jié)果學(xué)生如期完成了閱讀量.校長(zhǎng)信守諾言,在校內(nèi)安排了一場(chǎng)別開(kāi)生面的吻豬儀式.這位校長(zhǎng)的行為(),A是一種特別可笑的行為,喪失了校長(zhǎng)的尊嚴(yán).,B告知我們不要輕易許下諾言,C為學(xué)生講誠(chéng)信,信守諾言做出很好的表率,A,C,3.我們每個(gè)人都希望得到別人的信任,但得到別人的信任的前提是(),A對(duì)別人誠(chéng)懇守信,B對(duì)自己誠(chéng)懇守信,C對(duì)別人有禮貌,4.不講誠(chéng)信的人(),可以欺人一時(shí),但不能欺人一世一旦被識(shí)破,就難以在社會(huì)上立足既損害別人也損害自己能得到別人的信任(),A B C,A,A,5.一個(gè)國(guó)外青年精明能干,畢業(yè)后本可以找到一份好的工作,但連續(xù)跑了好幾家公司都被拒絕.當(dāng)詢問(wèn)緣由時(shí),得到的答案時(shí):由于你有三次乘公共汽車(chē)逃票的記錄.這則故事啟發(fā)我們(),A 不要到國(guó)外去找工作 B 做人肯定要誠(chéng)信,C 時(shí)時(shí)處處都要愛(ài)護(hù)自己的隱私,6.王偉明知教室的玻璃是誰(shuí)打破的,可教師問(wèn)他時(shí),他卻說(shuō):“我不太清晰”.你認(rèn)為王偉(),不講誠(chéng)信 對(duì)同學(xué)的忠誠(chéng) 掩蓋了事實(shí)真相,哄騙了教師 和同學(xué)關(guān)系親密,替同學(xué)保密,講義氣,A B C,二.我參與.我探究,1.請(qǐng)同學(xué)們擬兩條誠(chéng)信宣傳標(biāo)語(yǔ):_ _,_,2.我們的誠(chéng)信誓言:_,B,A,誠(chéng)信是做人之本,誠(chéng)信是人生大廈的基石,真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人,