《性侵害暨性騷擾防治宣導(dǎo)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《性侵害暨性騷擾防治宣導(dǎo)課件（29頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、按一下以編輯母片標(biāo)題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,按一下以編輯母片標(biāo)題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,*,按一下以編輯母片標(biāo)題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,*,性侵害暨性騷擾防治、,法令,通報(bào)與輔導(dǎo),講師：斗南高中 游淑英校長,1,性侵害暨性騷擾防治、法令通報(bào)與輔導(dǎo)講師：斗南高中 游淑英校,性侵害定義,1.指性侵害犯罪防治法所稱性侵害犯罪之行為。,2.根據(jù)內(nèi)政部性侵害防治委員會(huì)，性侵害可分為強(qiáng)制性與猥褻兩大類。,強(qiáng)制性交是指以暴力、脅迫、恐嚇等違反當(dāng)事人意願(yuàn)之方式性交，而性交的範(fàn)疇不僅是傳統(tǒng)上的陽具插入陰道

2、，更包括：口交、肛交、手交、以異物插入生殖器官。換言之，只要被害人的性器官被侵犯到，都算是性交。,猥褻則指行為人為了滿足性慾而對被害人從事的親吻、撫摸等令被害人不舒服的肢體接觸。,2,性侵害定義1.指性侵害犯罪防治法所稱性侵害犯罪之行為。,全國性侵害被害人人數(shù),年/人數(shù)/年齡,總數(shù),6-12歲,12-18歲,98,8008,658,3756,99,9320,822,4546,100(9/30),7994,679,4135,3,全國性侵害被害人人數(shù)年/人數(shù)/年齡總數(shù)6-12歲12-18歲,雲(yún)林縣兒少性侵害被害人人數(shù),4,雲(yún)林縣兒少性侵害被害人人數(shù)4,遭受性侵害之可能特徴,一、身體變化,經(jīng)常抱怨不

3、清楚身體哪個(gè)部位庝痛,行走時(shí),姿勢怪異,抱怨生殖器官疼痛,睡眠失調(diào)、精神不濟(jì),身體出現(xiàn)不明的傷口或創(chuàng)傷,5,遭受性侵害之可能特徴 一、身體變化經(jīng)常抱怨不清楚身體哪個(gè),二、行為變化,出現(xiàn)性早熟的言語或動(dòng)作,對被觸摸的反應(yīng)激烈,對自己或他人有傷害、攻擊行為,難以集中精神學(xué)習(xí),不易專心,有時(shí)出現(xiàn)出神、恍惚眼神,出現(xiàn)說謊、偷竊、蹺課、逃家等行為,突然變得不敢一個(gè)人,需要人做陪,突然變得沉默安靜,不願(yuàn)換衣服，不願(yuàn)上體能活動(dòng),6,二、行為變化出現(xiàn)性早熟的言語或動(dòng)作6,三、情緒變化,情緒起伏不定,不明原因突然哭泣,懼怕某人或某一類型人,無故增添新的恐懼感,害怕獨(dú)處、怕黑,憂鬱、沮喪、自卑,7,三、情緒變化情

4、緒起伏不定7,兒少保護(hù)相關(guān)法令,8,兒少保護(hù)相關(guān)法令8,法定責(zé)任通報(bào)（一）兒少保護(hù),兒童及少年福利法第34條第1項(xiàng)：,醫(yī)事人員、社會(huì)工作人員、,教育人員,、保育人員、警察、司法人員及其他執(zhí)行兒童及少年福利業(yè)務(wù)人員，知悉兒童及少年有下列情形之一者，,應(yīng)立即向直轄市、縣(市)主管機(jī)關(guān)通報(bào)，至遲不得超過二十四小時(shí),：,施用毒品、非法施用管制藥品或其他有害身心健康之物質(zhì)。,充當(dāng)?shù)诙藯l第一項(xiàng)場所之侍應(yīng)。,遭受第三十條各款之行為。,有第三十六條第一項(xiàng)各款之情形。,(1、兒童及少年未受適當(dāng)之養(yǎng)育或1照顧。2、兒童及少年有立即接受診治之必要，而未就醫(yī)者。3、兒童及少年遭遺棄、身心虐待、買賣、質(zhì)押，被強(qiáng)迫或

5、引誘從事不正 當(dāng)之行為或工作者。4、兒童及少年遭受其他迫害，非立即安置難以有效保護(hù)者。),遭受其他傷害之情形。,兒童及少年福利法第61條：,違反第三十四條第一項(xiàng)規(guī)定而無正當(dāng)理由者，,處新臺幣6千元以上3萬元以下罰鍰,。,9,法定責(zé)任通報(bào)（一）兒少保護(hù)兒童及少年福利法第34條第1項(xiàng)：,法定責(zé)任通報(bào)（二）家庭暴力,家庭暴力防治法第50條：,醫(yī)事人員、社會(huì)工作人員、臨床心理人員、,教育人員,、保育人員、警察人員及其他執(zhí)行家庭暴力防治人員，在執(zhí)行職務(wù)時(shí)知有疑似家庭暴力情事者，,應(yīng)立即通報(bào)當(dāng)?shù)刂鞴軝C(jī)關(guān)，至遲不得逾二十四小時(shí),。,家庭暴力防治法第62條第1項(xiàng)：,違反第五十條第一項(xiàng)規(guī)定者，由直轄市、縣（市）

6、主管機(jī)關(guān),處新臺幣六千元以上三萬元以下罰鍰。,但醫(yī)事人員為避免被害人身體緊急危難而違反者，不罰。,10,法定責(zé)任通報(bào)（二）家庭暴力10,法定責(zé)任通報(bào)（三）性侵害,性侵害犯罪防治法第8條：,醫(yī)事人員、社工人員、,教育人員,、保育人員、警察人員、勞政人員，於執(zhí)行職務(wù)知有疑似性侵害犯罪情事者，,應(yīng)立即向當(dāng)?shù)刂陛犑?、縣(市)主管機(jī)關(guān)通報(bào)，至遲不得超過二十四小時(shí)。,11,法定責(zé)任通報(bào)（三）性侵害性侵害犯罪防治法第8條：醫(yī)事人員、社,法定責(zé)任通報(bào)（四）性交易,兒童及少年性交易防制條例第9條：,醫(yī)師、藥師、護(hù)理人員、社會(huì)工作人員、臨床心理工作人員、,教育人員,、保育人員、警察、司法人員、觀光業(yè)從業(yè)人員及其他

7、執(zhí)行兒童福利或少年福利業(yè)務(wù)人員，,知悉未滿十八歲之人從事性交易或有從事之虞者，或知有本條例第四章之犯罪嫌疑者，應(yīng)即向當(dāng)?shù)刂鞴軝C(jī)關(guān)或第六條所定之單位報(bào)告。,兒童及少年性交易防制條例第36條：,違反第九條之規(guī)定者，,處新臺幣六千元以上三萬元以下罰鍰。,但醫(yī)護(hù)人員為避免兒童、少年生命身體緊急危難而違反者，不罰。,12,法定責(zé)任通報(bào)（四）性交易兒童及少年性交易防制條例第9條：12,法定責(zé)任通報(bào)（五）通報(bào)方式,兒童及少年保護(hù)通報(bào)及處理辦法第2條：,醫(yī)事人員、社會(huì)工作人員、,教育人員,、保育人員、警察、司法人員及其他執(zhí)行兒童及少年福利業(yè)務(wù)人員，知悉有應(yīng)保護(hù)之兒童及少年時(shí)，,應(yīng)於二十四小時(shí)內(nèi)填具通報(bào)表，以電

8、信傳真或其他科技設(shè)備傳送等方式通報(bào)直轄市、縣(市)主管機(jī)關(guān)；情況緊急時(shí)，得先以言詞、電話通訊方式通報(bào)，並於二十四小時(shí)內(nèi)填具通報(bào)表，送直轄市、縣(市)主管機(jī)關(guān)。,13,法定責(zé)任通報(bào)（五）通報(bào)方式13,法定通報(bào)及轉(zhuǎn)介,14,法定通報(bào)及轉(zhuǎn)介14,法定通報(bào)與行政通報(bào),通報(bào)類型,受理單位,通報(bào)期限,法源依據(jù),獎(jiǎng)懲規(guī)定,行政通報(bào),教育部軍訓(xùn)處（校安中心）,甲級事件,：獲知事件15分鐘內(nèi)。,乙級事件,：獲知事件12小時(shí)內(nèi)。,丙級事件,：獲知事件2週內(nèi),校園安全及災(zāi)害事件通報(bào)作業(yè)要點(diǎn),行政罰鍰,：,兒少法第61條，無正當(dāng)理由不通,報(bào)者，處新臺幣六千元以上三萬,元以下罰鍰。家暴法第62條，,處新臺幣六千元以上三

9、萬元以下,鍰。,行政獎(jiǎng)懲,：,1.各縣市政府教育人員就兒童,及少年保護(hù)、家庭暴力及性侵害,家事件之通報(bào)調(diào)查處理及獎(jiǎng)懲作,業(yè)規(guī)定,2.依校園安全及災(zāi)害事件通報(bào),作業(yè)要點(diǎn)辦理,法定通報(bào),縣市社會(huì)局（含：家暴性侵害防治中心）,1.法定時(shí)限為：知悉後24小時(shí)內(nèi),2.性侵害事件於校安系統(tǒng)內(nèi)增註為甲級事件，須於獲知事件15分鐘內(nèi)通報(bào)校安。,3.兒少保護(hù)事件於校安系統(tǒng)增註為乙級事件以上，須於事件12小時(shí)內(nèi)進(jìn)通報(bào)。,兒少法第34條、性侵,害犯罪防治法第8,條、家暴法第50條、,兒童及少年性交易防,治條例第9條依校,園安全及災(zāi)害事件通,報(bào)作業(yè)要點(diǎn)辦理,轉(zhuǎn)介通報(bào),縣市社會(huì)局,知悉評估後應(yīng)立即通報(bào)社政單位及本部校安

10、中心,推動(dòng)高風(fēng)險(xiǎn)家庭關(guān)懷輔導(dǎo)處遇實(shí)施計(jì)畫,資料引自教育部,15,法定通報(bào)與行政通報(bào)通報(bào)類型受理單位 通報(bào)期限 法源依據(jù) 獎(jiǎng)懲,各級學(xué)校兒童少年保護(hù)與家庭暴力及性侵害事件通報(bào)處理流程,知悉事件24小,時(shí)內(nèi)依法進(jìn)行,責(zé)任通報(bào),(113專線),個(gè),案,心,理,支,持,與,陪,伴,醫(yī)院,驗(yàn)傷、醫(yī)療照顧,警察局,(協(xié)助驗(yàn)傷,與採證、詢,問與調(diào)查,),家庭暴力暨,性侵害,防治中心,(,醫(yī)療服務(wù)、保護(hù),扶助、暴力防治),由校長啟動(dòng)危機(jī)處理機(jī)制,、通知家長/監(jiān)護(hù)人,(,家內(nèi)亂倫及家暴事件除外),二、危機(jī)介入,(情緒支持與心理諮商),三、指定專人對外發(fā)言,進(jìn)行校園安全,事件通報(bào),如為校園性侵害/,性騷擾事件,啟

11、動(dòng),調(diào)查處理機(jī)制,教師或?qū)W校,知悉兒童及,少年保護(hù)、,家庭暴力及,性侵害事件,16,各級學(xué)校兒童少年保護(hù)與家庭暴力及性侵害事件通報(bào)處理流程知,流程圖,17,流程圖17,高風(fēng)險(xiǎn)家庭通報(bào),96.2.6以臺訓(xùn)（三）字第0960017158B號函請各縣市政府落實(shí)所屬學(xué)校兒童及少年保護(hù)輔導(dǎo)機(jī)制。,請加強(qiáng)宣導(dǎo)所屬學(xué)校對轉(zhuǎn)學(xué)生及高風(fēng)險(xiǎn)之虞家庭進(jìn)行家庭訪問，以掌握該生家庭生活狀況,；另請督導(dǎo)所屬學(xué)校建立兒童及少年保護(hù)機(jī)制，並由校長推動(dòng)校內(nèi)相關(guān)教師研習(xí)、危機(jī)處遇及落實(shí)學(xué)校後續(xù)輔導(dǎo)工作。,18,高風(fēng)險(xiǎn)家庭通報(bào)96.2.6以臺訓(xùn)（三）字第096001715,高風(fēng)險(xiǎn)家庭評估表,19,高風(fēng)險(xiǎn)家庭評估表19,通報(bào)困境與解

12、決之道,困境一：,若老師向校方反映有需要通報(bào)之兒少保護(hù)事件發(fā)生，但主任卻不願(yuàn)通報(bào)時(shí)？,解決之道：,老師致電當(dāng)?shù)厣鐣?huì)局獲家庭暴力及性侵害防治中心，通報(bào)人資訊依法會(huì)被保密。具體說明兒少受虐事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)與內(nèi)容以免因資料不足而造成無效的通報(bào)。,20,通報(bào)困境與解決之道困境一：若老師向校方反映有需要通報(bào)之兒少保,困境二：,當(dāng)學(xué)生希望我對該事件保密時(shí),，,我可以怎麼做？,解決之道：,接納、同理他的情緒。告訴他,1.你的角色,2.你能為他做些什麼,3.解釋為何要進(jìn)行通報(bào),4.通報(bào)過程中會(huì)發(fā)生什麼事情,21,困境二：當(dāng)學(xué)生希望我對該事件保密時(shí)，我可以怎麼做？21,困境三：,家長被通報(bào)後心生不滿，懷疑是

13、否為學(xué)校通報(bào)，想找校方人員理論時(shí)，我可以怎麼做？,解決之道：,1.通報(bào)機(jī)制的建議,2.以學(xué)校名義非個(gè)人名義,3.通報(bào)人員與輔導(dǎo)人員分開。,22,困境三：家長被通報(bào)後心生不滿，懷疑是否為學(xué)校通報(bào)，想找校方,困境四：,當(dāng)家長表示這是家裡的家務(wù)事，希望學(xué)校不要通報(bào),、,別將事態(tài)擴(kuò)大時(shí)，怎麼辦？,解決之道：,當(dāng)孩子出現(xiàn)明顯傷痕,，,不論學(xué)生或家長說詞為何，請專業(yè)人員協(xié)助判斷傷痕原因，若放棄通報(bào)，下次可能會(huì)受到更嚴(yán)重傷害,、甚至致命,。,23,困境四：當(dāng)家長表示這是家裡的家務(wù)事，希望學(xué)校不要通報(bào)、別,輔導(dǎo)作為,24,輔導(dǎo)作為24,學(xué)校教育人員扮演的角色,1.發(fā)現(xiàn)者(了解,常有的特徵),2.通報(bào)者,特定專

14、業(yè)人員具有責(zé)任通報(bào)、知會(huì)的義務(wù),知會(huì)、通報(bào)的好處,3.協(xié)助者、支持者,4.陪伴者,25,學(xué)校教育人員扮演的角色 1.發(fā)現(xiàn)者(了解常有的特徵)25,解除學(xué)生的焦慮,首先要解除學(xué)生覺得自己惹了麻煩的焦慮,明確且使用學(xué)生懂得的詞彙，盡可能小心地解釋你為何會(huì)和孩子談，讓他知道是有人關(guān)心他的,試著鼓勵(lì)孩子分享他自己,以讓孩子建立信心感，能夠提供詢問者關(guān)於孩子認(rèn)知和語言能力的線索。,當(dāng)孩子分享他的東西、展現(xiàn)他的喜好時(shí)，詢問者要表現(xiàn)尊重和感興趣的態(tài)度，目標(biāo)是讓孩子知道你是個(gè)可以信任的大人，一個(gè)會(huì)傾聽學(xué)生說話的大人。,研究發(fā)現(xiàn)和較小兒童建立關(guān)係，在開啟深入溝通,大約需要三十分鐘的隨意交談。,26,解除學(xué)生的焦

15、慮 首先要解除學(xué)生覺得自己惹了麻煩的焦慮 2,當(dāng)學(xué)生告訴你受害事實(shí)時(shí),1.告訴學(xué)生你很高興他願(yuàn)意告訴你，肯定他說出來是對的，稱讚他說出來的勇氣。,2.相信學(xué)生所說的話,3.讓學(xué)生知道這不是他/她的錯(cuò),4.肯定學(xué)生已為自己盡了最大努力,5.告訴學(xué)生可以協(xié)助他的資源,6.讓學(xué)生知道老師需向哪些相關(guān)人士通報(bào)，但不會(huì)與不相干的人談?wù)撨@件事,7.回應(yīng)學(xué)生的情緒與疑問,8.以信任、同理的方式搜集資料,避免使用why not的句型。,27,當(dāng)學(xué)生告訴你受害事實(shí)時(shí)1.告訴學(xué)生你很高興他願(yuàn)意告訴你，肯,兒少保護(hù)危機(jī)處遇之處理通則,確保受害者人身安全,檢視受害者目前可用的資源,通報(bào)主管機(jī)關(guān),專業(yè)人員有通報(bào)責(zé)任,兒少保護(hù)問題極其複雜,跨專業(yè)團(tuán)隊(duì)及跨機(jī)構(gòu)的合作，方能為受害案主提供完善的服務(wù)。,社工及心理諮商的協(xié)助,28,兒少保護(hù)危機(jī)處遇之處理通則 確保受害者人身安全28,大家一起努力,29,大家一起努力29,