《統(tǒng)編版小學語文小升初句法句式-雙重否定句-句式變換-標點符號專項訓練（含答案）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《統(tǒng)編版小學語文小升初句法句式-雙重否定句-句式變換-標點符號專項訓練（含答案）（17頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、統(tǒng)編版小學語文小升初句法句式-雙重否定句-句式變換-標點符號1、單選。下面哪一句是疑問句？A這樣標致的人物，有誰不喜歡呢？B小胖墩兒膀大腰粗，小嘎子怎能扳倒他？C你莫不是還有兩個親人不曾見面？2、以下句子中與其他三句意思不同的是第幾句？A你覺得和田維吾爾姑娘漂亮嗎？B難道你覺得和田維吾爾姑娘不漂亮嗎？C你不會不覺得和田維吾爾姑娘是漂亮的吧？D你一定覺得和田維吾爾姑娘很漂亮。3、給下面句子中的破折號選擇正確用法，并把序號填在()里。A.表示意思的遞進。B.表示后者是前者的解釋或說明。C.表示聲音的延續(xù)。D.表示意思的轉折。1.“汪汪汪”從屋里傳來狗叫聲。（)2.大家要精心保護地球人類的家園。（）

2、3.訓練動物是很有意思的猴子的動作多么像人啊！()4.我告訴妹妹，這本詞語手冊花了十五元錢以后，看書讀報，不理解的詞語，查一查就知道它的意思了。（）4、給下面句中引號的作用選擇正確的答案。A 用于直接引用的部分 B 用于具有特殊含義的詞語 C 用于特定的稱謂 1 人們稱之為“韋編三絕”。（）2 一聽“烤白薯哇真熱乎”，就非買上一塊不可。（）3 父親教我在石板上甩出“糖風”來。（）4 父親的認真勁兒，在賣糖葫蘆的人當中出了名，人稱“小辮糖四”。（）5、用連線標出省略號在句子中的作用。1那我們還是等在這兒吧。A、表示話未說完2、老師說：“同學們，讓我們開始上課”B、表示列舉的省略 3、荒灘，溝渠，

3、山坡，公路 C、表示說話斷斷續(xù)續(xù) 6、按要求寫句子。（1）他倆帶的錢差不多用完了。（改成“被”字句）（2）德諾的身體越來越弱，他倆不得不回到了家鄉(xiāng)。（改成肯定句）（3）這是個風景優(yōu)美、美麗的地方。（修改病句）7、按要求寫句子。（1）土字不由分說，把環(huán)字左上角一橫搶走了。（改成“被”字句）（2）你那一橫不是要回來了嗎？哭啥？（改成陳述句）（3）環(huán)字一邊抽泣，一邊把事情的前因后果說了一遍。（用上加點的詞）（4）小興安嶺的夏天真美麗。（修改病句）8、按要求改寫句子。（1）母雞下了蛋，誰都會被它吵得受不了。（改成“把”字句）（2）它放聲啼叫，使任何貪睡的人也得起來看看。（加上“不得不”）9、根據(jù)要求改

4、寫句子。（1）看到女孩子的求救信息，桑恩連忙打電話給緊急救援中心。（改為雙重否定句）（2）世界上沒什么困難是克服不了的。（改為肯定句）10、根據(jù)要求改寫句子。（1）燕子停在電線竿上,像一個個音符。（縮句）_。（2）武松道：“這可奇怪了！你如何不肯賣酒給我吃？”（改為陳述句）_。11、照樣子，改句子。天空中的云雀叫得真動聽。云雀在天空中的叫得真動聽。(1)井里的青蛙抬頭看著天空。_(2)樹葉上的小水珠滾來滾去。_ 12、照樣子，改寫句子。例：爸爸的愛讓我怦然心動。爸爸的愛怎么能不讓我怦然心動？爸爸的愛不能不讓我怦然心動。（1）高粱的全身具有鮮明的個性。（2）作為學生，我們聽從老師的教導。13、根

5、據(jù)提示改寫句子，不改變句意。1.“我知道蘋果里面是什么?！蔽艺f。我說：“?！?.兒子說：“爸爸，我要讓您看看里頭藏著什么。”“。”兒子說。“，”兒子說，“?！?4、魅力標點。1.突然 他看見了坐在第一排的我 噢 新來了一個外國學生 你好 歡迎你來聽我的課 你叫什么名字 哪個國家的2.他在繪畫 音樂方面也有著驚人的才能 同時 他對一些事情又特別健忘 15、按要求寫句子。1.這不是您最寶貴的畫嗎？改為陳述句：2.桂花盛開的時候非常香。改為夸張句：16、按要求改寫下面的句子。(1)過了半個世紀的舞臺生活以后，在 66 歲的高齡，他仍然能創(chuàng)造出這樣富有朝氣的美麗形象，仍然能表現(xiàn)出這樣充沛的青春活力，這

6、不能不說是一個奇跡。改寫成肯定句：(2)劇場坐著的每個角落里都是人。修改病句：(3)會場上爆發(fā)出掌聲。擴句：(4)太陽早已下落。暑氣并沒有收斂。用關聯(lián)詞語連成一句話：17、按要求改寫句子。(1)落葉飄落下來。改成比喻句：(2)在大家鼓勵下，使我有了克服困難的信心。修改病句：(3)幫老奶奶寫信要表揚，可早就學過的字寫錯了，就應該批評。改成雙重否定句：改成反問句：(4)十四歲的少先隊員賴寧為了撲滅山火，保護電視地面衛(wèi)星接收站獻出了寶貴的生命。縮句：18、按要求改寫句子。(1)大雨一連下了三天三夜。改為擬人句。(2)雨下得很大。改為夸張句。(3)天上的云形態(tài)萬千。改為比喻句。(4)張華對李麗說：“感

7、謝你對我的幫助。”改為間接敘述。19、按要求寫句子。（1）小紅馬不得不離開媽媽。（改為肯定句）（2）可憐的小毛蟲，既不會跳，也不會飛，被冷落在一旁。（仿寫，用上加點的詞）。20、按要求改寫句子。1.她把這兩個熟睡的孩子放在床上。（改為“被”字句）2.西漢時期的司馬遷是我國古代杰出的史學家和文學家。（縮句）3.漁夫對桑娜說：“真糟糕，我什么魚也沒有打到，還把你補 好的網(wǎng)撕破了?！保ǜ臑殚g接引語）4.十萬支箭，三天怎么造得成呢？（改為陳述句）5.時光流逝。（擴寫句子）21、要求改寫句子。(1)王華說：“明天媽媽帶我去圖書館借書。”（改為轉述句）(2)他的事跡表明，人是可以向命運挑戰(zhàn)的。（改為反問句

8、）(3)我們在水邊快樂地欣賞著絨絲線似的青苔隨著水波柔柔地搖擺。（縮句）22、我會根據(jù)句子填標點。我們是字 細碎聲音回答著 小螞蟻這才看清 書本里滿是密密麻麻的字 我們小得像螞蟻 字有點不好意思地回答。23、魅力標點。1 喂 你好你也是一個字嗎 書本里傳來了細碎的聲音 2 我們真是太傻了字對自己說 現(xiàn)在 它們要學著小螞蟻 跳跳舞 串串門 那有多快樂呀！24、填空。（填詞語，加標點）（1）老太太（）地說 嘿 這樹根 劈開來能燒飯呢（2）老伴（）說 這樹根 能做兩()小凳子呢（3）兒子()地說：“?。∵@樹根長得很()，很()，是多么()的材料?。　?5、用下列詞語組成句子并加上標點符號。(1)摘一

9、朵 紅紅 花 美麗的 想_(2)鉆出來 種子 從 一粒 泥土里 了_ 26、我會填寫標點。軍心安定了。諸葛亮便下令把把所有的旗子都藏起來 不許城里的人隨便出入 也不許大聲說話 把四面城門全都打開 每個城門口 20 個士兵扮成老百姓的模樣 拿著掃帚打掃街道 如果魏兵到了也不許亂動 諸葛亮吩咐完了 自己把鶴毛大衣一披 戴上絲織的頭巾 領著兩個小童兒上了城樓 坐在城樓上喝酒彈琴 27、說說下面標點符號的特殊用法。1.“它烘托著歡樂，燃燒著熱情”中的省略號表示 。2.中華兒女同根生，這根繩子扯得再遠，也離不開它的“頭”。引號表示_。28、給句子加標點。那人奪過他手里的酒壺，說 蛇是沒有腳的 你干嗎要畫

10、上腳呢 第一個畫好蛇的是我 不是你啦 29、給下列句子加上標點。1、他見到孩子們在花園里玩耍 很生氣 誰允許你們到這兒來玩的 都滾出去2、他想 今年的春天為什么這么冷 這么荒涼呀 30、給句子加標點。（1）中國兒童報 少年報 作文報等都是適合我們閱讀的報紙 （2）我們學校大課間活動的內容可豐富了 有 打籃球 放風箏 拔河比賽 31、選擇引號的用法。A引用B特定稱謂(1)在號稱“世界屋脊”的青藏高原，有兩個世界之最。()(2)老師經(jīng)常用“少年易老學難成，一寸光陰不可輕”來督促我們學習。()(3)“東方之珠”香港，是一城美麗的城市。()32、填空。風箏上拴了一根細鐵絲，用來吸收云中的“天電”。句子

11、中引號的作用是 。（填寫序號）（表示引語。表示特定稱謂。表示特殊含義需要強調。）33、說說下面句子中的引號表示什么？1.什么“一線天”，什么“百丈峽”，聽著就讓人膽顫。（）2.在這樣的山水間行走，我們漸漸變得“野”了起來。（）34、說說下面引號的不同用法。他們開玩笑說：“天上的星星，你要不要？”（）我找了一塊石頭，搭起了萬里黃河“第一橋”。（）我們幾個還興奮地打起了“水仗”。（）35、給下面的句子加上標點。1、世界上有給自己寫信的人嗎有 2、班上要演出白雪公主啦 3、我只是覺得林童欲言又止 36、我會照樣子寫句子。1.米佳開心地寫下日記。開心地 。2.我希望永遠是秋天。希望 。3.小豬去看望好

12、朋友老馬。去 。37、照樣子，寫一寫。例：小巧而精致的水晶鞋（）而（）的灰姑娘 （）而（）的大樹（）而（）的小鳥 （）而（）的故事 38、我會用下面的詞語寫句子。1、非常：2、有名：3、稱贊：39、我會照樣子先組詞，再寫句子。例：美 美 好 我有一個美好的愿望。1、神 。2、靈 。3、喜 。4、吸 。40、按要求寫句子。1.專家都做不到的事，你這么大年紀了，怎么能做到呢？改為肯定句：2.她沒有考慮那則啟事是否還有效，也不知道在漫長的歲月里,是否早就有人培育出了純白的金盞花。用劃線的詞語造句：3.等待的日子長達一年，因為要驗證那些種子。填關聯(lián)詞：要驗證那些種子，等待的日子長達一年。41、指出下列

13、句子的句式(只填序號)。比喻句 設問句 反問句 否定句 擬人句 排比句 祈使句 感嘆句 雙重否定句(1)泥鰍全身光滑得很，怎么能抓得住呢？()(2)他在戰(zhàn)場上流血犧牲是為了自己嗎？當然不是，他是為了革命。()(3)齊白石不是發(fā)明家。()(4)桂林山水真是令人心曠神怡、流連忘返?。?)(5)這件事我不是沒跟你說過。()(6)小紅，麻煩你把書遞給我。()(7)這是革命的春天，這是人民的春天，這是科學的春天。()(8)小河歡樂地流淌著。()(9)那雙鷹爪似的手死死抓住雨來。()42、給句子加標點。因為我家有好多中國人 你像他們 她那水晶般的藍眼睛多像清澈的泉水 閃耀著歡樂的光 43、根據(jù)課文內容填空

14、?！澳呖呃镞€有一個面積不大的洞窟藏經(jīng)洞”這一句中破折號的作用是（）。44、詞語接龍。豐收（）（）（）（）四季（）（）（）（）景象（）（）（）（）45、句子變身。印度王公對她說：“我已沒有一粒米了。”（改為陳述句）46、把反問句改為陳述句。1、沒有林場工人的辛勤勞動，沒有這幾年大規(guī)模的植樹造林，我到哪兒去觀賞這鳥兒歸林的壯觀場面呢？_2、這不是偉大的奇觀嗎？_3、說出的話難道可以不算數(shù)？_ 47、改寫為陳述句。蛇是沒有腳的，你干嗎要畫上腳呢？48、改為陳述句。如果這里變成了山莊，那我們山豬潭不是就更熱鬧了嗎？49、句子轉換。母親眼圈紅紅的說：“聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走?！保ǜ臑榈谌?/p>

15、人稱轉述句。）50、按要求改寫句子。1.陽光灑滿山村。（擴句）_2長城屹立在世界的東方。（改成比喻句）_ 51、例：我做清潔工難道不行嗎？我做清潔工一定行。這部電視劇難道不好看嗎？_ 52、給句子換個說法，意思保持不變。那么多星星，你怎么能數(shù)得清呢？改成陳述句：_ 53、根據(jù)朗讀語氣填上相應的語氣詞及標點。今天是星期六 （疑問）_ 今天是星期六 （肯定）_今天是星期六 （興奮）_ 54、畫龍點睛。（給句子加上標點）1.荷花 蜻蜓 羊群 小鴨 小公雞等 在宇宇的筆下栩栩如生 他真是名副其實的小畫家2.巴金爺爺寫了許多書 有 家 春 秋 寒夜 他寫的書我 都愛看3.真有趣了 這本科幻小說我要買下來

16、 劉莉高興地說 55、改寫句子。今晚只好在這兒借宿一晚了。（改雙重否定句）56、按要求改寫句子。這樣親切的老師讓人很想親近。改雙重否定句_ 57、改為雙重否定句.因為生病，我結束了我和籃球的情緣。58、把下面的句子改成雙重否定句。1.我有辦法稱出大象的體重。_。2.為了避免暴露，他們決定暫時斷絕通訊聯(lián)系。_。3.我聽說李曉為了幫助一位盲人昨天很晚才回家。_。59、把下面的肯定句改成雙重否定句。1.星期天，我們必須去看排球賽。_。2.學校里只給每人發(fā)一張票，這真叫人為難。_。3.紅四團的戰(zhàn)士必須搶在敵人前面趕到瀘定橋。_。4.這件事是事實。_。60、把雙重否定句改為肯定句。1.作為一名少先隊員，

17、不能不講一點文明。_2.這次活動的經(jīng)過你不是不清楚。_3.我們不應當不參加集體活動。_4.這本書太有價值了，你不能不看。_ 61、把下面的句子改成雙重否定句。這場電影我一定去看。_62、加一加。（加上不同的標點，使句子意思表達不一樣。）這 梨 不 大 好 吃 這 梨 不 大 好 吃 這 梨 不 大 好 吃 這 梨 不 大 好 吃 63、給句子換個說法，意思不變。1.晚上不是要刮大風嗎？2.戰(zhàn)斗不是正在激烈地進行著嗎？3.我上臺去表演一下怎么不行呢？64、句式變換。把下面的句子換一種說法，意思不變。1.深秋的九寨溝，簡直是一位神奇的魔術師。2.征服華山是個了不起的壯舉。3.不勞動，連棵花都養(yǎng)不活

18、，這難道不是真理嗎？65、照樣子，改寫句子。例：小湯姆家里只有煤油燈，光線太暗，怎么能手術呢？小湯姆家里只有煤油燈，光線太暗，不能動手術。這深刻的教訓，我怎么能忘懷呢？66、按要求完成句子。（l）不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？改為陳述句：_ （2）這部電影使我感動得流淚。改為雙重否定句：改為反問句：_ （3）浪花跳躍。擴句：（4）虹虹和姐姐在琳瑯滿目的書店里購買了一套上下五千年和幾本童話故事書。縮句：試卷答案試卷答案1,C 2,A 3,1.C 2.B 3.D 4.A 4,1.C 2.A 3.C 4.B 5,1.C 2.A 3.B 6,（1）他倆帶的錢差不多被用完了（2）德諾的身體越

19、來越弱，他倆必須回到家鄉(xiāng)。（3）這是個風景優(yōu)美的地方。7,（1）環(huán)字左上角一橫被土字不由分說地搶走了。（2）你那一橫要回來了，不用哭。（3）媽媽一邊洗菜一邊唱歌。（4）夏天的小興安嶺真美麗。8,（1）母雞下了蛋，把誰都吵得受不了。（2）它放聲啼叫，任何貪睡的人不得不起來看看。9,（1）看到女孩子的求救信息，桑恩不得不打電話給緊急救援中心。（2）世界上任何困難都克服的了。10,（1）燕子像音符。（2）武松道，這可奇怪了！酒家如何不肯賣酒給他吃？11,（1）青蛙仔井里抬頭看著天空。（2）小水珠在樹葉上滾來滾去。12,1 高粱的全身怎么會沒有鮮明的個性呢？高粱的全身不可能沒有鮮明的個性。2 作為學生

20、，我們怎么能不聽從老師的教導呢？作為學生，我們不能不聽從老師的教導。13,1.我知道蘋果里面是什么 2.爸爸，我要讓您看看里頭藏著什么 3.爸爸 我要讓您看看里頭藏著什么 14,1.突然，他看見了坐在第一排的我：“噢，新來了一個外國學生！你好，歡迎你來聽我的課。你叫什么名字？哪個國家的？”2.他在繪畫、音樂方面也有著驚人的才能，同時，他對一些情又特別健忘。15,1.這是您最寶貴的畫。2.桂花盛開的時候香飄十里。16,(1)過了半個世紀的舞臺生活以后，在 66 歲的高齡，他仍然能創(chuàng)造出這樣富有朝氣的美麗形象，仍然能表現(xiàn)出這樣充沛的青春活力，這是個奇跡。(2)劇場個角落都坐著人。(3)擁擠的會場上

21、爆發(fā)出熱烈的掌聲。(4)太陽雖然早已下落，但是暑氣并沒有收斂。17,(1)落葉像鵝毛一樣飄落下來。(2)在大家鼓勵下，我有了克服困難的信心。(3)幫老奶奶寫信要表揚，可早就學過的字寫錯了，不得不批評。幫老奶奶寫信要表揚，可早就學過的字寫錯了，怎么能不批評？(4)賴寧獻出了生命 18,（1）大雨如孩子哭泣連續(xù)下了三天三夜。（2）雨下得很大，像是有人在天上往地面潑水一樣。（3）天上的云像盛開的花朵一樣態(tài)萬千。（4）張華對李麗說，感謝李麗對他的幫助。19,（1）小紅馬只能離開媽媽。（2）小紅既會唱歌，又會跳舞。20,1 這兩個熟睡的孩子被她放在床上。2 司馬遷是史學家和文學家。3 漁夫對桑娜說，真糟

22、糕，他什么魚也沒有打到，還把桑娜補好的網(wǎng)撕破了。4 十萬支箭，三天不能造成。5 略 21,(1)王華說，明天媽媽帶他去圖書館借書。(2)難道他的事跡不可以表明人是可以向命運挑戰(zhàn)的嗎？(3)我們欣賞著青苔。22,“我們是字。”細碎聲音回答著。小螞蟻這才看清，書本里滿是密密麻麻的字。“我們小得像螞蟻。”字有點不好意思地回答。23,1.“喂，你好，你也是一個字嗎？”書本里傳來了細碎的聲音。2.“我們真是太傻了?！弊謱ψ约赫f。現(xiàn)在，它們要學著小螞蟻，跳跳舞，串串門，那有多快樂呀！24,（1）高興 ：“?。?）笑著 ：“，張 ！”（3）激動 奇特 美 有價值 25,（1）紅紅想摘一朵美麗的花。（2）一粒

23、種子從泥土里鉆出來了。26,軍心安定了。諸葛亮便下令把把所有的旗子都藏起來，不許城里的人隨便出入，也不許大聲說話，把四面城門全都打開，每個城門口 20 個士兵扮成老百姓的樣，拿著掃帚打掃街道，如果魏兵到了也不許亂動。諸葛亮吩咐完了，自己把鶴毛大衣一披，戴上絲織的頭巾，領著兩個小童兒上了城樓，坐在城樓上喝酒彈琴。27,1.省略了中國結豐富的寓意 。2.引號表示“頭”字具有特殊的意義。28,那人奪過他手里的酒壺，說：“蛇是沒有腳的，你干嗎要畫上腳呢？第一個畫好蛇的是我，不是你啦！”29,1、，：“！”2、：“，”30,（1）中國兒童報、少年報、作文報等都是適合我們閱讀的報紙 。（2）我們學校大課間

24、活動的內容可豐富了，有打籃球、放風箏、拔河比賽.31,1.B 2.A 3.B 32,（2）33,1.著重論述的對象，特定稱謂。2.具有特殊含義 34,1.引用 2.特定稱謂 3.具有特殊含義 35,1.？。2.！3.“.”。36,1.我開心地跑了過去。2.花花希望永遠是晴天。3.小米去游樂場玩。37,善良 可憐 高大 翠綠 熱心 善良 美麗 感人 38,1、游泳是件非常愉快的運動。2、李時珍是非常有名的醫(yī)學家。3、爸爸稱贊我的學習好。39,1、神奇 我聽了一個神奇的故事。2、水靈靈 小紅有雙水靈靈的眼睛。3、喜歡 我喜歡讀書。4、吸引 美麗的花朵吸引蝴蝶。40,1.專家都做不到的事，你這么大年

25、紀了，不能做到。2.我沒有考慮這件事怎么做，也不知道該不該做，只是堅定自己的想法努力著。3.因為所以 41,(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)42,“因為我家有好多中國人，你像他們?！彼撬О愕乃{眼睛多像清澈的泉水，閃耀著歡樂的光。43,表示解釋說明。44,豐收（收獲）（獲得）（得意）（意思）四季（季節(jié)）(節(jié)日)（日子）(子女)景象（象棋）（棋子）(子女)(女兒)45,印度王公對她說我他已沒有一粒米了。46,1、沒有林場工人的辛勤勞動，沒有這幾年大規(guī)模的植樹造林，我沒處去觀賞這鳥兒歸林的壯觀場面。2.這是偉大的奇觀。3.說出的話不可以不算數(shù)。47,蛇是沒有腳的，你不要畫上

26、腳。48,如果這里變成了山莊，那我們山豬潭就更熱鬧了。49,母親眼圈紅紅的說，聽說北海的花兒都開了，她推著你去走走。50,1.陽光像金子一樣灑滿山村。2.長城像巨人一樣屹立在世界的東方。51,這部電視劇很好看。52,那么多星星，你不能數(shù)得清。53,?。苦?。吔！（答案不唯一）54,1.、，。2.，：，。3.“！。”。55,今晚不得不在這兒借宿一晚了。56,這樣親切的老師不能不讓人想親近。57,因為生病，我不得不結束了我和籃球的情緣。58,1.我不是沒有辦法稱出大象的體重。2.為了避免暴露。他們不得不暫時斷絕通訊聯(lián)系。3.我聽說李曉為了幫助一位盲人昨天不得不很晚才回家。59,1.星期天，我們不會不

27、去看排球賽。2.學校里只給每人發(fā)一張票，這不得不叫人為難。3.紅四團的戰(zhàn)士不得不搶在敵人前面趕到瀘定橋。4.這件事不可能不是事實。60,1.作為一名少先隊員，必須講一點文明。2.這次活動的經(jīng)過你是清楚的。3.我們應當參加集體活動。4.這本書太有價值了，你必須看。61,這場電影我不會不去看。62,這梨,不大好吃。這梨,不大好吃？這梨不大，好吃。這梨不大好，吃！63,1.晚上要刮大風。2.戰(zhàn)斗正在激烈地進行著。3.我上臺去表演一下是可以的。64,1.深秋的九寨溝，難道不是一位神奇的魔術師嗎？2.征服華山難道不是個了不起的壯舉嗎？3.不勞動，連棵花都養(yǎng)不活，這是真理。65,這深刻的教訓，我不能忘懷。66,（1）動，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。（2）這部電影不能不使我感動得流淚。這部電影難道不讓我感動的流淚嗎？（3）一朵朵潔白的浪花像一個個淘氣的娃娃歡快的跳越著。（4）虹虹和姐姐買了書。