2019-2020年高三生物 基因的表達(dá)復(fù)習(xí)學(xué)案 新人教版必修2.doc
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2019-2020年高三生物 基因的表達(dá)復(fù)習(xí)學(xué)案 新人教版必修2 Ⅰ、考試說明 1、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。(B) 2、基因與性狀的關(guān)系。(B) Ⅱ、知識體系和重點(diǎn)突破 一、基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成 (一)基本概念 1、 DNA 與RNA的比較 DNA RNA 結(jié)構(gòu) 基本單位 無機(jī)酸 五碳糖 堿基 思考:為什么RNA適于作DNA的信使呢? 2、 RNA有三種,分別是 (mRNA)、 ( )和核糖體RNA( )。 3、 遺傳信息的轉(zhuǎn)錄 (1)概念:在 中,以 為模板合成 的過程。 (2)過程:第一步:DNA雙鏈 ,DNA雙鏈的 得以暴露。 此處用到 酶(作用部位是 鍵)。 第二步:游離的 隨機(jī)的與 碰撞, 當(dāng) 時(shí),兩者以________相結(jié)合。 第三步:新結(jié)合的 連接到正在合成的 上。 此處用到 酶。 第四步:合成的mRNA鏈通過 上釋放,而后 恢復(fù)。 4、 遺傳信息的翻譯的概念:在 中,以________為模板,合成具有一定氨基酸順序的 的過程。 5、 密碼子 (1) 概念:在________上相鄰的______個(gè)堿基決定 。 起始子: (甲硫氨酸)、 (纈氨酸) (2) 種類 終止子: 、 、 (不能編碼氨基酸) ( 種) 其他密碼子 注意:能夠編碼氨基酸的密碼子有______種;一種密碼子對應(yīng)______種氨基酸,但一種氨基酸可能有______種密碼子(簡并性)。 6、tRNA呈________形,其一端有三個(gè)堿基可以與mRNA上的三個(gè)堿基配對,稱為________,另一端可以攜帶 。 7、翻譯的過程:第一步:mRNA、tRNA 與 三者結(jié)合。 第二步:tRNA攜帶的 通過脫水縮合形成 。 第三步:核糖體沿著 移動,一旦遇到mRNA上的 翻譯即自行停止。 (二)拓展提升 1、DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的比較 比較 DNA復(fù)制 轉(zhuǎn)錄 翻譯 場所 主要在 主要在 時(shí)間 生長、發(fā)育的連續(xù)過程中 生長、發(fā)育的連續(xù)過程中 模板 DNA的 DNA的 原料 種 種 約 種 酶 、 、 特定的酶 能量 均為 條件 模板、原料、酶、能量、適宜的 和 模板、原料、酶、能量、適宜的 和 模板、原料、酶、能量、適宜的 和 、 、 等 堿基互補(bǔ)配對 G→ 、C→ A→ 、T→ G→ 、C→ A→ 、T→ G→ 、C→ A→ 、U→ 工具 搬運(yùn)工具: 產(chǎn)物 產(chǎn)物去向 傳遞到 中 離開細(xì)胞核、進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),最終分解成 留在細(xì)胞中,構(gòu)成細(xì)胞的結(jié)構(gòu)蛋白和功能蛋白 特點(diǎn) 、 邊解旋邊轉(zhuǎn)錄 快速,一個(gè)mRNA可以相繼結(jié)合 ,同時(shí)合成 意義 保持遺傳信息 DNA把遺傳信息傳給 將遺傳信息由 傳給 2、基因表達(dá)過程中有關(guān)DNA、RNA、氨基酸的計(jì)算 理論依據(jù):mRNA分子中堿基數(shù)目是DNA(基因)中堿基數(shù)目的 ,且DNA(基因)模板鏈中A+T(或C+G)與mRNA分子中 (或 )相等。翻譯過程中,mRNA中每 個(gè)相鄰堿基決定 個(gè)氨基酸,所以經(jīng)翻譯合成的蛋白質(zhì)分子中氨基酸數(shù)目是mRNA中堿基數(shù)目的 。 總之,基因表達(dá)過程中,DNA(基因)中堿基數(shù),mRNA中堿基數(shù),蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)之比為: 二、基因?qū)π誀畹目刂? 1、中心法則提出者: 2、完善的中心法則內(nèi)容(用簡式表示): 3、基因?qū)π誀畹目刂品绞剑孩匍g接途徑:基因通過控制 來控制 , 進(jìn)而控制生物的性狀。 ②直接途徑:基因通過控制 直接控制生物的性狀。 4、基因與性狀的關(guān)系并不是簡單的 關(guān)系,性狀(表現(xiàn)型)是由 和 共同作用的結(jié)果。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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