四年級(jí)心理健康 No Image 同 學(xué) 之 間 最 容 易 引 發(fā) 矛 盾 的 原 因 有 哪 些 呢 ？ 妒 忌 、 瞧 不 起 人 、 嘲 笑 人 、 欺 負(fù) 人 、 小 心 眼 兒 、自 卑 、 冷 漠 同學(xué)間要和睦、融洽、團(tuán)結(jié)。對(duì)待同學(xué)要寬容、謙讓有愛(ài)心、同學(xué)間互相幫助、不歧視瞧不起同學(xué)、不諷刺挖苦同學(xué)，把同學(xué)當(dāng)成自己的兄弟姐妹。 表 達(dá) 友 情 的 成 語(yǔ) 你 會(huì) 多 少 ？攜 手 （ ） 情 深 （ ） （ ） 不 離 親 密 （ ） 同 生 （ ） （ ） 相 照風(fēng) 雨 （ ） 高 山 （ ） 志 同 （ ） 并 肩 意 長(zhǎng) 形 影 無(wú) 間 共 死 肝 膽 同 舟 流 水 道 合 贈(zèng) 汪 倫 李白 李白乘舟將欲行， 忽聞岸上踏歌聲。 桃花潭水深千尺， 不及汪倫送我情。 芙 蓉 樓 送 辛 漸 王昌齡 寒雨連江夜入?yún)牵?平明送客楚山孤。 洛陽(yáng)親友如相問(wèn)， 一片冰心在玉壺。 別 董 大 作 者 ： 高 適 千 里 黃 云 白 日 曛 ， 北 風(fēng) 吹 雁 雪 紛 紛 。 莫 愁 前 路 無(wú) 知 己 ， 天 下 誰(shuí) 人 不 識(shí) 君 。 心 理 檢 測(cè) （ 1） 當(dāng) 你 與 同 學(xué) 在 班 級(jí) 發(fā) 生 矛 盾 時(shí) ， 你 采 取 的 解 決 辦 法 是 ：A、 談 話(huà) 解 決 B、 找 老 師 解 決 C、 用 武 力 解 決（ 2） 每 天 出 入 教 學(xué) 樓 ， 能 謙 讓 小 同 學(xué) ， 給 他 們 提 供 方 便 嗎 ?A、 能 謙 讓 B、 有 時(shí) 能 做到 C、 不 能 謙 讓?zhuān)?3） 當(dāng) 看 到 同 學(xué) 有 困 難 能 主 動(dòng) 幫 助 嗎 ？ A、 能 B、 有 時(shí) 能 C、 不 能（ 4） 你 愿 意 參 加 集 體 活 動(dòng) 嗎 ， 并 在 活 動(dòng) 中 力 爭(zhēng) 為 集 體 爭(zhēng) 光 ？ A、 愿 意 參 加 ， 并 能 為 集 體 爭(zhēng) 光 B、 有 時(shí) 愿 意 參 加 C、 不 愿 意 參 加（ 5） 星 期 六 ， 小 麗 要 和 爸 爸 媽 媽 外 出 游 玩 ， 可 是 學(xué) 校 安 排 周 六 要 舉 行 “ 安 全 伴 我 行 ”活 動(dòng) ， 如 果 你 是 小 麗 ， 你 該 怎 么 辦 ？ A、 參 加 “ 安 全 伴 我 行 ” 活 動(dòng) B、 和 家 人 一 起外 出 游 玩 。（ 6） 你 經(jīng) 常 為 學(xué) 校 或 班 級(jí) 做 好 事 嗎 ？ A、 經(jīng) 常 做 B、 有 時(shí) 做 C、 沒(méi) 做 過(guò)（ 7） 課 間 上 下 樓 你 是 否 能 自 覺(jué) 靠 右 行 ， 為 其 他 同 學(xué) 提 供 方 便 ？ A、 能 做 到 B、 有 時(shí)能 做 到 C、 做 不 到（ 8） 你 能 主 動(dòng) 撿 拾 學(xué) 校 或 公 共 場(chǎng) 所 的 垃 圾 嗎 ？ A、 一 定 能 B、 有 時(shí) 能 C、 不 能評(píng) 價(jià) ：選 A得 24分 選 B得 16分 選 C得 8分選 A： 人 際 關(guān) 系 協(xié) 調(diào) ， 具 有 合 群 、 同 情 、 愛(ài) 心 、 助 人 的 精 神 ； 選 B： 人 際 關(guān) 系 有 待 改 善 ， 需 要 向 具 有 合 群 、 同 情 、 愛(ài) 心 、 助 人 的 精 神 方 面 努 力 。選 C： 加 強(qiáng) 學(xué) 習(xí) ， 多 交 朋 友 ， 多 向 別 人 請(qǐng) 教 人 際 交 往 的 知 識(shí) 。