活動熱身： 桃李芬芳滿天下，傳道授業(yè)解惑人。 一生都在軍旅中。 崗位永不調換，足跡遍布四方；兩鬢日漸斑白，青春百年不老。 老師 與老師同行 心理劇場： 活動體驗：做一日小老師：游戲提示： 以小組為單位，設計方案，然后進行情鏡表演，哪個小組的小老師最受同學們喜愛，哪個小組獲勝。 故事啟思：傘花花 傍晚，突然下起雨來，一會兒，教學樓的走廊里開出了好幾朵“傘花花”，紅的，黃的，藍的，原來是已經放學回家的同學想到老師還在學校備課、批改作業(yè)，給老師送傘來了。 老師結束了一天的工作，剛走出辦公室，一朵朵“傘花花”就向老師飛來?！袄蠋熃o您傘”。 老師高興地撫摩著孩子們的頭，眼中閃著淚花。老師說：“我先送你們回家”。于是，在淅淅瀝瀝的雨中，那五顏六色的“傘花花”就開在老師的身邊，開在老師的心里。 指點迷津：與老師相處秘訣1.尊重老師的勞動，理解老師工作的辛苦，完成老師布置的任務。2.增進與老師的溝通，在學習、生活中遇到問題時，要主動向老師求教，尋求解決的方法。3.理解、信任、關心老師，要學會分擔老師的工作，做老師的得力小助手。4.對老師要真誠，在老師面前不說謊話。5.愛戴老師，誠心誠意地為老師做自己力所能及的事。 最好的禮物 整整一個暑假，我都在費盡心機的琢磨：這個教師節(jié)，我送給老師什么呢？ 送給老師一張自己做的卡片？可是我那笨拙的手，能做出老師喜歡的卡片嗎？ 送給老師一束美麗的鮮花？可是花兒凋謝后，老師還會記得我的心意嗎？ 送給老師一只精致的鋼筆？要是別的同學也送筆，老師能分清哪一只是我送的嗎？ 實在沒注意，于是我去問老師：“教師節(jié)，您希望收到什么樣的禮物？” 老師笑了：“最好的禮物在將來，你現在開始準備，10年、20年后送給我?！?我似懂非懂，忽然間恍然大悟。你呢？你可知道老師要的是什么禮物？ 感悟升華：你想怎樣表達對老師濃濃的愛意？ 談一談你的收獲