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1、　　《小學體育教學計劃》 　　小學體育教學計劃（一）： 　　xx小學體育教學工作計劃 　　一、指導思想 　　根據(jù)健康第一、快樂體育的指導思想，認真做好體育教學工作，推進體育課程的改革，堅持開展學生體育訓練工作，用心做好體育活動，本著求實、協(xié)作、創(chuàng)新、奮進的精神做好體育工作，力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng)佳績。 　　二、工作重點 　　1、深化體育(與健康)課程改革，立足課堂，扎扎實實上好每一節(jié)體育常態(tài)課，提高體育教學質(zhì)量，有效地改善學生的體質(zhì)健康水平。 　　2、強化體育教師的教科研意識，組織教師用心參加各級各類組織的教研活動并及時總結。 　　3、用心組織

2、學生體質(zhì)健康達標測試輸機上報工作，努力提高學生的身體素質(zhì)。 　　4、繼續(xù)抓好校園大課間活動每月的群體活動秋季運動會的組織與實施。 　　5、加大體育運動隊訓練力度，嚴抓訓練質(zhì)量，用心參加各項比賽，爭取獲得好成績。 　　6、做好校園體育特色工程，打造校園體育特色，構成校園體育特色品牌。 　　三、具體措施 　　體育課教學從增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂對基本技能和基礎知識的教學，經(jīng)常對學生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生的優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的用心性，不斷提高教學質(zhì)量。 　　1、在教學中，加強與重視基礎知識和基本技能同時注意對學生潛力的培養(yǎng)，努力完成體育

3、五個領域的任務。 　　2、教師要認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，認真上好每一堂課。 　　3、教學原則教學方法的運用，要從增強學生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的生理心理特點及學生的實際狀況，科學地安排好密度和運動量。 　　4、認真做好學生體育成績的考核與評定，重視資料的積累，定期進行科學的分析與歸納，指導和改善教學工作，不斷提高教學質(zhì)量 　　5、認真學習和貫徹課程標準，鉆研教材，明確教學目的與任務，掌握教材重點難點明確本科的教學任務以及完成任務采取的教學原則教學方法組織措施等。 　　6、教學中要有嚴密的組織紀律性，嚴格的保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故及時向領導

4、匯報并做好妥善處理。 　　7、教師要根據(jù)教學任務，提前準備和布置好場地器材及教學用具。 　　8、加大課余訓練力度，提高競技水平在普及的基礎上抓提高，注重運動隊員全面發(fā)展，做好督促溝通協(xié)調(diào)工作，使運動隊員在學習思想行為等諸方面全面發(fā)展。使校園體育工作健康發(fā)展。 　　9、教學中要充分發(fā)揮體育委員小組長及用心分子的作用，并經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手的作用。 　　10、加強對校園體育器材的管理，讓學生懂得正確使用器材的方法，并養(yǎng)成愛護校園公共財產(chǎn)的良好行為。 　　四、重視體育課安全問題 　　體育課的安全問題是我們體育教師所務必重視的問題。

5、首先，我們要有強烈的職責心，用滿腔的熱情去關愛學生，對學生充滿愛心。上課前，應認真檢查場地器械是否牢固安全；在課堂中，應仔細觀察學生的活動狀況；在教學中，應加強學生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。 　　五、具體工作安排: 　　九月份： 　　1、做好體育課訓練隊的安全教育工作。 　　2、做好大課間走操路線的規(guī)劃大課間廣播操太極拳的復習鞏固。 　　3、制定新學期體育教研教學工作計劃。 　　4、抓好各運動隊的選材訓練工作。 　　5、制定各個訓練項目的訓練計劃。 　　6、組織好本月群體活動。 　　7、學習新課程標準和校本課程的教學理念。

6、 　　8、組織好校園秋季運動會。 　　9、做好陽光體育項目的測試工作。 　　十月份： 　　1、進一步抓好大課間走操路線的規(guī)劃大課間廣播操太極拳的復習鞏固。 　　2、抓好各運動隊的訓練工作。 　　3、組織好本月群體活動。 　　4、做好體育課訓練隊的安全教育工作。 　　5、做好陽光體育項目的測試工作。 　　6、做好區(qū)中小學田徑運動會的參賽工作。 　　7、組織好學生做好體質(zhì)達標測試的準備工作。 　　十一月份： 　　1、組織好本月群體活動。 　　2、做好體育課訓練隊的安全教育工作。 　　3、做好陽光體育項目的測試工作。

7、 　　4、組織好學生體質(zhì)達標的測試工作。 　　5、繼續(xù)抓好大課間的廣播操太極拳跑操活動 　　6、抓好各運動隊的訓練工作。 　　十二月份： 　　1、組織好三跳比賽的參賽工作。 　　2、抓好各運動隊的訓練工作。 　　3、做好體育課訓練隊的安全教育工作。 　　4、做好學生體質(zhì)達標成績的輸機上報工作。 　　5、做好陽光體育項目的測試工作。 　　6、組織好本月群體活動。 　　一月份： 　　1、做好各年級學生成績的評價工作。 　　2、做好體育資料的整理歸檔工作。 　　3、做好各項工作的學期工作總結。 　　xx小學

8、　　小學體育教學計劃（二）： 　　小學體育教學計劃 　　一、指導思想 　　1、以《校園體育工作條例》為校園體育工作的基本法規(guī)。 　　2、以素質(zhì)教育全面深化教育改革。 　　3、以科學的管理促進校園體育的全面健康發(fā)展。 　　二、總體目標 　　4、逐步探索科學的管理體系，全面貫徹落實《條例》 　　5、繼續(xù)以教科研為先導，深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育。 　　6、爭創(chuàng)校園的體育特色，培養(yǎng)合格+特長的學生。 　　三、具體工作 　　1、不斷健全科學的管理體系 　　今年我校將繼續(xù)去年的體育領導小組，使體育工作管理構成網(wǎng)絡化。即校長體育分

9、管校長分管教導體育教研組長各體育教師各班班主任和學生。實行各級逐步下達計劃，再實施，最后總結的工作流程。在工作中不斷調(diào)整管理體系，力爭使今年的體育管理工作做到了常規(guī)化、制度化、科學化。 　　2、常抓六認真 　　今年將繼續(xù)開展體育教學工作八認真，使之構成常規(guī)，做到檢查與不檢查一個樣，體育教師要注意學生的安全，力爭本無意外事故。體育教師要嚴格對照《教學工作常規(guī)十條》和《師德規(guī)范》以及《體育教師崗位職責》上的要求開展教學工作，杜絕了體罰與變相體罰。 　　3、搞好教科研 　　為了進一步做好體育教學的改革工作，除了每月一次的體育工作例會和每兩周一次的教研活動外，每月開展一次教科研

10、例會，教師務必寫好課題計劃與研究卡，平時在教學實踐中能圍繞課題進行經(jīng)常性的探討。校園將在可能的前提下，組織體育教師到體育工作做得扎實的兄弟校園進行參觀、學習。 　　4、抓好課外活動 　?。?）、今年繼續(xù)抓好學生新的室外操，進一步規(guī)范眼保健操，并于10月份舉行全校廣播操比賽。 　?。?）、做好一年一次的五項身體素質(zhì)測試，做好登記、分析和總結工作。五項身體素質(zhì)測試項目：50米、50米8、立位體前屈、斜身引體（男）、仰臥起坐（女）、立定跳遠。 　?。?）、做好一年一次的達標工作，做好登記、分析和總結工作。達標的項目：10米4、1分鐘跳繩、立定跳遠、擲實心球、1分鐘仰臥起坐。

11、 　?。?）、校園召開一年一次的春季田徑運動會。 　　（5）、全面開展冬季三項活動，在市級冬季三項賽中力爭前三名。 　　（6）、根據(jù)校園的特點與教師的特長，每個年級組織一個校級田徑隊和一個球隊：運動隊每周一、三、五務必訓練1.5小時，在9月份的市田徑運動會和1月份的冬季三項賽等比賽前夕進行必須時間的集訓，比賽成績要求比去年有提高。另外，在學生平時的活動中，教師應及時發(fā)現(xiàn)好苗子，組建了運動隊梯隊。在訓練中，教師不僅僅要抓訓練、又要抓學生的思想，一有問題應及時與學生談心、與家長聯(lián)系、向領導反映。 　　四、確保經(jīng)費，進一步完善場地和器材 　　今年校園將為器材室新添了一些器

12、材，以確保體育課和運動隊訓練的正常開展，逐步使我校的體育場地、器材到達國家標準。 　　體育工作具體安排狀況： 　　一、3、4月份完成全校五項身體素質(zhì)測試工作，5月份完成登記、分析和總結工作。 　　二、5、6月份完成全校達標測試工作，6月底完成登記、分析和總結工作。 　　三、4月底校園召開校春季田徑運動會，4月初開始編寫次序冊，5月份總結。 　　四、上半年用心準備體育資料。 　　五、舉行一些小型運動比賽：3月：1分鐘仰臥起坐 　　4月： 　　5月：立定跳遠 　　6月：50米 　　小學體育教學計劃（三）： 　　小學體育學科一年級上冊

13、教學計劃 　　一、學生狀況分析 　　小學一年級新生剛開始上學，還不明白上學的大體含義，也不明白上學對他們意味著什么，但是這些都不是我們想要一下就解釋清楚的，小學生會在慢慢的成長中明白這其中具體的含義的。今年秋季體育教學對學生來說并不難，況且學生也都是喜歡體育活動的，相信他們必須能夠?qū)W好體育。這意味著我們更要把體育教學優(yōu)質(zhì)優(yōu)良地完成好，現(xiàn)將本學期體育教學計劃擬訂如下： 　　教學目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：透過體育教學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎。 　　一年級的學生年齡較小，喜歡

14、理解新知識，但注意力集中的時間短；男女生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強；，同時他們的模仿潛力強，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少，因此，基本活動的教學，主要是讓學生活動起來，學會一些簡單的動作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進一步學習各種體育活動的技術和技能打下必須基礎。同時重視趣味游戲教學，并在其中進行組織紀律性教育。 　　二、教學目標 　　培養(yǎng)學生持續(xù)身體的正確姿勢，使之初步具有對體育活動的興趣，養(yǎng)成良好的體育鍛煉衛(wèi)生習慣，發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動潛力，促進身心的健康成長；使學生了解日常生活中有關體育、衛(wèi)生與保健的常識，學習和初步掌握體育與保健的基礎知

15、識和基本技能，為發(fā)展體育與保健的綜合潛力打好基礎；對學生進行群眾主義和愛國主義教育，培養(yǎng)遵守紀律、團結互助、活潑勇敢、用心向上等優(yōu)良品質(zhì)。 　　三、教材分析 　　小學體育（與健康）包括理論和實踐2部分。理論部分包括體育和保健常識；實踐部分包括：①走和跑；②跳躍；③投擲；④攀爬、懸垂、支撐、滾翻、平衡；⑤小球類；⑥隊列隊形、徒手操；⑦民族民間鄉(xiāng)土體育七大類。游戲和發(fā)展身體素質(zhì)教學資料不單獨分類，納入各類教學資料之中；韻律活動和舞蹈不單獨分類，包括在隊列隊形、徒手操之中。具體教學資料見教學進度表： 　　四、教學重難點 　　重點：本學期以廣播體操教學為主，讓每一位學生都學會做

16、廣播體操。 　　難點：每個動作都要做到位，并且做到動作與節(jié)奏相吻合。 　　五、教學措施 　　1、從實際出發(fā)，根據(jù)大多數(shù)學生的年齡、原有知識潛力基礎和身體發(fā)展水平以及校園的場地、器材設備和環(huán)境氣候條件等實際狀況，實事求是、講究實效、改革創(chuàng)新，確定好教學目標、安排好教學資料、選取好課的組織形式和教學方法、安排好運動負荷和心理負荷，使學生在原有的基礎上學好本課程。 　　2、激發(fā)學生學習興趣，首先讓學生明確學習目的，端正學習動機，提高體育保健文化素養(yǎng)，在充分體驗運動樂趣的基礎上激發(fā)學生的學習主動性，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，采用啟發(fā)、誘導和各種各樣的手段激發(fā)學生的興趣，充分調(diào)動學生鍛煉

17、身體的用心性，同時組織各種體育競賽，提高運動技術水平。 　　3、在教學過程中運用多種直觀教學手段，采用生動形象的語言，正確的示范、直觀的圖片等各種教學手段，使學生感知動作，領會動作要領，掌握鍛煉方法，構成完整的正確動作概念，培養(yǎng)學生觀察決定能，啟發(fā)學生用心思維，提高教學水平。 　　4、自制體育器材，認真抓好場地、器材建設，對已有的器材、場地要保管好，保護好。同時發(fā)揚自力更生、艱苦奮斗的精神，自制體育器材，創(chuàng)造條件，保證教學的基本需要。 　　5、以《學生體質(zhì)健康標準》為目標，對學生進行系統(tǒng)的體育訓練，同時進行考核改革，認真做好考核工作。 　　六、教學進度表 　　一

18、 　　引導課，引導課體育常識：做早操的好處 　　二 　　1、隊列隊形;2、游戲；塊塊集合 　　機動（復習鞏固） 　　三 　　1、基本體操：2、隊列：排縱隊，橫隊； 　　1、基本體操；2、游戲：塊塊集合； 　　四 　　機動（復習鞏固） 　　1、基本體操；2、游戲：一切行動聽指揮 　　五 　　1、復習基本體操；2、游戲：挑戰(zhàn)應戰(zhàn) 　　機動（復習鞏固） 　　六 　　1、隊列；原地轉法；2、復習基本體操； 　　國慶節(jié)放假 　　七 　　游戲課：1、端水平衡；2、障礙賽跑； 　　1、技巧：復習前

19、后滾動；2、游戲：繞木棒接力； 　　八 　　機動（復習鞏固） 　　1、韻律活動；2、走：各種姿勢的走； 　　九 　　1、用各種正確姿勢的走；2、游戲：迎面接力； 　　機動（復習鞏固） 　　十 　　1、隊列：報數(shù)；2、復習，各種姿勢的走； 　　1、韻律活動；2、隊列：報數(shù)； 　　十一 　　機動（復習鞏固） 　　1、技巧：前滾翻；2、游戲：跳墊子游戲； 　　十二 　　1、技巧：前滾翻；2、游戲：換物接力； 　　機動（復習鞏固） 　　十三 　　1、動作模仿操；2、游戲：迎面接力； 　　1、動作

20、模仿操；2、游戲：換物接力； 　　十四 　　機動（復習鞏固） 　　1、隊列：齊步走-立定；2、復習動作模仿操； 　　十五 　　游戲課：1、蹦蹦跳跳；2、獵人獵槍老虎； 　　機動（復習鞏固） 　　十六 　　1、隊列：走圓形；2、十字接力； 　　1、技巧：立臥撐；2、游戲：換物接力； 　　十七 　　機動（復習鞏固） 　　1、基本體操；2、游戲：8字接力； 　　十八 　　1、徒手操；2、游戲：改換目標； 　　機動（復習鞏固） 　　十九 　　期末測試 　　二十 　　期末測試 　　小學

21、體育教學計劃（四）： 　　小學體育二年級上冊教學計劃 　　.一：學生分析透過經(jīng)過一年時間的體育教學活動以及體育活動，從中了解到一年級的學生的基本興趣愛好和身體特點，從剛剛入學進校什么都不懂的一年級新生，透過一年的學習，讓學生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規(guī)訓練，提高了學生的運動潛力，一年級的學生喜歡跑、跳、投、跳繩、游戲等活動，但有些學生因身體原因如：肥胖等，學習動作顯得僵硬呆板，缺乏基本的運動技能和體育技能，身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性差，表現(xiàn)為動作笨拙，肢體支配潛力差。 　　新的一個學期又開始了，新學期新氣象，本學期先要明確學生的學習目的，用心自覺的上好體育課。注意聽講

22、，用心學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課。 　　二、教學目標及重難點教學目標： 　　1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。 　　2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學生素質(zhì)，提高身體基本活動潛力。 　　3、以學生為本，健康第一是我們的目標，在校園里，你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法，有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識，有助你

23、于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動，有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲到操場上，到陽光下，到大自然中去吧！用心主動地參與體育游戲活動，你將獲得更多的新知識、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評，你將會感受體育運動帶來的樂趣，你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。同時你還能夠不斷地發(fā)展和張揚你的個性，充分地展示你的特長與你的聰明才智，讓你的童年生活更絢麗多姿！讓你在小學階段的學習、生活更加搞笑，更完美！ 　　教學重點：1、由于運動會有隊列比賽，所以每節(jié)課要進行必須時間的隊列練習。2、二年級的體育教學

24、的重點主要側重于投擲和跳躍，還有韻律活動，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。上課多運用音樂，培養(yǎng)學生的韻律感和節(jié)奏感。 　　教學難點：二年級的學生理解動作比較慢，在進行一些協(xié)調(diào)性的練習時，可能理解比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生理解起來會比較困難，另外對投擲的動作要多加引導，不要盲目施教。 　　三、教材分析二年級的體育教學資料，改變了從開始就以運動技術體系為目標，每個教材資料都為運動技術的發(fā)展打基礎的寫法，而是以學生為本，選取以發(fā)展基本活動潛力為主的鍛煉活動和游戲。教材資料強調(diào)學生的興趣，并能有效地落實小學體育的目標

25、。具體的教學資料，以游戲為主，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學。其中包括： 　　體育與健康常識（認識自己的身體，如何構成正確的身體姿勢）；基本體操（走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等）；游戲（隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲）。 　　四：教學措施及就應注意的事項教學措施：1、據(jù)時了解、分析學生的學習信息。2、造貼合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。3、據(jù)學生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用4、讓學生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)學生的主體地位。5、據(jù)學生實際，不斷變化練習方式。如增縮

26、練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發(fā)學生的練習興趣。 　　注意事項：1：教師多加引導，難度要求小，注意安全2：小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。3：因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。 　　小學體育教學計劃（五）： 　　小學體育三年級上冊教學計劃 　　一、基本狀況 　　三年級學生喜歡跑、跳、投擲、攀登、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動。但動作則顯得僵硬呆板。 　　二、教材分析 　　根據(jù)義務教育小學階段的培養(yǎng)目標以及本校實際狀況，有目的、有計劃地進行教育教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知

27、識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。 　　三、教學目的和要求 　　1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。 　　2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動潛力。 　　3、培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和用心性，以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團結協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。 　　四、重難點及課時安排 　　1、教學資料 　　a、體育衛(wèi)生保健基

28、礎常識 　　b、游戲 　　c、韻律活動和舞蹈 　　d、田徑 　　e、體操 　　f、小球類 　　2、重難點 　　在以上七點資料當上，a、d、g為重點資料，其中d、g為難點。體育衛(wèi)生保健知識是貫徹理論聯(lián)系實際的原則，建立體育鍛煉與衛(wèi)生保健教育相結合的重要措施之一。根據(jù)小學生的年齡特點和認識水平，體育課的理論教學主要是透過通俗易懂的講述，使學生懂得粗淺的體育鍛煉衛(wèi)生保健常識。而第九套廣播體操學生都還不會做，應作為重點資料，組織好課堂教學，爭取一個月內(nèi)教會。 　　五、教學措施 　　1、教育學生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，逐步提高鍛煉身體的主動性和關心

29、自身健康的社會職責感。 　　2、運用體育對學生特有的影響，培養(yǎng)學生的美感和禮貌行為，逐步提高，培養(yǎng)遵守紀律，尊重他人，團結友愛，互相幫忙等群眾意識和良好作風。 　　3、發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣蓬勃和進取向上的精神，注意潛力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。 　　4、個性加強對廣播體操的教學。 　　小學體育教學計劃（六）： 　　小學四年級上冊體育教學計劃 　　一、班級學生狀況分析小學四年級的學生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動潛力有必須發(fā)展，上課喜歡玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學習興趣易激發(fā)。就應努力培養(yǎng)

30、學生主動進取的態(tài)度，掌握好學習方法，把握學習規(guī)律，讓學 　　- 　　一、班級學生狀況分析小學四年級的學生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動潛力有必須發(fā)展，上課喜歡玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學習興趣易激發(fā)。就應努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度，掌握好學習方法，把握學習規(guī)律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學生身心作為一個整體，透過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，透過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質(zhì)，培養(yǎng)堅強的意志。 　　二、教材分析小學四年級體育教材以實踐教材為主。

31、根據(jù)學生的潛力以及校園的條件，體育教材主要選取田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎項目，以便使學生跑、跳、投的基本技術得到提高；并挖掘生活中的實用技能。并透過體育鍛煉，培養(yǎng)群眾主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。 　　三、教學目標1、具有用心參與體育活動的態(tài)度和行為：學生將能夠樂于參加各種游戲活動；認真上好體育課。用科學的方法參與體育活動2、獲得運動基礎知識；學習和應用運用技能：學生將能夠：在球類游戲中做出單個動作，如拍球、運球等；做出基本體操的動作；做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等；安全地進行體育活動.獲得野外活動的基本技能。 　　3、構成正

32、確的身體姿勢；發(fā)展體能（發(fā)展柔韌、反應、靈敏和協(xié)調(diào)潛力）；具有關注身體和健康的意識。 　　4、學會透過體育活動等方法調(diào)空情緒學生能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現(xiàn)；觀察并簡單描述退步或失敗時的情緒。根據(jù)課程目標的要求和學習領域的各個具體的目標，以體育課和體育活動為載體，促進學生心理和身體健康、快樂的發(fā)展。 　　5、透過體育鍛煉，培養(yǎng)群眾主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。 　　四、教學措施1、采用主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學生參與體育活動的興趣。 　　2、小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身

33、體的效果。 　　3、因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。 　　4、高年級的學生可采用一些分組輪換的方法，由小組長帶領進行練習，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用。 　　五、教學進度表周 　　（略） 　　小學體育教學計劃（七）： 　　五年級上冊體育教學計劃 　　一、學情分析 　　五年級學生透過這幾年的上課基本了解上課的要求，根據(jù)學生生理特點來看，靈敏和柔韌性是這段時期重點發(fā)展的項目，同時有必要輔助速度練習。根據(jù)了解的狀況來看，學生的柔韌成績還能夠，學生的體形練習需要進一步提高。同時為更好的服務于以后，要多做些速度練習。 　　二、教材

34、分析 　　五年級體育基礎知識，是依據(jù)課程標準中各學習領域水平三目標的規(guī)定及活動和資料的要求，針對學生的理解潛力和認知水平而選編的，用以指導學生學會學習和活動實踐，它是體育課程教學資料的重要組成部分。在小學四年級的教學資料中，根據(jù)《課程標準》中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個學習領域。走和跑的練習中，主要發(fā)展學生的速度、耐力為主要學習資料，全面提高學生的身體素質(zhì)。主要的資料圍繞著校園的趣味運動體育項目進行開展教學法。.五年級的測試項目是400米，這就要求在課堂上注重學生全面發(fā)展，側重學生的柔韌練習。 　　三、教學目標： 　　1、進一步了解上體育課和鍛煉身體的

35、好處，明白一些保護身體健康的簡單常識和方法。 　　2、進一步學會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動潛力。 　　3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。 　　四、教學任務： 　　1、繼續(xù)抓好課堂教學常規(guī)，提高課堂教學質(zhì)量認真執(zhí)行體育教學大綱及課程計劃，認真?zhèn)浜谜n，上好課，正確引導學生能自覺鍛煉身體。 　　2、加強對體育教學的鉆研，透過聽隨堂課，備課筆記和課后小結；教研組老師應相互學習、交流，共同提高、共同成長的過程。 　　3、組織開展好豐富多彩、富有實效的課外文體活動，引導學生能自覺鍛煉身體，使學生更加生動活潑地發(fā)展，

36、在創(chuàng)新精神和實踐潛力上有較大的發(fā)展和提高。 　　4、在教學實踐過程中，使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。初步學習田徑、體操、小球類等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動潛力。培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和用心性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。 　　五、教學方法： 　　1、教學中精講多練，講練結合，激勵學生學習。 　　2、教學中收放結合，有意識讓學生自我鍛煉，調(diào)動學生的學習主動性、用心性。 　　六、教學措施 　　

37、1、在教學中，加強與重視三基教學同時要注意對學生潛力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務。 　　2、從游戲、競賽手段人手，提高學生學習自主性養(yǎng)成自覺的鍛煉的習慣。 　　3、教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際狀況，科學地安排好、密度和運動量。 　　4、發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神，注意潛力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。 　　小學體育教學計劃（八）： 　　小學六年級體育教學計劃 　　(一)、學生生理發(fā)展的特點： 　　1、六年級學生一般為11---12歲，屬于人體發(fā)育的少

38、年時期，總的說來，身體發(fā)育處于增長率高峰階段，發(fā)育指標的增長出現(xiàn)第二高峰。身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標男生12歲到達高峰，以后增長率逐年迅速下降；女生均自8---9歲開始突增，12歲到達高峰，因此，六年級學生相比較較，是屬于身體發(fā)育的最高峰時期。 　　2、六年級學生安靜時脈搏均值比五年級相對減少；女生血壓指標11---12歲時仍處于增長階段；肺活量均值男女生都隨年齡的增長而增長，但男女生比較男生均大于同齡女生，12歲以后逐年加大。 　　3、六年級學生身體素質(zhì)指標均有提高，50米、立定跳遠和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生，差異十分明顯；立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯；速

39、度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標為五年級學生的敏感期，既關鍵發(fā)展時期。13歲時，靜力性耐力和爆發(fā)力也開始為敏感期。 　　4、部分女生月經(jīng)初潮的年齡，恰好是女生素質(zhì)增長波動起伏或下降的階段。女生由于月經(jīng)初潮的到來，引起生理、心理上的一系列變化，給女生素質(zhì)發(fā)展帶來一些困難。因此，五年級應開始對部分女生注意區(qū)別對待。 　　5、六年級學生處于敏感素質(zhì)發(fā)展即將交替的階段，速度、靈敏、柔韌等素質(zhì)的最佳發(fā)展階段快要過去，力量、耐力等素質(zhì)的敏感期即將到來。個性是大肌肉群的發(fā)展時期，也將向大小肌群同時發(fā)展的時期過度。 　　6、六年級學生的心臟仍屬于小學生的特點，脈搏頻率較快，但心臟發(fā)育十分

40、顯著，已開始進入青春期的特點。因此，適當加大運動量，會使學生的心臟容積和心臟功能得到顯著發(fā)展。 　　7、12歲的學生腦的重量已接近成年人的水平，大腦活動的機能也有顯著提高，大腦興奮機能也增強了，每一天平均睡眠9小時即可。 　　（二）學生心理發(fā)展的特點： 　　1、六年級學生感知覺屬于少年階段的特點，但相比較較，六年級學生的視覺和聽覺的感受性已發(fā)展到必須水平，感知事物的目的性比童年階段明確，感知事物的精確性也有所改善，許多練習雖然屬于已學過的教材，但其動作規(guī)格標準提高了。 　　2、六年級學生的集中注意潛力有所發(fā)展，集中注意、專心致志的時間可達30分鐘左右。注意分配潛力也有提

41、高，在注意腿的動作同時，還能注意到手或腳的動作，注意上下肢動作的同時，還能注意到重心的變換。 　　3、六年級學生有意記憶在不斷發(fā)展，開始由教師布置任務的記憶過渡到自覺的好處記憶。 　　4、六年級學生已從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡，但仍然是同直接與感性經(jīng)驗相聯(lián)系，仍然具有很大成分的具體形象性，仍習慣于模仿實際動作。因此，需加強啟發(fā)式教學，發(fā)展學生比較、分析，綜合思維的潛力。 　　4、男女生均顯露其各自的心理特點，出現(xiàn)相互反感的傾向。群眾意識又有發(fā)展，已不滿足無規(guī)則要求的游樂性游戲，個性喜愛有必須規(guī)則的競賽，愿做體力和智力相結合的游戲。已開始把體育活動作為抒發(fā)感情的途徑。

42、 　　6、自我評價意識逐步得到發(fā)展，十分尊重強者確定朋友關系的傾向十分濃厚，愿意同水平相當者競爭，自尊心、自信心、好勝心強，但往往對自己的潛力估計過高。 　　小學體育教學計劃（九）： 　　一、指導思想 　　1、以《校園體育工作條例》為校園體育工作的基本法規(guī)。 　　2、以素質(zhì)教育全面深化教育改革。 　　3、以科學的管理促進校園體育的全面健康發(fā)展。 　　二、總體目標 　　1、逐步探索科學的管理體系，全面貫徹落實《校園體育工作條例》 　　2、繼續(xù)以教科研為先導，深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育。 　　3、爭創(chuàng)校園的體育特色，培養(yǎng)合格+特長的學生。

43、 　　三、具體工作 　　1、不斷健全科學的管理體系 　　今年我校將繼續(xù)組建體育領導小組，使體育工作管理構成一條線。即校長支部書記體育教師各班班主任和學生。實行各級逐步下達計劃，再實施，最后總結的工作流程。在工作中不斷調(diào)整管理體系，力爭使今年的體育教學工作做到了常規(guī)化、制度化、科學化 　　2、常抓六認真 　　今年將繼續(xù)開展體育教學工作八認真，使之構成常規(guī)，做到檢查與不檢查一個樣，體育教師要注意學生的安全，力爭本學年無意外事故。體育教師要嚴格對照《教學工作常規(guī)十條》和《師德規(guī)范》以及《體育教師崗位職責》上的要求開展教學工作，杜絕體罰學生與變相體罰學生的現(xiàn)象。 　

44、　3、搞好教科研 　　為了進一步做好體育教學的改革工作，教師務必寫好課題計劃與教案，平時在教學實踐中能圍繞課題進行經(jīng)常性的探討。在市里有關兄弟校園進行體育觀摩課，組織體育教師到校園進行參學習。 　　4、抓好課外活動 　　1、今年繼續(xù)抓好學生的1小時體育鍛煉，進一步規(guī)范練習廣播體操，校園并舉行全校廣播操比賽。 　　2、做好一年一次的五項身體素質(zhì)測試，做好登記、分析和總結工作。五項身體素質(zhì)測試項目：50米、50米8、立位體前屈、跳繩(男)、仰臥起坐(女)、立定跳遠。 　　3、做好一年一次的達標工作，做好登記、分析和總結工作。達標的項目：1分鐘跳繩、立定跳遠、1分鐘仰臥

45、起坐。 　　4、根據(jù)校園的特點與教師的特長，每年組織一個校級體育興趣小組和田徑隊。每周三、五務必訓練1.5小時，參加鎮(zhèn)、區(qū)的中小學生各項體育比賽，在訓練中，教師不僅僅要抓訓練、又要抓學生的思想，一有問題應及時與學生談心、與家長聯(lián)系、向領導反映。 　　四、確保體育經(jīng)費，進一步完善場地和器材 　　我校的操場大約200米，不是一個標準的場地，它是學生唯一的活動場地，今年校園為器材室新添了一些器材，以確保體育課和運動隊訓練的正常開展。 　　五、認真組織校園小型體育競賽活動。 　　透過各種體育競賽活動，確保學生在德、智、體全面發(fā)展。每周做好體育大課間活動。另外根據(jù)局安排每周

46、星期三安排校園社區(qū)體育興趣活動，包括跳繩、田徑、排球、棋類、大合唱等，根據(jù)學生自愿興趣為主。 　　六、本學年度教學資料如下： 　　1、隊列隊形 　　2、廣播體操 　　3、跑和游戲(多種移動、躲閃、急停) 　　4、跳躍與游戲(各種跳躍等) 　　5、投擲與游戲(各種揮動、拋擲等) 　　6、滾翻與攀爬練習 　　7、技巧練習與器械練習 　　8、對抗角力與游戲 　　9、韻律活動與簡易舞蹈 　　10、小球類的基本技術與游戲 　　11、韻律活動和簡易舞蹈 　　小學體育教學計劃（十）： 　　體育教學是校園教育工作的重要組成部分

47、，在新的學期里，我本著全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，以新課改為標準將本學期的體育教學工作計劃如下： 　　一、教材分析 　　在小學體育教學中多以跑、跳為主，在走和跑的練習中，主要發(fā)展學生的速度、耐力為主要的練習資料，全面提高學生的身體素質(zhì)；在跳的練習中，主要發(fā)展學生的彈跳潛力為主要的練習資料，如:跨越式跳高，立定三級跳等;在發(fā)展力量方面，主要以投擲實心球為主；在技巧方面，主要以墊上練習和簡單體操為主。 　　二、教學目的 　　體育教學是以增進學生健康，增強學生體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展為主要目的，在本學期中要用心做到以下三點： 　　1、掌握基本的衛(wèi)生保健常

48、識懂得簡易急救及體育常識。 　　2、掌握快速跑、耐久跑的動作技術及1分鐘跳繩的動作要求，提高學生的運動潛力。 　　3、對學生的運動潛力得到穩(wěn)步提高。 　　三、教學重點、難點分析 　　根據(jù)新課標和教材要求、五年級的各項資料，主要以快速跑、耐久跑，跳遠，擲實心球為主要資料，在教學中應注重加強學生的身體素質(zhì)的練習及身體姿勢的培養(yǎng)；在教學中的難點主要是耐力和力量的發(fā)展及提高。 　　本學期教學進度如下： 　　1、跑和游戲 　　2、跳躍與游戲 　　3、投擲與游戲 　　4、小籃球的基本技術與游戲 　　5、韻侓操與游戲 　　6、武術的基本技術

49、 　　7、體育與心理健康 　　8、考核 　　小學體育教學計劃（十一）： 　　一、學生分析： 　　二年級的學生年齡大多數(shù)在10歲以下，年齡比較小，基礎比較薄弱，對動作事物結構的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，但是二年級學生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍，個人潛力的提高和思維方法發(fā)生了變化。二年級學生心理趨向穩(wěn)定，顯示出必須的個性特征，個人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強，一年級的恐慌情緒已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能從容應對。出現(xiàn)了競爭認識。針對這些特點，著重對學生進行入門教育和紀律性教育，在此基礎上進行啟發(fā)誘導，提高其主動性和競爭認

50、識。 　　二、教學目標及重難點： 　　(一)教學目標： 　　1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識，并不斷鞏固和提高。 　　2、每節(jié)課進行必須時間的隊列練習，對其進行組織紀律性的教育。 　　3、進一步增強體質(zhì)，個性是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。 　　4、透過體育鍛煉培養(yǎng)群眾主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。 　　(二)教學重點： 　　1、結合教學常規(guī)，進行隊列隊形教學。 　　2、二年級的體育教學重點側重于短跑、投擲、跳遠等項目，因此在教學中要有認識地進行這些方面的練習。 　　(三

51、)教學難點： 　　二年級的學生理解老師要求相對較慢，在進行一些協(xié)調(diào)性方面的練習時，學生可能不容易理解。 　　三、教材分析： 　　二年級的體育教學資料，改變了從開始就以運動技術體系為目標，每個教材資料都為運動技術的發(fā)展打基礎的寫法，而是以學生為本，選取以發(fā)展基本活動潛力為主的鍛煉活動和游戲。教材資料強調(diào)學生的興趣，并能有效地落實小學體育的目標。具體的教學資料，以游戲為主，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學。其中包括：基本活動：排隊活動、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動(

52、包括簡易舞蹈)、自我表現(xiàn)活動等。游戲：奔跑游戲(多種移動、躲閃、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動、拋擲等)和小球類游戲等。這些資料強調(diào)活動，所有教材資料均以示例性為主，教師都能夠自行選取和組合，創(chuàng)造性地進行教學。 　　四、課時安排： 　　每周3課時，每期共60課時。 　　五、教學措施及注意事項： 　　(一)教學措施： 　　在教學過程中教師主動引導學生，充分發(fā)揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索，培養(yǎng)學生的自學、自練、自評的潛力。多采用情景法主題法進行教學，讓學生樂于其中。 　　(二)注意事項： 　　1、學生年齡較小，

53、在教學中應多采用游戲教學。 　　2、學生年齡小，好勝心比較強，能夠利用這個機會進行一些教學比賽，增強學生鍛煉的效果。 　　3、因材施教，增強學生的自信心。 　　小學一年級體育教學計劃 　　一、學生分析 　　一年級的學生剛入學，年齡較小，接觸的東西少，對他們來說什么都是新鮮的，他們都喜歡理解新知識，但是他們的注意力也很容易分散，缺乏耐心，對于一些難度較大的知識理解比較慢，個性是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西，力量也比較差，男生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強;女生和男生一樣活潑，應多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養(yǎng)成學生優(yōu)良的習慣。 　　二、教材分

54、析 　　小學一年級的教材較為簡單，資料主要有：體育基礎知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲(輕物擲遠拋接球)、體操(團身前后滾動和前滾翻)、隊列練習、走跑練習(30米跑和300-500跑走交替)、基本步法練習。資料簡單卻是最基礎的，要讓學生從一開始就養(yǎng)成優(yōu)良的動作習慣，對于難度較大的項目，教師在注意安全的前提下應當適當降低動作難度，多加以引導，從學生基礎潛力開始培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好習慣。 　　三、教學目標及重難點 　　教學目標 　　1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學習新知識，并不斷鞏固和提高。 　　2、從基礎鍛煉做起，進一步增強體質(zhì)，個

55、性注意培養(yǎng)耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。 　　3、透過體育鍛煉，培養(yǎng)群眾主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基矗 　　教學重點：基本隊列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。 　　教學難點：校園武術操、體操動作。 　　四、教學措施 　　1、教師認真貫徹小學體育教學大綱的精神，精心備課，充分上好每一堂課。 　　2、小學低年級階段的教學，要根據(jù)低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點，多采用主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學生參與體育活動的興趣。 　　3、多鼓勵新生在教室上大膽做示范，并提出問題，對這方

56、面表現(xiàn)好的同學進行表揚。 　　4、教學中教師注重培養(yǎng)學生優(yōu)良的習慣，保證正確的跑走姿勢，并對學生及時給予表揚。 　　5、教師要將學過的知識，有機地穿插到教室教學中去，以到達提高的目的。主動組織課外活動小組，引導學生提高認識，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉化。 　　6、教師加強各方面學習，提高理論水平，以理論指導實踐，虛心向有經(jīng)驗的老教師學習，總結經(jīng)驗教訓。 　　五、教研專題：學生學習活動的有效性 　　六、具體的教學計劃： 　　1、根據(jù)一年級學生年齡特點和教學任務，是向?qū)W生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生優(yōu)良的組織紀律和創(chuàng)新精神。 　　2、理論方面：主要是讓學生了解體育

57、鍛煉的好處、方法及體育運動常識、衛(wèi)生保健等。 　　3、隊列隊形：主要學習集合、散開、稍息、立正、左右轉法以及向右看齊等。 　　4、廣播體操：一年級新生首先要學會廣播體操(校園特色武術操)，因此，學習廣播體操是上半學期的重點。 　　5、技能方面：主要包括①走：各種不同姿勢的走，直線走;②跑：主要有直線跑，沿圓形跑，直線往返跑，接力跑等;③跳：主要有雙腳跳、跳圈，跳上臺階，跳繩，立定跳遠;④投：主要有對地投球，拋接球，投球進筐，投準練習等;⑤技巧方面：滾翻等簡單的柔韌素質(zhì);⑥游戲《快快集合》、《投準》、《拍球比多》、《大魚網(wǎng)》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳進去拍人》、《老鷹捉小

58、雞》等;⑦簡單的韻律舞蹈動作學習。 　　七、教學進度 　　按照市教科研中心下發(fā)的教學進度表執(zhí)行。 　　小學體育教學計劃（十二）： 　　一、指導思想及目標 　　全面貫徹黨的教育方針，用心推進素質(zhì)教育，努力實現(xiàn)以德育教育為首，以藝術教育為特色，以提高學生綜合素質(zhì)為根本的辦學目標。以學生《體質(zhì)健康》為重點深化體育課堂、體訓隊教學改革，提高體育教學質(zhì)量，加強出操、集隊、集會紀律，做好出操、集隊、集會常規(guī)訓練，以德育教育為核心，在體育教育教學中注重思想教育，培養(yǎng)學生樹立遠大理想，注意加強提高學生團結協(xié)作潛力，增強學生群眾主義觀念，樹立群眾主義榮譽感，培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強

59、拼搏、用心進取的個性，提高學生克服困難、戰(zhàn)勝困難的潛力，為適應未來社會生活和激烈競爭奠定基礎。 　　二、工作任務及要求 　　1、抓好兩課兩操一活動，增強學生組織紀律觀念，有效提高學生身體素質(zhì)。 　　兩課兩操一活動是校園體育工作的重點，兩課兩操一活動質(zhì)量的好壞將直接影響學生身體素質(zhì)的好壞和健康況狀的好壞。因此，首先要求每位體育教師都要樹立抓好兩課兩操一活動的思想觀念;其次要求體育教師認真鉆研體育教材，努力提高業(yè)務水平，做到寫好學期計劃、授課教案，多花時間備課，不打無準備之仗，向四十分鐘要質(zhì)量，切實提高教學質(zhì)量;第三是配合校園抓好早操、眼保健操工作，加強兩操紀律，增強學生組織紀律

60、觀念，樹立遠大理想，營造良好校風、學風;第四是認真組織課外活動，要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動時間、認真安排好課外活動資料、用心發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有場地器材，督促校園保障每生每一天有一小時足夠活動時間和注重激發(fā)學生參加體育鍛煉，全面提高身體素質(zhì)。 　　2、抓好《體質(zhì)健康》工作，注重新教材的培訓學習，注重領會新教材中推進素質(zhì)教育的好處，注重結合我校學生實際狀況進行教學改革，確保達標率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高，切實提高我校學生身體素質(zhì)。 　　推行《學生體質(zhì)健康標準》上報工作，目前我校沒有按上級部門要求配備相關器材，但是對新教材資料的了解是初步的，對新教材中所體現(xiàn)出的推行素質(zhì)教育

61、好處還不夠深入，更談不上對新教材的研究，更缺乏新教材的教學經(jīng)念。因此，本學期體育工作的重心放在注重新教材的培訓學習，注重領會新教材中推進素質(zhì)教育的好處，注重結合我校學生實際狀況進行教學改革，探索適合我校學生身體生長發(fā)育和探索適合我校學生身心健康成長之路。 　　三、教學措施 　　1、用心鼓勵學生自覺鍛煉身體習慣，努力提高全校學生的體鍛達標合格率。 　　2、本學期關注起始年級學生行為習慣，思想品德狀況，學生要堅持構成體育鍛煉規(guī)范化要求。 　　3、要不斷加強對教學教材的研究，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展，本學期用心開展教學基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準備開始。

62、 　　4、以據(jù)學生的特點，要主動與年級組之間配合協(xié)調(diào)，利用一些休息時間，包括午后、放學后等時間，組織年級間和班間的體育競賽，促進學生用心鍛煉身體，激勵學生為班級爭光，培養(yǎng)學生的榮譽感。 　　5、要用心配合好教務處、政教處工作，認真組織管理好每一天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式，各班進出場線路有序、隊伍整齊。 　　6、各任課教師要認真組織、細心安排指導年級的體鍛課，盡量多開展學生感興趣，鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動，滿足學生體育活動需求。 　　7、用心倡導學生在體育活動中，以健康第一為指導思想，配合好校園衛(wèi)生保健室對學生健康指標的有關測定，關心好學生每一天的眼保健操。

63、 　　小學體育教學計劃（十三）： 　　一、指導思想：以學生健康為第一的思想為指導，一切為了學生，認真領會體育與健康課程標準精神，解放思想、轉變觀念、勇于探索、深化改革、求實創(chuàng)新，在體育教學中以學生發(fā)展為中心，重視學生的主體地位，培養(yǎng)學生的競爭意識和合作精神，全面提高身體素質(zhì)。 　　二、教學目標 　　1.增強體能，掌握和應用基本的體育與健康知識和運動技能。 　　2.培養(yǎng)運動興趣和愛好，構成堅持鍛煉的習慣。 　　3.提高對個人健康和群體健康的職責感，構成健康的生活方式。 　　4.發(fā)揚體育精神，構成用心進取、樂觀開朗的生活態(tài)度 　　5.培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)

64、 　　三、教學目的 　　在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：透過體育教學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎。 　　1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。 　　2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動潛力。 　　3、培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和用心性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

65、 　　4、教學隊列，隊形走為主，每節(jié)課都要有隊列對形的練習。 　　5、掌握基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠、實心球、身體素質(zhì)訓練、籃球比賽等。 　　6、在上課過程中多做一些輔助性練習，如發(fā)展耐力速度的定時跑，定距離跑;發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等; 　　7、以速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反復練習)來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。 　　8、并采用小重量和不負重量的方式，透過協(xié)性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。 　　教學重點： 　　1、教學隊列，隊形走為主，每節(jié)課都

66、要有隊列對形的練習。 　　2、掌握基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠、鉛球、身體素質(zhì)訓練、籃球比賽等。 　　教學難點: 　　1、以速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反復練習)來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。 　　2、并采用小重量和不負重量的方式，透過協(xié)性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。 　　四、學生狀況分析 　　三年級28人，學生們對體育課有著很濃厚的興趣。對于剛剛接觸體育課的一些新同學來說。當務之急就是培養(yǎng)他們的的興趣，發(fā)掘其潛力是首當其沖要解決的問題。充分培養(yǎng)學生終身體育的意識。三年級學生正處在生長發(fā)育的初期，他們生性好動活潑開朗，注意力不集中，課堂常規(guī)還不大了了解。針對上述狀況，本學期將因材施教，提高興趣，發(fā)現(xiàn)體育人才，重點抓課堂紀律，強化課堂常規(guī)訓練，為今后的學習打下基礎。 　　小學三年級的學生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動潛力有必須發(fā)展，上課喜歡玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學習興趣易激發(fā)。就應努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度，掌握好學習方法，把握學習規(guī)律，