《部編版一年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版一年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 一、復(fù)習(xí)目的： 1、全面復(fù)習(xí)本冊(cè)書(shū)要求會(huì)認(rèn)的255個(gè)生字，要求會(huì)寫(xiě)的129個(gè)生字，并能用常用字組詞或者說(shuō)話。 2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)梳理和擴(kuò)散練習(xí)，達(dá)到舉一反三的目的。 3、總結(jié)延伸閱讀和口語(yǔ)交際的練習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生閱讀和語(yǔ)言交際、寫(xiě)話的能力。 二、復(fù)習(xí)形式： 以歸類(lèi)復(fù)習(xí)為主，單元復(fù)習(xí)為輔，滲透學(xué)生的思維訓(xùn)練。不讓學(xué)生硬性抄寫(xiě)和機(jī)械記憶，培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣，讓學(xué)生比較輕松的度過(guò)復(fù)習(xí)階段。 三、復(fù)習(xí)類(lèi)型： 1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)或者簡(jiǎn)單的句子。 2、區(qū)別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。 3、結(jié)合課后練習(xí)和日積月累的內(nèi)容，變換形式進(jìn)行填空練習(xí)。 4、古

2、詩(shī)的吟誦和填空練習(xí)。 5、重點(diǎn)課文的理解和課外閱讀練習(xí)。 6、看圖，寫(xiě)幾句話。 四、復(fù)習(xí)措施： 1、緊扣課后練習(xí)和單元練習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)的查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)工作。 2、對(duì)學(xué)生易錯(cuò)易忘的字詞進(jìn)行比較，增強(qiáng)學(xué)生的記憶力。 3、根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律。 4、閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣，幫學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。 5、以看圖寫(xiě)話為核心，鼓勵(lì)嘗試想象故事的編寫(xiě)，旨在培養(yǎng)學(xué)生各異的思維方式。 6、加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差，家校聯(lián)系。 五、復(fù)習(xí)安排： 復(fù)習(xí)內(nèi)容 具體題型 課時(shí)安排 漢語(yǔ)拼音

3、1.聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié) 4課時(shí) 2.音節(jié)的分類(lèi)；標(biāo)調(diào)規(guī)則 3、音節(jié)的分與合；拼寫(xiě)規(guī)則 4、看圖寫(xiě)音節(jié)；補(bǔ)充音節(jié) 字詞 1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ) 8課時(shí) 2、生字?jǐn)U詞 3、區(qū)別形近字、音近字、同音字 4、多音字組詞 句子 1、亂詞成句 3課時(shí) 2、把句子補(bǔ)充完整；仿寫(xiě)句子 3、簡(jiǎn)單的寫(xiě)話練習(xí) 閱讀 1、按課文內(nèi)容填空 4課時(shí) 2、課外短文閱讀訓(xùn)練 單元練習(xí) 結(jié)合單元練習(xí)中的有關(guān)題型進(jìn)行復(fù)習(xí) 3課時(shí) 綜合 綜合測(cè)試、總結(jié)、反思、補(bǔ)漏、強(qiáng)化 10課時(shí) 復(fù)習(xí)計(jì)劃2 一、學(xué)生基本情況分析 　　班中學(xué)生能比較熟練地拼讀音節(jié),利用漢語(yǔ)拼音幫助識(shí)字

4、、閱讀和學(xué)習(xí)普通話。大部分學(xué)生具有初步的識(shí)字能力，能運(yùn)用筆畫(huà)或結(jié)構(gòu)分析字形，初步學(xué)會(huì)指讀課文邊讀邊想，能正確地給自然段標(biāo)上序號(hào)，理解自然段的內(nèi)容。聽(tīng)說(shuō)能力有所提高，能看圖聽(tīng)故事、講故事和編故事，能看圖較為連貫地說(shuō)一段話，并寫(xiě)下來(lái)。能閱讀淺顯的注音讀物，了解大概內(nèi)容。 　　班中有個(gè)別學(xué)生字、詞掌握得不夠好，生字經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)，總是多點(diǎn)少畫(huà)，學(xué)過(guò)的生字極容易回生。有一部分同學(xué)，閱讀短文有一定的困難，看圖寫(xiě)話有時(shí)不夠通順，錯(cuò)別字較多。 　　二、復(fù)習(xí)目的 　　通過(guò)復(fù)習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步掌握正確的讀書(shū)姿勢(shì)、寫(xiě)字姿勢(shì)和握筆方法，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。進(jìn)一步理解、鞏固本學(xué)期所學(xué)知識(shí)，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，夯

5、實(shí)基礎(chǔ)，輔優(yōu)補(bǔ)差，更好地掌握所學(xué)知識(shí)，提高班級(jí)整體水平。 　　三、復(fù)習(xí)內(nèi)容及目標(biāo) 　?。ㄒ唬h語(yǔ)拼音 　　1、復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)和聲調(diào)。 　　2、準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母。 　　3、運(yùn)用漢語(yǔ)拼音正音。 　?。ǘ┳R(shí)字寫(xiě)字 　　1、認(rèn)識(shí)常用的漢字380個(gè)，會(huì)寫(xiě)其中的160個(gè)。 　　2、掌握漢字的基本筆畫(huà)，能按筆順規(guī)則寫(xiě)字。字要寫(xiě)的正確、端正、整潔。 　　3、認(rèn)讀生字中，會(huì)選擇正確的拼音，連一連、圈一圈等。 　　4、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 　　5、給認(rèn)讀生字的偏旁歸類(lèi)。 　　6、詞語(yǔ)搭配。（連線） 　　7、反義詞，找朋友游戲。 　　8、做擴(kuò)詞游

6、戲。 　　9、看圖寫(xiě)字詞。 　　10、掌握會(huì)寫(xiě)生字中的幾種筆畫(huà)。 　?。ㄈ┚渥? 　　1、排排句子。 　　2、看圖，選句子連一連。 　　3、會(huì)正確運(yùn)用“嗎、呢、吧”。 　　4、讀一讀、說(shuō)一說(shuō)、連一連填空。 　　5、讀短文，填寫(xiě)生字。 　?。ㄋ模╅喿x： 　　1、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 　　2、理解課文的內(nèi)容。 　　3、朗讀、背誦指定的課文。分角色朗讀對(duì)話。 　　4、聯(lián)系課文和生活實(shí)際理解常用的詞語(yǔ)和句子的意思。 5、認(rèn)識(shí)句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)。 　?。ㄎ澹┱f(shuō)話、寫(xiě)話 　　1、能看圖說(shuō)幾句話。 　　2、能根據(jù)圖意回答問(wèn)題。 　?。都饧獾牟菝薄分?/p>

7、的故事成語(yǔ)和每周一詩(shī) 　　四、復(fù)習(xí)措施 　　1、復(fù)習(xí)拼音：復(fù)習(xí)拼音字母表，進(jìn)行背誦、默寫(xiě)，自我對(duì)照檢查、改錯(cuò)，老師批改，再改錯(cuò)。還可以出練習(xí)題進(jìn)行進(jìn)行填空、連線、送回家等練習(xí)。 　　2、復(fù)習(xí)“我會(huì)寫(xiě)”的生字：讓學(xué)生找出自己平時(shí)容易錯(cuò)的生字，組織比較、評(píng)議，進(jìn)行連詞聽(tīng)寫(xiě)，同桌矯正，再老師批改，學(xué)生改錯(cuò)后再聽(tīng)寫(xiě)改錯(cuò)的詞語(yǔ)。 　　3、復(fù)習(xí)“我會(huì)讀”的生字：采用開(kāi)火車(chē)、找朋友、部首歸類(lèi)、同聲母歸類(lèi)、前后鼻音歸類(lèi)、形近區(qū)別的方法。 　　4、復(fù)習(xí)詞語(yǔ)：采用舉例引導(dǎo)學(xué)生仿說(shuō)、仿寫(xiě)、填空、連線、歸類(lèi)抄寫(xiě)、擴(kuò)詞的方法。 　　5、復(fù)習(xí)句子：采用用詞說(shuō)話、選詞填空、補(bǔ)充詞語(yǔ)的方法。 　　6、復(fù)習(xí)課文：

8、采用小組相互抽背、老師重點(diǎn)抽查，填空寫(xiě)出相關(guān)字詞的方法。 　　7、語(yǔ)文園地的復(fù)習(xí)，主要采用做復(fù)習(xí)題進(jìn)行題型練習(xí)。（綜合重點(diǎn)）學(xué)生會(huì)讀要求，講出做題方法，獨(dú)立完成練習(xí)，再評(píng)議對(duì)證 ，提倡學(xué)生互改，進(jìn)行相互學(xué)習(xí)，培養(yǎng)檢查、細(xì)心的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 　　五、后進(jìn)生輔導(dǎo)方法 　　1、期末復(fù)習(xí)練習(xí)題做題前可以多抽后進(jìn)生講做題方法，先口頭試做，進(jìn)行及時(shí)輔導(dǎo)，然后再練習(xí)，筆上做題，當(dāng)面批改，當(dāng)面改錯(cuò)。 　　2、背誦課文堅(jiān)持對(duì)后進(jìn)生個(gè)別抽背，督促完成好。 　　3、檢查后進(jìn)生作業(yè)時(shí)，培養(yǎng)其仔細(xì)讀題，一邊讀一邊想的習(xí)慣。 　　4、督促學(xué)生養(yǎng)成見(jiàn)錯(cuò)就改的好習(xí)慣，鼓勵(lì)不懂就問(wèn)。 　　5、組織學(xué)生一幫一，結(jié)對(duì)子，開(kāi)展幫學(xué)活動(dòng)。