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1、2017-2018學年第二學期教師個人教研工作計劃 一、指導思想 以全面推進素質教育為中心，以科學發(fā)展觀為指導，以課程改革為抓手，全面貫徹黨的教育方針，深入推進基礎教育課程改革，堅持教學研究、教學管理、教學指導、教學服務四位一體的基本思路，積極探索新課程背景下的地理學科教學理念、教學方式、教學方法的改革，優(yōu)化教研氛圍，努力促進地理教研、地理教學由粗放型向集約型轉變，教師發(fā)展由力量型向科研型轉變，努力促進鐵門關一中初中地理教育教學的內涵發(fā)展、均衡發(fā)展、和諧發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。 二、工作思路 繼續(xù)深化中學地理教育、教研、教學改革。以地理課程標準為核心，以地理教師為主體，以政史地教研組為

2、基地，以提高地理教學質量、提升教師業(yè)務素養(yǎng)為主題，規(guī)范課程改革，跟進教學理念，轉變教學行為，創(chuàng)新地理教研工作新思路、新機制，優(yōu)化健全地理教研網絡，提高教研意識、質量意識、服務意識，進一步推動鐵門關一中地理教研工作向高層次發(fā)展。 三、工作目標 1、延續(xù)培訓——著眼校本，突出骨干，整體推進； 2、推進課改——理論支撐，加強實踐，提高質量； 3、推動科研——完善過程，營造氛圍，推出成果； 4、夯實常規(guī)——嚴格落實，優(yōu)化環(huán)節(jié)，規(guī)范管理； 5、嚴謹讀書——精選書目，科學閱讀，提升品位。 四、工作重點 1.加強自身教研素質建設，推動自

3、身專業(yè)發(fā)展，堅持公平、公正、實事求是、嚴謹科學的工作態(tài)度，樹立責任意識、服務意識和效率意識。以科學理論為指導，遵循教育教學研究的內在規(guī)律，認真履行教學管理、教學指導、調查研究、區(qū)域交流、經驗推廣等崗位職責，創(chuàng)造性地開展教育教研活動。 2.形成民主、對話、交流、互動、高效的教研機制。加強教育教學引領和指導，組織和指導教師把握教育教學規(guī)律和課程要求，善于發(fā)現(xiàn)并有效解決教育教學中存在的實際問題、突出問題。 3.“走出去、請進來”的工作思路。認真學習和領會外地教研教學中先進的工作思路、工作方法和工作經驗，結合我校地理教研教學的實際情況，加強研究、嫁接、改造和推廣。 4.開展調查研究，認真分

4、析教學現(xiàn)狀，及時調整教學策略，定準教學起點，增強學科教學的實效性。加強對中學地理《課程標準》考試試題的研究，了解新信息、新動態(tài)，積累新經驗，努力保障鐵門關市一中地理教學沿著正確的軌道運行。 5.提高教師備課效率的研究。細化中學地理備課的各個層面，探討備課的意義，備課的準備，備課的過程，備課的內容，備課的消化，備課的反思，備課的總結等等。建設備課網絡資源庫和教師個體電子資源庫。 五、教研計劃 一、2018.3月份工作安排 1.科學制定新學期中學地理教學計劃、進度。 2.參與政史地組的集體性常規(guī)教研。 二、2018.4月份工作安排 1.參加政史地教學教研活動。 2.整理鐵門關第一中學地理月考信息。 3.調查鐵門關一中市地理學科配套資料使用情況。 4.八年級地理學業(yè)考試試卷質量分析。 三、2018.5月份工作安排 1.組織地理集體備課。 2.探討如何在課堂中體現(xiàn)主動、合作、探究三種學習方式。 3.及時獲取地理學科學業(yè)考試動態(tài)。 四、2018.6月份工作安排 1.研究中學地理課程標準。 2.優(yōu)化備課過程，提高學生復習效率。 五、2018．7月份工作安排 1.參加期末考試閱卷工作。 2.反思本學期教研工作實施情況，找出問題，總結經驗，整理匯總。