2絲綢之路（1）作業(yè)很輕松，做做樂其中！一、帶著問題來讀書。1文中所描述的絲綢之路的起點是_，終點是_，故事發(fā)生在中國的_朝。我國的_第二次出使西域，走的就是這條路。2課文最后一個自然段和開頭的關系是_。3“沒想到，一條道路將遠隔千里的我們聯系在了一起，這真是一條偉大的路呀！”這句話在文中的作用是_。二、請你用喜歡的符號選擇加點字的正確讀音。匕首(bb) 矗立(chzh) 芝麻(zzh)包袱(fuf) 戎裝(rng yng) 栩栩如生(x x)三、我能根據意思寫詞語。1水勢廣大的樣子，形容聲勢廣闊壯大。()2顏色繁多，非常好看。()3高而險峻的山嶺。()四、前后巧搭配，短語更完美。()的石雕 ()的景象()的駝鈴聲 ()的早晨五、按要求寫句子。1這浩浩蕩蕩的大軍奉安息國國王的命令，正在迎候遠道而來的使節(jié)。(縮句)_2一條路將我們聯系在一起。(擴句)_六、輕松閱讀快車。藏王的使者唐朝()時，藏()王松贊干布派大臣祿東贊到內地求婚。內地的文成公主既漂亮，又能干。好多國家都派使臣來求婚。唐朝皇帝決定讓使臣們比比智慧，哪個最聰明，就把公主許配到他那里去。第一次，皇帝讓使臣們分出一百匹馬中哪匹馬駒是哪匹母馬生的。別的使臣都把毛色相同的馬駒和母馬分在一起。祿東贊卻把馬駒同母馬分開關起來。隔了一夜，才把母馬一匹一匹地放到馬駒中去。馬駒見到自己的媽媽，急忙撲上去吃奶，不一會兒全分出來了。第二次，皇帝叫人扛來一根兩頭削()得一樣的檀香木棍。問使臣們哪一頭是根，哪一頭是梢。別的使臣都很為難()。祿東贊用繩子拴住木棍的中央，把它放在池塘里，說：“下沉的一頭是根，浮著的一頭是梢?！弊詈?，皇帝叫人拿來一塊玉石，要使臣們用線穿過玉石上的洞眼。洞眼很小，里面的孔道是彎彎曲曲的。使臣們一個個用線去穿，都失敗了。祿東贊一邊看，一邊動著腦筋。忽然，他看見地上有只螞蟻，想出了主意。他把絲線拴在螞蟻身上，把螞蟻放到玉石的洞眼上。 在洞眼這頭慢慢吹氣，在另一頭放了蜜糖。就這樣，螞蟻帶動絲線穿過了玉石洞眼。皇帝見三道難題全讓祿東贊解決了，心想：一個使臣都這么聰明能干，藏王一定更了不起。于是，皇帝讓文成公主嫁到西藏。聰明的祿東贊終于完成了藏王的使命。1給短文中加點的字注音。2在短文中找出下列詞語的反義詞。丑陋()愚蠢()3唐朝皇帝讓使臣們比智慧，比的分別是什么？_4唐朝皇帝的判斷正確嗎？為什么？_不試不知道，一試真奇妙！學完這一課，你對絲綢之路有多少了解呢？現在就請你擔當導游，運用所學知識，再結合自己搜集的相關資料，為大家介紹絲綢之路的沿途景觀。比比看，誰說得最全面而且通俗易懂。附答案輕松做做一、1.中國安息國漢張騫2.首尾呼應3.點明中心二、bchzhfurngx三、1.浩浩蕩蕩2.五彩繽紛3.崇山峻嶺四、栩栩如生商旅不絕悠悠天高氣爽五、1.大軍迎候使節(jié)。2.一條偉大的路將遠隔千里的我們緊緊聯系在一起。六、1.chozngxionn2.漂亮聰明3.第一次，分出一百匹馬中哪匹馬駒是哪匹母馬生的；第二次，判斷檀香木棍的根與梢；第三次用線穿過玉石上的洞眼。4正確。因為強將手下無弱兵，如果藏王愚蠢無能，祿東贊一定不會心甘情愿服侍藏王。