《六年級語文上冊第八單元自主學(xué)習(xí)及過關(guān)自查表》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級語文上冊第八單元自主學(xué)習(xí)及過關(guān)自查表（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、六年級語文上冊第八單元自主學(xué)習(xí)及過關(guān)自查表 要識記、過關(guān)的內(nèi)容 25.《少年閏土》 （1）背誦第1自然段 深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。那猹將身一扭，反從他的胯下逃走了。 （2）重點字詞解釋： ①家景：家境。 ②祭祀：舊俗備供品向神佛或祖先行禮，表示崇敬并求保佑。? ③鄭重：嚴肅認真。 ④熟識：對某人認識得較久或?qū)δ澄锪私廨^透徹。 ⑤無端：沒有來由地，無緣無故地。 ⑥潮汛：一年中定期的大潮。 ⑦無窮無盡：沒有止境。?? （2）易錯音、易錯詞

2、字音：鄭重（zhèng）撒下（sǎ） 字形：廚、氈，注意是半包圍結(jié)構(gòu)，不要寫成左右結(jié)構(gòu)。 （3）人物形象 （知識豐富、聰明能干、純真質(zhì)樸、活潑可愛）的閏土 （4）本文主題 本文通過作者的回憶，把少年閏土那知識豐富、聰明能干、純真質(zhì)樸、活潑可愛的形象展現(xiàn)在我們面前，讓我們看到作者與閏土兒時那短暫而又真摯的友誼，以及作者對閏土的懷念之情。 26《好的故事》 （1）重點字詞解釋： ①幽雅：幽靜而雅致。? ? ? ? ②錯綜：復(fù)雜，交錯配合。 ③蕩漾：（水波）一起一伏地動。 ④瘦削：形容身體或臉很瘦，本文指一丈紅細長。 ⑤陡然：突然。 （2）易錯音、易錯詞 字形：錯綜??萍

3、藻?火焰??瞬間??陡然 字音：云錦（jǐn）??驟然（zhòu）??凌亂（líng） （3）本文主題 本文通過對夢境中“好的故事”的描繪，反映了作者在希望與失望的矛盾中，啟示人們毀掉“昏沉的夜”，實現(xiàn)充滿“好的故事”的生活的強烈愿望，表現(xiàn)了作者最美好事物的追求和歌贊，對理想的熱烈憧憬。 27.《我的伯父魯迅先生》 （1）重點字詞解釋： ①追悼：沉痛地懷念（死者）。? ? ? ? ②愛撫：疼愛撫慰。 ③囫圇吞棗：把棗整個吞下去，不加咀嚼不辨滋味。比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受。 ④飽經(jīng)風霜：形容經(jīng)歷過長期的艱難困苦的生活和斗爭。 ⑤恍然大悟：形容一下子明白過來。 （2）人物

4、形象 （為自己想得少，為別人想得多）的魯迅 （3）本文主題 本文通過作者回憶小時候伯父魯迅先生給她留下深刻印象的幾件小事，即笑談《水滸傳》、趣談“碰壁”、燃放花筒、救助車夫、關(guān)心女傭等事情的記敘，反映了魯迅先生“為自己想得少，為別人想得多”的偉大精神。 28.?? ?有的人 （1）重點字詞解釋： ①不朽：永不磨滅（多用于抽象事物）。? ? ? ? ②摔垮：摔倒，垮掉。 ③下場：人的結(jié)局（多指不好的）。 （2）易錯音 下場（chǎng）不朽（xiǔ） （3）本文主題 本文通過與魯迅截然相反的“有的人”的對比，批判了那些騎在人民頭上的統(tǒng)治者和壓迫者，熱情歌頌了魯迅先生為

5、人民無私奉獻的可貴精神，號召人們做真正的有價值的人。 《語文園地八》 日積月累 ①無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫?！斞浮洞鹂驼V》 ②其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！斞浮豆枢l(xiāng)》 ③惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步?！斞浮秾W(xué)界三魂》 ④我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁?！斞浮吨袊耸У糇孕帕α藛帷? ●本單元含義深刻的句子： （1）阿！閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時，他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。

6、 （閏土知道的稀奇事真多，我和我以往的朋友都不知道，這是因為閏土從小參加勞動，對自然界了解很多，而我和我的朋友——這些有錢人家的少爺，過著不勞而食的生活，只能“看見院子里高墻上的四角的天空”，眼界狹窄，知識貧乏。這里用對比突出了我們與閏土的不同，字里行間充滿了對閏土的敬佩、尊重。 （2）但我總記得見過這一篇好的故事，在昏沉的夜…… （在“昏沉的夜”里，本來就沒有什么“好的故事”的發(fā)生。“好的故事”只能在夢境中可以看到，是一種美好的理想境界，表達了作者決心要同“昏沉的夜”進行堅持不懈的頑強抗爭的精神，以及對美好理想的強烈的渴望和執(zhí)著的追求。 ■習(xí)作：有你，真好！ 范文示例： 感謝您，

7、媽媽老師！ 文/張嘉桐 ? 隨著春節(jié)的臨近，隨著中學(xué)招生的降臨，我日益緊張起來。六年時光匆匆，在我們還沒好好留意母校的一草一木，半年就要離開了。五年前的9月1日，六十多個懵懂無知的少年，來到您的班級，成為您的學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間，這已是第六個年頭了。 ? 我們都喜歡聽您講課，因為您從來都是讓我們在快樂中學(xué)習(xí)，講課時，不時穿插幾個小笑話，讓課堂氣氛活躍起來。您獨自發(fā)明了很多“龐氏獨家記憶法”，用這些“絕招”教我們記字詞、背含義。令我印象最深的，是教我們?nèi)绾斡洃浰拇竺南嚓P(guān)知識，您講的時候，故意壓低聲音，怕被外人聽到似的，還說這是您的龐氏記憶法，讓我們不得外傳。我知道，您這么做是為了讓我們學(xué)起來更

8、有興趣，學(xué)得更快，記得更牢。老師的的良苦用心，我們大家都看在眼里，記在了心里。 ? 課堂上，您堪稱故事大王，幽默風趣，課下就像我們的朋友一樣，和同學(xué)們打成一片，相處十分友好。課間您有時也會像個大孩子似的，和我們一起踢鍵子、跳皮筋、做游戲??????您用自己的錢給我們同學(xué)訂奶喝，這等瑣事，或許您早忘了，可我們沒有忘！因為您是我們在校時的“媽”！ ? ? ? 您教導(dǎo)我們做人要誠實守信、嚴于律己，寬以待人；做事要盡職盡責、善始善終等等。我相信，在今后我們的人生路上，這些肯定是一盞盞明燈，她們會照亮我們的前程。 ? ? ? 這六年來，您每天堅持讓我們寫日記，背詩詞。雖說現(xiàn)在很多同學(xué)抱怨，可我們知

9、道，您這都是為我們上初中、高中，以至于為我們的人生，打好堅實的基礎(chǔ)。您鼓勵我們大膽創(chuàng)作，寫議論文、散文、想象文、童話故事等等。當然，您在背后付出的汗水和時間換來了：世界華人作文大賽上多個同學(xué)作文獲獎，幾乎每期的《快樂作文》都有咱們班同學(xué)的文章，并且班內(nèi)還出了一本作文集、還有我們馬上就與大家見面的詩集。這一切的收獲，讓我們著實的自信并感激您！ ?一年級時，我識字多、聲音洪亮，是您發(fā)現(xiàn)了我這一小小優(yōu)點讓我當上班長，管理班級，帶領(lǐng)大家早讀。我知道，這一切都是因為您信任我。經(jīng)過您的辛勤培育，現(xiàn)在的我已經(jīng)是那個可以獨自站在大舞臺上朗誦、自如的主持大型聯(lián)歡會、全校中唯一的大隊長了。我不知道該如何感激您，

10、您為我付出太多太多了，可以毫不夸張的說，沒有您，就沒有今天的我！ ? 老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蹦谶@六年，為了我們，頸椎、腰、胳膊等身體部位都已有了些大大小小的毛病，您的奉獻，是無法用言語來表明的。您就像甘甜的雨露，我們就是顆顆小豆芽，經(jīng)過您的辛勤培育，一定會成為參天大樹。 ? 歲月無情，時光匆匆，小學(xué)母校的歲月即將成為美好的過去。但回想昔日風光，有您，真好！感謝恩師，感謝“媽媽”！ ?點評：歲月的匆匆，道不盡往日的師生意；時光的默默，說不盡往昔的歡喜情。小作者從迫近的分別氣氛入手，細細回憶了課上課下的師生相處時光。課上的“龐氏記憶法”，課下的一起游戲玩耍，用心良苦的作業(yè)布置，都被小作者看在眼里、記在心頭。行文，情感便噴涌而出了。??