《比例的整理和復(fù)習(xí) (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《比例的整理和復(fù)習(xí) (2)（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、比例的整理和復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1、回顧本單元的內(nèi)容，進(jìn)一步理解和掌握有關(guān)比例的知識(shí)。2、提高我們的歸納整理數(shù)學(xué)知識(shí)的能力。重難點(diǎn)：歸納整理有關(guān)比例的知識(shí)，形成知識(shí)體系。 一、復(fù)習(xí)回顧1、什么是比？什么是比例？比和比例有什么區(qū)別？舉例區(qū)別基本性質(zhì)比3 : 4 前項(xiàng) 后項(xiàng)表示兩數(shù)相除；有兩項(xiàng)比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘以或除以相同的數(shù)（零除外），比值不變。 比 例3 : 4 = 6 : 8 -內(nèi)項(xiàng) - - - - -外項(xiàng) - 表示兩個(gè)比相等；有四項(xiàng)兩內(nèi)項(xiàng)之積等于兩外項(xiàng)之積。即： a : b = c : d ad = bc 2、什么叫成正比例的量和正比例關(guān)系？ 什么叫成反比例的量和反比例關(guān)系？ 正比例和反比例有

2、什么聯(lián)系和區(qū)別？正比例反比例聯(lián)系都有兩種相關(guān)聯(lián)的量；一種量隨著另一種量變化 區(qū)別變化方向相同，一種量擴(kuò)大或縮小，另一種量也擴(kuò)大或縮??；相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的比值是一定的變化方向相反，一種量擴(kuò)大或縮小，另一種量反而縮小或擴(kuò)大；相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的乘積是一定的關(guān)系式= K（一定）X Y = K（一定）XY 比例的應(yīng)用：比例的應(yīng) 用 比例尺 圖上距離 ：實(shí)際距離=比例尺 或 = 比例尺比例尺分?jǐn)?shù)量比例尺和線段比例尺 圖形的放大和縮小 圖形的各邊按相同的比放大或縮小后，只是大小發(fā)生了變化，形狀沒(méi)變化。 用比例解決問(wèn)題 根據(jù)正反比例的意義列方程解決問(wèn)題。實(shí)際距離圖上距離 1、解比例。3.5：x = 5 : 4.2 =2、小明家到學(xué)校的路程是1200米，小明從家出發(fā)，4分鐘走了320米。如果速度不變，他還要幾分鐘才能到達(dá)學(xué)校？x10 8.05.2