《四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 二 三位數(shù)除以兩位數(shù) 2.2.3 三位數(shù)除以兩位數(shù) 商兩位數(shù)教案 冀教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 二 三位數(shù)除以兩位數(shù) 2.2.3 三位數(shù)除以兩位數(shù) 商兩位數(shù)教案 冀教版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

三位數(shù)除以兩位數(shù)商兩位數(shù) 教學(xué)目標(biāo)： 1、經(jīng)歷自主探索，學(xué)習(xí)三位數(shù)除以兩位數(shù)、商兩位數(shù)的除法的計(jì)算方法的過(guò)程。 2、會(huì)筆算三位數(shù)除以兩位數(shù)、商兩位數(shù)的除法。 3、能把已有的知識(shí)和計(jì)算方法遷移到對(duì)新問(wèn)題的探索中，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 會(huì)筆算三位數(shù)除以兩位數(shù)商兩位數(shù)的除法。 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。 教學(xué)過(guò)程： 一、情境導(dǎo)入。 1、啟發(fā)談話。 師：同學(xué)們，你們喜歡什么樣的運(yùn)動(dòng)？ 我們一起去看看第17屆世界杯的有關(guān)情況。 2、引出新知。 師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你了解到哪些信息，遇到了什么樣的數(shù)學(xué)問(wèn)題？ 生：第17屆世界杯足球賽共有736名運(yùn)動(dòng)員參加，有32支球隊(duì)參賽，平均每隊(duì)有多少名運(yùn)動(dòng)員？ 師：該怎樣列算式呢？ 生：73632 二、學(xué)習(xí)新知。 1、師：在計(jì)算之前，我們先來(lái)估計(jì)一下商是幾位數(shù)，這對(duì)保證計(jì)算正確是很重要的。 使學(xué)生了解三位數(shù)除以兩位數(shù)，如果被除數(shù)的前兩位大于除數(shù)，商一定是兩位數(shù)。 2、讓學(xué)生自己試著用豎式算一算。 學(xué)生獨(dú)立完成后，在小組內(nèi)交流討論。 生：寫好豎式后，我先看被除數(shù)的前兩位，32除73夠除，所以我在十位上試著商2，32乘2等于64，73減64等于9，再把個(gè)位上的6拉下來(lái)，在商的個(gè)位上商3，32乘3等于96，96減96等于0，所以最后得數(shù)是23。 如果學(xué)生說(shuō)不出以上步驟，教師可板書演示豎式計(jì)算過(guò)程，邊演示邊討論。 ①把32看作多少來(lái)試商。 ②商2應(yīng)該寫在哪一位上，為什么？ ③73減64的余數(shù)為9，接著該怎么辦？ 三、鞏固新知。 做試一試。 師：同學(xué)們掌握得不錯(cuò)，我們一起來(lái)做下面的練習(xí)，先估計(jì)商是幾位數(shù)，再計(jì)算。 31224 67284 7916 56727 75247 13528 提問(wèn)：怎樣判斷商是幾位數(shù)？ 生：如果除數(shù)夠除被除數(shù)的前兩位，商就是兩位數(shù)，如果除數(shù)不夠除被除數(shù)的前兩位，商就是一位數(shù) 師：說(shuō)得非常好，你能很快計(jì)算出它們的結(jié)果嗎？ 給學(xué)生時(shí)間獨(dú)立完成，然后交流結(jié)果。 三、實(shí)踐提高。 做練一練。 第1題：先看圖，然后邊提問(wèn)題邊計(jì)算。 第2題：獨(dú)立計(jì)算，全班交流。 第3題：可先讓學(xué)生估計(jì)商是幾位數(shù)，再計(jì)算。 第4題：引導(dǎo)學(xué)生讀懂題中的信息和問(wèn)題，理解“這輛車全部通過(guò)隧道”這句話的意思是從車頭進(jìn)洞到車尾出洞，所以，這輛汽車全部通過(guò)隧道要走的路程是隧道長(zhǎng)加上汽車的長(zhǎng)。 四、全課總結(jié)。 師：通過(guò)這節(jié)課，你學(xué)會(huì)了那些知識(shí)，有什么收獲？