…裝…………訂…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題… 部編版語(yǔ)文八年級(jí)下學(xué)期 第一單元測(cè)試卷 （時(shí)間：120分鐘 總分：120分） 學(xué)校________????班級(jí)________?????姓名________?????座號(hào)________ 一、積累與運(yùn)用（25分） 1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A.歸省(xǐng)　　鳧水(fú)　　 旺相(xiāng)　　桕樹(shù)(jiù) B.寬慰(wèi) 偏僻(pì) 羈絆(bàn) 皎潔(jiǎo) C.油饃(mó) 腦畔(pàn) 眼眶(kuāng) 糜子(méi) D.亢奮(kàng) 冗雜(rǒng) 戛然(gá) 晦暗(huì) 2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(3分)(　　) A.腦畔　　晦暗　　躁熱　　照例 B.鳧水　　糾葛　　攛掇　　欺侮 C.驟雨　　涌躍　　明晰　　悠揚(yáng) D.驀然　　束縛　　恬靜　　繚原 3.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是(3分)(　　) A.他們的演奏戛然而止,但我的耳旁還回響著那美妙的樂(lè)聲。 B.進(jìn)士第的官銜燈該還有吧,垂珠聯(lián)瓏的朱門(mén)卻早已褪色了。 C.電信詐騙團(tuán)伙作案手段花樣百出,令人嘆為觀止。 D.他懂得人情世故,所以很會(huì)處事。 4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(3分)(　　) A.能不能提高廣大市民的文明素養(yǎng),是成功創(chuàng)建文明城市的關(guān)鍵。 B.接到舉報(bào)之后,市場(chǎng)監(jiān)督部門(mén)迅速查處了這家零售商擅自提價(jià)。 C.廣大中學(xué)生在寫(xiě)作時(shí)一定要表達(dá)真情實(shí)感,切忌不要胡編亂造。 D.新航線陸續(xù)開(kāi)辟,使鹽城南洋機(jī)場(chǎng)的通達(dá)性得到了進(jìn)一步提升。 5.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)(　　) 千年書(shū)院經(jīng)時(shí)間打磨,其永恒的智慧值得現(xiàn)代人銘記與發(fā)展。我們應(yīng)　　　 　, 　　　 　, 　　　 　, 　　　 　, 　　　 　。  ①讓書(shū)院在新時(shí)代中展現(xiàn)出時(shí)代風(fēng)采和永久魅力 ②守住書(shū)院根脈 ③古為今用,去蕪存菁 ④呵護(hù)書(shū)院歷史 ⑤激活書(shū)院文化 A.①④⑤②③　　　　　　　B.②①④⑤③ C.②④⑤③① D.①③④⑤② 6.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述,有誤的一項(xiàng)是(3分)(　　) A.《社戲》選自《吶喊》,是魯迅寫(xiě)的一篇回憶性散文。 B.《安塞腰鼓》是當(dāng)代作家劉成章寫(xiě)的一篇著名散文。 C.《回延安》選自《賀敬之詩(shī)選》,作者是賀敬之,詩(shī)人、劇作家。 D.《燈籠》的作者是吳伯簫,原名熙成,散文家、教育家。 7.綜合性學(xué)習(xí)。(5分) 　　習(xí)近平主席重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,善于向古人借智慧,常用中國(guó)經(jīng)典講“中國(guó)經(jīng)驗(yàn)”,以中國(guó)道理說(shuō)“中國(guó)道路”。在他的文章、講話、著作中,常常引用古代典籍中的經(jīng)典名句,寓意深邃、生動(dòng)傳神,既具有啟迪的意義,也彰顯了中國(guó)的文化自信。2018年5月2日,習(xí)近平主席在北京大學(xué)師生座談會(huì)上發(fā)表重要講話,其中引用了辛棄疾的詞句:“乘風(fēng)好去,長(zhǎng)空萬(wàn)里,直下看山河。”他說(shuō):“中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的,也是未來(lái)的;是我們這一代的,更是青年一代的。” (1)請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劻?xí)近平主席引用辛棄疾詞句對(duì)北京大學(xué)學(xué)生提出了什么樣的希望。(3分) (2)下面這段話闡述了國(guó)家、　　　　、　　　　三者之間的關(guān)系。(2分)  　　“國(guó)勢(shì)之強(qiáng)由于人,人材之成出于學(xué)。”培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,是我們黨的教育方針,是我國(guó)各級(jí)各類學(xué)校的共同使命。 8.將下面詞語(yǔ)用楷書(shū)正確、規(guī)范地抄寫(xiě)在田字格內(nèi)。(2分) 宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng) 戛然而止 二、閱讀理解（45分） （一）閱讀下文，回答問(wèn)題。（15分） 我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說(shuō)不出的大。一出門(mén)，便望見(jiàn)月下的平橋內(nèi)泊著一支白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)撥后蒿，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾，母親送出來(lái)分咐“要小心”的時(shí)候，我們已經(jīng)點(diǎn)開(kāi)船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說(shuō)笑的，有喊的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。 兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái)；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見(jiàn)依稀的趙莊，而且似乎聽(tīng)到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。 那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來(lái)，覺(jué)得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。 那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見(jiàn)的也不是趙莊。那是正對(duì)船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過(guò)，還看見(jiàn)破的石馬倒在地下，一個(gè)石羊蹲在草里呢，過(guò)了那林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙莊便真在眼前了。 1.如果給選文擬一個(gè)四字標(biāo)題，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)氖鞘裁?？?分） ____________________________________________________________________________________________ 2.選文第1段中對(duì)小伙伴撐船的動(dòng)作描寫(xiě)有什么作用？（3分） ____________________________________________________________________________________________ 3.“漸望見(jiàn)依稀的趙莊”，其實(shí)望見(jiàn)的并不是趙莊。那到底是什么？寫(xiě)“我”的這種錯(cuò)覺(jué)有什么作用？（4分） ____________________________________________________________________________________________ 4.“我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說(shuō)不出的大”中的“輕松”和“舒展”表現(xiàn)了“我”怎樣的心情？（5分） ____________________________________________________________________________________________ （二）閱讀下文，回答問(wèn)題。（15分） 龍井問(wèn)茶 錢漢東 ①杭州西湖是最令人向往的，它的美妙，不僅在于湖光山色，還在于湖邊、山里的那些清靜的喝茶處。龍井是茶客必到之地。 ②暮春三月，正是江南草長(zhǎng)、雜花生樹(shù)、群鶯亂飛的季節(jié)。十余年前的那個(gè)時(shí)節(jié)，我邀三五知己結(jié)伴前去龍井。一路的好山好水，一路的桃紅柳綠，讓人陶醉。到九溪十八澗，我們準(zhǔn)備品茗聊天，小憩片刻。這時(shí)來(lái)了一位老嫗，說(shuō)是龍井村人，欲搭我們的車回去。龍井正是我們向往的地方，我們不假思索就爽快地答應(yīng)了。老嫗坐在前面帶路，車子在彎彎曲曲的小道上，緩緩前行。車窗外，高低茶樹(shù)，相連成趣；山影斑斕，泉水叮當(dāng)。山腰間還有不少村婦在采茶。到底是龍井人，老嫗三句話不離龍井茶，從老嫗的話中，我們知道龍井茶以“色清、香郁、味醇、形美”四絕著稱。 ③到了龍井，我們跟隨好客的老嫗走進(jìn)她那黛瓦粉墻的老屋。她的媳婦正在門(mén)前用電鍋炒茶。坐在老屋客堂里的竹椅上，我們目睹那滿滿一鍋碧綠的茶樹(shù)葉子慢慢卷起，干癟，隨之，陣陣賞心悅目的清香四處飄逸。老嫗熱情地為我們沏上剛出鍋的龍井茶，茶水清澈，色澤嫩黃。在我的印象中，綠茶泡出的顏色應(yīng)該是黃中帶綠的，怎么這龍井茶是嫩黃色的呢？于是向老嫗請(qǐng)教。老嫗?zāi)贸鰩追N茶葉讓我們識(shí)別，她說(shuō)最好的茶葉綠中顯黃，似翠非翠，扁平挺秀，光滑勻齊。這種茶葉在二月份后就開(kāi)始采摘，第一道茶味道最好，通常被定為特級(jí)茶。清明前龍井茶葉都是嫩芽做的，一葉一芽，泡在杯中，均勻成朵，茶水自然是嫩黃色的了。清明后葉子長(zhǎng)大了，綠色素增加，泡出的茶水就有點(diǎn)發(fā)綠了。說(shuō)話間，我們輕輕舉杯，喝上一口，細(xì)細(xì)品味，果然不凡。那茶，香郁若蘭，清幽淡雅，清洌甘醇，回味無(wú)窮。 ④我想買點(diǎn)龍井回去，讓父親品嘗，于是與老嫗討價(jià)還價(jià)。物以稀為貴，最后以600元一斤成交。帶回家后，父親責(zé)備太貴了。如今父親離我們遠(yuǎn)去已十年了，但他老人家品茗時(shí)怡然自得的神情，依然漫溢在我腦中，那么清晰、那么美妙。 ⑤釅釅之茶真是神奇之物，初飲略帶幾分苦澀，細(xì)品卻甘美無(wú)比。人生道理莫不如此：試想________ ____________________________________________________________________________________________ ⑥茶水清香嫻雅，它能陶冶性情，明凈心智，讓人樂(lè)以忘憂。深厚的茶文化底蘊(yùn)，讓龍井茶表現(xiàn)出持久的生命力，也讓文人雅士格外偏愛(ài)它。 （選文有改動(dòng)） 5.細(xì)讀全文，將下邊的記敘要素填充完整。（4分） 時(shí)間：______________ 地點(diǎn)：杭州西湖邊的龍井村 人物：“我”、老嫗 事件：_______________ 6.從外形上看，龍井特級(jí)茶有什么特點(diǎn)？（4分） ____________________________________________________________________________________________ 7.文中與題目《龍井問(wèn)茶》的“問(wèn)”相照應(yīng)的一句話是________________________________________（3分） 8.品讀第⑤段，在文中橫線上補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥?，說(shuō)說(shuō)飲茶帶給你的人生啟迪，（4分） （三）閱讀下文，回答問(wèn)題。（15分） 大青衣 胡玲 ② 原本寧?kù)o的村莊突然熱鬧了，鄉(xiāng)親們?nèi)杠S著歡呼著，紛紛奔走相告；今晚李大戶家請(qǐng)柳月如來(lái) ②說(shuō)起柳月如，在當(dāng)?shù)乜芍^聲名赫赫，她是縣劇團(tuán)的名角，能聽(tīng)她唱戲，一睹她的風(fēng)來(lái)，是很多人的夢(mèng)想。 ③日落黃昏，鄉(xiāng)親們?nèi)绯彼阌肯蚶畲髴艏遥嗌徍闷娴馗谌巳汉?。李大戶家院里，燈火通明，高高的戲臺(tái)前擠滿了人，他們昂著頭，瞪著眼，屏住呼吸，焦急地等待柳月如出場(chǎng)。青蓮貓起身子，鉚著勁兒朝前鉆，像一尾滑溜的小魚(yú)兒，鉆到了人群最前面。 ④鑼鼓鏗鏘，樂(lè)聲四起，柳月如一襲飄逸的青色長(zhǎng)裙，款款從幕布后走出來(lái)，身姿婀娜，蓮步輕移，宛如踩在云端的仙女。喧鬧的人群瞬間寂靜，柳月如眼波流轉(zhuǎn)，一蹺蘭花指，一抖水袖，行云流水，靈動(dòng)自如。柳月如輕啟朱唇，黃鸝一樣清脆婉轉(zhuǎn)的聲音脫口而出。人們看呆了，聽(tīng)癡了，像木頭人立在當(dāng)?shù)?。青蓮尚小，看不懂劇情，?tīng)不懂戲文，可柳月如仿佛帶著一股子魔力，深深誘惑著青蓮，讓青蓮的目光無(wú)法從她身上移走。她哭，青蓮跟著哭；她笑，青蓮也笑。 ⑤戲散，柳月如謝幕退下，鄉(xiāng)親們依依不舍的離去，青蓮不走，她悄悄來(lái)到后臺(tái)。 ⑥神月如對(duì)鏡卸妝，從鏡子里看到了身后的青蓮。小丫頭，怎么還不回家？青蓮緊盯著柳月如，緊閉雙唇不語(yǔ)。柳月如回頭，上上下下打量著青蓮，見(jiàn)青蓮面容清秀，身形纖細(xì)，眼神里有股子堅(jiān)毅倔強(qiáng)勁兒，說(shuō)，真是個(gè)唱青衣的好坯子?？刹还芰氯缯f(shuō)什么，青蓮就是不說(shuō)話。最后，柳月如問(wèn)，愿意跟我學(xué)戲嗎？青蓮終于開(kāi)口，愿意，我要唱戲，像你一樣。 ⑦青蓮跟著柳月如學(xué)戲，大家都說(shuō)青蓮家祖墳冒青煙了，要知道，柳月如不輕易收徒的。柳月如對(duì)青蓮很嚴(yán)，唱念做打，手把手教青蓮，青蓮學(xué)得稍有不佳，必然受罰，名師出高徒，十年勤學(xué)苦練，青蓮成了劇團(tuán)最出色的青衣，她扮相清麗端莊，音色清澈圓潤(rùn)，表演細(xì)膩莊重，秦香蓮、白素貞、王寶釧，所有青衣角色被她演繹的栩栩如生、活靈活現(xiàn)。 ⑧不知從何時(shí)起，看戲的人少了。臺(tái)上，青蓮賣力表演；臺(tái)下，看客寥寥無(wú)幾。青蓮的滿腔激情，在日積月累中慢慢消散。 ⑨一天，一個(gè)打扮時(shí)尚的男人來(lái)劇團(tuán)找青蓮。青蓮小姐，我們公司正在包裝歌星，以你的形象和唱功，絕對(duì)能夠火，你可有興趣？青蓮想也沒(méi)想，說(shuō)，我沒(méi)興趣！男人說(shuō)，傳統(tǒng)戲在本地已經(jīng)沒(méi)市場(chǎng)了，現(xiàn)在還有誰(shuí)看戲？說(shuō)著，男人把一張名片放在桌上。青蓮小姐，走陽(yáng)關(guān)大道還是在一棵歪脖樹(shù)上吊死，由你自己決定，說(shuō)完，男人離開(kāi)了。 ⑩那天，男人的話不斷在青蓮腦子里回蕩，令她坐立難安，她去找柳月如，師傅，有人說(shuō)我可以做歌星，柳月如說(shuō)，咱們是唱戲之人，并非戲子。青蓮說(shuō)，沒(méi)人愛(ài)看戲了，我想另尋出路。柳月如說(shuō)，即使臺(tái)下只有一個(gè)觀眾，我們也要喝下去。青蓮脫下戲服，說(shuō)，不，我再也不唱獨(dú)角戲了，柳月如說(shuō)，你出了劇團(tuán)，咱們的師徒緣分也就盡了，青蓮含著淚，頭也不回地走出了劇團(tuán)的大門(mén)。 ?青蓮果然火了，唱歌、走穴、商演，她春風(fēng)得意。熱鬧精彩的生活，使她早就淡忘了劇團(tuán)和柳月如。 ?五年后的一天，青蓮和老板在咖啡廳商談演出事宜，青蓮去得早，點(diǎn)了杯咖啡喝起來(lái)。不遠(yuǎn)處，有幾個(gè)年輕人望著她竊竊私語(yǔ)，作為明星，她早已習(xí)慣了人們對(duì)她的關(guān)注和議論。看，那不是歌星青蓮嗎？她唱歌挺好聽(tīng)的。聽(tīng)說(shuō)她以前是喝青衣的，她的喝功、動(dòng)作、神態(tài)都有傳統(tǒng)戲的影子。原來(lái)她以前是唱戲的啊，怪不得她唱歌有種與眾不同的味道，他們的話飄進(jìn)青蓮耳朵里。 ?老板來(lái)了。青蓮說(shuō)，有個(gè)問(wèn)題我一直想問(wèn)你，你當(dāng)初為什么覺(jué)得我能唱出來(lái)？老板一笑，因?yàn)槟阌袘騽〉鬃?，唱得有特色，要不然，你怎么?huì)紅？要知道，現(xiàn)在會(huì)唱歌的人一抓一大把，青蓮內(nèi)心如同被投進(jìn)一塊大石頭，波濤洶涌。 ?晚上，青蓮做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里，神月如和青蓮唱《白蛇傳》，柳月如演白蛇，青至反串法海，兩人對(duì)打起來(lái)，青蓮一劍刺穿了柳月如的胸膛，柳月如倒在戲臺(tái)上，獻(xiàn)血染紅了她的白衣，青蓮從夢(mèng)里驚醒。 ?第二天，青蓮取消所有活動(dòng)，趕到縣劇團(tuán)，卻發(fā)現(xiàn)大門(mén)緊閉，向周圍人打聽(tīng)，才知道，劇團(tuán)生意冷清，半年前已經(jīng)倒閉了。 ?青蓮找到柳月如家里，看到的是柳月如的靈位，守靈的老太太說(shuō)，我是月如的表姑，你是青蓮吧？青蓮一驚，你怎么知道？老太太說(shuō)，柳月如說(shuō)過(guò)，你遲早會(huì)來(lái)的，青蓮問(wèn)，師傅怎么走了？老太太說(shuō)道：月如是個(gè)戲癡啊，愛(ài)戲的人越來(lái)越少，懂戲的人越來(lái)越少，她整日郁郁寡歡，劇團(tuán)倒閉后，她大病一場(chǎng)，昨晚，她走了。臨終前，她叮囑我把一樣?xùn)|西交給你。說(shuō)著，老太太拿出一個(gè)盒子遞給青蓮。青蓮打開(kāi)，是一套青衣的戲服，正是她初次看師傅唱戲時(shí)穿的那套。 ?師傅！青蓮愴然淚下，跪倒在柳月如靈前。 ?沒(méi)多久，縣劇團(tuán)重新開(kāi)張。劇團(tuán)的老板不是別人，正是青蓮，鑼鼓鏗鏘，樂(lè)生四起，青蓮一襲飄逸的青色長(zhǎng)裙，款款從幕布后走出來(lái)…… 9.小說(shuō)圍繞青蓮寫(xiě)了哪幾件事？（4分） ____________________________________________________________________________________________ 10.簡(jiǎn)述第④段和第?段畫(huà)線句子在塑造柳月如形象中的作用，（4分） ____________________________________________________________________________________________ 11.賞析第?段畫(huà)線句子。（4分） ____________________________________________________________________________________________ 12.簡(jiǎn)述小說(shuō)最后一段的作用。（3分） ____________________________________________________________________________________________ 三、寫(xiě)作（50分） 每個(gè)人的一生都是獨(dú)特的旅行，旅途中我們播種希望，放飛夢(mèng)想；我們享受快樂(lè)，也體驗(yàn)憂傷……我們?cè)谇斑M(jìn)中感知世界的奇妙，也收獲生命的成長(zhǎng)。 請(qǐng)你以《一段________________的旅程》為題目，寫(xiě)一篇文章。 要求：（1）將題目補(bǔ)充完整；（2）內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；（3）文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）（4）不少于600字；（5）文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。 參考答案： 一、積累與運(yùn)用 1.B　解析:A項(xiàng)“相”應(yīng)讀“xiàng”;C項(xiàng)“眶”應(yīng)讀“kuàng”;D項(xiàng)“戛”應(yīng)讀“jiá”。 2.B　3.C 4.D　解析:A項(xiàng)兩面對(duì)一面,“能不能”包含兩個(gè)方面,“成功”僅包含一個(gè)方面;B項(xiàng)缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ),在句末加上“的行為”;C項(xiàng)濫用否定詞,去掉“不要”。 5.C　解析:閱讀文段可知,此題是有關(guān)“書(shū)院”的文段。②④⑤句具有邏輯關(guān)系,②句首先從“根脈”的角度論述,故置于首位。然后是“呵護(hù)”“激活”。③句承接上文,表明書(shū)院的繼承和發(fā)展。①句“讓”是提示性信息,對(duì)以上文句進(jìn)行總結(jié)。所以正確順序應(yīng)為:②④⑤③①。 6.A　解析:《社戲》是魯迅寫(xiě)的一篇小說(shuō)。 7.(1)希望北大學(xué)子努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó),讓中國(guó)更加繁榮昌盛。 (2)人才　學(xué)校 8.略 二、閱讀理解 （一） 1.【答案】示例：月夜航船 2.【答案】這些動(dòng)作描寫(xiě)既說(shuō)明小伙伴駕船技術(shù)的高超，又體現(xiàn)了大家看戲心情的急切。 3.【答案】是正對(duì)船頭的一叢松柏林。 突出“我”急于看到社戲的迫切心情。 4.【答案】歡喜輕快的心情。 （二） 5.【答案】時(shí)間：十余年前的暮春三月 事件：?jiǎn)柌? 6.【答案】綠中顯黃，似翠非翠，扁平挺秀，光滑勻齊。 7.【答案】怎么這龍并茶是嫩黃色的呢？ 我于是向老嫗請(qǐng)教。（兩句中任選一句即可） 8.【答案】示例：我們?nèi)绻麤](méi)有經(jīng)歷坎坷艱苦的磨煉，就不會(huì)有生命的絢麗多彩；我們?nèi)绻麤](méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨雷電的考驗(yàn)，就不會(huì)有人生的無(wú)限風(fēng)光。 （三） 9.【答案】青蓮迷上青衣；青蓮拜師學(xué)戲，出師成名；青蓮棄演青衣：青蓮重演青衣。 10.【答案】第④段通過(guò)神態(tài)、動(dòng)作、聲音等正面描寫(xiě)，運(yùn)用比喻的修辭手法，寫(xiě)出柳月如高超的表演藝術(shù)，第?段運(yùn)用側(cè)面描寫(xiě)，通過(guò)柳月如表姑的話表現(xiàn)了柳月如熱愛(ài)戲曲、堅(jiān)守信念、至死不渝、淡泊名利的高尚品質(zhì)。 11.【答案】運(yùn)用比輸?shù)男揶o手法，寫(xiě)出青蓮內(nèi)心產(chǎn)生了激烈的斗爭(zhēng)，明白了戲劇功底對(duì)自己的幫助，明白了師傅對(duì)傳統(tǒng)戲劇的堅(jiān)守，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。 12.【答案】表現(xiàn)了青蓮對(duì)師傅的愧疚和完成師傅遺愿的決心；表達(dá)了青蓮對(duì)戲曲的熱愛(ài)；照應(yīng)前文，反映了對(duì)傳統(tǒng)戲?。ɑ颍簜鹘y(tǒng)文化）的繼承的主題。 三、寫(xiě)作 寫(xiě)作指導(dǎo)：這是一篇半命題作文，成長(zhǎng)就是一次旅行，旅程中有父母的陪伴、老師的指引，有朋友的鼓勵(lì)、陌生人的關(guān)愛(ài)，有大自然美好的風(fēng)光，也有沁人心脾的書(shū)香……我們可以寫(xiě)自己的一段經(jīng)歷；也可以寫(xiě)別人的一段經(jīng)歷；還可以運(yùn)用擬人手法，寫(xiě)一種植物或動(dòng)物的一段經(jīng)歷。所寫(xiě)文章結(jié)構(gòu)上適合前半部分記敘，后半部分議論，照應(yīng)標(biāo)題。