2015年高三第二次月考試題 歷史 第Ⅰ卷 選擇題（48分） 1．1889年，粱啟超對比古代中國與歐洲的國體，認為中國周代和古希臘的國體相同點最多。中國周代和古希臘政治上的相似之處應是 A．分封諸侯、城邦國家 B．君主專制、中央集權 C．小國寡民、等級森嚴 D．貴族政治、列國分立 2．《三府督護州縣官吏》（《大唐六典》卷30）關于州士曹司士參軍職掌條有云：“凡州界內有出銅鐵處，官未采者，聽百姓私采。若鑄得銅及白，官為市取，如欲折充課役，亦聽之?！笔妨戏从吵鎏瞥瘯r A．政府在官礦優(yōu)先的前提下允許公私兼營 B．民營礦業(yè)可私自鑄幣以補充市場需求 C．市場上鑄幣金屬的增多導致稅制紊亂 D．私營礦業(yè)出現了雇傭與被雇傭關系 3．有學者認為：“宋元以后，中華文明開始呈現出復雜的二元性：一是商品經濟發(fā)展所帶來的文化世俗化傾向；二是理學和文化專制強化以后表現出的高雅文化傾向。他最可能選擇的依據是 A．風俗畫和文人畫 B．話本和小說 C．漢賦和唐詩 D．元曲和京戲 4．1887年，廣州市場上每包印度棉紗價格約為57兩白銀，而每包中國本土手工紡紗價格則高達87兩白銀。由此可以得出的結論是 A．洋紗洋布主要在通商口岸使用 B．進口洋布在中國銷售市場萎縮 C．長江流域傳統(tǒng)織布業(yè)逐漸消失 D．洋貨涌入不利于中國自然經濟發(fā)展 5．1861年，馮桂芬在《校邠廬抗議》中提出：“采西學”、“制洋器”要“以中國之倫常名教為原本，輔以諸國富強之術”。該思想與下列哪一思想一脈相承 A．師夷長技以制夷 B．學習西方的技術 C．中學為體，西學為用 D．倡西學、興民權 6．美國歷史學家費正清在《偉大的中國革命》中寫道：“鴉片戰(zhàn)爭的發(fā)生意味著中國拒絕在外交平等和對等貿易的基礎上參加國際大家庭，結果導致英國使用武力?！边@一觀點 A 抹殺了鴉片戰(zhàn)爭的實質 B 揭示了鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的根源 C 肯定了中國抗擊英國侵略的正義性 D 從全球化的角度正確分析了鴉片戰(zhàn)爭的原因 7．在1953年出版《毛澤東選集》時，毛澤東對其于1945年發(fā)表的《論聯合政府》的報告進行了大規(guī)模修改，其中明確提出無產階級、中國共產黨在未來國家政權中的領導地位（而這在原來的報告中是沒有明確提到的），并刪去了有關“聯合政府不是國民大會中的多數黨組織一黨的政府”的論述。與上述變化有著直接關聯的歷史背景是 A．社會主義三大改造開始實施 B．中共領導的人民民主專政制度已經形成 C．多黨合作和政治協商制度已經初步建立 D．社會主義工業(yè)化開始起步 8．中共十一屆三中全會《公報》中指出：“現在我國經濟管理體制的一個嚴重缺點是權力過于集中，應該有領導地大膽下放，讓地方和工農業(yè)企業(yè)在國家統(tǒng)一計劃的指導下有更多的經營管理自主權……應該在黨的一元化領導之下，認真解決黨政企不分，以黨代政，以政代企的現象?！睂υ搩热莸睦斫猓e誤的是 A．提出了進行經濟體制改革的重要任務 B．肯定了在經濟體制中權力下放的原則 C．明確了增強企業(yè)活力和發(fā)展市場經濟的中心任務 D．反映了領導人對計劃經濟體制的嚴重弊端的認識 9．亞非“萬隆會議”的召開和“歐佩克”的成立，所反映的根本意圖是 萬隆會議會場 歐佩克成員國 A．實現世界人民大團結愿望 B．聯合反對大國霸權主義 C．提高第三世界人民的覺悟 D．聯合反對外來的侵略者 10．“（在希臘）流通中發(fā)展起來的交換價值過程，不但尊重自由和平等，而且自由和平等是它的產物；它是自由和平等的現實基礎?！边@實質上反映了在古希臘 A．商業(yè)平等是政治平等的前提 B．商業(yè)上自由平等影響了政治理念 C．海外殖民推動了平等觀念形成 D．商業(yè)貿易中不存在不平等的現象 11．有人說，就個人的經濟活動而論，自我利益是個人活動的動機；國家的福祉只不過是在一個國家中起作用的個人利益的總和；每個人都比任何政治家更清楚地知道其自身的利益。所以他主張在經濟上實行什么政策 A．自由放任 B．重商主義 C．國家壟斷 D．計劃經濟 12．20世紀五六十年代是充滿變革的時代。下列有關說法不正確的是 A．中國確立了符合國情的政治制度、經濟體制、文藝方針 B．蘇聯雖曾重視農業(yè)領域改革，但總體成效不大 C．美國完成了從戰(zhàn)時經濟向和平經濟的轉變，進入“黃金”時代 D．兩極格局面臨多種力量的沖擊 第Ⅱ卷 非選擇題（52分） 37．（32分）思想文化領域的活動是人類社會生活的核心內容之一，探究中外思想文化發(fā)展的進程和重要內容，有助于我們進一步認識人類社會發(fā)展的基本特征。 [思想篇] （明朝思想家李贄）被捕后接受訊問，他回答說：“罪人著書甚多具在，于圣教有益無損”……在他自裁以后氣絕以前，他用手指寫了王維的一句詩以解釋他的死因：“七十老翁何所求！”其消極悲觀的情緒已顯然可見。李贄的悲觀不僅屬于個人，也屬于他所生活的時代。傳統(tǒng)的政治已經凝固，類似宗教改革或者文藝復興的新生命無法在這樣的環(huán)境中孕育。社會環(huán)境把個人理智上的自由壓縮在極小的限度之內。 ——黃仁宇《萬歷十五年》 （1）依據材料并結合所學分析造成李贄悲觀的社會原因。（6分） [科技篇] 瓦特被譽為人類歷史上最著名的發(fā)明家之一，其改進的蒸汽機具有劃時代的意義。恩格斯在《自然辯證法》中這樣寫道：“蒸汽機是第一個真正國際性的發(fā)明……瓦特給它加上了一個分離的冷凝器，這就使蒸汽機在原則上達到了現在的水平?！? （2）如何理解“蒸汽機是第一個真正國際性的發(fā)明”？（8分） [教育篇] 清朝在新政期間頒布《癸卯學制》，規(guī)定大學堂“以忠孝為本，以中國經史之學為基”。畢業(yè)考試獲中等以上者，均作為進士出身授以官職。到1911年，中國創(chuàng)辦的真正的大學僅5所（不算教會學校），畢業(yè)生總數不過200名且無女性身影。 民國政府1912年頒布《大學令》，規(guī)定以“養(yǎng)成碩學閎材，應國家需要”為宗旨，1922年《學校系統(tǒng)改革案》提出了七條標準：“1.適應社會進化之需要……3.謀個性之發(fā)展……”同時許多實業(yè)家也投身教育事業(yè)，如陳嘉庚創(chuàng)辦廈門大學，張謇創(chuàng)辦南通大學。到1925年大學已有50所，學生25278人，其中女生占3.28%。 （3）依據材料并結合所學，比較清末與民國初期高等教育的不同并分析其原因。（10分） [文字篇] 漢語詞匯伴隨外來詞的涌入而不斷豐富，近代以來大規(guī)模吸收外來詞出現了三次高潮，即19世紀中后期、20世紀初至50年代、20世紀90年代，以下是部分典型的詞匯： ①火輪車：最初見于傳教士的書籍，被《海國圖志》等中國書籍采用，后簡化為“火車”。 ②議會：源于日語，來自于英文parliament的意譯。后伴隨著留學日本的熱潮而傳入中國。 ③蘇維埃：指十年對峙時期中國共產黨建立的政權名稱，蘇維埃是俄語 сове?т的譯音。 ④計劃經濟：經濟體制的名稱，出自列寧所著《土地問題和爭取自由的斗爭》一書。 ⑤按揭：即個人購置商品房抵押貸款，該詞于20世紀90年代從香港引入。 ⑥ISO：源于希臘語ISOS，全稱為國際標準化組織，20世紀90年代以來隨著中國日益采用國際通用的技術和管理標準，該詞被廣泛使用。 外來詞作為一種文化現象，一定程度上折射出了歷史的變遷。請你找出兩條詞匯，并概括由此反映出的中國社會新變化（2分）。結合所學，說明三個外來詞涌入高潮時期的國際背景。（6分） 例 ①→⑥：由被動的接受外國文明到主動的融入世界（本組合不可再用，但①、⑥可分別與其他詞匯組合） 14.（20分）一個民族或一個歷史時期的“政治文化”，對于相應的地域或時期的政治制度和政治活動有深刻的影響。“祖宗之法”是中國傳統(tǒng)儒家政治文化的一個重要內容。西方的“政治文化”則呈現不同的特點。閱讀材料，回答問題。 材料一 宋太宗在即位詔書中說：“先皇帝創(chuàng)業(yè)垂二十年，事為之防，曲之為制，紀律已定，物有其常，謹當遵承，不敢逾越?！彼未看蠓騻冊谡劶皣业恼稳∠?、制度原則時，經常與“祖宗之法”聯系起來，從這個意義上說，“祖宗之法”就是國家的根本大法。兩宋對于“祖宗之法”的強調，達到了前所未有的程度。宋代中央集權的活力與僵滯①，權力機構的分立與集中，文武制衡關系的形成②，乃至趙宋王朝的興與衰③，處處都會遇到所謂“祖宗之法”的問題。 ──摘編自陳蘇鎮(zhèn)主編《中國古代政治文化研究》 （1） 依據所學知識，在標示的①②③中任選一點，予以說明。（2分）你如何評價宋朝這種特別重視“祖宗之法”的政治取向？（2分） 材料二 在啟蒙運動中，“人們逐漸相信，當前人類活動的各方面已非過去所能比擬，將來在各個領域注定會出現沒有止境的進步”。(P.L.拉爾夫等《世界文明史》)“由于人類是可以改善的，因此他們認為變革和進步可以逐步改良社會……當時的政治、經濟和宗教制度必須進行改革”。(P.T.馬修斯等《西方人文Ⅲ：從文藝復興到啟蒙運動》)在啟蒙運動的上述政治理念的影響之下，19世紀的歐洲發(fā)生了一系列重要的政治變革。 19世紀歐洲政治變革大事記 年代 事 件 1830年 法國七月革命，建立七月王朝，實行君主立憲制度 1832年 英國議會改革，工業(yè)資產階級獲得更多議席 1848年 法國二月革命，建立第二共和國 1861年 撒丁王朝基本統(tǒng)一意大利，實行君主立憲 1867年 英國議會改革，城市工人獲得選舉權 1871年 德意志統(tǒng)一，頒布德意志帝國憲法，實行君主立憲制 1875年 法蘭西第三共和國男性公民均獲得選舉權，法國共和制度最終確立 1884年 英國議會改革，農村工人和礦工獲得選舉權 （2） 材料二反映了歐洲怎樣的政治文化理念？（2分）依據上表，概括19世紀歐洲政治變革的主要方面？（6分） 材料三 康有為在《孔子改制考》中宣稱：孔子以前的歷史，是孔子為了改變當時的社會狀況，而按照自己的理想假托先王的言行寫出來的宣傳作品，目的是為了實現社會改革。康有為以此證明孔子也是一位維新派，并打著孔子托古改制的旗號要求進行社會改革?？涤袨檎J為，事情是向前發(fā)展的，遠的、舊的必將敗亡，近的、新的終將興起，因此，就要變法維新。這樣，康有為的孔子改制理論就沖擊了遵守舊法、恪守祖訓的頑固派。 ──李斌《頓挫與嬗變：晚清社會變革研究》 （3）依據材料三和所學知識，簡述康有為對待“祖宗之法”的看法并簡要評論。（8分） 參考答案 1D 2A 3 A 4 D 5 C 6A 7 B 8 C 9 B 10 B 11A 12A 13．（共計32分） （1）專制統(tǒng)治不斷強化，（3分）作為官學的理學日益僵化，扼殺了思想的自由。（3分） （2）解決了工業(yè)發(fā)展中的動力問題，推動了機器的發(fā)明和使用，使人類社會進入了蒸汽時代。（4分）帶動了交通運輸業(yè)的革命，使得世界各地的聯系日益密切，推動了世界市場的形成。（4分） （3）在教育目標上，清末是為封建統(tǒng)治培養(yǎng)官員，民國是滿足國家、社會的需要，并兼顧人的個性發(fā)展。（2分）教育對象上，民國較清末擴大，女性開始與男性共享高等教育的權利。（2分）在大學規(guī)模上，民國較清末有顯著增長。（2分） 原因：清末新政的本質仍是維護專制制度；（1分）辛亥革命推翻了君主專制制度，民主共和觀念深入人心；（1分）新文化運動動搖了封建思想的統(tǒng)治地位，促進了思想解放；（1分）民族工業(yè)的進一步發(fā)展提供了物質條件。（1分） （4）新變化：（2分） ①→②：由學習西方科技到學習西方民主制度 ①（或②）→③（或④）：由學習歐美資本主義國家到學習俄國 ④→⑤：由計劃經濟體制到市場經濟體制 ④→⑥：由采取蘇聯模式到與世界經濟全面接軌 國際背景：（6分） 19世紀中后期：西方工業(yè)文明的擴展（或工業(yè)化和民主化的發(fā)展），明治維新推動了日本崛起。 20世紀初至50年代：俄國十月革命，蘇聯社會主義建設取得突出成就。 20世紀90年代：全球化迅猛發(fā)展，絕大多數國家都實行了市場經濟體制。 14．（1）說明： ①中央集權的活力與僵滯：宋朝把兵權、行政權、財政權收歸中央，消除了分裂割據的基礎。造成“三冗”局面。（2分） ②文武制衡關系的形成：派文官擔任地方長官，分散軍權。重文輕武。（2分） ③趙宋王朝的興與衰：北宋加強了中央集權，保證了長治久安。保守派反對王安石變法，無法克服統(tǒng)治危機，北宋走向衰落。（2分） （言之成理，觀點理解準確、史實運用得當，即可得分） 評價：有利宋朝統(tǒng)治的穩(wěn)固；造成宋朝政治保守和僵化。（2分） （2）理念：歷史是不斷進步的，應該進行變革。（2分） 主要方面：近代民主政體的擴展；代議制民主進一步發(fā)展；統(tǒng)一和近代民族國家形成。（6分） （3）看法：康有為把孔子描述成變法改革的先驅；認為社會發(fā)展變革是歷史的必然。（4分） 評論：論述了維新變法的必要性和合理性；為維新變法作了理論準備；抨擊了頑固派“祖宗之法”的陳腐觀念。（4分，答出兩點即可） - 13 -