2019-2020年高考生物一輪 第6章第2節(jié) 細(xì)胞的分化 必修1考點展臺】1、說明細(xì)胞的分化2、舉例說明細(xì)胞的全能性【重點】1、 細(xì)胞分化的概念和意義2、細(xì)胞全能性的概念【難點】細(xì)胞全能性的概念及實例 【基礎(chǔ)輸理】1細(xì)胞的分化在個體發(fā)育中由 細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在 、 和 的過程，叫 ，它一種 持久的變化，它發(fā)生在 過程中。生物個體發(fā)育的基礎(chǔ)： 、 。同一個體的所有細(xì)胞具有完全相同的 ，因為這些細(xì)胞都來自 的分裂、分化。細(xì)胞分化的特點： 、 、 、 。2細(xì)胞分化的原因 ；3細(xì)胞分化的意義 。4細(xì)胞全能性的概念： 。原因：生物體的每個細(xì)胞都含有本物種的 ，都有發(fā)育成完整個體的 。大?。涸谑芫选⑸臣?xì)胞、高度分化的體細(xì)胞中，全能性最大的是 ，最小的是 ；由此可見細(xì)胞全能性的大小主要受 的影響。5植物組織培養(yǎng)的條件、過程和原理條件： 過程： 。原理： 優(yōu)點（意義）： 。7克隆羊“多莉”是將_移植到_中培育成的，這說明_ 。8干細(xì)胞的概念_ ?！纠}精析】例1下列關(guān)于細(xì)胞分化的說法錯誤的是A細(xì)胞分化發(fā)生在生物體的整個生命進(jìn)程中B細(xì)胞分化是生物界的一種普遍存在的生命現(xiàn)象C細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎時期D細(xì)胞分化是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程例2高度分化的細(xì)胞仍然有發(fā)育成完整個體的能力，也就是保持著細(xì)胞的全能性。目前能夠從體細(xì)胞培育成完整生物體的生物種類是A所有生物體細(xì)胞 B動物細(xì)胞 C植物細(xì)胞 D尚無發(fā)現(xiàn)例3（08江蘇卷）6動物和人體內(nèi)具有分裂和分化能力的細(xì)胞稱為干細(xì)胞。對下圖的相關(guān)敘述中，錯誤的是Aa過程表示干細(xì)胞能自我更新Bb、c過程表示干細(xì)胞具有分化能力Ca、b、c過程中細(xì)胞的遺傳信息表達(dá)情況不同Db過程形成的細(xì)胞直接組成器官，可供器官移植使用例4、08年寧夏卷下列過程不屬于細(xì)胞分化的是AB淋巴細(xì)胞形成漿細(xì)胞 B、胚胎干細(xì)胞形成神經(jīng)細(xì)胞C質(zhì)壁分離植物細(xì)胞的復(fù)原 D、蜥蜴斷尾再生例5、（09上海）下圖所示的細(xì)胞類型轉(zhuǎn)換過程稱為A細(xì)胞融合B細(xì)胞生長C細(xì)胞分裂D細(xì)胞分化知識鞏固1、在生物體的個體發(fā)育中，一個受精卵能形成復(fù)雜的生物細(xì)胞，主要是下列哪一生理過程起作用A、細(xì)胞分裂 B、細(xì)胞分化C、細(xì)胞成熟 D、細(xì)胞生長2、細(xì)胞分化與細(xì)胞增殖的主要不同是A、細(xì)胞數(shù)量增多 B、細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能C、細(xì)胞在生理功能上相似 D、相同細(xì)胞的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異性的過程3、細(xì)胞分化過程中，一般不會出現(xiàn)的是A、細(xì)胞核遺傳物質(zhì)的改變 B、細(xì)胞器種類和數(shù)量的改變C、蛋白質(zhì)種類和數(shù)量的改變 D、細(xì)胞表面結(jié)構(gòu)的改變4、植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是A、給予適宜的營養(yǎng)和外界條件 B、導(dǎo)入其他植物細(xì)胞的基因C、脫離母體后，給予適宜的營養(yǎng)和外界條件D、將成熟篩管的細(xì)胞移植到去核的卵細(xì)胞內(nèi)5、以下能證明植物細(xì)胞具有全能性的生產(chǎn)實踐是A、從一粒菜豆種子長成一棵植株 B、用植物激素培育無籽果實C、用一小塊芹菜葉片，培養(yǎng)出一棵完整植株 D、雜交培育成優(yōu)良作物新品種6、細(xì)胞分化的物質(zhì)基礎(chǔ)是A、細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的新結(jié)構(gòu) B、細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的新蛋白質(zhì)C、細(xì)胞外有關(guān)化學(xué)物質(zhì)的變化 D、包括A、B、C三項7、細(xì)胞分化發(fā)生在個體發(fā)育的A、整個生命過程中 B、胚胎時期C、受精卵分裂時 D、性成熟期8、分化的細(xì)胞能夠再恢復(fù)到原來分化前狀態(tài)的是A、神經(jīng)細(xì)胞 B、人體表皮細(xì)胞 C、種皮細(xì)胞 D、以上三項都不是 9、下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述不正確的是A、細(xì)胞分化不使細(xì)胞數(shù)目增加B、動物不具有發(fā)育成完整新個體潛能的體細(xì)胞C、細(xì)胞分化的前途在胚胎發(fā)育的早期就已決定，不能逆轉(zhuǎn)D、分化的細(xì)胞所呈現(xiàn)出的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能的變化，源于細(xì)胞內(nèi)化學(xué)物質(zhì)的改變10、干細(xì)胞是一種尚未充分分化的未成熟的細(xì)胞，它具有再生各種細(xì)胞、器官的潛能，醫(yī)學(xué)家們正嘗試?yán)酶杉?xì)胞治療一些頑疾，用骨髓移植法有效治療白血病便是成功的例證。下列說法中不正確的是A、利用干細(xì)胞治療某些頑疾，是因為干細(xì)胞具有再生各種組織、器官的潛能B、骨髓分為紅骨髓和黃骨髓，其中，只有紅骨髓具有造血功能C、用骨髓移植法治療白血病的優(yōu)點之一是不發(fā)生排斥（異）反應(yīng)D、異體骨髓移植成功后，康復(fù)者的血型有可能發(fā)生改變）11（xx年江蘇，13）細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象，下列不正確的是A.分化發(fā)生在生物體的整個生命進(jìn)程中B.分化是基因在特定的時間和空間條件下選擇性表達(dá)的結(jié)果C.未離體的體細(xì)胞不會表現(xiàn)出全能性D.分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變12（xx年高考理綜北京，1）以下不能說明全能性的實驗是A胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培育出植株B紫色糯性玉米種子培育出植株C轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花細(xì)胞培育出植株D番茄與馬鈴薯體細(xì)胞雜交后培育出植株13(07模擬：海南調(diào)研) 2白血病是一種常見的造血組織腫瘤性疾病。該病是由于造血干細(xì)胞中原癌基因發(fā)生突變，使之變成了不受機體控制的、連續(xù)進(jìn)行分裂的惡性增殖細(xì)胞。而在正常的情況下，人體血液中的紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板都是通過造血干細(xì)胞形成的。正常的造血干細(xì)胞通過下列哪些過程完成對血細(xì)胞的補充？ 細(xì)胞增殖 細(xì)胞分化 細(xì)胞凋亡 A. B. C. D. 14(xx全國理綜)人體神經(jīng)細(xì)胞與肝細(xì)胞形狀結(jié)構(gòu)和功能不同，其根本原因是兩種細(xì)胞ADNA堿基排列順序不同B核糖體不同C轉(zhuǎn)運RNA不同D信使RNA不同15(高考試題：xx廣東文理基礎(chǔ))39某人體檢結(jié)果顯示，其紅細(xì)胞有的是正常的圓餅狀，有的是彎曲的鐮刀型。出現(xiàn)鐮刀型紅細(xì)胞的直接原因是A環(huán)境影響B(tài)細(xì)胞分化C細(xì)胞凋亡D蛋白質(zhì)差異16(07模擬：山東青島城陽月考)對一個動物個體來說，幾乎所有的體細(xì)胞都含有相同的基因，但細(xì)胞與細(xì)胞之間存在功能的差異，這是因為它們合成不同的A轉(zhuǎn)運RNA B信使RNA C組蛋白 D核糖體17(06模擬：山東濰坊一模生物)細(xì)胞分化過程中，一般不會發(fā)生改變的是A蛋白質(zhì)種類 B.染色體數(shù)目 C.細(xì)胞的功能 D.基因表達(dá)的數(shù)目18(07模擬：南京高三質(zhì)檢)細(xì)胞的分化在生物體在生物的個體發(fā)育中發(fā)生的時期是 A胚胎發(fā)育早期 B胚胎發(fā)育晚期 C整個發(fā)育過程 D整個生命進(jìn)程19(高考試題：xx江蘇多選)乳腺細(xì)胞和唾液腺細(xì)胞都來自外胚層。乳腺細(xì)胞能夠合成乳蛋白，不能合成唾液淀粉酶，而唾液腺細(xì)胞正相反。對這一現(xiàn)象的解釋是： A唾液腺細(xì)胞沒有合成乳蛋白的基因 B乳腺細(xì)胞沒有合成唾液淀粉酶的基因 C兩種細(xì)胞都有合成乳蛋白、唾液淀粉酶的基因 D兩種細(xì)胞中相關(guān)基因選擇性地表達(dá)20、下圖表示表示人體內(nèi)各類血細(xì)胞生成的途徑。af表示不同種類的細(xì)胞表示有關(guān)過程。 (1)造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞，需要經(jīng)歷細(xì)胞的 和 過程。成熟紅細(xì)胞失去全能性的原因是 。(2)各類血細(xì)胞均來自于造血干細(xì)胞，但它們的功能各不相同根本原因是 。 (3)圖中f代表的細(xì)胞名稱是 ，需要抗原刺激才能發(fā)生的過程有 (填數(shù)字)。 (4)效應(yīng)B細(xì)胞不能無限增殖，若要大量生產(chǎn)某種抗體，可通過細(xì)胞工程中的 技術(shù)形成雜交瘤細(xì)胞。雜交瘤細(xì)胞合成抗體的翻譯過程需要 作為模板。單克隆抗體具有高度的 ，在疾病的診斷和治療等方面具有廣闊的應(yīng)用前景。21根據(jù)下圖回答 （1）、的過程叫做_。 （2）的過程叫做_。 （3）的過程叫做_。 （4）組成、的細(xì)胞的 、 、 不同，因此它屬于不同的 。 （5）所示各組細(xì)胞群中，具有分裂能力的是標(biāo)號 所示細(xì)胞群。 （6）將中的兩個細(xì)胞分離開，并置于試管內(nèi)的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，經(jīng) 、 、 等過程也發(fā)育為一個生物新個體，這種技術(shù)稱為 。 例：答案：C例2答案：C3答案：D4、C例5、D 基礎(chǔ)題1 答案：B2、答案：D3、答案：A4、答案：A5、答案：C6、答案：D7、答案：A8、 答案：D9、答案：B10、答案：C拓展題11答案：D12 答案：B3 【答案】C4 【答案】D 8 【答案】D9 【答案】B 10 【答案】B 11 【答案】D 16 【答案】C、D 13、答案：（1）增殖（分裂）分化沒有細(xì)胞核（2）基因的選擇性表達(dá)（3）記憶細(xì)胞和（4）（動物）細(xì)胞融合mRNA（信使RNA）特異性14 .本題是一種圖文轉(zhuǎn)化能力的考查，分裂才圖形上看細(xì)胞差異不大，分化則細(xì)胞差異大。答案：（1）細(xì)胞的分化 （2）細(xì)胞的分裂 （3）細(xì)胞的生長 （4）形態(tài) 結(jié)構(gòu) 生理功能 組織 （5）、 （6）細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化、組織器官的形成 植物組織培養(yǎng)