2019-2020年高考生物 迎考練習(xí)二一、單項選擇題：本部分包括20題，每題2分，共計40分。每題只有一個選項最符合題意。1某蛋白質(zhì)是由“蛋白質(zhì)原”在高爾基體內(nèi)轉(zhuǎn)變而成?！暗鞍踪|(zhì)原”有86個氨基酸，1條肽鏈；蛋白質(zhì)含51個氨基酸，兩條肽鏈。由此推知（ ） A編碼該蛋白質(zhì)的基因至少含有312個堿基 B蛋白質(zhì)原由核糖體直接轉(zhuǎn)運到高爾基體中 C一個該蛋白質(zhì)分子的合成中最多有87個tRNA分子的參與 D高爾基體中有催化肽鍵斷裂的酶2細胞膜塑形蛋白促進囊泡形成的機制揭示，為將細胞內(nèi)的廢物清除，細胞膜塑形蛋白會促進囊泡（分子垃圾袋）形成。將來自細胞區(qū)室表面舊的受損的蛋白質(zhì)帶到內(nèi)部“回收利用工廠”，在那里將廢物降解使“組件”被重新利用。下列相關(guān)敘述中錯誤的是（ ） A細胞膜塑形蛋白在合成過程中,核糖體提供場所、線粒體可提供動力 B“分子垃圾袋”主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成,該結(jié)構(gòu)具有選擇透過的特性 C“回收利用工廠”可能是溶酶體，“組件”可能是氨基酸或核苷酸 D細胞內(nèi)囊泡的轉(zhuǎn)運致使不同細胞結(jié)構(gòu)的膜相互轉(zhuǎn)化，這反映了生物膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性3圖示為物質(zhì)進入骨骼肌細胞方式的示意圖。下列敘述正確的是（ ） AO2以甲方式進入細胞溶膠內(nèi)參與水的形成 B受刺激后Na+以乙方式進入細胞導(dǎo)致興奮的產(chǎn)生 C生長激素通過丙方式進入細胞后促進蛋白質(zhì)的合成 D物質(zhì)a、b均具有脂溶性和水溶性部分4以下關(guān)于酶和ATP相互關(guān)系的敘述，正確的是（ ） AATP的合成與分解需要的酶相同 B少數(shù)酶的元素組成與ATP相同 C酶的催化作用需要ATP提供能量 D酶的合成過程不消耗ATP5如圖分別表示對幾種生物體內(nèi)正在進行分裂的細胞進行觀察的結(jié)果，有關(guān)推論正確的是（ ） A.若圖甲為有絲分裂過程中的某階段，則下一時期細胞中央將出現(xiàn)赤道板 B.若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段，則同源染色體的分離可能發(fā)生在這一階段 C.若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段，則染色體著絲點分裂可能發(fā)生在這一階段 D.若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細胞，則c組細胞中可能出現(xiàn)聯(lián)會和四分體6一個雙鏈均被32P標(biāo)記的DNA由5000個堿基對組成，其中腺嘌呤占20，將其置于只含31P的環(huán)境中復(fù)制3次。下列敘述不正確的是 （ ） A該DNA分子中含有氫鍵的數(shù)目為1.3104 B復(fù)制過程需要2.4104個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸 C子代DNA分子中含32P的單鏈與含31P的單鏈之比為1:7 D子代DNA分子中含32P與只含31P的分子數(shù)之比為1:37如圖為基因的作用與性狀表現(xiàn)的流程示意圖。請據(jù)圖分析，下列不正確的說法是（ ） A.過程以DNA的一條鏈為模扳、四種核糖核苷酸為原料合成RNA B.某段DNA上發(fā)生了基因突變，但形成的蛋白質(zhì)不一定會改變 C.過程中需要多種轉(zhuǎn)運RNA，轉(zhuǎn)運RNA不同，所搬運的氨基酸也不相同 D.人的鐮刀型細胞貧血癥是基因?qū)π誀畹闹苯涌刂?，使結(jié)構(gòu)蛋白發(fā)生變化所致8北美洲某種臭蟲以當(dāng)?shù)責(zé)o患子科植物的氣球狀蔓生果為食，臭蟲需要用鋒利的喙刺穿果實，據(jù)統(tǒng)計喙長如圖1所示；1920年，有人從亞洲引進平底金蘇雨樹，其果實的果皮比較薄，據(jù)統(tǒng)計到1980年以它為食的臭蟲的喙長如圖2所示。下列敘述不合理的是（ ） A.平底金蘇雨樹與臭蟲間發(fā)生了共同進化 B平底金蘇雨樹與當(dāng)?shù)刂参锎嬖诟偁庩P(guān)系 C.臭蟲體內(nèi)控制喙長的基因發(fā)生突變可能早于引進平底金蘇雨樹 D生活在無患子科植物和平底金蘇雨樹上的臭蟲間形成了地理隔離9. 下圖中甲丁為小鼠睪丸中細胞分裂不同時期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖，關(guān)于此圖敘述中正確的是A甲圖可表示減數(shù)第一次分裂后期 B乙圖可表示減數(shù)第二次分裂后期C丙圖可表示有絲分裂后期 D丁圖可表示減數(shù)第二次分裂后期10下列物質(zhì)中，可在血漿中找到的有 （ ） A甲狀腺激素、氧氣、尿素、小分子蛋白 B氨基酸、麥芽糖、二氧化碳、鈉離子 C消化酶、鈣離子、脂肪、葡萄糖 D呼吸氧化酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇11下圖甲表示人體內(nèi)免疫細胞的起源和分化，圖乙表示一正常人注射疫苗以及再次接觸抗原后體內(nèi)產(chǎn)生抗體的反應(yīng)。下列分析正確的是 （ ） A圖甲中不需抗原刺激就能進行的只有 B圖甲受一些類固醇藥物阻礙而出現(xiàn)細胞免疫力降低 C圖乙d時表示抗原直接刺激漿細胞，快速產(chǎn)生大量抗體 D圖乙中抗體濃度由n上升到m，表示出現(xiàn)過敏反應(yīng)12土壤農(nóng)桿菌能將自身Ti質(zhì)粒的TDNA整合到植物染色體DNA上，誘發(fā)植物形成腫瘤。TDNA中含有植物生長素合成酶基因(S)和細胞分裂素合成酶基因(R)，它們的表達與否能影響相應(yīng)植物激素的含量，進而調(diào)節(jié)腫瘤組織的生長與分化。據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是（ ） A當(dāng)細胞分裂素與生長素的比值升高時，誘發(fā)腫瘤生芽 B清除腫瘤組織中的土壤農(nóng)桿菌后，腫瘤不再生長與分化 C圖中腫瘤組織可在不含細胞分裂素與生長素的培養(yǎng)基中生長 D基因通過控制酶的合成控制代謝，進而控制腫瘤組織生長與分化13下面是將四倍體蘭花的葉片通過植物組織培養(yǎng)形成植株的示意圖，相關(guān)敘述中正確的是 A階段會發(fā)生減數(shù)分裂過程 B階段需生長素而階段需細胞分裂素 C此過程體現(xiàn)植物細胞具有全能性 D此蘭花的花藥離體培養(yǎng)所得植株為二倍體14某生物興趣小組以帶有落葉的表層土壤（深5cm左右）為實驗材料，研究土壤微生物在適宜溫度下的分解作用，對土壤處理情況見下表與此有關(guān)的敘述不正確的是（ ）1組2組3組4組土壤處理滅菌不滅菌滅菌不滅菌濕潤濕潤較干燥較干燥 A.探究的問題是不同土壤濕度條件下，土壤微生物對落葉的分解作用 B.該實驗的自變量為土壤的是否滅菌處理，實驗中的對照組是1和3 C.為了控制實驗中的無關(guān)變量，作為實驗材料的落葉也應(yīng)進行滅菌處理 D.預(yù)期結(jié)論是1、3組的落葉不被分解，2、4組中的落葉被不同程度的分解15現(xiàn)用洋蔥根尖進行如下處理并完成實驗：用蒸餾水培養(yǎng)根尖，觀察有絲分裂；將正常培養(yǎng)的裝置移到冰箱中再培養(yǎng)一段時間，觀察并統(tǒng)計有絲分裂中期的染色體數(shù)；在蒸餾水中加入一定量的甲苯培養(yǎng)根尖，觀察有絲分裂中期染色體的形態(tài)和數(shù)目。下列相關(guān)敘述合理的是A實驗應(yīng)先在低倍鏡找到長方形細胞，再換用高倍鏡觀察染色體變化特點B實驗是為了驗證“低溫可能是形成多倍體的誘因”，其原理是低溫抑制著絲點分裂C實驗的目的可能是研究甲苯對染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的影響，但還需設(shè)計對照組D實驗依據(jù)的原理之一是“致癌物質(zhì)會使細胞發(fā)生基因突變，原癌基因被激活16. 下表為人體細胞外液和細胞內(nèi)液的物質(zhì)組成和含量的測定數(shù)據(jù)，相關(guān)敘述不正確的是A屬于血漿，其滲透壓大小主要與血漿無機鹽及蛋白質(zhì)的含量有關(guān)B屬于組織液，的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致增多C屬于細胞內(nèi)液，因為其含有較多的蛋白質(zhì)、K+等D由于多種因素的調(diào)控，人體細胞外液的理化性質(zhì)是穩(wěn)定不變的17.一個初級精母細胞在減數(shù)分裂的第一次分裂時，有一對同源染色體不發(fā)生分離；所形成的次級精母細胞減數(shù)分裂的第二次分裂正常。另一個初級精母細胞在減分裂的第一次分裂正常；減數(shù)分裂的第二次分裂時在兩個次級精母細胞中，有一個次級精母細胞的1條染色體的姐妹染色單體沒有分開。以上兩個初級精母細胞可產(chǎn)生染色體數(shù)目不正常的配子(以下簡稱為不正常的配子)。上述兩個初級精母細胞減數(shù)分裂的最終結(jié)果應(yīng)當(dāng)是（ ）A兩者產(chǎn)生的配子全部都不正常B前者產(chǎn)生一半不正常的配子，后者產(chǎn)生的配子都不正常C兩者都只產(chǎn)生一半不正常的配子D前者產(chǎn)生全部不正常的配子，后者只產(chǎn)生一半不正常的配子18.下圖表示銅污染對形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理特征相似的甲、乙兩種水蚤的影響。a、b分別表示先將兩種水蚤培養(yǎng)在不同銅濃度培養(yǎng)液，然后培養(yǎng)在無銅適宜培養(yǎng)液而獲得的數(shù)量變化曲線。下列結(jié)論不合理的是（ ）A.在有污染的情況下，乙生態(tài)優(yōu)勢明顯；在無污染的情況下，甲生態(tài)優(yōu)勢明顯 B在銅污染程度加大的情況下，乙的生態(tài)優(yōu)勢更明顯 C環(huán)境改變可改變兩種生物之間原有的種間關(guān)系 D環(huán)境改變可改變生物之間原有的生態(tài)優(yōu)勢關(guān)系19. 下列關(guān)于激素應(yīng)用的敘述，正確的是A用一定濃度的生長素類似物溶液處理番茄的花就能得到無子番茄B用適宜濃度乙烯利處理鳳梨，可加快果實發(fā)育C促性腺激素類藥物用于人工養(yǎng)殖四大家魚可提高繁殖率D利用昆蟲性外激素防治害蟲的方法屬于化學(xué)防治20.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的敘述，錯誤的是 A生命活動的正常進行離不開信息傳遞 B信息傳遞和能量流動都是單向的 C生物種群的繁衍離不開信息傳遞 D信息傳遞能調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系，維持生態(tài)系的穩(wěn)定二、多選題：本部分包括5題，每題3分，共計15分。每題有不止一個選項符合題意。每題全選對者得3分，選對但不全的得1分，錯選或不答的得0分。21科學(xué)家利用逆轉(zhuǎn)錄病毒將cMyc、Klf4、Sox2和Oct3/4這四種轉(zhuǎn)錄因子（一些多能遺傳基因）導(dǎo)入皮膚纖維母細胞，可產(chǎn)生與胚胎干細胞極為相似的多功能ips細胞。據(jù)圖分析，下列說法合理的是 A攜帶關(guān)鍵基因的逆轉(zhuǎn)錄病毒以協(xié)助擴散的方式進入皮膚纖維母細胞B當(dāng)纖維母細胞高度分化后，可推測Oct3/4基因不會表達C細胞凋亡是cMyc、Klf4、Fas等基因控制下的細胞程序性死亡D多功能ips細胞分化程度比皮膚纖維母細胞分化程度低22用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌，將一個未標(biāo)記的噬菌體在此細菌中培養(yǎng)9小時，經(jīng)檢測共產(chǎn)生了64個子代噬菌體，下列敘述不正確的是（ ） A子代噬菌體的所有物質(zhì)都具有放射性 B噬菌體繁殖一代的時間約為10小時 C子代噬菌體內(nèi)DNA的合成原料來自于細菌 D子代噬菌體不含32P個體與含32P個體的比例為1：3123下圖是某個二倍體動物的幾個細胞分裂示意圖（數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因）。據(jù)圖所做的判斷中不正確的是 A以上各細胞可能取自同一器官，在發(fā)生時間上存在乙甲丙的順序 B甲細胞中1與2或1與4的片段交換，前者屬于基因重組，后者屬于染色體變異 C乙細胞表明該動物發(fā)生了基因突變或基因重組 D丙細胞是次級精母細胞或極體，正常情況下其分裂產(chǎn)生的子細胞基因型相同24 如圖甲表示科學(xué)家對水稻幼根在適宜條件下進行單側(cè)光照后的生長情況及處理后的實驗數(shù)據(jù)，圖乙是將水稻幼苗水平放置后其根、莖對生長素作用的反應(yīng)曲線。下列對實驗結(jié)果的分析不合理的是（ ） A圖甲表明生長素分布不均是生長素向背光側(cè)極性運輸?shù)慕Y(jié)果 B圖甲表明水稻根具有背光性，背光彎曲的角度一定隨光照強度的增加而增大 C圖乙所示字母C點表示的是根的近地側(cè) D圖甲、圖乙所示實驗結(jié)果均顯示了生長素對根生長作用具有兩重性25為了探究生長素(IAA)和乙烯(ACC是乙烯的供體)對植物生根的影響，科學(xué)家用擬南芥下胚軸插條進行了一系列實驗，結(jié)果如下圖所示，有關(guān)分析錯誤的是 A.促進擬南芥下胚軸插條生根的最適宜生長素濃度為50mol/L B.兩種激素濃度為0時，擬南芥下胚軸插條均有一定的生根量，這與其自身的激素有關(guān) C.擬南芥下胚軸插條細胞中，生長素和乙烯是同時合成并發(fā)揮作用的 D.ACC對擬南芥下胚軸插條生根作用的影響具有兩重性第II卷 非選擇題 (共65分)三非選擇題：本部分包括8小題，共65分。26人類的苯丙酮尿癥是一種單基因遺傳病，患病的原因之一是患者體內(nèi)苯丙氨酸羥化酶基因發(fā)生了改變，該基因的模板鏈局部堿基序列由GTC突變?yōu)镚TG，使其編碼的氨基酸由谷氨酰胺變成了組氨酸，導(dǎo)致患者體內(nèi)缺乏苯丙氨酸羥化酶，使體內(nèi)的苯丙氨酸不能正常轉(zhuǎn)變成酪氨酸，而只能轉(zhuǎn)變成苯丙酮酸，苯丙酮酸在體內(nèi)積累過多就會損傷嬰兒的中樞神經(jīng)系統(tǒng)。請分析回答下列問題：（1）苯丙酮尿癥是由于相應(yīng)基因的堿基對發(fā)生了 而引起的一種遺傳病。（2）從上述材料分析可知，編碼谷氨酰胺的密碼子為 。 （3）苯丙氨酸是人體必需氨基酸之一，供應(yīng)不足也會導(dǎo)致生長發(fā)育遲緩，若某嬰兒已確診為苯丙酮尿癥患者，你認為有效的食療措施是 。（4）以下為某家族苯丙酮尿癥（設(shè)基因為B、b）和進行性肌營養(yǎng)不良?。ㄔO(shè)基因為D、d）的遺傳家系圖，其中II4家族中沒有出現(xiàn)過進行性肌營養(yǎng)不良病。正常男女苯丙酮尿癥男女進行性肌營養(yǎng)不良病男女121234123454的基因型是 ；II1和II3基因型相同的概率為 。若5的性染色體組成為XXY，那么產(chǎn)生異常生殖細胞的是其 （填“父親”或“母親”）。若1與一正常男人婚配，他們所生的孩子最好是 （填“男孩”或“女孩”）；在父親基因型為Bb的情況下，該性別的孩子有可能患苯丙酮尿癥的概率為 。編號實驗措施實驗結(jié)果胰島素變化曲線（10-5mg/dL）血糖變化曲線（mg/dL）一不處理a二給予飼喂信號后飼喂食物XW給予飼喂信號不飼喂食物e三注射胰島素溶液bY注射葡萄糖溶液Z27某研究所的科研人員為了探究神經(jīng)系統(tǒng)對胰島素分泌的影響以及胰島素分泌與血糖變化的相互關(guān)系,選取體征相同以及對飼喂信號（鈴聲）反應(yīng)一致的空腹實驗狗,分組編號后,按下表中實驗措施進行了不同實驗;甲、乙兩圖表示不同實驗條件下獲得的胰島素和血糖含量變化曲線,請分析回答：(1)根據(jù)不同的實驗措施,在上表中補充填出X對應(yīng)的胰島素變化曲線標(biāo)號是 。(2)根據(jù)胰島素和血糖含量變化曲線,實驗可以得出的結(jié)論是 。號狗的實驗結(jié)果說明 和 兩種方式共同參與了胰島素分泌和血糖平衡的調(diào)節(jié)。 結(jié)構(gòu)決定了感覺器官產(chǎn)生的興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的;曲線回升的血糖來源于 。181511111815110110908272728290時間時間甲：胰島素含量變化乙：血糖含量變化abcde(3) 、兩組實驗體現(xiàn)了血糖變化與胰島素分泌的相互關(guān)系,但還不夠嚴(yán)謹(jǐn),需要增加一組對照實驗,增加對照實驗的實驗措施是 。28如圖所示，圖甲表示細胞代謝的某些過程，圖乙、圖丙分別表示光照強度和空氣中CO2含量對某綠色植物光合作用的影響，S1、S2、S3的面積大小表示有關(guān)生理過程產(chǎn)生或消耗物質(zhì)的數(shù)量。請據(jù)圖回答下列問題,（圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、b、c代表細胞器）：?。?）圖甲中為液泡，結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu)依次為 ,葡萄糖過程中還能產(chǎn)生的物質(zhì)是 。（2）限制圖丙曲線最終趨于平緩的外界因素主要是 。（3）在圖乙曲線中，可用 表示細胞呼吸消耗有機物的量，可用表示光合作用產(chǎn)生有機物的量 。（用S1、S2、S3表示）（4）圖丁所示為探究植物光合作用速率的裝置。實驗開始時，針筒的讀數(shù)是0.2mL，水滴位置在。恒溫30分鐘后，將針筒容量調(diào)至0.6mL，水滴位置恢復(fù)到X。若以氧氣釋放量來表示光合作用速率，則該植物的光合作用速率是 mLh，該數(shù)值比實際的光合作用速率低，原因是 。29某自然保護區(qū)地震后，據(jù)不完全統(tǒng)計，植被毀損達到30%以上。圖1為該地區(qū)人為干預(yù)下恢復(fù)過程的能量流動圖（單位為103kJ/m2y），圖2表示恢復(fù)過程中某種群的種群密度對種群的出生率和死亡率的影響。請回答：（1） 如圖1所示，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是 ，第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為 （保留一位小數(shù)）。（2）圖1中A表示_ _，圖中未利用部分的能量在生物體內(nèi)的存在形式是 。（3）如圖1所示，除生產(chǎn)者外其它營養(yǎng)級需要補償能量輸入的原因是 。計算可知，肉食性動物需補償輸入的能量值至少為 103kJ/m2y。（4）由圖2可知，種群密度在 點時，種群數(shù)量的增長速率最大；在 點時，表示該種群已達到環(huán)境容納量（K值）。（5）隨著時間的推移，地震毀損的自然保護區(qū)內(nèi)生物的種類和數(shù)量不斷恢復(fù)的過程屬于 演替。30蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽，具有抗菌、抗病毒及抗腫瘤等廣泛的生物學(xué)效應(yīng)。體外研究發(fā)現(xiàn)，蜂毒素對多種癌細胞具有強烈的殺傷作用。請回答：(1)在工蜂毒腺細胞的核糖體上，蜂毒素是以 為模板合成的。(2)在適宜條件下進行體外培養(yǎng)，癌細胞能夠 ，在此過程中細胞內(nèi)的DNA含量將持續(xù)出現(xiàn)周期性的變化。下圖-1表示癌細胞在一定濃度的蜂毒素培養(yǎng)液中培養(yǎng)一定時間后，DNA含量不同的細胞數(shù)。據(jù)此推測，蜂毒素能將癌細胞阻斷在有絲分裂的 期。當(dāng) 突變時，細胞由正常細胞變?yōu)榘┘毎?3)研究表明，阻斷癌細胞增殖周期可引起細胞凋亡。科研人員為研究蜂毒素對人胃癌細胞的影響及作用機制，進行了以下實驗。請完善實驗并回答問題。方法步驟：A取4只相同的培養(yǎng)瓶，編號，分別加入等量的完全培養(yǎng)液并接種等量離體胃癌細胞。B1號培養(yǎng)瓶為空白對照，向2-4號培養(yǎng)瓶中分別加入 2、4、8 g/mL蜂毒素溶液。C培養(yǎng)48h后，檢測并統(tǒng)計 ，結(jié)果如上圖-2所示。D重復(fù)A、B步驟，檢測凋亡基因（Bax、Bel-2）的表達，結(jié)果如上圖-3所示。分析討論：a圖-2表明一定濃度的蜂毒素能誘導(dǎo)胃癌細胞凋亡，并隨濃度增大誘導(dǎo)效應(yīng) 。b圖-2、圖-3表明：從基因水平上看，蜂毒素誘導(dǎo)胃癌細胞凋亡與 有關(guān)。當(dāng)Bel-2蛋白/Bax蛋白的比值出現(xiàn) 趨勢時，將會誘導(dǎo)胃癌細胞凋亡。31以下是一個測定某植物細胞液濃度的實驗：說明：若a管溶液濃度上升，藍色液滴將在b管的無色溶液中下沉；反之藍色液滴將上?。蝗鬭管溶液濃度不變，藍色液滴將均勻擴散。實驗結(jié)果如下表：組別a1、b1a2、b2a3、b3a4、b4a5、b5a6、b6蔗糖溶液濃度0.125M0.025M0.05M0.1M0.2M0.4M液滴沉浮情況下沉微下沉均勻擴散微上浮上浮明顯上浮請回答下列問題：（1）本實驗的原理是： ，這種變化可通過藍色液滴的浮沉反映出來。（2）本實驗的結(jié)論是：植物葉肉細胞的細胞液濃度大約相當(dāng)于 M的蔗糖溶液濃度（3）本實驗不同組別間的自變量是 ，因變量是 。（4）若在某組a試管中的植物細胞發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象，則在第步操作中，將發(fā)現(xiàn)藍色液滴 。（5）在操作正確情況下，若發(fā)現(xiàn)在所有的組別中藍色液滴都上浮，則實驗應(yīng)該如何改進？ 。32調(diào)查統(tǒng)計的方法被廣泛應(yīng)用于生物科學(xué)研究之中。請回答：（1）目前調(diào)查種群密度的方法一般有 和標(biāo)志重捕法。為了模擬標(biāo)志重捕法測定種群密度，小馬同學(xué)對某池塘中的鯽魚進行了調(diào)查：第一次捕獲105條，做上標(biāo)記后放回，第二次捕獲鯽魚90條，其中有標(biāo)記的25條，則該池塘中鯽魚大概共 條。（2）某研究性學(xué)習(xí)小組通過資料查找發(fā)現(xiàn)：在1535范圍內(nèi)，酵母菌種群數(shù)量增長較快。為了探究酵母菌種群增長的最適溫度是多少，他們設(shè)置了5組實驗，每隔24 h取樣檢測一次，連續(xù)觀察7天。本實驗中，某學(xué)生的部分實驗操作過程是這樣的：把酵母菌培養(yǎng)液放置在適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，每天在相同時間取樣計數(shù)，連續(xù)7天；用無菌吸管從靜置試管中吸取酵母菌培養(yǎng)液少許；加入血球計數(shù)板計數(shù)室，再蓋上蓋玻片，并用濾紙吸去多余菌液。請糾正該同學(xué)實驗操作中的兩個錯誤。 ； ；（3）在培養(yǎng)后期，用血球計數(shù)板計數(shù)前，通常需要將酵母菌樣液稀釋，這是因為 。對于壓在小方格界線上的酵母菌應(yīng)如何計數(shù)？ 。（4）下表是他們進行相關(guān)探究實驗所得到的結(jié)果，請據(jù)表分析回答下列問題：每隔24小時取一定量的酵母菌培養(yǎng)液，用血球計數(shù)板在顯微鏡下進行細胞計數(shù)，并以多次計數(shù)的平均值估算試管中酵母菌種群密度。酵母菌種群數(shù)量增長的最適溫度約是_。圖中96h后酵母菌種群數(shù)量開始呈下降趨勢，究其原因是 。請在坐標(biāo)中畫出上述實驗過程中不同溫度條件下培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量達到K值時的柱形圖33(7分)下圖為反射弧的模式圖。X、Y為神經(jīng)纖維上的實驗位點，Z為突觸間隙。回答下列問題： (1)圖中A為_，虛線所圍成的部分屬于反射弧中的_。(2) 某種藥物可以阻斷青蛙屈肌反射活動。將藥物放在X處，刺激Y，肌肉收縮；將藥物放在Z，刺激Y，肌肉不收縮。該實驗結(jié)果證明這種藥物在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對興奮在_ _ _的傳導(dǎo)有阻斷作用。(3) 如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流計，給予X點一個強刺激，x點處神經(jīng)纖維膜內(nèi)電位發(fā)生的變化是_ _，電流計指針發(fā)生_次偏轉(zhuǎn)。興奮在細胞間只能單向傳遞，能否利用題中已有條件設(shè)計實驗證明？請簡要說明設(shè)計思路：(2分) 。江蘇省灌云高中xx屆高三生物迎考練習(xí)二參考答案選擇題：1-20： DCDBB； BCDAA； ABCBC；DDCCB 2125： BCD ； ABD ；CD ；ABC ；AC26 （1）替換 （2）CAG（3）在滿足對苯丙氨酸需要的前提下，減少苯丙氨酸供給（控制食 用含苯丙氨酸較多的食物）（4）BbXDXd 或BbXDXD 100% 母親女孩 1/6 27X對應(yīng)d 胰島素具有降低血糖的作用 神經(jīng)調(diào)節(jié) 體液調(diào)節(jié) 突觸 肝糖原的分解和脂肪等非糖類物質(zhì)的轉(zhuǎn)化 (3)注射生理鹽水28（1） 葉綠體、線粒體 H、ATP （2）光照強度、溫度 （3）S1+S3 S2+S3 （4）0.8 植物同時進行呼吸作用，消耗了氧氣29（1）生產(chǎn)者光合作用固定的太陽能 12.7% （2）細胞呼吸（呼吸作用） 有機物中化學(xué)能 （3）植被受損，流入該生態(tài)系統(tǒng)的能量減少；減輕植被恢復(fù)的壓力（答出前者即給分） 5 （4）C E （5）群落（或次生）30mRNA 無限增殖 間 原癌基因和抑癌基因（缺一不可） 胃癌細胞凋亡率 增強 Bax基因表達增強和Bel-2基因表達減弱（或Bax基因與Bel-2基因的表達；或促Bax蛋白產(chǎn)生和抑制Bel-2蛋白產(chǎn)生） 降低31（1）植物細胞液與外界溶液存在濃度差時會發(fā)生滲透吸水或失水現(xiàn)象，引起外界溶液濃度的改變。 （2）0.05 （3）蔗糖溶液的濃度 a管中蔗糖溶液濃度的改變（4）上浮（5）設(shè)置低于最低溶液濃度的系列蔗糖溶液組別重新進行實驗32(1)樣方法 378 （2） 取樣前振蕩試管 先蓋上蓋玻片，再加入血球計數(shù)板計數(shù)室（3）酵母菌密度太大 計上不計下，計左不計右（左上原則）（相鄰兩邊及其頂角）（4）25 隨酵母菌數(shù)量增加，培養(yǎng)液中營養(yǎng)物質(zhì)養(yǎng)分等減少，酵母菌種內(nèi)斗爭加劇33.（1）效應(yīng)器 神經(jīng)中樞 （2）細胞間的傳遞（神經(jīng)元間的傳遞；突觸上的傳遞）（3）由負變正 0 將電流計置于Y處，刺激X點指針不偏轉(zhuǎn)；將電流計置于X處，刺激Y點指針不偏轉(zhuǎn)(2分)