2019-2020年高考語文一輪復(fù)習(xí) 1.9.2圖文轉(zhuǎn)換 定時(shí)規(guī)范答題，提升得分技能定時(shí)規(guī)范訓(xùn)練1用簡明的語言概括下表所包含的主要信息，填在方格中。表述中不得出現(xiàn)具體數(shù)字。網(wǎng)絡(luò)語言發(fā)展前景調(diào)查表發(fā)展前景人數(shù)百分比部分網(wǎng)絡(luò)語言會(huì)進(jìn)入漢語詞典33626.7網(wǎng)絡(luò)語言會(huì)代替?zhèn)鹘y(tǒng)語言846.7網(wǎng)絡(luò)語言經(jīng)過規(guī)范，會(huì)進(jìn)入日常生活81864.9網(wǎng)絡(luò)語言最終會(huì)消亡221.7(摘自中國語言生活狀況報(bào)告xx) 解析三處空白，前兩處要求分別將表格中“部分網(wǎng)絡(luò)語言會(huì)進(jìn)入漢語詞典”和“網(wǎng)絡(luò)語言經(jīng)過規(guī)范，會(huì)進(jìn)入日常生活”兩項(xiàng)調(diào)查結(jié)果表述為文字，第三處要求概括歸納被調(diào)查者對(duì)網(wǎng)絡(luò)語言的主要態(tài)度。在讀懂表格的基礎(chǔ)上，前兩處的填寫要充分借鑒已給出的兩句表述：百分比為1.7的是“極少數(shù)人”，6.7的為“小部分人”，那么64.9的是什么人？26.7的又是什么人？想清楚這個(gè)問題，答案就迎刃而解了。第三處實(shí)際上是在對(duì)前面四項(xiàng)內(nèi)容解讀基礎(chǔ)上的概括。概括時(shí)要?dú)w納出大多數(shù)人對(duì)網(wǎng)絡(luò)語言的觀點(diǎn)。答案(1)大部分(或“半數(shù)以上的”)人認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)語言會(huì)經(jīng)過規(guī)范，進(jìn)入日常生活(2)不少人認(rèn)為部分網(wǎng)絡(luò)語言會(huì)進(jìn)入漢語詞典(3)是比較寬容的(或“接受”“認(rèn)可”)，同時(shí)期待對(duì)網(wǎng)絡(luò)語言做進(jìn)一步規(guī)范2工作環(huán)境、薪酬和與同事的關(guān)系是影響外來務(wù)工人員幸福感的重要因素。請(qǐng)根據(jù)下面某市對(duì)外來務(wù)工人員幸福感調(diào)查的圖表，回答問題。(1)請(qǐng)用一句話概述該市外來務(wù)工人員幸福感的狀況。答：_(2)如果你是該市的人大代表，看到調(diào)查表后，你將從哪幾個(gè)方面撰寫提高外來務(wù)工人員幸福感的提案？答：_答案(1)該市外來務(wù)工人員的幸福感一般。(2)可以從優(yōu)化工作環(huán)境、提高薪酬待遇和保持城市良好的開放性和包容性等方面撰寫提案。3有關(guān)研究調(diào)查機(jī)構(gòu)共同進(jìn)行了“中美兩國高中生使用電腦功能”的調(diào)查，根據(jù)表格信息，回答問題。中美兩國高中生使用電腦的情況(%)使用情況國籍中國美國上網(wǎng)查詢收集有關(guān)學(xué)習(xí)的信息9.136.2上網(wǎng)看娛樂新聞13.221.6用電腦打字、寫文章、聊天13.961.6使用電腦或游戲機(jī)的學(xué)習(xí)軟件學(xué)習(xí)8.517.8利用網(wǎng)上講座學(xué)習(xí)1.811.5看網(wǎng)絡(luò)小說或漫畫11.214.7(1)與美國高中生相比，中國高中生使用電腦的主要情況是什么？請(qǐng)簡要分析。(不得出現(xiàn)具體數(shù)字)答：_(2)根據(jù)上表情況，對(duì)高中生的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)提出一點(diǎn)建議。答：_解析本題考查表文轉(zhuǎn)換及語言表達(dá)簡明、連貫的能力。本題第一問主要考查對(duì)圖表內(nèi)容的概括與表述。對(duì)圖表內(nèi)容進(jìn)行橫向比較可知，美國的數(shù)據(jù)每一項(xiàng)都要高于中國，所以可以概括出電腦使用率的情況，即中國高中生比美國高中生的電腦使用率低。此外在這些比較項(xiàng)中，中國學(xué)生利用電腦用于學(xué)習(xí)的較少，而進(jìn)行娛樂的較多?；卮饡r(shí)把這些信息分點(diǎn)表述出來即可。建議主要是根據(jù)表中信息得來的，針對(duì)上面的信息應(yīng)建議多學(xué)習(xí)，有效利用網(wǎng)絡(luò)等。答案(1)中國高中生電腦使用率普遍比美國高中生電腦使用率低。其中，使用電腦功能進(jìn)行娛樂高于使用電腦功能進(jìn)行學(xué)習(xí)(或：使用電腦主要進(jìn)行娛樂)，而利用網(wǎng)上講座進(jìn)行學(xué)習(xí)的功能最低。(2)(示例一)合理安排學(xué)習(xí)與娛樂的時(shí)間，充分利用網(wǎng)絡(luò)，提高學(xué)習(xí)效率。(示例二)更有效地利用網(wǎng)上講座學(xué)習(xí)的平臺(tái)，拓展學(xué)習(xí)的范圍。(言之成理即可)4閱讀下面一則材料，在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)恼Z句。所填語句不要使用數(shù)字。時(shí)間分配16個(gè)無意義音節(jié)記憶百分?jǐn)?shù)5段傳記文記憶百分?jǐn)?shù)立刻4小時(shí)后立刻4小時(shí)后全部時(shí)間誦讀351535161/5時(shí)間用于嘗試回憶502637192/5時(shí)間用于嘗試回憶542841253/5時(shí)間用于嘗試回憶573742264/5時(shí)間用于嘗試回憶74484226這是一份有關(guān)嘗試回憶效果的實(shí)驗(yàn)結(jié)果材料。根據(jù)這個(gè)結(jié)果，我們?cè)谟洃洘o意義不連貫材料時(shí)，應(yīng)該_。但是不管記憶材料有無意義，是否連貫，分配一定比例的時(shí)間用于嘗試回憶，都_。解析本題考查表文轉(zhuǎn)換的能力。解答表文轉(zhuǎn)換題目，要注意觀察圖表的特點(diǎn)。對(duì)于本題，要注意觀察表格的相關(guān)數(shù)據(jù)體現(xiàn)的意義，思考表格中最大值、最小值甚至差值體現(xiàn)的意義。比如通過對(duì)比我們發(fā)現(xiàn)，在“4/5時(shí)間用于嘗試回憶”時(shí)，無論是記憶“16個(gè)無意義音節(jié)”還是“5段傳記文”，無論是“立刻”回答還是“4小時(shí)后”回答，其百分值都是最大的，由此可以得出一個(gè)結(jié)論：用“4/5時(shí)間用于嘗試回憶”的記憶是最有效的，即記憶情況是最好的。答案分配大部分時(shí)間用于嘗試回憶有利于增強(qiáng)記憶效果5根據(jù)下面2013年5月15日的國際金融報(bào)上的一份圖表，從制造業(yè)人工成本角度歸納出一個(gè)結(jié)論。(不超過25字)答：_答案(示例)亞洲制造業(yè)人工成本大幅增加，中國面臨更大壓力(或中國增幅最大)。(意思對(duì)即可)6請(qǐng)根據(jù)下面曲線圖回答問題。(1)團(tuán)隊(duì)的工作效率與激勵(lì)力度之間的關(guān)系是：在工作前期，團(tuán)隊(duì)的工作效率呈上升趨勢(shì)，激勵(lì)力度逐漸加大；當(dāng)工作進(jìn)行到中期時(shí)，_；當(dāng)工作進(jìn)行到后期時(shí)，團(tuán)隊(duì)的工作效率再次呈上升趨勢(shì)，激勵(lì)力度逐步降低。(2)上圖所反映的工作效率與激勵(lì)力度變化的規(guī)律，給領(lǐng)導(dǎo)者的啟示是：_解析本題考查表文轉(zhuǎn)換的能力。該題型有兩個(gè)構(gòu)成要素：橫縱坐標(biāo)和曲線。要弄清橫、縱坐標(biāo)分別代表什么，對(duì)于曲線的分析要關(guān)注其變化趨勢(shì)尤其要關(guān)注曲線的極值之間的走向含義。答案(1)團(tuán)隊(duì)的工作效率開始逐步下降，激勵(lì)力度進(jìn)一步提高(2)在不同的時(shí)期，根據(jù)團(tuán)隊(duì)工作效率的變化，調(diào)整激勵(lì)力度。7下圖是廣州市“綠箱子廢舊手機(jī)回收平臺(tái)”流程的示意圖。請(qǐng)你根據(jù)此圖向廣大市民介紹廢舊手機(jī)回收的整個(gè)流程，并號(hào)召廣大市民積極參加這一環(huán)保公益活動(dòng)。答：_答案(示例)登錄“綠箱子網(wǎng)”，選擇回收價(jià)格及回收商，將舊手機(jī)快遞至回收商，回收成功后可換取綠E幣和現(xiàn)金，綠E幣還可兌換日用品。輕松點(diǎn)擊，環(huán)保又受益，大家趕快行動(dòng)吧！8請(qǐng)根據(jù)下面的“演出日程表”擬寫一句話短訊，不超過70字。春蕾大劇院“xxxx迎春音樂周”演出日程表日期時(shí)間節(jié)目12月29日20：00朝鮮血海歌劇團(tuán)歌劇梁山伯與祝英臺(tái)12月30日20：00加拿大蒙特利爾愛樂樂團(tuán)“新年音樂會(huì)”12月31日20：00阿根廷探戈之火舞團(tuán)舞劇欲望之焰1月1日20：00俄羅斯小白樺歌舞團(tuán)“新春歌舞晚會(huì)”1月2日20：00法國波爾多國家芭蕾舞團(tuán)舞劇胡桃夾子1月3日20：00日本小提琴天后宓多里“古典音樂演奏會(huì)”答：_答案春蕾大劇院于12月29日至1月3日舉辦“xxxx迎春音樂周”，每晚八時(shí)，來自亞洲、歐洲等六個(gè)不同的藝術(shù)團(tuán)體將分別登臺(tái)獻(xiàn)藝。9結(jié)合下面表格以及附注的內(nèi)容，對(duì)廣東省的PM2.5的基本情況作一個(gè)綜述。限70字以內(nèi)。廣東省部分城市PM2.5濃度監(jiān)測記錄廣東省環(huán)境監(jiān)測中心xx年8月28日11時(shí)發(fā)布單位：微克/立方米監(jiān)測點(diǎn)最近24小時(shí)均值監(jiān)測點(diǎn)最近24小時(shí)均值廣州市竹洞84肇慶市城中子站69深圳市荔園35惠州市下埔子站41江門市超級(jí)站54順德區(qū)金桔咀52從化市天湖32東莞市元嶺50珠海市唐家47佛山市惠景城54【注】 PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物，它對(duì)空氣質(zhì)量和能見度等有重要的影響。廣東省環(huán)境監(jiān)測中心將濃度為035微克/立方米提示為綠色，3675提示為黃色警示狀態(tài)，76115提示為橙色，116以上為紅色。答：_答案(1)廣東省部分城市的空氣質(zhì)量不佳，已處于黃色警示狀態(tài)。(2)各城市的空氣質(zhì)量差別較大。(3)廣東提高城市空氣質(zhì)量，任務(wù)艱巨。10在中國有這樣一群兒童：父母為了生計(jì)外出打工，將他們留在了農(nóng)村。這個(gè)特殊群體被稱為留守兒童。下面是某省關(guān)于留守兒童問題的部分調(diào)查數(shù)據(jù)：項(xiàng)目百分比非常想父母65.0害怕陌生人40.0覺得自己很一般52.7認(rèn)為應(yīng)該和父母共同生活79.3和(外)祖父母生活在一起43.5總是害怕被身邊人欺負(fù)34.7(1)從以上的數(shù)據(jù)中可以得出以下結(jié)論：_(2)請(qǐng)針對(duì)留守兒童現(xiàn)象，寫一句公益廣告詞。(至少使用一種修辭手法)答：_答案(1)留守兒童渴望得到父母關(guān)愛；留守兒童心理問題突出。(2)(示例)留下你的關(guān)愛，守護(hù)他(她)的心靈。