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2019-2020年(四川專用)高考語文一輪復(fù)習(xí) 第1部分 第3單元 正確使用詞語(包括熟語).doc

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2019-2020年(四川專用)高考語文一輪復(fù)習(xí) 第1部分 第3單元 正確使用詞語(包括熟語).doc

2019-2020年(四川專用)高考語文一輪復(fù)習(xí) 第1部分 第3單元 正確使用詞語(包括熟語)1依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)大中城市居民消費(fèi)調(diào)查結(jié)果顯示,年收入5萬元左右的三口之家,要將一年的生活費(fèi)用控制在3萬元以內(nèi),才有可能_2萬元的子女教育費(fèi)。(2)1955年,13名優(yōu)秀隊(duì)員準(zhǔn)備開赴西沙群島進(jìn)行資源_和敵情偵察,為保衛(wèi)收復(fù)和開發(fā)建設(shè)西沙群島做好戰(zhàn)備。(3)李小鵬從小受父母自立自強(qiáng)思想的_,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,在生命科學(xué)方面取得了很大的成就。A節(jié)余勘察熏陶 B結(jié)余查看熏染C結(jié)余查看熏陶 D節(jié)余勘察熏染解析結(jié)余:作動詞,指結(jié)算后余下;作名詞,指結(jié)算后余下的錢。節(jié)余:作動詞,指因節(jié)約而剩下;作名詞,指節(jié)余的錢或東西。結(jié)合語境應(yīng)選“節(jié)余”。查看:檢查、觀察(事物的情況)。勘察:進(jìn)行實(shí)地調(diào)查或查看(多用于采礦或工程施工前)。結(jié)合語境應(yīng)選“勘察”。熏陶:長期接觸的人或事物對人的生活習(xí)慣、思想行為、品行學(xué)問等逐漸產(chǎn)生某種影響(多指好的)。熏染:長期接觸的人或事物對人的生活習(xí)慣逐漸產(chǎn)生某種影響(多指壞的)。結(jié)合語境應(yīng)選“熏陶”。答案A2依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)中國對南沙群島擁有無可爭辯的主權(quán),這一點(diǎn)是不容_的,這是有充分的法理依據(jù)的。(2)對腐敗分子必須嚴(yán)懲不貸,及時摘除毒瘤,以保證社會_的健康。(3)隨著轉(zhuǎn)基因食品的逐漸增加,我國政府已明確規(guī)定,在國內(nèi)市場銷售的轉(zhuǎn)基因食品,必須進(jìn)行_。(4)這次消防安全工作會議十分重要,可他因要處理私事,沒有和任何人打招呼,沒等會議結(jié)束,就_離開,因此受到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批評。A質(zhì)疑機(jī)體標(biāo)志徑自B質(zhì)疑肌體標(biāo)示竟自C置疑肌體標(biāo)示徑自D置疑機(jī)體標(biāo)志竟自解析質(zhì)疑:提出疑問。置疑:懷疑(多用于否定式)。故應(yīng)選“置疑”。機(jī)體:具有生命的個體的統(tǒng)稱。肌體:指身體,也用來比喻組織機(jī)構(gòu)。故應(yīng)選“肌體”。標(biāo)志:表明特征的記號或表明某種特征,與語境不搭配。標(biāo)示:指標(biāo)明,顯示。故應(yīng)選“標(biāo)示”。竟自:副詞,竟然,表示出乎意料。徑自:副詞,表示自己直接行動。故應(yīng)選“徑自”。答案C3依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(1)我希望讀者能夠原諒我講這些私事,我之所以說明這些事情,是為了要表明我并沒有_地下結(jié)論。(2)蘇軾有“羅浮山下四時春,盧橘楊梅次第新。日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人”一詩,久為人所_。(3)粘滿了銅絲的銅胎是一件值得驚奇的東西。且不說自在畫怎么生動美妙,圖案畫怎么工整_,單想想那么多密密麻麻的銅絲粘上去,那是多么大的工夫!A輕率傳頌細(xì)致 B輕率傳誦細(xì)致C輕易傳誦細(xì)微 D輕易傳頌細(xì)微解析輕率:隨隨便便,言行不慎重,不嚴(yán)肅,不認(rèn)真。多用于形容人做事的態(tài)度、行事的風(fēng)格。輕易:隨便改變或輕率、隨便。傳頌:傳播頌揚(yáng),多用于事跡。傳誦:輾轉(zhuǎn)傳布誦讀或稱道,多用于詩詞名句或人名。細(xì)致:細(xì)密精致或精細(xì)周密。細(xì)微:細(xì)小、微小,此處講圖案畫,不能用細(xì)微。答案B4依次填入下面橫線上的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)他比先前沒什么大的改變,_老了些,但也還未留胡子。(2)但是他覺得在官方的批準(zhǔn)或默許里面,老是_著使人懷疑的成分。(3)她便同祖父故意生氣似的,很_地去想這樣一件不可能的事情。(4)現(xiàn)在有人譏諷我有農(nóng)民的_,我并不感到羞恥,我就是農(nóng)民的兒子。A但是包藏放縱品行B單是飽藏放肆品性C單是包藏放肆品性D但是飽藏放縱品行解析但是:表轉(zhuǎn)折。單是:只是。包藏:隱藏。飽藏:隱藏著很多內(nèi)容。放肆:任意作為,不加拘束。放縱:放任縱容。品行:人品德行。品性:品質(zhì)性格。答案C5依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)從法律上講,這個責(zé)任不應(yīng)該由我來負(fù),我一定要向法院_。(2)德國最近推出一款會做飯的智能機(jī)器人,據(jù)悉,這種機(jī)器人可于5年內(nèi)_。(3)國家糧食局副局長表示,今年國家繼續(xù)實(shí)行糧食最低收購價(jià)政策,收購政策與去年_相同。A申明面世大約 B聲明面市大約C申明面市大體 D聲明面世大體解析“申明”是“鄭重地陳述和說明”的意思,“聲明”是“公開表示態(tài)度或說明真相”?!吧昝鳌敝卦谡f明,以說服對方?!奥暶鳌敝卦诠_宣布,以讓公眾知道。“面世”指新作品或新產(chǎn)品與世人見面,“面市”指商品開始投放市場。前面已有“推出”,所以此處不再用“面世”而用“面市”?!按篌w”在這里是“大致”的意思,不帶有估計(jì)推測的意思。“大約”表示估計(jì)或推測,不合乎句意。答案C6依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)接到報(bào)警后,民警連夜對轄區(qū)內(nèi)的各個賓館進(jìn)行了秘密_,終于在某酒店客房內(nèi)抓獲販毒人員鄭某,繳獲毒品“搖頭丸”5 000多克。(2)中華博物館雖然沒有特別吸引人的地方,但這里的各種古老展品似一部部厚重的歷史畫卷,展示了她_的古代文明。(3)盡管“五四運(yùn)動”已經(jīng)成為了歷史,但“五四精神”并沒有_在歷史的塵埃里,必將激勵著一代又一代的學(xué)子奮勇前行。A查訪悠遠(yuǎn)湮沒 B查訪幽遠(yuǎn)淹沒C察訪幽遠(yuǎn)湮沒 D察訪悠遠(yuǎn)淹沒解析查訪:調(diào)查打聽案情等。察訪:通過觀察和訪問進(jìn)行調(diào)查,多公開進(jìn)行。悠遠(yuǎn):離現(xiàn)在時間長。幽遠(yuǎn):幽深。湮沒:埋沒,用來指名聲、精神等。淹沒:漫過;蓋過,多用來形容水勢。答案A7依次填入下列各句橫線上的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)這是一項(xiàng)重要的科研_。(2)英雄的事跡_著一代代青年努力學(xué)習(xí),認(rèn)真工作。(3)學(xué)生犯了錯誤,家長不能一味地_。A成果鼓舞袒護(hù) B結(jié)果鼓舞袒護(hù)C結(jié)果鼓動保護(hù) D成果鼓動保護(hù)解析第(1)處,“成果”指取得的成績、成就,是褒義詞?!敖Y(jié)果”則沒有什么褒貶的意義,是中性詞。結(jié)合語境,可選“成果”。第(2)處,“鼓舞”指使別人振作起來,增強(qiáng)信心,鼓足勇氣,是褒義詞。而“鼓動”是中性詞,既可用于好的方面,激發(fā)動員別人做好事,又可用于壞的方面,挑唆、慫恿別人做壞事。顯然此處應(yīng)選“鼓舞”。第(3)處“袒護(hù)”指對錯誤的思想行為無原則地支持或保護(hù),是貶義詞;而“保護(hù)”既可用于好事物,也可用于壞事物,是中性詞。結(jié)合語境,應(yīng)選“袒護(hù)”。答案A8依次填入下列各句中橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)商報(bào)記者日前在采訪中了解到,由于工資低、待遇差,xx年春節(jié)過后,眾多零售企業(yè)出現(xiàn)了一線員工_的狀況。(2)羅貫中在民間群眾創(chuàng)作的基礎(chǔ)上,繼承了話本中“擁劉反曹”的主題,接受了其中的人物_,并注入了自己的心血,創(chuàng)作了三國志通俗演義。(3)徐州市邵集鎮(zhèn)設(shè)立村、鎮(zhèn)兩級“計(jì)生接待室”,力求做到小事不出村、大事不出鎮(zhèn),把計(jì)生信訪矛盾_在基層。A緊俏原形化解 B緊缺原型化解C緊俏原型調(diào)解 D緊缺原形調(diào)解解析緊俏:商品銷路好,供不應(yīng)求。緊缺:人力、物力資源等因短缺而供應(yīng)緊張。原形:原來的形狀,本來的面目。原型:原來的類型或模型,特指敘事性文學(xué)作品中塑造人物形象所依據(jù)的現(xiàn)實(shí)生活中的人。化解:解除,消除。調(diào)解:勸說雙方消除糾紛。答案B1依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)一個十多歲的孩子能寫出這樣的文章來,_難以相信。(2)中山裝作為寶貴的文化遺產(chǎn),申報(bào)為國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目應(yīng)該能夠成功。_申報(bào)成功,中山裝的保護(hù)工作必將更加受益。(3)_去年江水泛濫的嚴(yán)重教訓(xùn),工程局組織力量,加固了堤岸,采取了一系列防洪措施。A簡直一經(jīng)由于 B簡直一旦鑒于C幾乎一經(jīng)鑒于 D幾乎一旦由于解析“簡直”與“幾乎”,有程度上的區(qū)別。“簡直”的意思是“接近完全”,近于“等于”;“幾乎”只表示“接近”,程度上比“簡直”輕?!耙坏庇糜谖慈?,表示“要是有一天”;“一經(jīng)”表示只要經(jīng)過某個步驟或某種行為,下文說明就能產(chǎn)生相應(yīng)的結(jié)果?!拌b于”與“由于”,從表原因的角度看,用法基本相同,但“鑒于”有“表示以參照某種情況為前提加以考慮”的意味,“由于”沒有。(3)句“去年江水泛濫的嚴(yán)重教訓(xùn)”是“采取措施”的前提,應(yīng)用“鑒于”。答案B2依次填入下列橫線處的關(guān)聯(lián)詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()當(dāng)前全國安全工作形勢嚴(yán)峻,出現(xiàn)了種種問題,_有多方面的原因,_根本原因在于原有體制的弊端沒有消除,有些政府官員安全責(zé)任意識不強(qiáng)。_,要盡快扭轉(zhuǎn)這種局面,_通過進(jìn)一步深化安全改革,_能實(shí)現(xiàn)。A既然那么所以只有才B固然但是因此只有才C即使然而所以只要就D如果那么因此只要就解析固然:表示承認(rèn)某個事實(shí),引起下文轉(zhuǎn)折,與“但是”搭配?!八浴焙笠话悴挥脴?biāo)點(diǎn)與分句隔開。只有:表示必要的條件,現(xiàn)代漢語中多與“才”或“方”呼應(yīng)。只要:表示充分條件。從句子看“通過進(jìn)一步深化安全改革”是“能實(shí)現(xiàn)”的必要條件而不是充分條件。答案B3依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)中美關(guān)系_動蕩,不符合雙方的根本利益。(2)你比他只是_差一點(diǎn),其實(shí)兩人不相上下。(3)這幾天我_接到一些莫名其妙的電子郵件。A一再多少往往 B再三多少常常C一再稍微常常 D再三稍微往往解析“一再”和“再三”都有一次又一次的意思,但“一再”用在動詞前突出行為、動作的反復(fù)性,而“再三”則偏重于態(tài)度的謹(jǐn)慎和誠懇?!岸嗌佟?,或多或少,指不確定的程度,偏指程度輕?!吧晕ⅰ笔歉痹~,表示數(shù)量不多或程度不深?!俺3!焙汀巴倍际歉痹~,“常常”表示不只一次,而且時間相隔比較短,多用指過去發(fā)生的事;“往往”表示某種情況通常在一定條件下才會出現(xiàn)或發(fā)生。答案C4依次填入下列各句中橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)日前臺灣公布了大學(xué)院校招收大陸學(xué)生的規(guī)定_簡章,其中有不少歧視性限制,在一定程度上影響了臺灣高校對大陸學(xué)生的吸引力。(2)現(xiàn)在有些年輕人崇尚簡單主義,他們認(rèn)為,簡單是一首詩,純粹中感受生活的雅致和雋永,會令人摒棄_之事,自得悠閑,輕揚(yáng)生活的扁舟。(3)注膠蝦和殘余農(nóng)藥超標(biāo)的“立頓”茶葉,都曾經(jīng)_地?cái)[在大超市的柜臺上,這不能不令人深思。A及其繁亂冠冕堂皇 B及煩亂冠冕堂皇C及繁亂堂而皇之 D及其煩亂堂而皇之解析及,連接并列的名詞或名詞性詞組;及其,以及它的。這里“規(guī)定”和“簡章”沒有從屬關(guān)系,所以不能用“及其”。煩亂,心情煩躁不安;繁亂,事情多而雜亂。冠冕堂皇,形容表面上莊嚴(yán)體面,實(shí)際上并非如此,含貶義。堂而皇之,形容公開或不加掩飾。答案C5下列各句中加點(diǎn)的詞語,使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A教育專家們認(rèn)為,“明星”們搔首弄姿的形象常常見諸于熒屏,這對于喜愛模仿的少年兒童是有負(fù)面影響的。B科學(xué)技術(shù)事業(yè)的繁榮固然離不開科技工作者的創(chuàng)造性勞動,但從根本上說,它是一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和社會關(guān)系的產(chǎn)物。C上半年,國家樓市宏觀調(diào)控機(jī)制已見成效,中國內(nèi)地城市普遍出現(xiàn)了樓市銷售低迷、房企資金緊張的現(xiàn)象,個別城市更是出現(xiàn)了住房價(jià)格至少30%以上的跌幅。D旅游勝地那綠如屏風(fēng)的青山,潺潺的流水以及油畫般的景致,把游人帶入了迷人的天地。解析A項(xiàng)“諸”即“之于”之意,與后面的“于”重復(fù);C項(xiàng)“至少”和“以上”矛盾;D項(xiàng)應(yīng)把“以及”改為“等”。答案B6下列各句中加點(diǎn)的詞語,使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A這個城市交通擁擠的狀況日益嚴(yán)重,許多人認(rèn)為,采取貨車在規(guī)定的時間內(nèi)不準(zhǔn)進(jìn)入城區(qū)的措施,未嘗不是一個緩解矛盾的辦法。B你各方面條件都不錯,只要努力去干,你的愿望就能實(shí)現(xiàn)。C晚會上,廣播藝術(shù)團(tuán)的演員滿腔熱情地歌頌了辛勤勞動的環(huán)衛(wèi)工人,他們的節(jié)目無論從創(chuàng)作到演出,都受到觀眾的稱贊。D正是這“纖細(xì)的神經(jīng)”使這一優(yōu)秀作品成為難以模仿的原創(chuàng)性藝術(shù)品,從而決定了她在現(xiàn)代文學(xué)史上的獨(dú)特的地位。解析“無論”用在表示并列成分和選擇關(guān)系的句子里,表示在任何條件下結(jié)果或結(jié)論都不會改變。但C句“無論”后的成分不具備這個條件。所以“無論”用錯,應(yīng)刪去。答案C7依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(1)3月3日上午,2 200多名來自各省(市)區(qū)和各個部門的全國政協(xié)委員,肩負(fù)著社會各界人士的_,走進(jìn)了莊嚴(yán)的人民大會堂,參加十二屆四次政協(xié)會議。(2)這些年全國不少優(yōu)秀教師在“孔雀東南飛”,這所著名中學(xué)更是經(jīng)常來一些南方考察團(tuán),有不少名義上是考察,實(shí)際上卻在挖_,暗地里動員這里的老師“東南飛”。(3)我要給阿Q做正傳,已經(jīng)_一兩年了。但一面要做,一面又往回想,這足見我不是一個“立言”的人,因?yàn)閺膩聿恍嘀P,須傳不朽之人A囑托墻腳不只 B重托墻腳不止C重托墻角不止 D囑托墻角不只解析重托:重大的委托;囑托:托人辦事,托付,“囑托”比“重托”從形態(tài)到內(nèi)容都更為具體,語境中無法體現(xiàn)這種具體。墻腳:一是指墻根,二是比喻基礎(chǔ);墻角:指兩堵墻相接而形成的角,是指角本身,也指它里外附近的地方?!安恢埂币皇侵赋掷m(xù)不停,二是指超出某個數(shù)目或范圍;“不只”是不但、不僅的意思。答案B8依次填入下面一段文字中橫線處的關(guān)聯(lián)詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是()_不培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的性格和不怕困難的精神,_,_懂得很多好道理,_未必真有用處,_正像溫室里的花卉似的,是經(jīng)不起日曬雨淋的。A如果那么無論都就B如果那么即使也因?yàn)镃因?yàn)樗詿o論都因?yàn)镈因?yàn)樗约词挂簿徒馕龃藦?fù)句第一層為因果關(guān)系,劃在最后一空的前面。前一分句在第二空前面劃出第二層,為假設(shè)關(guān)系。從第三空到“真有用處”,內(nèi)部為讓步假設(shè)關(guān)系。答案B板塊三熟語(成語)訓(xùn)練1下列各句中,加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A我們都曾有這樣的經(jīng)歷:平素不需要的時候似乎就在手邊身側(cè)的物什,真正需要的時候卻常常不脛而走。B認(rèn)識他五年了,他的生活沒有一點(diǎn)起色,反而壓力越來越大,每次見到他都是一副怨天尤人的樣子。C中小學(xué)生減負(fù)提了很多年了,但減負(fù)并不是教育部門的幾個領(lǐng)導(dǎo)信誓旦旦地作出保證就能解決的問題。D國家決定實(shí)施成品油改革的政策,已經(jīng)成為有車族經(jīng)常談?wù)摰娘L(fēng)起云涌的話題。解析A項(xiàng),不脛而走:比喻消息無需推行宣傳,就已迅速地傳播開去,傳布迅速。用錯對象,可用“不翼而飛”。B項(xiàng),怨天尤人:埋怨上天,怪罪別人。形容對不如意的事情一味歸咎于客觀。C項(xiàng),信誓旦旦:誓言誠懇可信。D項(xiàng),風(fēng)起云涌:大風(fēng)起來,烏云涌現(xiàn)。比喻事物迅速發(fā)展,聲勢浩大,不能用來修飾話題。答案B2下列各項(xiàng)中,加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是()A班克斯的足球才華固然令人羨慕,但這并不是他留給廣大球迷的最深刻的印象,是他,讓人知道了抑郁癥也能積毀銷骨。B數(shù)百名作家及大小出版商準(zhǔn)備向蘋果公司發(fā)起大規(guī)模訴訟,中國文字著作權(quán)協(xié)會表示支持,而蘋果公司在四面楚歌中卻依然閑庭信步。C中國男籃與巴西男籃進(jìn)行第三場熱身賽,因?yàn)橹袊幻?duì)員的一次沖動,引發(fā)了兩隊(duì)數(shù)十人參與的群毆。最終,巴西隊(duì)?wèi)嵢煌藞?,比賽無疾而終。D這樣跟你說吧,作為責(zé)任編輯,我敢對刊物的文字部分負(fù)責(zé)任,至于書籍出版的其他環(huán)節(jié),說老實(shí)話,我可就真的是望塵莫及了啊!解析B項(xiàng),四面楚歌:比喻四面受敵,處于孤立危急的困境。A項(xiàng),積毀銷骨:積,聚;毀,毀謗;銷,熔化。指不斷的毀謗能使人毀滅,專指毀謗,用錯對象。C項(xiàng),無疾而終:沒有病就死了,比喻事物未受外力干擾就自行消滅了。句中提到“群毆”,可見并非“無疾”,可換成“不了了之”。D項(xiàng),望塵莫及:只望見走在前面的人帶起的塵土而趕不上,比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后,可改用“鞭長莫及”。答案B3下列各選項(xiàng)中,加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A在這個項(xiàng)目中,他一絲不茍,管窺蠡測,為下一步的研究作了充分的數(shù)據(jù)準(zhǔn)備。B如何使運(yùn)動員在賽場上創(chuàng)造佳績,許多有識之士提出了美芹之獻(xiàn),使運(yùn)動員能夠輕裝上陣。C國際形勢日趨復(fù)雜,美日兩國正不斷擴(kuò)大其軍事、政治影響,對此,俄羅斯和中國有必要一個鼻孔出氣,結(jié)成牢固的戰(zhàn)略聯(lián)盟。D隨著人類基因組計(jì)劃的進(jìn)展,生物芯片技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生,并以完整的技術(shù)身份促進(jìn)了基因組學(xué)的發(fā)展,帶動了生物芯片技術(shù)的產(chǎn)業(yè)化。解析D項(xiàng),應(yīng)運(yùn)而生:隨著某種形勢而產(chǎn)生。A項(xiàng),管窺蠡測:從竹管里看天,用瓢測量海水。比喻對事物的觀察和了解很狹窄,很片面。不合語境。B項(xiàng),“美芹之獻(xiàn)”指地位低微的人提出的好意見,用以自謙所獻(xiàn)菲薄。這里使用對象錯誤。C項(xiàng),“一個鼻孔出氣”指觀點(diǎn)態(tài)度完全一致,多用貶義,感情色彩不合適。答案D4下列各句中,加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A學(xué)校準(zhǔn)備組織教職工去西藏旅游,大家興致勃勃,小張更是推波助瀾,積極鼓動年輕人搞生態(tài)自助游。B辛棄疾的永遇樂京口北固亭懷古信手拈來古人古事入詞,達(dá)到了天衣無縫的境地,可謂化典入詞的范例。C你剛大學(xué)畢業(yè),進(jìn)公司才三個月就被提升為部門主管。雖然機(jī)會難得,但你最好還是敬謝不敏,先在基層鍛煉幾年再說。D論文抄襲的事件在學(xué)術(shù)圈外的領(lǐng)域也頻頻發(fā)生,這就不能不發(fā)人深思:不管哪行哪業(yè),動輒將論文作為職稱晉級、業(yè)績考核的敲門磚,是否完全合適?解析D項(xiàng),比喻借以謀取名利的工具或手段。A項(xiàng),推波助瀾:比喻促使或助長事物(多指壞的事物)的發(fā)展,使擴(kuò)大影響。用在此處感情色彩不當(dāng)。B項(xiàng),信手拈來:隨手拿來。多形容寫文章時詞匯或材料豐富,不費(fèi)思索,就能寫出來。其后不能跟賓語。C項(xiàng),敬謝不敏:表示推辭做某件事的客氣話。用于此處謙敬錯位。答案D5下列各句加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A隨著課改的逐步深入,面對教材的多樣化,有的專家提出了變“教課本”為“用課本教”的理念,可謂切中肯綮。B丁俊暉本賽季狀態(tài)不錯,拿下了溫布利大師賽的冠軍,三大賽事中僅僅剩下世錦賽沒能染指。C過于膨脹的心態(tài)并不符合國家利益,國家利益來自于冷靜的理性,而不是膨脹的情緒,中國在當(dāng)今國際社會仍然需要韜光養(yǎng)晦,而不是顯山露水。D通信產(chǎn)業(yè)利潤豐厚,吸引了很多廠商進(jìn)入,但是林子大了,什么鳥都有,因此消費(fèi)者可得擦亮眼睛。解析B項(xiàng),“染指”比喻分取非分的利益,為貶義詞,不合語境。答案B6下列各句中,加點(diǎn)詞語的使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A季羨林老先生上課時旁征博引,還不時夾著所引史料的數(shù)種語言,這使得外語尚未過關(guān)、文史基礎(chǔ)知識貧乏的學(xué)生,簡直不知所云。B我們兄弟姐妹幾人,雖然個個普通、平凡,卻都能安守本分、以善待人,辛勤持家、任勞任怨。凡此種種,都與父親的耳提面命、言傳身教有直接關(guān)系。C央行宣布,2012年7月6日起,金融機(jī)構(gòu)一年期存、貸款基準(zhǔn)利率分別下調(diào)0.15個百分點(diǎn),其他各檔次存、貸款基準(zhǔn)利率及個人住房公積金貸款利率相應(yīng)調(diào)整。這一消息讓人喜憂參半。D對于西多夫來說,好友的邀請的確有些盛情難卻。不過西多夫長期在歐洲聯(lián)賽的賽場上馳騁,他是否能夠適應(yīng)新的氛圍和生活環(huán)境均是未知數(shù)。解析A項(xiàng),不知所云:不知道說的是什么,指說話者語言紊亂或空洞。用于此處不合語境??梢愿臑椤叭鐗嬑謇镬F中”。B項(xiàng),耳提面命:不但當(dāng)面告訴他,而且揪著他的耳朵叮囑。后形容懇切地教導(dǎo)。符合語境。C項(xiàng),喜憂參半:有歡喜,也有憂慮。符合語境。D項(xiàng),盛情難卻:濃厚的情意難以推辭。符合語境。答案A7下列各句中,加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是()A魏德勝拍戲很艱難,他常常不得不向圈中好友借錢。難得這位“電影奇才”始終可以保持平和的心態(tài),甚至已經(jīng)準(zhǔn)備好再次一文不名了。B在地震、海嘯、干旱、洪澇等災(zāi)害發(fā)生時,許多國家的政府當(dāng)機(jī)立斷,及時啟動應(yīng)急預(yù)案,力爭把人民生命財(cái)產(chǎn)的損失降到最低。C對于中國達(dá)人秀選手劉偉的表現(xiàn),評委高曉松用“匪夷所思”來形容,“我們用手彈鋼琴都要練習(xí)很多年,何況你用腳!”,伊能靜更是感動得泣不成聲。D“學(xué)好數(shù)理化,不如有個好爸爸。”就在“富二代”、“官二代”風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò),引發(fā)無數(shù)熱議的同時,演藝圈里的“拼爹”游戲也風(fēng)起云涌。解析D項(xiàng),風(fēng)起云涌:大風(fēng)起來,烏云涌現(xiàn);比喻事物迅速發(fā)展,聲勢浩大。褒義詞,用于此處感情色彩不當(dāng)。答案D8下列熟語使用正確的一組是()A這一幫老同學(xué)聚會不去繁華的城市,不去高檔的酒店,而是到野外面對青山綠水吟詩作畫,附庸風(fēng)雅,別有一番情趣。B規(guī)劃中的高速公路將經(jīng)過多個村莊,有關(guān)部門必須求田問舍,認(rèn)真做好沿途的土地征用和住宅拆遷工作。C蕪湖華然裝飾有限責(zé)任公司,是中國建筑裝飾行業(yè)百強(qiáng)企業(yè)。裝修選擇“華然”,定能讓我們的居室蓬蓽生輝。D我天生喜愛文藝,要叫我唱個歌跳個舞還行,可老師偏要讓我來參加這個辯論賽,真是趕鴨子上架呀!解析A項(xiàng),附庸風(fēng)雅:為裝點(diǎn)門面而結(jié)交名士,從事有關(guān)文化的活動。用在這里不合語境。B項(xiàng),求田問舍:比喻只知謀置產(chǎn)業(yè),胸?zé)o大志。這里誤解了成語意思。C項(xiàng),蓬蓽生輝:謙辭,多用于他人來訪或題贈詩文字畫等表示感謝,只能用于自己。答案D9下列各句中,加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A公園里擺放的各種盆栽菊花,正值花期,姹紫嫣紅,微風(fēng)一吹,更是顯得風(fēng)姿綽約。B失街亭后,多數(shù)將領(lǐng)認(rèn)為馬謖雖然隨丞相南征時頗有建樹,但這次失誤重大,罪不容誅。C你本來一開始就應(yīng)該和朋友合作,進(jìn)行這個課題研究,要知道三人成虎,眾志成城。D這些年輕科學(xué)家決心以無所不為的勇氣,努力克服重重困難,去探索大自然的奧秘。解析B項(xiàng),“罪不容誅”:形容罪大惡極,處死都不能抵償。使用恰當(dāng)。A項(xiàng),“風(fēng)姿綽約”形容女子風(fēng)韻姿態(tài)柔美動人。不能用來指物。C項(xiàng),“三人成虎”比喻謠言重復(fù)多次,就能使人信以為真。此處望文生義。D項(xiàng),“無所不為”指什么壞事都干。此處感情色彩不當(dāng)。答案B10下列句子中,加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A規(guī)范和整頓農(nóng)村市場,加大對農(nóng)村市場的打假力度,保護(hù)農(nóng)民利益,這是各級政府責(zé)無旁貸的職責(zé)。B當(dāng)人們紛紛向西南旱區(qū)捐錢捐物獻(xiàn)愛心的時候,你卻無動于衷,細(xì)大不捐,你這樣做不感到羞愧嗎?C作家的筆觸深入到那個時候中國老百姓生活的各方面,市井風(fēng)情,人生百態(tài),在作家筆下無不窮形盡相。D郭德綱體現(xiàn)了北方性格的“渾不吝、愛誰誰”,周立波體現(xiàn)了南方性格的“油光光、歪唧唧”,他們兩人一時間分立南北兩地,聚集人氣并迅速飛黃騰達(dá)。解析C項(xiàng),窮形盡相:本指描寫刻畫極其生動逼真,現(xiàn)也形容丑態(tài)畢露。A項(xiàng),責(zé)無旁貸:自己的責(zé)任不能推卸給別人,與“職責(zé)”重復(fù)。B項(xiàng),細(xì)大不捐:大的小的都不舍棄。此處由“捐”字而望文生義。D項(xiàng),飛黃騰達(dá):比喻官職、地位上升得很快,含貶義。答案C11下列各句中,加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是()A他救助了100名貧苦兒童的事情,是在近期見諸報(bào)端之后才昭然若揭的。B歲月行云流水般靜靜流逝,白發(fā)悄悄爬上了他的鬢角,三十多年桃李芬芳的教學(xué)生涯成為他人生最美好的回憶。C趴在1號位的選手打槍的姿勢顯得特別專業(yè),在打槍的幾秒鐘內(nèi),他目不交睫地盯著目標(biāo),絲毫不理會別人的叫好聲。D最讓我敬佩的是老人的人品,他胸?zé)o城府,樸實(shí)無華,心靈如藍(lán)天一樣透明,在今天這個功利浮躁的年代里,這種說真話、做真人的品質(zhì)實(shí)在是難能可貴。解析A項(xiàng),昭然若揭:明顯、顯著的樣子;揭:原意為高舉,現(xiàn)也指揭開。形容真相全部暴露,一切都明明白白。多形容不好的事情,感情色彩不對。B項(xiàng),行云流水:比喻自然不拘束。多指文章、歌唱等,用來指歲月流逝不合適,屬于使用對象錯誤。C項(xiàng),目不交睫:形容夜間不睡覺或睡不著覺,屬望文生義。D項(xiàng),胸?zé)o城府:形容待人接物坦率真誠。常被誤用為貶義詞,理解成沒有文化或沒學(xué)問。答案D12下列各句中,加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A從人們早就耳濡目染的傳統(tǒng)曲目天仙配、女駙馬,到讓人耳目一新的現(xiàn)代佳作徽州女人、雷雨,這一發(fā)展歷程表現(xiàn)出黃梅戲藝術(shù)旺盛的生命力。B我省有關(guān)部門負(fù)責(zé)人多次就環(huán)境保護(hù)問題發(fā)表講話,旨在加大環(huán)境監(jiān)督的執(zhí)法力度;強(qiáng)化環(huán)境保護(hù)的參與意識,因?yàn)榄h(huán)境與我們每個人的生活休戚相關(guān)。C作為中國高溫合金的奠基人,師昌緒先生多次領(lǐng)導(dǎo)攻關(guān)會戰(zhàn),運(yùn)籌帷幄,斬關(guān)奪隘,在我國航空發(fā)動機(jī)材料的研究方面傾注了大量心血,建立了卓越功勛。D近年來,人們購買中國自主品牌轎車的熱情蔚然成風(fēng),主要是因?yàn)閲a(chǎn)品牌質(zhì)量不斷提高,同時也可能與某些國際品牌多次發(fā)生因質(zhì)量問題被召回的事件有關(guān)。解析C項(xiàng),運(yùn)籌帷幄:在后方?jīng)Q定作戰(zhàn)策略,泛指籌劃決策。A項(xiàng),耳濡目染:形容見得多聽得多了之后,無形之中受到影響。此處應(yīng)用一個與后面的“耳目一新”相對應(yīng)的詞語,如“耳熟能詳”。B項(xiàng),休戚相關(guān):憂喜、禍福彼此相關(guān)連,形容關(guān)系密切、利害相關(guān),這里環(huán)境和人們的生活是因果關(guān)系。此處應(yīng)用“息息相關(guān)”。D項(xiàng),蔚然成風(fēng):形容一種事物逐漸發(fā)展、盛行,形成風(fēng)氣。此處應(yīng)用“不斷高漲”“有增無減”等詞。答案C13下列各句中,加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A中國載人潛水器“蛟龍”號6月24日在西太平洋的馬里亞納海溝試驗(yàn)海域成功創(chuàng)造了載人深潛新的歷史記錄,首次突破7 000米,最深達(dá)到7 020米海底,令世界為之側(cè)目而視。B在車市烽煙彌漫的激烈角逐中,奇瑞瑞虎的表現(xiàn)可圈可點(diǎn),已斬獲多項(xiàng)權(quán)威媒體車評大獎,成為xx獲獎最多的SUV車型。C專家指出,強(qiáng)烈的地震極易引發(fā)海嘯,滄海橫流,巨浪奔騰,對人民的生命、財(cái)產(chǎn)安全造成巨大威脅,應(yīng)切實(shí)建立健全預(yù)警機(jī)制。D臺灣盲女歌手張玉霞在中國好聲音傾情演唱,她那圓潤清麗的歌聲猶如空谷足音,成為感動全場的天籟之音。解析B項(xiàng),“可圈可點(diǎn)”形容表現(xiàn)好,值得肯定或贊揚(yáng)。符合語境。A項(xiàng),“側(cè)目而視”,形容畏懼而憤恨的樣子。不合語境。C項(xiàng),滄海橫流:比喻局勢混亂,社會動蕩不安。D項(xiàng),空谷足音:比喻難得的音信、言論等,使用對象錯誤。答案B

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本文(2019-2020年(四川專用)高考語文一輪復(fù)習(xí) 第1部分 第3單元 正確使用詞語(包括熟語).doc)為本站會員(tia****nde)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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