頂崗實習(xí)周記教師頂崗實習(xí)總結(jié)實習(xí)可以學(xué)習(xí)到大學(xué)課堂無法學(xué)到的東西以下是本站wtt為大家精心整理的教師頂崗實習(xí)總結(jié)歡迎大家閱讀供您參考。更多精彩內(nèi)容請關(guān)注本站。時光匆匆不知不覺已經(jīng)在_職教中心實習(xí)了一個月。從剛開始對當(dāng)老師的迷茫、畏懼雖然現(xiàn)在也依舊離成為一個合格的老師有著一定的距離但是我也慢慢地對教師這個職業(yè)熟悉了起來。在這一個月我學(xué)到了大學(xué)課堂無法學(xué)到的東西也把自己在大學(xué)里學(xué)到的理論與實踐相結(jié)合我總結(jié)了幾點我對當(dāng)老師的理解在這里與大家分享。一、以身作則樹立威信我們作為教師要與學(xué)生平等對待建立一個平等的師生關(guān)系。我們要求學(xué)生要做到的事情我們更要嚴格的要求自己自己首先做到。這樣學(xué)生才能信服才能樹立教師在學(xué)生心目中的形象和微信。因此我們要以身作則樹立威信才能給學(xué)生以榜樣的示范作用。二、建立良好的師生關(guān)系教育學(xué)認為：“教學(xué)活動既是以傳授只適合吸收人類間接經(jīng)驗為主的實踐活動也是特定的情緒中的人際交往活動。”因此每一節(jié)課都是師生雙方情感體驗的過程。我們要充分相信學(xué)生、尊重學(xué)生和諧的師生關(guān)系是學(xué)生主動獲取知識的情感基礎(chǔ)。在這一個月的實習(xí)過程中我并不他們大幾歲我以真誠、平等的心態(tài)與學(xué)生相處我的真心換得了學(xué)生對我的誠意。在學(xué)生的心中我不僅是老師更是一位值得他們信賴的大朋友。他們愿意把心里話和我說學(xué)習(xí)和生活中的困難也愿意像我尋求幫助。在實踐中我也體會到了良好的師生關(guān)系能夠轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)習(xí)動力是學(xué)生享受到成功的喜悅課激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生自信、自強、奮進向上的決心。三、教學(xué)形式要多樣激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣在課堂教學(xué)過程中不能老采用一種教學(xué)方式這樣可能會使學(xué)生感到?jīng)]有新鮮感提不起學(xué)習(xí)的興趣容易在課堂上開小差。我們在設(shè)計課堂教學(xué)的時候應(yīng)利用各種教學(xué)方式方法使教學(xué)過程形象、生動。四、教師要學(xué)會傾聽我們要學(xué)會傾聽學(xué)生的想法善于傾聽。傾聽本身就是褒獎對方談話的一種方式使接納對方、尊重、理解對方的具體體現(xiàn)。我們能耐心的聽學(xué)生傾訴也等于告訴學(xué)生你對他的重視與理解無形之中會提高學(xué)生的自尊心、自信心加深師生之間的情感交流。因為傾聽能使我們走進學(xué)生心靈、了解學(xué)生內(nèi)心需要;傾聽將使我們教師更虛懷若谷博采眾長銳意進取。夸美紐斯曾說過“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”為了不辜負我們教師職業(yè)的神圣使命我們要不斷的完善自己關(guān)愛學(xué)生理解學(xué)生點燃自己為學(xué)生引路。wtt精心教師工作總結(jié) | 教師年度工作總結(jié) | 教師年終工作總結(jié) | 教師個人工作總結(jié)第 3 頁 共 3 頁