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2019年高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第33講19世紀(jì)以來的世界文學(xué)與藝術(shù)同步檢測 新人教版.doc

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2019年高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第33講19世紀(jì)以來的世界文學(xué)與藝術(shù)同步檢測 新人教版.doc

2019年高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第33講19世紀(jì)以來的世界文學(xué)與藝術(shù)同步檢測 新人教版核心考點(diǎn)對點(diǎn)練練落實(shí)知識(shí)考點(diǎn)一19世紀(jì)以來不同時(shí)期的文學(xué)1魯迅在回憶20世紀(jì)初期的情形時(shí)說,“有人說拜倫的詩多為青年所愛讀,我覺得這話很有幾分真。就自己而論,也還記得怎樣讀了他的詩而心神俱旺?!碑?dāng)時(shí)愛國青年喜讀拜倫作品,主要是因?yàn)槠渥髌?)A與文學(xué)革命運(yùn)動(dòng)的方向一致B繼承了歐洲古典文學(xué)的傳統(tǒng)C具有批判現(xiàn)實(shí)主義的精神特質(zhì)D充滿追求自由和解放的浪漫主義精神解析:選D。解題時(shí)要依據(jù)題干中的“拜倫”判斷出考查的是浪漫主義文學(xué)。2雨果在贊揚(yáng)某位文學(xué)家時(shí)說:“他的所有作品僅僅形成了一部書,一部有生命的、光亮的、深刻的書,我們在這里看見我們的整個(gè)現(xiàn)代文明的走向,一部既是觀察又是想象的書,這里有大量的真實(shí)、親切、家常、瑣碎、粗鄙?!边@位文學(xué)家是()A雪萊B拜倫C貝克特 D巴爾扎克解析:選D。從材料“這里有大量的真實(shí)、親切、家常、瑣碎、粗鄙”可判斷為批判現(xiàn)實(shí)主義,選擇D項(xiàng)。3有學(xué)者提出:“拜倫的唐璜具有批判現(xiàn)實(shí)傾向,為什么卻被列為浪漫主義的代表作?”對此解釋正確的是()A作者屬于浪漫主義詩人 B強(qiáng)調(diào)理性,追求自由C手法離奇,注重抒情 D關(guān)注現(xiàn)實(shí),揭露時(shí)弊解析:選C。本題考查了拜倫的藝術(shù)風(fēng)格、特點(diǎn)。根據(jù)所學(xué),唐璜寫奇人奇事,情節(jié)離奇曲折,充滿異國情調(diào),場面多變,作者在敘述中穿插大量的說明和議論,自由抒情。雖有現(xiàn)實(shí)主義因素加入,但唐璜仍是一部優(yōu)秀的浪漫主義作品。據(jù)此選C項(xiàng)。4“除了細(xì)節(jié)的真實(shí)外,還要真實(shí)地再現(xiàn)典型環(huán)境中的典型人物?!本哂羞@一特征的文學(xué)流派是()A古典主義 B浪漫主義C現(xiàn)實(shí)主義 D現(xiàn)代主義解析:選C。本題考查世界文藝。根據(jù)題干“真實(shí)地再現(xiàn)典型環(huán)境中的典型人物”分析,屬于現(xiàn)實(shí)主義的流派。考點(diǎn)二19世紀(jì)以來異彩紛呈的美術(shù)5伏爾加河上的纖夫是列賓在19世紀(jì)80年代初創(chuàng)作的油畫中的杰作。這是畫家親眼目睹的情景,成為揮之不去的記憶,列賓決定把這一苦役般的勞動(dòng)景象畫出來,狹長的畫幅展現(xiàn)了這群纖夫的隊(duì)伍,陽光酷烈,沙灘荒蕪,穿著破爛衣衫的纖夫拉著貨船,步履沉重地向前行進(jìn)。此畫屬()A古典主義 B現(xiàn)代主義C浪漫主義 D現(xiàn)實(shí)主義解析:選D。伏爾加河上的纖夫真實(shí)地再現(xiàn)了纖夫的勞動(dòng)場景,屬于現(xiàn)實(shí)主義作品。6隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,一種新的藝術(shù)形式在繪畫領(lǐng)域興起,這一流派的畫家們主要是由一些青年畫家組成,他們借助當(dāng)時(shí)光學(xué)研究領(lǐng)域的新成就,探討如何用光和色來描繪外部世界。這是哪一美術(shù)流派()A新古典主義美術(shù) B浪漫主義美術(shù)C現(xiàn)實(shí)主義美術(shù) D印象畫派解析:選D。分析材料,可了解到材料所說指印象畫派的特點(diǎn),印象派這種對“光”和“色”效果的追求,是繪畫技法上的一次重大革命,產(chǎn)生于19世紀(jì)70年代。莫奈是早期的代表,后期的代表有塞尚、高更、凡高等。719世紀(jì)下半葉,一些繪畫家創(chuàng)作陽光照耀的公園和風(fēng)景、波光粼粼的湖泊和河流以及精巧復(fù)雜的肖像,他們忽略了很多細(xì)節(jié),只是以大致的輪廓、形式和顏色作為第一感覺,而其余的全憑想象進(jìn)行繪畫,他們的作品富有美感和裝飾性并且稍微有些反傳統(tǒng)。這一畫派應(yīng)該屬于()A古典派 B浪漫派C印象派 D現(xiàn)代派解析:選C?!爸匾暪馀c色的運(yùn)用,重視畫面的整體效果”是題干材料的中心語意,這與印象畫派的藝術(shù)風(fēng)格一致,故選C。8現(xiàn)代派對色彩和視覺進(jìn)行深入研究,采用夸張、變形與抽象的表現(xiàn)方法,大膽運(yùn)用各種新材料。下列作品屬于現(xiàn)代派的是()解析:選B。A項(xiàng)屬于印象派,C、D項(xiàng)屬于中國古代的文人畫,從“變形”這一關(guān)鍵信息判斷,B項(xiàng)正確。高頻考點(diǎn)突破練練規(guī)范意識(shí)1(xx福建卷)貝多芬歷經(jīng)法國大革命前后歐洲社會(huì)劇變,給后人留下震撼人心的音樂史詩。對其第三(英雄)交響曲解讀有誤的是()A作品充滿時(shí)代氣息B作品有田園風(fēng)光般的抒情C作品含蓄地獻(xiàn)給一位無名英雄D作品具有英雄史詩般的雄偉氣勢解析:選B。本題是否定式選擇題,解答時(shí)必須對貝多芬第三(英雄)交響曲及其產(chǎn)生背景進(jìn)行知識(shí)遷移。貝多芬擁護(hù)法國大革命,對歐洲社會(huì)劇變充滿美好的期待,由此創(chuàng)作了第三(英雄)交響曲,“為紀(jì)念一位偉人而作的英雄交響曲”。這首交響曲,具有英雄史詩般的雄偉氣勢,而非田園風(fēng)光般的抒情。2(xx安徽卷)“反對用具體形象反映現(xiàn)實(shí),而主張用抽象的語言顏色和幾何圖形來表現(xiàn)藝術(shù)家主觀心靈”,體現(xiàn)該主張的美術(shù)流派屬于()A新古典主義B浪漫主義C現(xiàn)實(shí)主義 D現(xiàn)代主義解析:選D。解答本題的關(guān)鍵是理解新古典主義、浪漫主義、現(xiàn)實(shí)主義和現(xiàn)代主義美術(shù)流派的特點(diǎn)?,F(xiàn)代主義美術(shù)采用夸張、變形與抽象的表現(xiàn)手法,大膽運(yùn)用各種新材料。題干材料體現(xiàn)了現(xiàn)代主義美術(shù)的特點(diǎn),故D項(xiàng)正確。3(xx浙江卷)音樂電視起源于美國。剛傳入拉丁美洲時(shí),當(dāng)?shù)氐墓?jié)目主持人把西班牙語和英語夾雜在一起說,引起了“外國文化入侵”之類的批評。但是到20世紀(jì)90年代,人們注意到音樂電視使拉美國家之間彼此更加關(guān)注文化共享的程度也增加了。對此不能得出的結(jié)論是()A拉美和美國的現(xiàn)代化相互促進(jìn)B科技的進(jìn)步促進(jìn)了文化交流C殖民主義的歷史影響仍然存在D電視是影響極大的傳播工具解析:選A。題干要求選擇“不能得出的結(jié)論”。解答本題的關(guān)鍵是明確音樂電視傳入拉丁美洲后人們的態(tài)度變化,即從“外國文化入侵”到“文化共享的程度增加”,故C項(xiàng)在材料中能夠得出。音樂電視的發(fā)展本身就是科技進(jìn)步的體現(xiàn),科技的發(fā)展促進(jìn)了文化的交流,B項(xiàng)明顯符合題干材料。D項(xiàng)“電視是影響極大的傳播工具”在材料中也能夠體現(xiàn)。A項(xiàng)中的“相互促進(jìn)”在材料中無法體現(xiàn),故本題選A項(xiàng)。4(xx錦州一中月考)二十世紀(jì)中期,人們模仿、再現(xiàn)生活的手法更加豐富多樣。藝術(shù)不再為少數(shù)人所獨(dú)享,它們開始走進(jìn)千家萬戶。下列促成這種變化的主要媒介是()A電視和電影 B鐵路與飛機(jī)C報(bào)紙和廣播 D網(wǎng)絡(luò)與漫畫解析:選A。根據(jù)時(shí)間和影視藝術(shù)特點(diǎn)可以判斷。鐵路與飛機(jī)不能“走進(jìn)千家萬戶”,報(bào)紙和廣播不能“模仿、再現(xiàn)生活”,網(wǎng)絡(luò)與漫畫不是出現(xiàn)在二十世紀(jì)中期。5閱讀下列材料,回答問題。材料一1913年,泰戈?duì)枒{借其著名長詩吉檀迦利榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。得獎(jiǎng)評語這樣寫道:“由于他那至為敏銳、清新與優(yōu)美的詩;這詩出之以高超的技巧,并由他自己用英文表達(dá)出來,使他那充滿詩意的思想業(yè)已成為西方文學(xué)的一部分?!辈牧隙?9世紀(jì)中葉起,在文化領(lǐng)域,人為的、地理上的界限逐漸被淡化,世界各種文化之間的交流、融合不斷加強(qiáng)。20世紀(jì)50年代以后,世界各個(gè)國家、民族和地區(qū)的文化以前所未有的速度傳播、交流著。人民版歷史必修三請回答:(1)材料一反映了當(dāng)時(shí)世界文學(xué)發(fā)展的什么特點(diǎn)?(2)根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí),分別指出促使兩個(gè)時(shí)期文化交流加速的原因。(3)面對19世紀(jì)中期以來的世界文化交流,有人認(rèn)為這是資本主義國家對亞、非、拉等國的文化侵略,應(yīng)該抵制;也有人認(rèn)為這是不同文化的碰撞、融合,被侵略國家應(yīng)當(dāng)有選擇地吸收外來文化,發(fā)展本國文化。你認(rèn)為哪種觀點(diǎn)更合理?請就這一問題談?wù)勀愕目捶?。解析:本題運(yùn)用了大量的歷史史料,提供了一個(gè)新的答題平臺(tái),考查戰(zhàn)后亞非文學(xué)發(fā)展?fàn)顩r。第(1)問要注意從材料中提取有效信息進(jìn)行分析提煉。第(2)問要結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答。第(3)問難度較大,首先判斷觀點(diǎn)的正誤,然后就這個(gè)觀點(diǎn)談自己的看法。答案: (1)東西方文化的融合;東方文化得到世界的承認(rèn)。(2)19世紀(jì)中葉:工業(yè)革命;資本主義的全球擴(kuò)張。20世紀(jì)50年代后:第三次科技革命的推動(dòng);全球化浪潮的迅猛發(fā)展。(3)第二種??捶ǎ嘿Y本主義文化既有精華,又有糟粕;被侵略國家要辯證地看待外來文化,“取其精華,去其糟粕”,在交流中充實(shí)和發(fā)展自己。6閱讀下列材料:材料19世紀(jì)以來,歐洲的政治、經(jīng)濟(jì)、思想、文化經(jīng)歷了翻天覆地的變化,文學(xué)藝術(shù)作為現(xiàn)實(shí)生活的一面鏡子,生動(dòng)地反映了這一系列的社會(huì)變遷。請回答:(1)分析19世紀(jì)以來歐洲政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化的變化主要有哪些?(2)列舉從19世紀(jì)到20世紀(jì)這兩個(gè)世紀(jì)里,歐洲詩歌、小說、戲劇的代表作家與扛鼎之作各一部。(3)根據(jù)以上內(nèi)容分析文學(xué)與社會(huì)存在之間的關(guān)系。答案:(1)政治方面:19世紀(jì)以來資本主義革命或改革紛紛展開,并取得成功,資本主義世界體系初步形成。經(jīng)濟(jì)方面:工業(yè)革命的完成極大地提高了生產(chǎn)力水平,推動(dòng)了資本主義經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展。思想方面:受資產(chǎn)階級啟蒙思想影響,自由主義思潮興起。(2)代表作家與扛鼎之作分別是:雪萊:西風(fēng)頌;巴爾扎克:人間喜劇;貝克特:等待戈多。(3)一定時(shí)期的文學(xué)是一定時(shí)期社會(huì)存在的反映。

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