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五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第6單元《分?jǐn)?shù)的加法和減法》分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算一課一練(含解析) 新人教版.doc

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五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第6單元《分?jǐn)?shù)的加法和減法》分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算一課一練(含解析) 新人教版.doc

分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算同步練習(xí)一、單選題1.的分子加上10,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,分母應(yīng)加上() A.4B.15C.24D.45【答案】C 【解析】【解答】的分子加上10,分子變成了15,也就是分子擴(kuò)大了3倍。根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),分母也應(yīng)該擴(kuò)大3倍,12擴(kuò)大3倍后是36,361224,分母應(yīng)加上24。故選:C【分析】本題主要考查分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算2.一輛汽車從甲地開往乙地,2小時(shí)到達(dá) ,第一小時(shí)行了千米,第二小時(shí)多行千米,甲、乙兩地相距多少千米?下列選項(xiàng)列式正確的是() A. B. C. 【答案】A 【解析】【解答】根據(jù)已知,第一小時(shí)行了千米,第二小時(shí)多行 千米??芍诙r(shí)行了 ,第一小時(shí)行的千米加上第二小時(shí)行的 就是甲、乙兩地相距的距離。也就是 故答案為:A【分析】本題主要考查分?jǐn)?shù)加、減混合運(yùn)算3.甲、乙、丙三人共捐款150元,甲捐款 元,比乙少捐 元。丙捐了多少元?列式為() A.150 ( )B.150 C.150 ( )【答案】A 【解析】【解答】根據(jù)已知,甲捐款 元,比乙少捐 元??芍揖枇耍?。丙捐的錢數(shù)就是用總共捐的錢數(shù)150元減去甲捐的、再減去乙捐的。故選:A【分析】本題主要考查分?jǐn)?shù)加、減混合運(yùn)算4.一個(gè)最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù),分子與分母的和為7,這樣的分?jǐn)?shù)的和是() A.B.C.D.【答案】D 【解析】【解答】分子和分母的和為7的數(shù)有1和6,2和5,3和4。分子和分母的和為7的最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)有 、 、 ,它們的和為: 故答案為:D【分析】本題是考查分?jǐn)?shù)加、減混合運(yùn)算5. 得() A.B.C.【答案】C 【解析】【解答】要計(jì)算必須先通分, 故選:C【分析】本題是考查分?jǐn)?shù)加、減混合運(yùn)算6. 得 () A.1B.C.D.【答案】B 【解析】【解答】 1 故選:B【分析】此題考查異分母分?jǐn)?shù)加、減法7. 得() A.B.C.D.0【答案】D 【解析】【解答】 0故選:D【分析】此題考查的是分?jǐn)?shù)加、減混合運(yùn)算8.整數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算定律對(duì)于分?jǐn)?shù)() A.同樣適用B.不適用C.不確定【答案】A 【解析】【解答】因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)和可以使用整數(shù)的運(yùn)算定律故選:A【分析】本題主要考查分?jǐn)?shù)加、減混合運(yùn)算9.分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,和整數(shù)加減法混合運(yùn)算的運(yùn)算順序() A.相同B.不相同C.不確定【答案】A 【解析】【解答】四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序?yàn)椋合人愠顺?,再算加減,有括號(hào)的要先算括號(hào)里面的,如為同級(jí)運(yùn)算,按從左到右的順序計(jì)算即可。此運(yùn)算順序適用于分?jǐn)?shù)、小數(shù)、整數(shù)等四則混合運(yùn)算,所以分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算與整數(shù)加減混合運(yùn)算的順序相同,都是按從左到右的順序計(jì)算。故選:A【分析】本題是考查分?jǐn)?shù)加、減混合運(yùn)算10.1 得() A.4B.6C.D.0【答案】C 【解析】【解答】1 故選:C【分析】本題主要考查分?jǐn)?shù)加、減混合運(yùn)算11.用簡(jiǎn)便方法計(jì)算下面題目,應(yīng)該先算() A. B. C.按從左往右的順序算【答案】B 【解析】【解答】整數(shù)的運(yùn)算定律對(duì)于分?jǐn)?shù)同樣適用。 和 是同分母分?jǐn)?shù),可以直接相加,算起來比較簡(jiǎn)便。故選:B【分析】此題主要考察分?jǐn)?shù)加、減混合運(yùn)算12.25分鐘_小時(shí),下列選項(xiàng)正確的是( ) A.B.C.【答案】C 【解析】【解答】因?yàn)榉趾蜁r(shí)之間的進(jìn)率是60,60分1時(shí),所以25分就等于2560 故選:C【分析】本題是考查分?jǐn)?shù)加、減混合運(yùn)算13. ( )( ) 1 是依據(jù)() A.加法交換率B.加法結(jié)合率C.加法分配率D.加法交換率和結(jié)合率【答案】D 【解析】【解答】因?yàn)檎麛?shù)的運(yùn)算定律對(duì)于分?jǐn)?shù)同樣適用。 ( )( ) 1 正是運(yùn)用了加法的交換率和結(jié)合律使運(yùn)算更簡(jiǎn)便。故選:D【分析】此題考查了分?jǐn)?shù)加、減混合運(yùn)算14.a 和b是0除外的自然數(shù),并且a 和b是互質(zhì)數(shù), 等于() A.B.C.【答案】C 【解析】【解答】根據(jù)已知,a 和b是0除外的自然數(shù),并且a 和b是互質(zhì)數(shù), 可以運(yùn)用加法交換律, 故選C【分析】此題主要考查分?jǐn)?shù)加、減混合運(yùn)算15.小華調(diào)查了全班同學(xué)在母親節(jié)送給媽媽的禮物。 的同學(xué)送鮮花, 的送賀卡,其余同學(xué)送的是自己畫的一張畫。送畫的同學(xué)占全班的() A.1 B.1( )C. 【答案】B 【解析】【解答】根據(jù)題意,小華調(diào)查了全班同學(xué)在母親節(jié)送給媽媽的禮物。 的同學(xué)送鮮花, 的送賀卡,其余同學(xué)送的是自己畫的一張畫。送畫的同學(xué)占全班的份數(shù)是1減去送鮮花同學(xué)和送賀卡的同學(xué),或者1減去送鮮花和送賀卡的同學(xué)之和。故選:B【分析】此題考查了分?jǐn)?shù)加、減混合運(yùn)算二、填空題1.分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的順序和整數(shù)加減混合運(yùn)算的順序_,都是按_的順序,有括號(hào)的要_。 【答案】相同;從左向右;先算括號(hào)里面的。 【解析】【解答】因?yàn)檎麛?shù)加減混合運(yùn)算的順序是按從左向右計(jì)算的,如果有括號(hào)要先算括號(hào)里的。分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的順序和整數(shù)加減混合運(yùn)算的順序相同。故答案為:相同;從左向右;先算括號(hào)里面的?!痉治觥看祟}考查分?jǐn)?shù)加、減混合運(yùn)算2.在算式 ( )中,要先算_,再算_。 【答案】;與 的和 【解析】【解答】因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序跟整數(shù)加減混合運(yùn)算順序相同,按照從左向右的順序計(jì)算;如果有括號(hào)要先算小括號(hào)里面的。此題有小括號(hào)。故要先算小括號(hào)里面的。故答案為: ; 與 的和【分析】此題考查分?jǐn)?shù)加、減混合運(yùn)算3.與 的和再減去 與 的差是_ 【答案】【解析】【解答】根據(jù)已知, 與 的和再減去 與 的差是(),可列算式為:( )( )( )( ) 故答案為: 【分析】此題是考查分?jǐn)?shù)加、減混合運(yùn)算4.減去 與 的和,差是_。 【答案】【解析】【解答】根據(jù)已知, 減去 與 的和,差是()。應(yīng)該先求 加 的和,然后再用 減去這個(gè)和。所以可列算式為: ( ) ( ) 故答案為: 5.加上 減去 的差,和是_。 【答案】【解析】【解答】故答案為: 根據(jù)已知, 加上 減去 的差,和是()可知,先求的是差,后求的是和,所以應(yīng)列式為: ( ) ( ) 故答案: 【分析】此題考查異分?jǐn)?shù)加、減混合運(yùn)算三、應(yīng)用題1.修一條路,第一周修了全長(zhǎng)的 ,第二周修了全長(zhǎng)的 ,第三周修完后,正好修完全長(zhǎng)的 。第三周修了全長(zhǎng)的幾分之幾? 【答案】解: 故答案為:第三周修了全長(zhǎng)的 答:第三周修了全長(zhǎng)的 【解析】【分析】根據(jù)已知,修一條路,第一周修了全長(zhǎng)的 ,第二周修了全長(zhǎng)的 ,第三周修完后,正好修完全長(zhǎng)的 。可知第一周、第二周、第三周總共修的路是全長(zhǎng)的 ,所以第三天修的路是總共修的路減去第一天和第二天修的路。2.一根電線用去了 米,用去的比剩下的短 米,這根電線原來長(zhǎng)多少米? 【答案】解: (米) (米)故答案為:這根電線原來長(zhǎng) 米。答:這根電線原來長(zhǎng) 米。 【解析】【分析】根據(jù)已知,一根電線用去了 米,用去的比剩下的短 米。可知,剩下的電線是: (米)。這根電線原來長(zhǎng)是用去的米數(shù)和剩下的和。本題主要是考查分?jǐn)?shù)加、減混合運(yùn)算3.水果店運(yùn)來蘋果噸,第一天上午賣出了噸,下午又賣出了一些,還剩下噸,下午賣出了多少噸? 【答案】解: (噸)答:下午賣出了噸。 【解析】【分析】根據(jù)已知,水果店運(yùn)來蘋果 噸,第一天上午賣出了 噸,下午又賣出了一些,還剩下 噸。可知,上午賣出的加上下午賣出的再加下剩下的就是水果店原來的蘋果噸數(shù)。所以下午賣出的是:水果店里原來的蘋果噸數(shù)上午賣出的剩下的就是下午賣出的噸數(shù)。此題主要考查分?jǐn)?shù)加、減混合運(yùn)算4.一條公路,已經(jīng)修了 千米,剩下的比已修的少 千米。這條公路長(zhǎng)多少千米? 【答案】解: (千米)答:這條公路長(zhǎng) 千米。 【解析】【分析】根據(jù)已知,一條公路,已經(jīng)修了 千米,剩下的比已修的少 千米??芍?,剩下的公路是修了的 ;求出剩下的加上修了的就是這條公路的長(zhǎng)。題是考查分?jǐn)?shù)加、減混合運(yùn)算。四、解答題倉(cāng)庫(kù)原來有貨物 噸,最后又用去 噸,現(xiàn)在倉(cāng)庫(kù)有多少噸貨物? 【答案】現(xiàn)在倉(cāng)庫(kù)有噸貨物。 【解析】【解答】根據(jù)已知,倉(cāng)庫(kù)原來有貨物 噸,最后又用去 噸。現(xiàn)在倉(cāng)庫(kù)有的貨物:原來的減去用去的就是現(xiàn)在的。解: (噸)答:現(xiàn)在倉(cāng)庫(kù)有 噸貨物?!痉治觥勘绢}考查了分?jǐn)?shù)加、減混合運(yùn)算

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本文(五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第6單元《分?jǐn)?shù)的加法和減法》分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算一課一練(含解析) 新人教版.doc)為本站會(huì)員(max****ui)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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