小 雨 食 指 擊 打中 雨 雙 手 拍 大 腿大 雨 鼓 掌暴 風 雨 鼓 掌 跺 腳 01 1+1+1=？ 02 猜 一 猜 ， 這 是什 么 聲 音 ？ 當 發(fā) 生 了 火 災 ， 怎 么 做 ？ 12 一 只 手 拉 著 線 ， 不 能 觸 碰瓶 子瓶 子 不 能 倒 下 ， 要 一 直 保持 直 立 3 若 有 人 觸 碰 瓶 子 或 者 瓶 子倒 下 ， 則 該 組 逃 生 失 敗4 全 體 組 員 逃 出 后 ， 組 長 舉手 示 意規(guī) 則 剛 才 的 活 動 中 ， 你 們 是 如 何合 作 的 ？ 有 什 么 合 作 秘 籍 ？ 鄭 老 師 ： 您 好 ！ 最 近 我 發(fā) 現 ， 我 們 班 做 值 日 時 ， 我 們 小 組 很 多 人 搶 著 擦 黑板 ， 掃 地 的 人 較 少 ， 沒 人 倒 垃 圾 ， 有 的 邊 掃 地 邊 拿 著 掃 把 在 玩 ，有 的 相 互 指 責 ， 說 別 人 做 的 比 他 少 ， 小 文 生 病 先 回 家 ， 小 宇 也扔 下 掃 把 走 了 ， 教 室 亂 七 八 糟 的 。 怎 樣 做 好 值 日 工 作 呢 ？ 您 能給 我 們 一 些 建 議 嗎 ？ 給 心 理 老 師 的 一 封 信 請 以 最 默 契 的 合 作 有 秩 序 地 離 開 教 室 ，回 到 班 級 。