陽(yáng)光總在風(fēng)雨后怎樣面對(duì)挫折 p以書中的心靈故事導(dǎo)入課題p激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣p引起學(xué)生對(duì)挫折的初步思考p為后面的教學(xué)做鋪墊。 1. 分 組 討 論 心 靈 故 事 ， 交 流 并 分 享 閱 讀 感 悟 。 2.補(bǔ) 充 佛 與 臺(tái) 階 的 故 事 ， 學(xué) 生 分 組 討 論 為 什 么 它 們的 命 運(yùn) 如 此 天 差 地 別 ？ 老 師 引 導(dǎo) 講 授 挫 折 的 意 義 。 1、交往挫折2、學(xué)習(xí)挫折 3、自尊心受挫 （1）以上幾位同學(xué)遇到了什么挫折？（2）他們被挫折打敗的原因是什么？（3）他如果怎樣做，結(jié)果會(huì)與此完全不同呢？ 3.看 圖 , 讓 學(xué) 生 可 以 更 直 觀 的 感 受 從 不 同 的 角 度看 問 題 ， 從 中 學(xué) 會(huì) 挫 折 應(yīng) 對(duì) 的 策 略 . 1、學(xué)生討論交流平時(shí)生活中遇到的挫折及應(yīng)對(duì)挫折的方法； 2、教師引導(dǎo)講授如何采取適當(dāng)?shù)姆烙鶛C(jī)制應(yīng)對(duì)挫折 同樣是跌倒了-失敗先生“這破路太不平坦了”平凡先生“誰來幫幫我”成功先生“我要繼續(xù)向前沖”。 1. 自我剖析：我的一次挫折經(jīng)歷應(yīng)對(duì)方法和結(jié)果 2. 教師補(bǔ)充胡蘿卜、雞蛋、咖啡豆的flash展示，學(xué)生討論交流最后的結(jié)果，教師進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生剖析自己在挫折面前你愿意做哪一種？放三碗水在火上燒熱 在第一個(gè)碗中放入胡蘿卜 在第二個(gè)碗中放入雞蛋在第三個(gè)碗中放入咖啡豆 煮15分鐘后 將三種材料取出 觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果 提示：把開水比喻人生的挫折，三樣?xùn)|西經(jīng)水煮后的變化表示人遭受挫折后的變化紅 蘿 卜 硬 變 軟雞 蛋 軟 變 硬咖 啡 豆 粉 末 不 見 了 水變了顏色 有香醇的味道 分組討論交流： 任務(wù):講述一位你認(rèn)為較成功的人士，講一講他（她）在奮斗過程中遇到了哪些困難和挫折，又是如何克服的。 人 生 路 上 甜 苦 和 喜 憂愿意與你分擔(dān)所有 難免曾經(jīng)跌到和等候 要勇敢的抬頭誰愿藏躲在避風(fēng)的港口寧有波濤洶涌的自由愿是你心中燈塔的守候在迷霧中讓你看透陽(yáng)光總在風(fēng)雨后烏云上有晴空珍惜所有的感動(dòng)每一份希望在你手中陽(yáng)光總在風(fēng)雨后請(qǐng)相信有彩虹風(fēng)風(fēng)雨雨都接受我一直會(huì)在你的左右1.播 放 音 樂 ： 許 美 靜 陽(yáng) 光 總 在 風(fēng) 雨 后 2.作 業(yè) 布 置 :結(jié) 合 自 己 的 實(shí) 際 經(jīng) 歷 ， 根 據(jù) 教師 提 供 的 情 境 說 明 自 己 如 何 應(yīng) 對(duì) 。3.課 堂 評(píng) 價(jià) 與 反 饋 ： 學(xué) 生 的 學(xué) 習(xí) 效 果 由 教師 評(píng) 價(jià) 和 學(xué) 生 相 互 評(píng) 價(jià) 結(jié) 合 起 來 。4.教 師 多 元 化 評(píng) 價(jià) 體 系 謝謝!