第三部分區(qū)域可持續(xù)發(fā)展 考點(diǎn)16區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè) 考綱考情區(qū)域存在的環(huán)境與發(fā)展問題及其產(chǎn)生的危害，以及有關(guān)的治理保護(hù)措施1.關(guān)于荒漠化的考查，成因、危害、措施是主要的考查方向，結(jié)合區(qū)域的環(huán)境特征分析其荒漠化特點(diǎn)及形成原因是高考的重點(diǎn)及?？键c(diǎn)，也是難點(diǎn)。2關(guān)于森林開發(fā)和保護(hù)的考查，森林、濕地等重要生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境效應(yīng)分析是近年來命題的主要方向，結(jié)合氣候變化或某地水文環(huán)境變遷及生態(tài)建設(shè)的實(shí)際進(jìn)行環(huán)境評(píng)價(jià)是高考的重點(diǎn)和?？键c(diǎn)。 雙基夯實(shí)作業(yè)31自主課堂互動(dòng)課堂知能升華作業(yè)32 研 氣候變異 土地沙漠化 荒漠 溫帶草原 載畜量 失衡 人口激增 過度樵采 過度開墾 水資源 自然資源 環(huán)境資源 生態(tài) 環(huán)保 原始森林 全球氣候 生物多樣性 地球之肺 水循環(huán) 水平衡 生物基因 生物循環(huán) 有機(jī)質(zhì)分解 淋洗 植物體內(nèi) 地上植被 貧困 發(fā)展需求焚耕開墾 農(nóng)牧場(chǎng) 采礦 亞馬孫橫貫 保護(hù)性 自然保護(hù) 環(huán)境教育 選擇性采伐 緩沖區(qū) 不同地區(qū)森林的主要作用丘陵、山地涵養(yǎng)水源、保持水土較干旱的地區(qū)防風(fēng)固沙、保護(hù)農(nóng)田城市美化環(huán)境、減弱噪聲、調(diào)節(jié)氣候交通道路兩側(cè)美化環(huán)境、減弱噪聲、吸煙滯塵、凈化空氣熱帶雨林維持全球碳氧平衡、保護(hù)生物多樣性、調(diào)節(jié)大氣成分、促進(jìn)水循環(huán) 編號(hào)結(jié)構(gòu)模式投入產(chǎn)出比產(chǎn)值(元/畝)林網(wǎng)糧食蘑菇1：2.44 1 032.70林網(wǎng)糧食蔬菜1：2.67 1 170.00林網(wǎng)棗糧草莓1：2.70 1 819.10林網(wǎng)桃糧蔬菜1：2.71 1 809.40林網(wǎng)蘋果糧蘑菇1：2.69 1 865.00 溫示提馨（點(diǎn)擊進(jìn)入） 自然條件對(duì)水土流失產(chǎn)生的影響氣候與降水的多少和強(qiáng)度有關(guān)。降水越多越集中，強(qiáng)度越大且多暴雨，侵蝕作用就越強(qiáng)，水土流失也越嚴(yán)重地形與地形的坡度和坡面組成物質(zhì)有關(guān)。地形坡度越大，坡面物質(zhì)越不穩(wěn)定，越容易產(chǎn)生水土流失現(xiàn)象植被與植被的覆蓋程度有關(guān)。植被覆蓋率越低，削減降雨和徑流的能力就越低，水土流失越嚴(yán)重土壤與土質(zhì)的疏密程度關(guān)系密切。土質(zhì)越疏松，水土流失越強(qiáng) 土地覆被類型面積/萬hm2沙地468.7草地58.8鹽堿地32.1耕地16.6沼澤地10.7建設(shè)用地1.4