哩哩哩教案教學目標：通過讀童謠、聽歌曲、走出課堂欣賞大自然的美麗等活動，感受自然界的變化，使學生盡情感受春天帶來的喜悅。通過“為春姑娘送禮物”這一游戲，讓孩子們用自己的雙手來表達對春天的感情，這樣能增強孩子們的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)其創(chuàng)造力，讓他們深刻的了解大自然的春天，并能培養(yǎng)孩子們的合作精神。教學重難點：通過“為春姑娘送禮物”這一游戲，讓孩子們用自己的雙手來表達對春天的感情。教學準備：歌曲哩哩哩錄音帶。有關(guān)春天的教學情景圖片。教材分析：哩哩哩是一首深受孩子們喜愛的歌曲，它以天真活潑的語氣歌唱美麗的春天，抒發(fā)心中無限歡樂的感情。歌曲為大調(diào)式，采用再現(xiàn)的兩段體結(jié)構(gòu)。在明亮的色彩中揉入了柔和的色調(diào)，給人以明朗、親切之感，這一樂句是全曲的核心，揭示了歌曲的主題春天。第二樂句在前句的音調(diào)基礎(chǔ)上略作發(fā)展，與之呼應。在第一樂句重復出現(xiàn)之后，第四樂不再像前面三樂句那樣劃分兩個樂節(jié)，而是全句一氣呵成。教學過程：一，組織教學：學習哩哩哩。1 導入：誰能模仿布谷鳥的鳴叫聲？如果你不會的話，請聽聽歌曲中的布谷鳥叫。2聽歌曲范唱(錄音或教師示范)。3請你模仿歌曲中的鳥叫聲。4講解十六分音符的時值。A、在歌曲鳥的叫聲中模仿其節(jié)奏，從模仿實踐中感受十六分音符的長短。B、十六分音符的時值長短，在復習四分、八分音符時值的基礎(chǔ)上，通過比較，讓學生理解。5再聽歌曲范唱，要求學生感受歌曲的情緒。6學習曲調(diào)：分兩部分學唱。(1)前16小節(jié)的學唱曲：聽出這16小節(jié)中的相同樂句是哪一句？先學唱這8小節(jié)，然后在學唱其他8小節(jié)。(2)后16小節(jié)從聽辨相同節(jié)奏地樂句切入，學唱好8小節(jié)，然后再學唱最后8小節(jié)。(3)完整地、有感情地唱好歌曲。7有感情地學唱歌詞，唱好全曲。8讓學生自己為歌曲第二部分選用合適的打擊樂器編創(chuàng)伴奏，要體現(xiàn)學生的自主性，尊重他們的創(chuàng)作，在嘗試實踐的基礎(chǔ)上，選擇最好的方案。二，藝術(shù)創(chuàng)作：1現(xiàn)在春姑娘馬上就要到了，同學們，我們?yōu)榇汗媚锼蜕弦患《Y物，怎么樣？那，送什么好呢？對了，我們來給春姑娘設(shè)計一件漂亮的新衣服吧！教師提示：小朋友們可以用合適的色彩以及各種材料，為春姑娘設(shè)計一件衣裳。（將小朋友分成四組，以小組合作的形式，可運用撕、添、勾、畫等多種方法，給春姑娘進行時裝設(shè)計。師放音樂，小朋友“做”禮物。）2分組展示交流禮物，師做出評價。三，課后延伸：運用“我為春天照相”、“我為春天錄音”等形式，給學生留影。用色彩、線條等創(chuàng)造性地“為春天作畫”，在相互交流中，學會欣賞與評價。